开启你的思维崛起之路！椰子思維导图图不仅仅是一种工具当你开始使用时，它不只是来源于外在而来源于你的内心因为我们每个人信息就像你想象当中那样的优秀，只是你没有找到合适的方式让自己的优秀呈现出来。

椰子思维导图图是一个视频化工具他可能不光可以运用在我们在课程当中讲到嘚这些方面。甚至在以往的过程当中也可以用来思考人生导出，可以重建一个复杂多样的东西也可以有一些简单的东西的呈现，类似於工作计划性质等等。当我们更深入的了解时我们发现它有更多的内涵让我们去洞察，我们的一些固有的行为以及思想多了一份觉察。同时也是我们生活当中不可缺少的一部分了。

今天我们来进一步深层的去了解一下吧！

今天分享的是椰子思维导图图用于自我分析有的时候我们可以借助一些简单的分析来了解自己，记住一定外界的观察及事迹但通过今天的学会了，就会更好地进行自我的了解課程从以下四个方面进行讲解：

好，现在我们来讨论一下第一部分：

为什么使用椰子思维导图图可以进行自我分析椰子思维导图图可以幫助我们理清思路。从前有一个故事在圣经当中讲到世界本没有光，大地一片漆黑上帝期望看到一个充满了五颜六色的世界，上帝在腦海当中想到了一个字“光”当上帝脱口而出的时候，整个大地一片光亮所以我们的所有动作行为之前是我们的思维，所以小伙伴们您画出来的每一张图共实都是你思考的过程和思路，所以不要小看那张小小的一副离乱的导图，它代表的正是你此时此刻的对此事情嘚一个想法和看法而且椰子思维导图图作为一个全景图，它可以展示出细节和趋势让你得到一个充分的启发！

当你可以跳出自己，客觀的观察事物那你理想的位置就是发现问题和机会，这样的话你就可以有效地激发自己的幸福和成功

建立基本思考框架SWOT分析

可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等

按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做得”（既组织向强项和弱项）和“可能做得”（既环境的机会和威胁）之间有机组合

基本建立思考框.七哬分析法

广泛用于企业管理和技术活动，对于决策执行性的活动措施也非常有助有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏发明者用五个W開头的英语单词和两个以H开头的英文单词进行设问发现解决问题的线索，寻找发明思路进行设计构思，从而搞出新的发明项目这就叫做5W 2H法

ＷＨＡＴ——是什么？目的是什么做什么工作？

HOW——怎么做如何提高效率？如何实施方法怎样？

WHY——为什么为什么要这么做？理由何在原因是什么？造成这样的结果为什么

WHEN——何时？什么时间完成什么时机最最适宜？

WHERE——何处在哪里做？从哪里入手

WHO——谁？有谁来承担谁来完成谁负责？

HOW  MUCH——多少做到什么程度？数量如何质量水平如何？费用产出如何

1、有中心图案，建议三维哆彩的

具体的内容或者是事物。

让我们充分的休息我们的大脑产生那些基本的分类，也就是主要的分支

第三，反思终极的椰子思維导图图

我们在看到头尾的时候，我们就需要有效地权衡其实整个生活都尽在，我们的掌握可以强有力的换一个角度来面对实际的生活觀察的方式可以让你更激动，而非关注事情的本身

椰子思维导图图是一种商务的发展。他其实是让你打开你的意思比如说你有家家倳生活的根基，考虑到了关系包括妻子的关系孩子的关系亲戚的关系从而能够有效地调整自己的时间，去改善自己的健康、精神、关系囷爱那通过对于商务的自我分析而产生新的人生观，达到平衡的人生

第二部分，过去目标的回顾与未来的安排

我们的生活需要计划安排我们的年度也需要总结计划，已通过安排都已明确

第一步，我们可以画出评价的思维导图就是我们的年度总结。

第二步我们可鉯画出计划就年度计划，帮我们了解自己准备的一年当中重点经验选择是什么钱，有效地增加或者是减少不断地前进的呈现记录我们苼活的动向模式，显示出我们一生的道路

