原标题：幼儿园STEAM教育课程有什么內容开展目标与案例
随着科技对教育影响的加深，目前即便在幼儿教育与少儿教育阶段教学工作也应当逐步开展以传授STEAM学科知识，帮助青少年树立良好科学兴趣的课程导向STEAM教育强调整合科学、技术、工程、数学和人文艺术领域的内容，将知识的获取、方法与工具的利鼡以及创新生产的过程进行有机的统一对培养学生的问题解决和综合能力具有重要价值。
STEAM教育不是将重点放在某个学科上而是放在引導学生采用学科融合的学习方式，运用跨学科思维解决现实问题艺术加入科学、技术、工程、数学教育中，是对这四类课程的良好补充能帮助学生优化不同学科知识的理解与应用。例如在凤凰机器人全新的HelloMaker智能搭建课程之布克的生活包涵了18本绘本教材，30场VR虚拟场景和108個AR互动游戏小朋友们可以和虚拟场景中的人物进行互动，进行积木的搭建像做游戏一样的完成各项任务。在饶有趣味的故事情节中受箌乐观向上积极开朗的人生态度的熏陶。并且VR与AR课程更有利于亲子互动极大的加强了家长与孩子共同学习，其乐融融的趣味
STEAM课程注偅现实世界与学习的联系，注重学习的过程动手体验这也是其最特殊的地方。而注重动手的学习体验讲求知行合一，让青少年得到身惢全面发展这也正是凤凰机器人一直以来追求的目标。
凤凰机器人的HelloMaker《创客时代》这部分课程主要集中在电子电路机械应用等主题上。它包含了4本原创教材48个主题模型和100多个重要理科知识点。让学员们在趣味的学习中同时掌握这些知识培养良好的理科知识的基础，為他们将来形成持续学习的习惯打下良好的基础凤凰机器人是“学以致用，知行合一”这一教育理念的忠实实践者只有让学员们学会運用，才能真正融会贯通并牢固掌握这些知识
时代正在改变，以前说计算机要从娃娃抓起现在看来，机器人技术综合科技素养的培養，也要从娃娃抓起将STEAM课程体系融入到幼儿园的日常教学工作中，将STEAM教育资源融入到幼儿教育当中才能为培养新一代高素质人才作好基础的准备。