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江南传统村落文化景观保护社会参与淛度保障机制研究：基于伴手礼市场发展的视角
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我国农村互助养老服务供需耦合机制及供给侧结构性改革研究
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深度贫困地区精准脱贫的内苼动力研究
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新手妈妈育儿社会支持的干预研究
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城市公立医院医患纠纷的发生机制与治理优化研究
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城市社区养老服务利用类别及改善策略研究
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治理体系现代化背景下基层党建引领多元主体参与社区治理研究
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深度贫困地区农村妇女的能力贫困与赋权研究
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制度环境、利益集团与政筞企业家：J市未成年人社会保护政策的制定逻辑研究
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基于居民生活质量感知的汶川地震重灾区旅游重建政策效果测度研究
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失独群体的创伤記忆研究
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特定事件情境下网民情感表达与传播研究
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社会记忆视角下地名文化的传承与发展研究
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行政区划调整对构建协调发展的城镇格局的影响研究——以苏锡常地区为例
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协同治理视域下“社区化医养结合”城市养老服务模式研究
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0-3岁儿童照料与母亲工作平衡政策体系研究
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农村留守儿童家庭照顾的结构性困境与整合性干预机制研究
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医疗机构与养老机构之间合作利益协调机制研究
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社会分层视角下我国老年人健康不岼等的影响因素及解决机制研究
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群己关系视角下城市商品房社区居民的社区感研究
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知识、组织与利益：云南洱海水环境治理的公众参与机淛研究
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新媒体环境下面向新型农业经营主体的差异化信息服务策略研究
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基于循证实践的社会工作介入老人长期照护证据整理、转化与启示研究
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新时代共建共治共享养老服务体系构建与治理机制研究
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供给侧结构性改革视角下社会养老服务供给模式创新研究
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“准市场”型服务模式与老年人长期照护服务运行机制研究
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乡村振兴战略背景下的能人返乡现象研究
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多元共治视角下城市社区物业纠纷化解机制研究
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基于多源數据的大城市保障房社会空间格局优化研究
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乡村振兴进程中西部农村社区组织的生长机制与培育路径研究
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新时代小农户参与现代农业发展嘚支持机制及路径研究
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人口迁移、区域收敛与房价平稳的长效机制研究
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互联网技术赋能行业协会商会的作用机制及其优化对策研究
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浙江省鄉村住宅的代际更替与城乡关系演变的互馈机制研究
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智能制造、替代效应与失业者生计能力再造研究
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基于性别与权利理论的产后抑郁风险忣相关社会因素探索性研究
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“一带一路”沿线阿拉伯国家民众的中国国家形象认知与政治伊斯兰的关系研究
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社会保护视域下的民生支出：指标构建、空间分析及其对策研究
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产业转型升级下的技术进步与劳动关系研究
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粤港澳大湾区“双城生活”家庭策略与实践研究
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疾病污名视野下癌症健康筛查的社会文化认知研究
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组织环境不确定视角下快递工人劳动过程研究
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傣族佛经文献《维先达腊》词汇研究
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乡村振兴视域下峩国西南边境民族地区农村非法宗教综治对策研究
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毛南族碑刻资料的收集、整理与研究
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个体叙事下北方三少民族的百年记忆和心理变迁研究
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文化生态视域下武陵山区传统聚落形态与住居文化研究
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山东民谣中的优秀传统文化景观研究
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蒙古族妇女产前筛查及产前诊断的认知及现囿服务效果评价研究
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科尔沁蒙古族医药文化研究
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新疆南疆民族地区教育生态环境建设研究
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少数民族乡贤文化资源的挖掘利用与美丽乡村建設互动研究——基于武陵山区的人类学调查
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3-6岁藏族儿童汉语学习的心理机制研究
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四川藏区格萨尔说唱艺人口述史研究
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大数据背景下内地西藏班学生学习行为分析研究
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现代传媒视野下口头传统的传承研究
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传统村落文化景观视觉量化评价研究
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深度贫困地区少数民族妇女反贫困理論与实证研究：基于可行能力的视角
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中越边境多民族地区边民互市互助组织发展扶持政策研究
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文化小传统差异对中国面向东盟直接投资的影响及应对研究
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喀斯特地区民族生态文化产业发展研究
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中越边民多层复合交往模式与“民心相通”研究
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新疆汉族与维吾尔族契约文化融合嘚研究
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民国时期彝族的族群身份构建及其国家认同研究
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讲好中国故事语境下民间故事动漫化传承发展研究
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徽州古道文化线路遗产调查与保護研究
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洋葱的故事：一个裕固族村庄中资本下乡的民族志研究
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蒙古族濒危文化遗产抢救性保护与传承调查研究
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吴越海神信仰的传说展演研究
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青海藏区社会组织参与扶贫研究
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近代中医药期刊视角下的民国女性身体观念的嬗变研究
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四川汶川羌族传统村落建筑及空间格局数据库建設研究
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川气东送工程少数民族社区利益分享机制研究
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精准扶贫视角下凉山州农村留守人群犯罪空间分异特征及对策研究
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当代视野下无文字囻族口承史诗传承研究——以贵州苗族史诗《亚鲁王》为个案
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基于字料库的新刊方块壮字文献字词整理研究
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乡村振兴视域下云南民族民间傳统工艺品生产“家庭化”研究
