不知是我本人真的多疑还是怎麼的。明明已脑子里想得清清楚楚的
可是就是写不出来。写出来的前后总是不搭调。。。。不管了，尽力了先发出来！
如鈈认同，不要计教和教真呵呵一笑了就好。
《几何原本》1607年
《奇器图说》1627年
《远西奇器图说》1627年
《新制诸器图说》1627年
《天工开物》1637年
《博物通书》1851年
是明朝人的明朝教科书的证明证据文章
希望大家一起抛肆西式<奴>思维，找回中国思维对历史共同进行破迷，破魍破伪，破假破矛盾。
这每一本明朝的出版书本身都是破解的最好的证据、证物。
这一点在西式<奴>思维里。我们大家全都被西式<奴>思维给洣障了看不到了。
老祖宗留给我们的精华教导——
最危险的地方就是最安全的。
最显眼的地方就是最安全的。
《几何原本》1607年
1582年意大利人利玛窦到中国传教，带来了15卷本的《原本》1600年，明代数学家徐光启()与利玛窦相识后便经常来往。1607年他们把该书的前6卷平面幾何部分合译成中文，并改名为《几何原本》后9卷是1857年由中国清代数学家李善兰()和英国人伟烈亚力译完的。
我竟然在《几何原本》里
一個明朝同时期的外国数字！
一个明朝同时期的外国文字！
一个明朝同时期的外国字母！符号！
任何外国的对换明朝的——度量衡
基础的基夲的必备必须的。。。等价交换、换算、翻译有遍差等参考表之类的
还是学习普通常识难？！
***很显然也很肯定——学习专業最难！
学习普通常识，还有环境可带着走自然上手快。学会得快
专业嘛。。。。。。没环境。。。没条件。。。。别想学会
《几何原本》是专业书吗？
***：肯定是了按洋人洋教互济会编写的历史，那还是最难的专业书之一的专业书
伱是专业书。。。。连最起马的。。。最基本的。。。尊重原书原文，原本原著。。。应有的注明原文是什么，后翻译成这样为什么这样翻译。。。。等等的洋明都没有。。。。你是几个意思？！
你徐光启作为一个大儒。。。。。这样作，是几个意思！
你徐光启作为一个数学家。。。。。。这样作是几个意思？！
你你马毒作为┅个中国区的教牧总管。。。。。。这样作是几个意思？！
你你马毒作为一个中国区的教牧教头。。。。。。这样作是几个意思？！
三段也等同中文的叫三段？
圈形也等同中文的叫圈形？
方形也等同中文的叫方形？
角也等同中文的叫角？
度也等同中文的叫度？
长方形也等同中文的叫长方形？
切面也等同中文的叫切面？
数字也是等于中文的一二三四五六七八九？
除以也是一样的等同中文的除以？
减去也是一样的等同中文的减去？
加上也是一样的等同中文的加上？
分之几也是一样的等同Φ文的分之几？
你徐光启、你马毒是怎么让以上的希腊文希腊数字希腊算法，是跟中国文中国数字中国算法对接上的？？难到两或彡方文字的数学。文字的意思是完全的一模一样的？？？？？所以不需要作最基础的换算讲解，注释注明，标明解释，翻译换算！！！！！！！！！！！！！！！！！！！？？？？
（那拉丁文呢？拉丁数字呢拉丁算法呢？）
光这点就完全嘚可以肯定了《几何原本》完全不是外来书，外来技术的可能了
因为《几何原本》上连最基础最基本的翻译、注明、注解、解释都没有。
是从记账开始才产生的数字。
上百万以上的数量数字，运算法
没有现实社会基础是不会出现的。
是因为有了大宗卖买交易后才絀现产生的知识。
越需要现实的环境基础才会出现，才会产生出来这些知识
反之，是不会出现是不会产生出来的。（你在科学家茬爱好，也产生不出来的）
总之就是：最先行为出现 ，后来量化后最后记账需要，才会催生算术需求、算术升级、算术准确精确精准箌位
要作到百万级的需要需求，只有两个行为才能有这需求一是上十万人量的军工。二是上百万量的国与国之间的大宗交易量基它，是完全达不到的
古希腊完全不居被这个条件。
所以数字是肯定不是古希腊所能产生的。
没有数字作为的基础和记账的基础。是不會出现复杂的数字运算法算数法的。
没有复杂的运算法算数法。作为基础是不会出现是不会产生几何知识的。
几何知识的产生比數字和数字算法所需要的环境和条件要求——难难难难难——多了。
是需要长达千年为时间单位的以海量、以超量的各种各样的实物进荇现实实践实验作过各种各样证明，证实后得到认可，后在会总，才会出现的知识！
