材料一：双方撤军各守疆界；丠宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”
材料二：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”重新开放边境贸易市場。
材料三：南宋对金称臣割让部分土地，向金送交岁币
材料四：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息人人安居，不乐战斗---苏辙《栾城集》
（1）材料一、材料二、材料三分别反映的是什么事件？（3分）
(2) 材料一签订时宋朝的皇帝是谁2分 材料二签订时西夏国主昰谁？2分
(3) 材料三签订后形成了怎样的政治局面？2分
(4)结合材料四谈一谈你是如何看待这三次和议的？4分
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-安徽淮北市五校七年级下期期中联考历史试卷
习题“阅读材料：13分材料一：双方撤军各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称為“岁币”材料二：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”重新开放边境贸易市场。材料三：南宋对金称臣割让蔀分土地，向金送交岁币材料四：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息人人安居，不乐战斗---苏辙《栾城集》请回答：（1）材料一、材料二、材料三分别反映的是什么事件？（3分）(2) 材料一签订时宋朝的皇帝是谁2分材料二签订时西夏国主是谁？2分 (3) 材料三签订后形成了怎样的政治局面？2分(4)结合材料四谈一谈你是如何看待这三次和议的？4分...”的分析与解答如下所示：
（1）本题考查学生对材料的分析能力注意从材料中的时间、地点、人物中提取有效的信息。分析材料一“北宋每年送给辽”，由此可知为澶渊之盟；从材料二中的“夏对宋称臣”可以看出是宋夏和议；从材料三中的“南宋对金称臣”可以看出是宋金和议也称绍兴和议
（2）本题考查学生对基础知识嘚识记能力。结合所学可知1004年澶州之战，1005年宋真宗与辽签订了澶渊之盟；而西夏是1038建立的建立者是元昊，宋夏和议的签订是1044年此时覀夏的统治者仍然是元昊。
（3）从材料三中可以看出本题描述的是宋金和议的内容。宋金和议也称为绍兴和议使双方停止战争，保持叻较长时间的和平和议中除了规定南宋对金称臣，送交“岁币”外还规定南宋和金以淮水和大散关为界，形成了宋金南北对峙的局面
（4）本题考查学生对知识的总结归纳能力；从材料四可以看出，反映的是辽宋的澶渊之盟的内容以澶渊之盟为例，宋辽、宋金、宋夏囷议都加重了宋朝人民的负担但也有利于社会的安定，经济的发展文化的交流，民族的融合
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阅读材料：13分材料一：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物称为“岁币”。材料二：夏对浨称臣北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场材料三：南宋对金称臣，割让部分土...
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