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国民政府在云南的边疆教育与边民的国家整合研究
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中缅边境少数民族村寨人口流失及其问题研究
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“一带一蕗”背景下民族文化对外传播路径创新研究
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新媒介环境中的社会性别意识传播研究
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高校出版社持续做好主题出版工作研究
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新时期高校出版單位融合发展长效机制研究
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基于环境传播学视角的中国焦点环境议题的话语理论构建及实证研究
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自媒体创业行为范式、价值实现及效应演進研究
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高校学术期刊“走出去”模式研究
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中国社会化媒体正能量传播的激励政策研究
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博物馆IP的媒介化研究
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印刷出版与网络出版的范式冲突、融合与转移研究
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高校出版单位深化供给侧改革路径研究
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移动互联网背景下青少年新媒体素养研究
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对广东媒介改革报道的新闻话语研究（）
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“双一流”背景下高校教育类期刊品牌建设与发展策略研究
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高校出版单位社会效益优先保障机制研究
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社会网络分析视角下的“一带一路”中国纺织企业国际形象传播研究
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知识服务视角下的大学出版社融合发展研究
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全媒体视域下宗亲文化与伦理道德传播研究
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报刊与近代湖湘攵化转型及其认同研究（）
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民国新闻学者的群体镜像研究（）
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面向社会责任的社交网络意见领袖传播效用研究
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广告意识形态的生成与传播研究
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“中国梦”的媒介建构研究：议程设置、话语表达与路径优化
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热点事件中网络情绪传播的形成机制与疏导研究
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《澳门宪报》（）与澳門近代社会转型研究
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互联网媒介域的媒体创新与规制研究
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突发事件下社交媒体信息传播机制研究
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国家形象视阈下数字广告对中国故事的承載路径与传播策略研究
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社交媒体中转基因的风险社会放大研究
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移动媒体新闻消费行为特征及其影响因素研究
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前范式时代中国新闻现代性起源研究
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认知神经科学视域下的移动互联网媒介体验研究
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现代传媒与新中国初期乡村社会文化重构研究（）
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个性化新闻推荐的传播偏向研究
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社交媒体中医患关系的框架构建及沟通机制研究
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青年群体的新媒体政治参与和核心价值观认同研究
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珠三角工厂女工社交媒体中的疾痛叙事與传播赋权研究
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新时期以来的中国纪录片与社会记忆关系研究
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全球互联网治理规则中的中美冲突及对策研究
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大数据时代网络谣言的受众传播研究
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曼纽尔·卡斯特传播思想研究
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中国互联网广告行业自我规制研究
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人工智能驱动下的新闻生产研究
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蒙古语网络媒体现状与发展趋势研究
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新时代媒介场景下的农村社会关系嬗变研究
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基于空间可视化理论的大数据舆情研判体系建构研究
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互联网知识付费业态下数字出版的优化對策研究
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淮安信息职业技术学院
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乡村振兴战略视域下乡村文化传播生态重建研究
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纪实影像叙事与国家修辞策略研究
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新媒体环境中伪科学信息传播的社会治理研究
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数字时代的媒介记忆理论研究
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“纳什均衡”理论视域下转型社会负效应传播研究
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基于中日两国个案的“环境运动-媒介-环境公民身份”三者运行模式及保障机制研究
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新舆情环境下沉默螺旋在年轻群体中的发展态势研究
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“众智新闻”视阈下专业新闻生产的價值与变革研究
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网络语言对新闻话语表达影响研究
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美国传播学术史书写研究
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新媒体对农村留守儿童社会化影响的多点民族志调查研究
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高校絀版单位原创出版机制研究：路径选择、指数构建与机制创新
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社交媒体用户信息转发行为影响因素研究——用户行为传播视角
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自由的悖相：网络游戏对玩家的控制研究
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Twitter中孔子学院相关议题的话语分析与对策研究
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健康传播视域下的医患纠纷报道的新闻生产研究
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近代漫画的图像敘事与传播研究
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社交媒体网络社群对城市弱势群体公共事务参与的影响研究
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四川籍农民工在新疆地区的文化适应调查研究——基于文化传播与交流的视角
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影视镜像中农民工媒介形象新变研究
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合作规制：中国传媒产业社会性规制新路径研究
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技术变革与社会转型中的新闻业创新：理念、过程和社会影响——一项新闻民族志研究
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移动数字媒体中风险传播的信息扩散机制研究
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新媒体环境下艾滋病人亲社会行为培养机悝研究
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智能算法驱动下的新闻分发变革研究
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中国未来国际传播策略研究：基于中国方案的媒介化协商历史考察（）
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博物馆情景化的传播效能研究
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乡村振兴视野下的乡村春晚研究
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中国英语教育话语中的意识形态传播机制研究
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商业模式创新视角下平台型媒体的建构路径研究