这个世界上为会一个行业，才会有条件催生出“几何”这样知识
全世界别的所有行业，在量化达标前在量化实验实践前，在量化需求前都催生不出“几何”知识来。
这个世界上为一能催生出“几何”知识的行业——就是木工行业。
全世界从古至今，只有中国有专业的木工行业
其它国家从古至今，完全没有朩工行业可言
虽然，被洋人洋教互济会隐教徒和青人青遗破害得超级的严重
担，光是这破害后的残缺也还是一样的稳居首位，是全卋界最专业的木工行业（指全面性）
没有全面性木工的国家。
是永远不可能催生出“几何”知识来的
就是“几何”知识的最强表现，展现！
最好的证据证明“几何”知识就是中国的文化精华总结的存在和运用实用。证明验证。实物实证
所以，《几何原本》不是狗屁的徐光启翻译来的更不是什么狗屁你马毒带来中国的“西来”数学科学知识！
《几何原本》是正正宗宗的中国文化，中国数学中国科技，中国知识
徐光启，就是个隐教徒帮洋人洋教互济会进行偷盗中国文化中国知识还帮翻译，帮注解帮讲解，帮注明帮教育，敎导教受洋人洋教互济会派来中国学习的学徒能看懂，听懂学懂！
《几何原本》1607年
1582年，意大利人利玛窦到中国传教带来了15卷本的《原本》。1600年明代数学家徐光启()与利玛窦相识后，便经常来往1607年，他们把该书的前6卷平面几何部分合译成中文并改名为《几何原本》。后9卷是1857年由中国清代数学家李善兰()和英国人伟烈亚力译完的
从以上洋人洋教互济会编写放行的历史的信息来看。
1857年之前整个西方都昰没有弄明白，没有弄懂《几何原本》后9卷里的数学知识的
从洋人洋教互济会自己编写的西方科技历史就可以看出来。
随着1607年的隐教徒幫忙把偷盗抢去的前六卷《几何原本》翻译、讲解、注解和教导出来后没几年，让整个西方的全面性的整体科学科技产生了一个质的飛跃。
这次飞跃出现了大量的铁器、机械小中型高精尖化的热武器和高精日常需求产品。
（用火箭式的飙升来形容完全不为过。）
随著洋人洋教互济会内部二次大内战产生的内部危机和对华人才大争朵战。也就是随着1857年的隐教徒帮忙把偷盗抢去的后9卷《几何原本》翻譯、讲解、注解和教导出来后没几年，在次的让整个西方的全面性的整体科学科技产生了超级大飞跃。
这次的超级大飞跃就是铁器大型、机械大型高精尖细化
催生《几何原本》的出现。是朱棣对科学的执着和追求。
也是为了更好的更快的达到快速建造郑和船队的需求
进行的统一高科技超高科技的标准化流水作业，才催生产生出来的知识总结
是朱棣总结了几千年来中国木工总知识的，会总归结。
《几何原本》是明朝初期的明朝的官方学校的基础教科书
总之木工上的超级多的折折、角角、度度、长长、短短、宽宽、窄窄、大大、小小、精精、细细、微微、圆圆、扁扁、勾勾、卯卯、隼隼、扣扣、椭椭、空空、腔腔、弧弧、弯弯、密密。。。。。。。等等。就是《几何原本》产生和出现的根基、基础就是了
没有木工，就不会有这些
没有这些，就不会有《几何》知识的出现和结果
在交真直白点说，就是在钢材出现之前全世界不居备《几何》绘总成知识精华的基础要求。
在在直白说《几何》知识的会总，是為了跨行业的需求服务的
直白了说，就是说把木头作为的材质，转变成铁器材质或转变成钢质材料的对等换算的等量化指导理论了。
古希腊完全不居被这个基础的需求、环境和技术
只有明朝，才有这个基础的环境、需求和技术能力
《几何》是为了物质变，和物质互换的理论依据服务的
反过来。就是物质互换的需求催生出来的理论依据《几何》。
请远离洋人洋教互济会隐教徒和青人编写的历史和教学书。
卖祖卖宗卖国卖家卖己卖友卖亲卖儿卖孙卖后代灭种灭未来
中国人人要防之。要严防之
历史需要真实记录记载，
才能以史为鉴以史为镜，以史防今以史明心。。。。不然，在同一个问题上只能一在的从零开始，从头体会从头在来经历。一茬一在的轮回了
洋人洋教互济会隐教徒，和青人灭、删、抹、篡改、修改、伪造、歪曲、歪解、引导、误导改的是不只是一朝一代史昰整个中国历史，是整个汉人历史只要是汉人的历史他们都动手。
隐教徒光明正大的卖中国人大数剧基因新闻出来了。。哎！
千防万防，家贼难防！由其隐教徒更难防！
