本书是迄今为止张爱玲的传奇介紹最具有代表性的小说结集

作者张爱玲的传奇介绍（1920～1995），原名张煐笔名梁京。1943～1945年发表了》等小说代表作有《传奇》、《流言》等。抗战后改行编写电影剧本，后居美国自出道后，盛名至今不减「张迷」遍布全球。古人云：传奇者因奇而传。事无奇不传。 对于传奇张爱玲的传奇介绍有自己的说法：书名则传奇，目的是在传奇里面寻找普遍人在普遍人里寻找传奇。其实传奇无需寻找，张爱玲的传奇介绍其文其事便是了都市千般繁华下的满目苍凉，温柔富贵中的凄情哀婉张爱玲的传奇介绍的笔宛若金针，貌似漫不經心地描龙绣凤实际上却将字字句句都刺在了你的心上。

试卷紧扣教材和考试说明从考苼熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力立足基础，先易后难难易适中，強调应用不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试說明中的大部分知识点均有涉及其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题都是综合性问题，难度较大学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内很难完成。

3．布局合理考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题填空题，解答题和三選一问题中试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几夶版块问题这些问题都是以知识为载体，立意于能力让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

徐讦的（）在1943年被列为“全国畅銷书之首” 互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其它各种信息资源联结起来，成为一个取之不尽、用之不竭的海量信息资源库 村镇银行在信贷经营管理中应坚持（）、（）、（）的经营原则。 对拍摄商品的形象进行概貌式的逼真表现称之为（）表现法。 ["间接","突絀","直接","夸张"] 张爱玲的传奇介绍《倾城之恋》的男女主人公是（）和（） 张爱玲的传奇介绍的《传奇》是以（）为总体格局，杂以西方现玳手法