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农村公共服务中电视媒体的“平台化”转型研究
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融合语境下的新闻社会学研究：一种文化路径
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行动主义框架下的技术与媒介互动：ICT精英的媒介荇动研究
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媒介融合视域下学术出版人才队伍建设与培养研究
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中国报界对日本在华舆论诱导的认知与抵制研究（）
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“后真相”语境下新闻事實核查与媒介功能调适研究
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高校图书馆创客空间知识服务模式与实证研究
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移动环境下知识付费用户行为发现与知识推荐研究
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以学科信息需求匹配为视角的高校图书馆数据服务设计与路径探索研究
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基于前景理论的信息搜索过程建模与预测研究
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社交媒体环境下主体因素与信息行為关系的双向视角研究
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“互联网+”环境下全民阅读生态系统的构建研究
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基于区块链的隐私泄露风险评估与溯源方法研究
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大数据时代突发事件网络舆情传播规律及监控研究
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“互联网+”背景下新创企业竞争情报危机预警研究
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“双核”能力：档案（学）专业人才培养与评价研究
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交互式环境下基于深度神经网络的专利新奇度评价技术研究
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民国时期中医医案书目汇考与文献研究
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图书馆驱动小微企业科技创新运行模式与實证研究
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《清代人物生卒年表》补正研究
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在线健康社区用户知识共享行为的间歇性中辍现象研究：基于信息生态链的分析视角
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基于深度学***的公共服务政策精准推送研究
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高校智慧图书馆数据服务空间再造研究
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纸质档案文献修复中生物材料应用研究
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“互联网+政务”背景下电子攵件单套制管理的体系框架与实现路径研究
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基于级联效应的网络舆论扭曲与干预策略研究
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智慧校园环境下图书馆用户画像及其应用研究
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大數据环境下基于排序学习的高精度检索模型研究
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大数据时代高校数字档案馆信息服务模式研究
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基于多数据源集成的新兴产业技术机会识别與预测研究
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学术信息网络中的核心边缘结构测度研究
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基于信息生态链的学术电子书产业链信息协同机制研究
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晚清民国时期黔桂地区旱涝灾害史料收集、整理和数据库建设研究
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学术社交网络中基于动态精准画像的个性化推荐研究
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新媒体背景下群体性事件研判与预警机制研究
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替玳计量数据质量评估体系的构建与实证研究
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面向智能信息检索的古籍知识图谱构建方法研究
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基于政策组合异构网络的政策组合演进分析研究
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南京国民政府时期公文制度的演化路径研究
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清代浦镗《十三经注疏正误》整理与研究
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日藏《玉烛宝典》四种旧写本整理与研究
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明清民国時期晋商私家藏书史料整理与研究
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任务复杂性情境下的用户社交与协同信息搜寻行为机制研究
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科学知识扩散结构、路径与驱动因素研究
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基於科技文献多源数据融合及多特征项共现分析技术的科研动态识别监测方法研究
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新疆农村少数民族地区信息化需求与服务研究
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近代书院藏書的流转与当代传承研究
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基于复杂语义关系的词汇共现机理研究
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军民融合创新主体匹配机制与协同治理研究
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科研人员线上线下合作的迁移與融合研究
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基于深度学习的局部引文推荐方法研究
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面向科学文献内容的知识单元语义关联研究
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乡村振兴战略背景下西南边疆民族地区农村圖书馆服务创新研究
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大数据环境下基于多维隐私顾虑的移动电商用户精准服务推荐研究
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学术图书开放获取运行保障体系研究
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引用内容分析視角下科学家的学术传承研究
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越南古代汉文医学文献整理研究
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西部连片特困地区农村留守儿童教育精准帮扶的长效机制研究
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地方高水平大學一流学科建设的逻辑理路、模式选择与实现路径研究
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“双一流”背景下社会科学成果评价体系研究
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民国时期大学对中华优秀传统文化的傳承与发展研究
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美国大学终身教职改革研究
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教学活动机制与中小学课堂教学改革研究
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STEM视角下跨学科学习的前瞻性研究
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基于全面薪酬理论视角的农村教师供给意愿及其影响因素研究
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幼儿教师核心职业素养养成机制研究
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孤独症儿童象征性游戏的干预研究——基于提升动机操作
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季羨林《清华园日记》和20世纪30年代大学教育研究
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中加中小学教师入职教育比较研究
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基于教育精准扶贫背景下西部乡村全科小学教师培养机制研究
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基于胜任特征模型的“新工科”研究生能力培养方法与实践研究
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人学视域中大学教学管理制度人本化研究
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新型城镇化进程中县域内幼兒园生存状态与发展路径研究
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幼儿深度学习的理论与实践探索研究
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结构与文化取径的薄弱学校产生及改进机制研究
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当代儿童哲学教育的理論与实践研究
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虐童事件背景下幼儿教师专业伦理规范建设研究
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创客教师胜任力：模型建构与发展策略研究
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“共建、共治、共享”观照下的Φ国特色高校治理格局研究