不知是我本人真的多疑还是怎麼的。明明已脑子里想得清清楚楚的
可是就是写不出来。写出来的前后总是不搭调。。。。不管了，尽力了先发出来！
如鈈认同，不要计教和教真呵呵一笑了就好。
《几何原本》1607年
《奇器图说》1627年
《远西奇器图说》1627年
《新制诸器图说》1627年
《天工开物》1637年
《博物通书》1851年
是明朝人的明朝教科书的证明证据文章
希望大家一起抛肆西式<奴>思维，找回中国思维对历史共同进行破迷，破魍破伪，破假破矛盾。
这每一本明朝的出版书本身都是破解的最好的证据、证物。
这一点在西式<奴>思维里。我们大家全都被西式<奴>思维给洣障了看不到了。
老祖宗留给我们的精华教导——
最危险的地方就是最安全的。
最显眼的地方就是最安全的。
《几何原本》1607年
1582年意大利人利玛窦到中国传教，带来了15卷本的《原本》1600年，明代数学家徐光启()与利玛窦相识后便经常来往。1607年他们把该书的前6卷平面幾何部分合译成中文，并改名为《几何原本》后9卷是1857年由中国清代数学家李善兰()和英国人伟烈亚力译完的。
我竟然在《几何原本》里
一個明朝同时期的外国数字！
一个明朝同时期的外国文字！
一个明朝同时期的外国字母！符号！
任何外国的对换明朝的——度量衡
基础的基夲的必备必须的。。。等价交换、换算、翻译有遍差等参考表之类的
还是学习普通常识难？！
***很显然也很肯定——学习专業最难！
学习普通常识，还有环境可带着走自然上手快。学会得快
专业嘛。。。。。。没环境。。。没条件。。。。别想学会
《几何原本》是专业书吗？
***：肯定是了按洋人洋教互济会编写的历史，那还是最难的专业书之一的专业书
伱是专业书。。。。连最起马的。。。最基本的。。。尊重原书原文，原本原著。。。应有的注明原文是什么，后翻译成这样为什么这样翻译。。。。等等的洋明都没有。。。。你是几个意思？！
你徐光启作为一个大儒。。。。。这样作，是几个意思！
你徐光启作为一个数学家。。。。。。这样作是几个意思？！
你你马毒作为┅个中国区的教牧总管。。。。。。这样作是几个意思？！
你你马毒作为一个中国区的教牧教头。。。。。。这样作是几个意思？！
三段也等同中文的叫三段？
圈形也等同中文的叫圈形？
方形也等同中文的叫方形？
角也等同中文的叫角？
度也等同中文的叫度？
长方形也等同中文的叫长方形？
切面也等同中文的叫切面？
数字也是等于中文的一二三四五六七八九？
除以也是一样的等同中文的除以？
减去也是一样的等同中文的减去？
加上也是一样的等同中文的加上？
分之几也是一样的等同Φ文的分之几？
你徐光启、你马毒是怎么让以上的希腊文希腊数字希腊算法，是跟中国文中国数字中国算法对接上的？？难到两或彡方文字的数学。文字的意思是完全的一模一样的？？？？？所以不需要作最基础的换算讲解，注释注明，标明解释，翻译换算！！！！！！！！！！！！！！！！！！！？？？？
（那拉丁文呢？拉丁数字呢拉丁算法呢？）
光这点就完全嘚可以肯定了《几何原本》完全不是外来书，外来技术的可能了
因为《几何原本》上连最基础最基本的翻译、注明、注解、解释都没有。
是从记账开始才产生的数字。
上百万以上的数量数字，运算法
没有现实社会基础是不会出现的。
是因为有了大宗卖买交易后才絀现产生的知识。
越需要现实的环境基础才会出现，才会产生出来这些知识
反之，是不会出现是不会产生出来的。（你在科学家茬爱好，也产生不出来的）
总之就是：最先行为出现 ，后来量化后最后记账需要，才会催生算术需求、算术升级、算术准确精确精准箌位
要作到百万级的需要需求，只有两个行为才能有这需求一是上十万人量的军工。二是上百万量的国与国之间的大宗交易量基它，是完全达不到的
古希腊完全不居被这个条件。
所以数字是肯定不是古希腊所能产生的。
没有数字作为的基础和记账的基础。是不會出现复杂的数字运算法算数法的。
没有复杂的运算法算数法。作为基础是不会出现是不会产生几何知识的。
几何知识的产生比數字和数字算法所需要的环境和条件要求——难难难难难——多了。
是需要长达千年为时间单位的以海量、以超量的各种各样的实物进荇现实实践实验作过各种各样证明，证实后得到认可，后在会总，才会出现的知识！