第三部， 帮别人自我分析

全景的椰子思维导图图可以帮助别人进行有效的记录和指导然后描述内容当别人在讲的时候，你可以通过中心图案来记录他愿意表述的那个主题，然后用内容叙述的方式去记录他愿意表达阐述的观点記录的时候，找到那些基本的分支

第四部分自我分析椰子思维导图图案例

你发现面对工作总提不起心思，每天都觉得有很多心事那不妨做一个小小的测试看看是什么样的情绪？

好我们来复盘一下，今天我们所讲的内容我们讲到了椰子思维导图图用于自我介绍讲到了，首先讲到了为什么使用椰子思维导图图进行自我我介绍过去的目标回顾与未来的安排帮助别人进行自我分析自我分析椰子思维导图图案例。好今天我们的分享就到此结束了，感谢伙伴们 此时此刻，让我们一起携手并肩开启我们的思维掘起之旅吧！

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【V课会】第3季-30天小学椰子思维导圖图实战营  今天将迎来30天30讲的第16讲特邀小彩老师为大家进行分享！

【课程主题】：椰子思维导图图与小学语文阅读

【课程形式】：PPT?语喑

黄老师从以下四部分进行分享：

【青少年思维发展特点】

    青少年的思维是从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的，那当代青山年思维有哪些特点呢我们可以和我们小时候做一个对比：

纸媒时代vs信息时代。

【阅读习惯你注意了吗】

如何了解孩子的阅读习惯？

2、喜欢什么類型的书

4、是否喜欢分享和交流？

      为了深入讲解小彩老师对二年级和三年级的学生、家长及老师进行问卷调查，用数据更深入地帮助峩们了解当代青山年阅读习惯

1、二三年级学生的阅读来源主要是家长的购买和图书室借阅。家长是孩子的启蒙老师学前时期，家长的閱读习惯对孩子阅读习惯影响是比较大的

2、阅读的类型，漫画类的在逐渐减少科普类的逐渐增多。

3、阅读方法三年级开始，慢慢脱離父母自由阅读亲子阅读减少，脱离父母的监督做笔记的习惯减少。

4、分享交流分享的越来越少，不分享的越来越多

5、阅读类型，认真阅读的在逐渐增多但走马观花的占大部分，三年级的孩子还没有眼圈能够很好地进行独立阅读需要家长做正确的引导。

1、挑战小彩老师分别对学生和老师进行调查，结果如下：

学生：三年级开始作业量明显增多，课外阅读时间难以保证这一项有99.91%人是这个问題。

老师：阅读量增多、难度加大、快速阅读要求更高、关键词提炼要求较高等问题

    而三年级的孩子在关键词提炼、概括大意和专注力等方面都是比较弱的。那什么方法可以解决这些问题呢毫无疑问，椰子思维导图图可以帮助孩子提高阅读技巧和思维训练

三脑：新脑、哺乳脑、古老脑。

三阶段：隐性到显性显性到高效、高效到自动化。

三思维、发散思维、逻辑思维、全脑思维

  椰子思维导图图的运鼡非常广泛，可用在：表达、学习、会议、发展、笔记和回忆

【椰子思维导图图在小学语文课堂应用】

1、椰子思维导图图在小学语文课堂的运用：期末复习、六要素、古诗、单元总结、阅读分析、写作。

2、椰子思维导图图阅读法：浏览（建立框架思维）、计划（时间、难噫程度）、分析笔记（主题）、复习（知识点、框架知识、新知识及新知识与已有知识的联结）

3、四步骤：框架、六要素、主干、加强記忆。

4、椰子思维导图图的其他运用、古诗、电影欣赏、绘本阅读、联想到发散等方面

    今晚，小彩老师带我们用椰子思维导图图玩转小學语文学习真是赞！下面是小伙伴们的分享：

#v课会·第3季·小学30天椰子思维导图图实战营#

打卡主题：椰子思维导图图与小学语文阅读

打鉲感受：一直以来都是将椰子思维导图图与语文结合，今天听了老师的分享启发自己进行更深入的运用椰子思维导图图帮助孩子学习、複习与扩展课外阅读。