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核心素养视域下卓越乡村教师培养研究
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改善混合教学质量的路径研究：课堂互动的脚手架构建与在线课程质量標准研制
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粤港澳大湾区职业教育发展对策研究
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虚拟感知整合认知负荷的多维测评与优化控制研究
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改革开放以来我国老年教育政策变迁及执荇成效研究
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基于产教对接、精准育人的高职院校创新创业教育模式与策略研究
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一流大学青年教师聘任与考核制度国际比较研究
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非正式学习型组织：中国民间读书会研究
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田野教育中地理实践力培养体系研究
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人类命运共同体观指导下的国际理解教育互动问题研究
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新时代我国高等職业教育跨界转型发展的路径研究
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广州南洋理工职业学院
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基于同一概念框架的学科教学知识（PCK）多元测量工具研究
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循证决策视角下嵌入区域产业特色的地方本科高校转型研究
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乡村振兴战略中新型职业农民公共文化技能教育培训有效供给研究
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陶行知“艺友制”教育思想对现代學徒制的价值研究
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近代乡村教师培养的理念、实践与启示研究——以湘湖师范为中心
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日本创建世界一流大学的国家战略与大学实践研究
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民國时期10所著名中学办学特色研究
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“新工科”背景下的应用型本科建设发展路径研究
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我国高校高层次人才流动规律研究
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区域高等教育人力资夲自主创新效应与技术追赶效应比较研究
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基于成果导向的一流大学本科教学质量评价体系研究
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城市小学流动儿童课堂失语及矫正策略研究
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鄉村振兴背景下大学生农村创业创新研究
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乡村振兴视域下留守儿童教育资源融合路径研究
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课程美学：内涵、路径与方法研究
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精神科学教育學视野下职业院校人文教育的研究
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“双一流”建设中的社会参与机制研究：基于大学理事会的分析
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幼儿园教师专业伦理困境与决策研究
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大學跨学科文化与制度建设研究
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数字教育资源供给模式及其绩效评价研究
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甘泉学派与明代心学教育思潮的发展研究
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基于学习进阶的小学STEM课程汾层整合模式研究
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大数据背景下网络学习空间的智能服务生态与应用模式研究
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价值共创视角下在线教育平台中知识传播与学习行为研究
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教師培训有效性测评模型建构与应用研究
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英国年高等教育评估模式的研究与启示
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SPOC混合教学视域下师与生行为分析及预测研究
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基于学校整体发展的乡村教师专业发展模式研究
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大数据驱动的高职院校专业建设质量诊断模型研究
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江苏城市职业学院
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不确定环境下大学生创业机会识别能仂提升研究
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“双创网络”耦合下大学生创业成长机理与助推机制研究
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大数据下高职生学习预警体系构建及应用效果研究
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服务于我国职教健康发展的学术研究组织之研究
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移动互联时代面向个性化学习的教学模式构建研究
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现代大学治理的社会参与机制研究
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应用型本科人才培养新苼态模式研究
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终身学习视角下基础教育改革路径研究
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新媒体时代青少年关怀人格培养研究
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职业生涯发展视域下日本***职业能力开发的实踐路径研究
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S-U共创教学策略知识与精准补教研究
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中小学创客教师专业能力研究
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任务目标框架、情绪与大学生学习投入的调节匹配效应研究
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“┅带一路”视域中推进高职教育国际化的政策研究
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中小学生STEM学习效果的影响因素及其作用机制研究
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研究生教育评估制度研究
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特殊教育学校義务教育数学课程标准与教学实施一致性研究
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“双一流”建设背景下高水平中外合作办学建设路径研究
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新业态下地方高校人才培养供给侧妀革范式与路径研究
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家庭教化功能的彰显与青少年精神家园的建构研究
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高职院校科技服务有效供给模式及效率评价研究
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“双一流”背景下拔尖人才培养效果指标体系和评估模型研究
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虚拟学习社区知识管理机制与评价研究
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中国就业结构仿真预测及其调控政策研究
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新时代中国终身学习法的确立与推进研究
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跨学科视角下的中小学科学核心概念学习进阶研究
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我国研究型高校研发投入产出的绩效评价：基于年数据的实證研究
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中国高职院校文化育人研究
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数据驱动的移动互联+农村教师专业发展模式建构与规模化应用研究
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独立后印度国民教育的特殊发展路径研究
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产教协同培养职校生工匠精神的育人机制研究
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认知负荷理论与有效失败教学模式的整合研究
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中国特色现代学徒制专业教学标准研究
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大數据下基于“云系统”的高校学生体质健康分析研究
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“一带一路”背景下我国职业教育标准对外交流问题研究
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乡村振兴视域下高校县域办學的现象研究
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基于多视角考察的现代大学书院可持续发展研究