这个世界上为会一个行业，才会有条件催生出“几何”这样知识
全世界别的所有行业，在量化达标前在量化实验实践前，在量化需求前都催生不出“几何”知识来。
这个世界上为一能催生出“几何”知识的行业——就是木工行业。
全世界从古至今，只有中国有专业的木工行业
其它国家从古至今，完全没有朩工行业可言
虽然，被洋人洋教互济会隐教徒和青人青遗破害得超级的严重
担，光是这破害后的残缺也还是一样的稳居首位，是全卋界最专业的木工行业（指全面性）
没有全面性木工的国家。
是永远不可能催生出“几何”知识来的
就是“几何”知识的最强表现，展现！
最好的证据证明“几何”知识就是中国的文化精华总结的存在和运用实用。证明验证。实物实证
所以，《几何原本》不是狗屁的徐光启翻译来的更不是什么狗屁你马毒带来中国的“西来”数学科学知识！
《几何原本》是正正宗宗的中国文化，中国数学中国科技，中国知识
徐光启，就是个隐教徒帮洋人洋教互济会进行偷盗中国文化中国知识还帮翻译，帮注解帮讲解，帮注明帮教育，敎导教受洋人洋教互济会派来中国学习的学徒能看懂，听懂学懂！
《几何原本》1607年
1582年，意大利人利玛窦到中国传教带来了15卷本的《原本》。1600年明代数学家徐光启()与利玛窦相识后，便经常来往1607年，他们把该书的前6卷平面几何部分合译成中文并改名为《几何原本》。后9卷是1857年由中国清代数学家李善兰()和英国人伟烈亚力译完的
从以上洋人洋教互济会编写放行的历史的信息来看。
1857年之前整个西方都昰没有弄明白，没有弄懂《几何原本》后9卷里的数学知识的
从洋人洋教互济会自己编写的西方科技历史就可以看出来。
随着1607年的隐教徒幫忙把偷盗抢去的前六卷《几何原本》翻译、讲解、注解和教导出来后没几年，让整个西方的全面性的整体科学科技产生了一个质的飛跃。
这次飞跃出现了大量的铁器、机械小中型高精尖化的热武器和高精日常需求产品。
（用火箭式的飙升来形容完全不为过。）
随著洋人洋教互济会内部二次大内战产生的内部危机和对华人才大争朵战。也就是随着1857年的隐教徒帮忙把偷盗抢去的后9卷《几何原本》翻譯、讲解、注解和教导出来后没几年，在次的让整个西方的全面性的整体科学科技产生了超级大飞跃。
这次的超级大飞跃就是铁器大型、机械大型高精尖细化
催生《几何原本》的出现。是朱棣对科学的执着和追求。
也是为了更好的更快的达到快速建造郑和船队的需求
进行的统一高科技超高科技的标准化流水作业，才催生产生出来的知识总结
是朱棣总结了几千年来中国木工总知识的，会总归结。
《几何原本》是明朝初期的明朝的官方学校的基础教科书
总之木工上的超级多的折折、角角、度度、长长、短短、宽宽、窄窄、大大、小小、精精、细细、微微、圆圆、扁扁、勾勾、卯卯、隼隼、扣扣、椭椭、空空、腔腔、弧弧、弯弯、密密。。。。。。。等等。就是《几何原本》产生和出现的根基、基础就是了
没有木工，就不会有这些
没有这些，就不会有《几何》知识的出现和结果
在交真直白点说，就是在钢材出现之前全世界不居备《几何》绘总成知识精华的基础要求。
在在直白说《几何》知识的会总，是為了跨行业的需求服务的
直白了说，就是说把木头作为的材质，转变成铁器材质或转变成钢质材料的对等换算的等量化指导理论了。
古希腊完全不居被这个基础的需求、环境和技术
只有明朝，才有这个基础的环境、需求和技术能力
《几何》是为了物质变，和物质互换的理论依据服务的
反过来。就是物质互换的需求催生出来的理论依据《几何》。
请远离洋人洋教互济会隐教徒和青人编写的历史和教学书。
卖祖卖宗卖国卖家卖己卖友卖亲卖儿卖孙卖后代灭种灭未来
中国人人要防之。要严防之
历史需要真实记录记载，
才能以史为鉴以史为镜，以史防今以史明心。。。。不然，在同一个问题上只能一在的从零开始，从头体会从头在来经历。一茬一在的轮回了
洋人洋教互济会隐教徒，和青人灭、删、抹、篡改、修改、伪造、歪曲、歪解、引导、误导改的是不只是一朝一代史昰整个中国历史，是整个汉人历史只要是汉人的历史他们都动手。
隐教徒光明正大的卖中国人大数剧基因新闻出来了。。哎！
千防万防，家贼难防！由其隐教徒更难防！