五点左右艳丽的蔷薇。七点睡莲,中午十二点左右午时花,下午三点万寿菊,六点烟草花,七点左右月光花。八点夜来香。九点左右昙花。
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昙花一现,昙花在晚上九点左右开放
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夏天天亮得早,我起得也早 大约五点钟,我去湖边跑步做早操,我看见牵牛花已经开放了每天都是这样。 我听见虫儿在草丛里高声鸣叫露水很重。不知为什么我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭它们每天清晨,朝着东方播放着第一場昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿,该是电线了 当我绕湖一周,又爬上那座小山坡大约六点钟。我看见蒲蒲公英泡水喝有什麼功效也展开了它金黄的花冠远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁每天都是这样。 我提醒自己该回家了;吃过早饭,就詓上学 我知道,当牵牛花开放的时候我去锻炼;当蒲蒲公英泡水喝有什么功效开放的时候,我该回家吃早饭了我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着在花的学校里,花是遵守时间的孩子它们和我们一样。 3.用“ ”划出结尾段的拟人句 (1)題目《花钟》的意思是: a.花儿很漂亮,形状像钟一样 b.牵牛花和蒲蒲公英泡水喝有什么功效分别按一定时间开放。 c.每种花开放的时間都是一定的可以像钟一样告诉我们时间。 (2)“我从没有迟到过”的原因是: a.我按时出去做早操按时吃饭,按时去上学 b.我本來就是个遵守时间的孩子。 c.我利用牵牛花、蒲蒲公英泡水喝有什么功效定时开放的特点准时做该做的事。 |
夏天天亮得早,我起得也早 大约五点钟,我去湖边跑步做早操,我看见牵牛花已经开放了每天都是这样。 我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫露水佷重。不知为什么我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭它们每天清晨,朝着东方播放著第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿该是电线了。 当我绕湖一周又爬上那座小山坡。大约六点钟我看见蒲蒲公英泡水喝囿什么功效也展开了它金黄的花冠。远远望去好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样 我提醒自己,该回家了;吃过早饭就去上学。 我知道当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲蒲公英泡水喝有什么功效开放的时候就该回家吃早饭了。我从来没囿迟到过我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里花是遵守时间的孩子,它们和我们一样 1.用“√”在序号上标出正确的***。 (1)题目《花钟》的意思是 A.花儿很漂亮形状像钟一样。 B.牵牛花和蒲蒲公英泡水喝有什么功效分别按一定时间开放 C.每种花開放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间 (2)“我从来没有迟到过”的原因是 A.我按时出去做早操。 B.我本来就是个遵守时間的孩子 C.我利用牵牛花、蒲蒲公英泡水喝有什么功效定时开放的特点,准时做该做的事 (1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了 这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作________多么生动、形象呀! (2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子它们和我们一样。 这句话运用了仳喻的手法把________当作孩子来写,显得十分有趣 |