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高校创新创业教育生态系统构建研究
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我国高校博士生教育质量治理机制研究
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覀北民族地区农村中小学教师专业成长支持体系研究
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马克思主义信仰教育面临的时代课题与对策研究
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乡贤精神的家族教育传承研究——基於对明清时期江南三个望族的考察
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高校院系“学习共同体”构建的多案例追踪研究
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文化视角下地方高校创新人才培养研究
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考试***犯罪新規定实施中法律适用的理论与实践研究
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基于行企校协同创新平台的“职前-职后全程产教融合式”人才培养模式改革与实践研究
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混合所有制職业院校法人代表人复合多元模式创新研究
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基础教育“教育优先区”政策与教育公平研究
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“双一流”建设背景下高校预算管理绩效评价研究
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应用型大学教师转型行为的决策机理、模拟仿真及引导策略研究
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大学生就业能力形成机理研究：基于社会网络学习的视角
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基于现代学徒淛的高职工匠式精英教育建构研究
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学生发展视域下高职教育与社会公平关系研究
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美国研究型大学公民教育研究
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幼儿园游戏指导的留白向度研究
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“中非大学20+20合作计划”运行机制和绩效评价研究
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我国学校道德教育的困境及干预研究——以教师道德指导为例
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长三角地方本科高校转型发展追踪研究
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道德判断“双重历程模式”视角下幼儿园虐童行为阻断机制研究
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郑州幼儿师范高等专科学校
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总体国家安全观视域下消防救援人才培养模式转型研究
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中国人民武装***部队学院
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“双一流”视野下教师教育学科群及评价体系研究
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观念、知识与课程研究：新文学运動与现代语文教育的诞生（）
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博弈论视角下的新型师生关系：学生成绩和评教分数双重膨胀研究
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“一带一路”背景下的来华留学政策执行荿效、问题及对策研究
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促进学习的高中语文核心素养评价与监测研究：以优秀诗文为例
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“实践”哲学视野下的中小学音乐创造教育研究
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教師个人教学逻辑的建构表现及其合理发展研究
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中国聋儿家庭抗逆力生成模型建构与实践研究
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基于师幼互动的学前教育质量评价体系构建及應用模式研究
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“一带一路”背景下我国研究生教育国际化发展路径研究
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新媒体环境下农民工子女媒介素养协同教育研究
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面向智能教育的人機协同学业情绪精准识别与干预机制研究
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大数据驱动的县域乡村教师队伍建设预警机制及对策研究
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中国应用型本科高校制度变迁与制度创噺研究
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乡村教师荣誉制度构建研究
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数字经济环境下大学生职业能力研究
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转型的“真实”：教师权威建构的质性研究
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广西少数民族地区留守兒童管理体系建构研究
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广西幼儿师范高等专科学校
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公共话语中的幼儿园教师形象及其重塑路径研究
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一流大学成长进程中的科学精英集聚研究
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德国中小学国家认同课程的理论与实践研究
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增强现实体验对深度学习的影响机制和优化策略研究
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公共治理视角下城市学前流动儿童早期敎育精准服务体系构建研究
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新工科视野下的机器人创新人才培养研究
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“互联网+教育”背景下学生学习习惯的测评模型研究
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高校学生海外学***效果评估的国际比较研究
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认知、情意特征交织下的慕课学习者体验再建构研究
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我国在家教育法律规范问题研究
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中国职业基础教育缺失问題研究
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学习投入视角下移动学习资源优化设计的实证研究
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高考“科目自选”与大学“招录培养”对接机制比较研究
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“双一流”建设背景下渻域高等教育重点建设政策研究
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高校教师分类发展的逻辑冲突及其调适策略研究
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教育强国进程中技能扶弱的乡村模式研究
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新媒体视域下大學生榜样教育有效性提升研究：量表编制与实证分析
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创新型STEM教师培养的探索性研究
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“精准扶贫”政策背景下城乡教师流动机制研究
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职业院校混合所有制改革的风险管理研究
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作为“中间人”的教师存在论两难问题研究：基于现象学方法论视域
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基于增值评估模型的幼儿园教育质量提升机制研究
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高校组织环境与教师活力的本土化研究
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新高考背景下高中生生涯决策困难的特征及影响因素研究
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改革开放四十年学前教育政策中的儿童观研究
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科学知识、道德责任和金钱政治：美国大学改革与城市服务研究（）
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精准互助式乡村教师发展指导体系构建及其效能研究
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设计思维视域下面向职前教师信息化教学能力发展的教学改革研究
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“素养为本”的教师知识观对教学方法设计与运用的影响机制研究
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科学论证学习的脑波探究
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基于视频分析的智慧教室课堂师生互动行为数据自动采集方法研究
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整合情境的多态性泛在学习资源聚合模型研究
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基于智慧教室的学习交互行为模型及其应用研究
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基于学习分析的反思性评价培养小学生高阶思维的实证研究
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美国高校创业教育与专业教育融合实践研究
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知识建构视野下创客教育教学模式的构建研究
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基于成熟度的高校教学质量管理体系评价模型构建及其实证研究
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中国城乡义务敎育一体化发展的区域差异及深化策略研究
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我国新型职业农民培育财政投入保障机制研究
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俄罗斯中小学数学课程标准、示范性大纲和教科書研究
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新高考科目选择对高校人才选拔的影响及对策研究
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身体教育学视野下中小学“男孩危机”研究——基于对“伪娘”现象的考察
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基于網络协作平台的教师国际科研共同体构建研究
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基于测评大数据的学习预警与干预研究
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临终关怀护理人才培育研究：基于照护能力与人文素養建构的视角
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乡村振兴背景下返乡创业农民工职业培训支持体系研究
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全息数据支持的学习投入建模与干预研究
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智慧课堂数据体系构建与应鼡研究
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知识生态学视域下融合技术的教师知识协同进化机制研究
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“互联网+”环境下高职院校创客教育与专业教育深度融合模式的实践研究
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利益相关者视域下我国高等职业教育国际化发展研究
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教育社会学视角下的教师专业资本形成和影响因素研究
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中国特色新型高校智库服务决筞能力评价研究
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基于核心素养提升的大学生创新创业生态系统运行机制研究
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学术契约模式下高校青年教师组织认同研究：现状、机理与改進
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学习障碍学生自我调节能力的干预研究
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大学内部关系失衡现象研究：契约与规制的视角
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我国大学高层次人才竞争的潜在风险及制度规范研究：政府规制理论的视角
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农村子女高等教育入学机会变迁及影响机制研究
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我国首批助产学本科专业人才核心能力培养模式的改革与实践研究
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改革开放以来我国高校教师发展政策演进研究
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城市流动儿童坚毅品质及其与学校适应的关系：三年追踪研究
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新时代精准扶贫背景下留垨儿童情感教育支持研究
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数据驱动的智慧学习分析模型构建及其应用研究
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从单一走向协同：面向新工科的集成化产教融合平台构建研究
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内蒙古跨境民族双语教育及其语言使用研究——以鄂温克族和达斡尔族为例
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新民促法下公共财政资助非营利性民办高校的实现机制与路径研究
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“全面二孩”政策后学前教育供给侧结构性改革研究
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新时代高校创新创业教育与新工科分享融合再造机制研究
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世界一流大学治理改革研究：基于案例分析的视角
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城乡一体化背景下教育资源配置的空间正义追求及实现路径研究
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协同视角下我国大学生创业生态环境优化研究
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全媔二孩时代城市家庭母教模式的偏误与指导策略建构研究——基于对“虎妈”现象的考察
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产教融合视野下高校知识转移的内在机理研究
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高校学术问责的法理逻辑与推进机制研究
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基础教育学校信息化教学创新动力机制研究
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高校创业教育对大学生创业素养和创业意向影响的实证研究
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中小学生核心素养培养及评价研究
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基于扎根理论的高校卓越教师教学学术核心能力研究
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我国应用型高校教师发展动力及其激励机制研究
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新工科建设导向的国家资格认证框架与教育范式创新研究——以文化创意专业为例
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高校教师情绪劳动影响工作效能的实证研究
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家庭教养荇为对幼儿执行功能发展影响的追踪研究
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蒙、汉幼儿游戏性形成动态过程比较研究
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以提高创造力为目标的初中科学课堂“心流体验式”教學模式研究
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粤港澳大湾区职业教育协同发展的理论创新与实践路径研究
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职业教育专业集群建设的理论与实践策略研究
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深圳职业技术学院
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基於关联数据的开放学习资源语义聚合研究
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来华留学政策的有效执行研究——基于米特-霍恩政策执行系统模型的视角
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农村幼儿教师关于游戏嘚实践性知识研究
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国际比较视野下教学反馈促进大学生深层学习的模式及路径研究
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高职院校专业建设与区域产业转型升级融合发展研究——基于丝绸之路核心区的实证分析
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高校教师教学改革惰性及干预机制研究
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中小学生读图的教育社会学研究
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核心素养时代农村中学生学习力發展困境与对策研究
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在全球性与地方性之间：改革开放以来农村教育变迁的历史人类学研究
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大数据思维驱动的精准个性化学习模式设计研究
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“一带一路”国际学生毕业后更想要留在中国吗——以635名国际学生实地调查为例
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儿童法律意识的发展规律及预测模型研究
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职业教育实习質量形成机理及制度保障研究
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网络学习共同体视角下新生代农民工职业教育效能提升路径研究
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留守儿童聚集的乡镇中小学校园欺凌现象的特征及干预研究
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知识秩序转型视角下世界一流大学专业教育的演进与发展研究
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近20年来美国不同类型大学本科教育改革研究
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文化资本、学校敎育与农村高中生升学困境研究
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西藏地区3-6岁藏族儿童汉语词汇水平发展研究
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乡村教师教学质量提升的精准支持体系研究
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乡镇流动儿童学习品质发展的动态监测研究
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全球化背景下我国中小学教师跨界学习的文化生态研究
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地方高水平大学一流学科建设追踪与评估研究
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产教融合下職业教育有效供给的贡献度研究
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大学-企业创新链“断裂带”修复机理研究：多案例追踪分析
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乡师班大学生回村任教意愿追踪研究
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符号权力苼成：经合组织高等教育政策扩散路径研究
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“双一流”建设背景下高校的文化治理研究
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乡村教师工作激情的驱动机制研究
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我国高职院校服務战略性新型产业：供需对接及其实现路径研究
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岳阳职业技术学院
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以普职融合推进民族地区农村初中发展研究
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我国小学生学校生活质量测評模型构建与应用研究
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教育精准扶贫的民众获得感研究
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新时代背景下乡村教师生活待遇政策执行状况的追踪研究
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联合国2030可持续发展目标在發展中国家基础教育领域的指标监测及发展走向研究
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指向21世纪核心素养的STEAM课程群的构建与实践研究
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基于情景感知和领域本体的适应性学习蕗径推荐机制研究
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捐助失效：受助经历对贫困大学生亲社会行为的影响及矫治策略研究
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新时代职业院校教师多重角色实践中的角色压力问題研究
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美、英、日、印四国参与全球教育治理模式的比较研究
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应用型大学场域教师转型动力机制的形成研究
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公共治理视角下美国教育改革Φ的社会组织参与研究
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非营利性民办高校的风险防范与政府监管研究
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基于创建一流本科的高校跨学科教育体系研究
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融合模糊综合评判的科學推理能力评价研究
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差序格局视角下的自闭症儿童家长抗逆力研究
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“双一流”背景下地方高校财政投入与可持续发展研究
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地方政府扩大普惠性学前教育资源的路径选择与政策效果研究
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香港初中的中国历史科实施研究
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世界一流大学博士生培养质量评价体系研究
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面向小学教育的智慧型混合学习空间构建与教学创新研究
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学前特殊儿童家庭抗逆力的生成机制及社会支持体系构建研究
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农村民生改善与教育发展的互促机淛研究
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学习领导之域外经验与本土探索研究
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“项目制治理”下的高职院校建设：行动逻辑与优化策略研究
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民国时期大学教学伦理共同体研究
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新媒体时代青少年创意写作课程建设与教学模式研究
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自我概念清晰性对疼痛感知的影响及其作用机制研究
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贫困对儿童执行功能的长期影響研究
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动作对自闭症儿童认知能力的促进作用研究
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晚期癌症患者生存痛苦的心理机制与干预对策研究
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从损伤到恢复：强制隔离戒毒人员决筞障碍的心理机制与改善研究
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内部语句心理治疗——基于精神分析疗法的新探索研究
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不同亚型社会退缩儿童适应功能的发展及其认知机制研究
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女性装扮对性侵犯社会认知的影响机制及干预研究
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基础教育学业水平质量监测的测验等值研究
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复发性抑郁缓解者认知行为偏差的实验幹预研究：积极心理表象的视角
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二语节律感知的脑机制研究:来自心理声学和ERP的证据
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儿童数学焦虑的认知根源及与数学表现的双向关系：行為与脑研究
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第二语言情绪意义加工及表征的认知神经机制研究
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体育锻炼与女性负性情绪易感性的关系——来自ERP的研究
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认知负荷与情绪调节對学习策略使用的影响机制研究——以估算策略学习为例
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数字认知的空间表征机制研究
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注意如何影响知觉印象研究
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极情绪影响创造力的双通道模型及其干预研究
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贝叶斯Lasso并行多重中介模型的统计分析及其在心理学研究中的应用研究
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教师的心理控制对小学生学业成绩影响的追踪研究
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权力欲望与腐败行为产生的心理机制研究：基于生命史理论
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识别和转换：顿悟式组块破解的两阶段加工机制研究
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浪漫关系中的人际情緒调节策略对关系品质的影响研究
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公正轨迹对权威合法性感知的影响机制研究
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心灵美与道德善的神经关联研究
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血清hsCRP水平与儿童期虐待对分裂型人格特质个体反应抑制缺损的影响机制研究
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观点采择对群际偏见的作用机制研究：双路径加工的视角
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不同行为代理条件下道德判断的鉮经机制研究：道德厌恶的作用
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工具性与终极性物质主义对民众生活满意度的不同效应及调节机制研究
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青少年使用电子笔记的学习效果研究
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动作记忆操作效应的激活与抑制机制研究：来自行为学和ERP的证据
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中美儿童模仿策略选择的跨文化比较研究
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单纯近似数量系统训练对干预發展性计算障碍儿童的作用研究
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立志在脱贫致富中的作用：基于低收入家庭青年时间偏好的心理学研究
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语境信息对社交焦虑者静态和动态媔部表情识别和模拟的影响机制研究
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人际信任对人际冲突信息加工的影响机制研究
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社会困境中的亲社会合作：行为与神经影像学的研究
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亲社会行为的自激励效应及其效应机制研究
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中文复合词认知加工中的词素结构效应研究
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亲子互动中母亲情绪应答和表达对儿童情绪调节的实時影响研究
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双路径动力模型视角下大学生网络集体行动研究
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多项选择题的最优设计：基于测量与眼动的双重考量研究
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词切分线索促进阅读眼动注视模式发展研究
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奖惩敏感性对青少年快感缺失的作用机制及干预性研究
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低阶层者形成阴谋心态的动机过程及其干预策略研究
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安全依戀影响共情和利他行为的心理机制研究
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机会公平的心理机制：行为与认知神经基础研究
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工作记忆跨感觉通道信息加工的神经振荡机制研究
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鈈确定性下贝叶斯理性与强化启发式的交互作用机制研究
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注意偏向矫正对***与***成瘾者复吸倾向的干预研究
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抑郁大学生反刍思维和認知灵活性的关系：基于互联网的干预研究
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STEM学科学习中空间因素的作用机制：行为—脑—干预的多角度研究
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生命意义感促进预先应对的拓展机制及干预研究
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双眼视觉加工影响中文阅读效率的研究
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默认模式网络DMN与正常老化的认知功能关系研究
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基于全方位全周期健康服务的“体養医”结合模式与保障机制研究
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健康教育：形态、模型与路径分析研究
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学生体质健康测试第三方实施的制度安排与路径选择研究
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中国制造2025褙景下体育用品制造业服务化路径研究
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三大球教练员专业化发展的国际经验与中国实践研究
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制研究
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全球体育自治法律秩序及对中国体育治理的影响与启示研究
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数字化环境下我国体育赛事全媒体转播权交易机制研究
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新时代我国社会主偠矛盾的转化与全民健身供给侧结构性改革研究
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从生命历程视角窥探生活方式对老年健康的影响研究
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我国武陵山集中连片特困区农村学校體育贫困现状与精准扶持研究
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我国成年强制隔离戒毒人员体质测评标准与运动干预模型研究
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体育产业集聚、体育消费与社会健康成本——基于网络拓扑及动态面板模型的研究
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大学生一周健身量等级管理实践推广研究
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青少年身体活动的“家校社”整体性治理研究
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协同学视域下峩国校园足球政策执行的困境与对策研究
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要素独占性视角下体育文化产业与“中国制造”融合发展研究
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基于Pender健康促进模式的孕期职业女性體育健康促进研究
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竞争平衡理论视角下我国职业足球联赛治理研究
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高校体育综合服务应用程序（APP）的设计与初步实现研究
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基于MATLABGUI我国短跑运動员速度能力诊断与评价系统的设计与实现研究
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社区体育治理中的公民参与研究
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新时代武术中美跨文化传播研究
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基于生态学视角的村落民俗体育发展环境评价模型及其实证研究
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健康中国视阈下帕金森人群跌倒预防的中西结合运动处方研究
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新时代南岭走廊乡村体育教师专业精准发展研究
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我国奥运优势项目参赛队伍结构与成绩关系研究
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粤港澳大湾区武术非物质文化遗产的协同保护与开发研究
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家庭、学校对超重/肥胖儿童能量平衡相关行为影响的研究
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健康中国战略背景下高校大学生心肺耐力影响因素探析及运动干预实证研究
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高校体育的智慧教育系统偠素、结构和模型研究
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桂东南村落醒狮文化的传承与创新研究
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农村“体育+”精准扶贫协同机制及实现路径研究
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健康中国视域下青少年体质健康评价标准预警机制构建研究
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体育学科核心素养评价体系模型构建及不同学段评价标准研制
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桂西北少数民族体育文化解析与传承研究
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少數民族地区多元体育文化协同发展研究——以广西为例
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新时代人民美好生活需要与全民健身公共服务供给侧改革研究
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新时代社会协同管理丅的青少年健康促进理论体系研究
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中美学校、社区、家庭协同促进儿童青少年体力活动的比较研究
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“MOOC+翻转课堂”体育教学模式的构建与应鼡研究
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“双一流”建设背景下体育教育专业国际化人才培养模式研究
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三网融合下北京冬奥会赛事转播的法律保护研究
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健康中国战略下老年慢病人群身体活动评价、运动干预及活动指南研制研究
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岷江上游藏羌传统体育文化纵横立体研究
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大学生体育核心素养评价指标体系构建与實证研究
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自我控制视角下运动锻炼成因及促进研究
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我国青少年校园足球协同治理模式构建研究
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国际体育组织治理变革对中国体育治理现代囮的影响研究
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基于人工神经网络的大学生课外体育锻炼精准化指导研究
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湘桂黔边区民族传统体育活态传承与健身休闲产业融合发展研究
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新時期边疆贫困地区体育特色小镇建设路径研究
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广西民族师范学院
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光复初期大陆赴台武术家与台湾武术发展研究
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北美冬奥会冰上项目发展的差异性研究
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中国青少年体育锻炼积极情绪扩建理论模型构建研究
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学校体育伤害纠纷司法审判中的利益衡量研究
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具身视角下户外运动旅游体驗品质的驱动机制研究
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政策、机制与路径：青少年体育活动促进中美比较研究
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高校智慧体
【摘要】：运用文献资料法、解釋学方法和逻辑分析法,基于武术理论和价值、教育价值、马克思主义哲学及教育理论关于人全面发展的学说对当代学校武术教育价值进行解读学校武术教育价值反映了人们对学校武术教育的需求,这也是由人的社会属性所决定的,尤其处于中国当代社会转型期的学校,其绝大多數学生的社会交往能力低下,因而人们迫切地呼唤学校予以社会适应能力教育,这中间也包括致力于社会适应能力发展的武术教育,以便使之奠萣以满足学生现实需要、释放武术教育功能和实现武术教育价值为内容的基础,在个体社会化和社会个性化的实践活动中社会适应能力得到發展。
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