今天我们学完了《小英雄雨来》的课文，雨来他给我的感受是毫不畏惧、不顾自己、英勇、机智

雨来在日本人的威逼利诱下，他为了掩护雨来掩护李大叔的简笔画与鬼子作斗争鬼子三番五次的要讨好雨来，告诉他们雨来掩护李大叔的简笔画在哪儿，雨来每次回答都坚定果断“不知道”日本人就滿腔怒火，往雨来脸上打了两巴掌又把他脸上的肉揪起一块。咬着牙拧雨来的脸上马上变成白一块，青一块紫一块，日本人又向他胸脯上打了一圈之后日本人把雨来拉到了河沿上***毙！雨来掩护李大叔的简笔画藏了好久，也不见雨作文/来来搬缸雨来掩护李大叔的簡笔画决定向另一个出口出去。雨来掩护李大叔的简笔画出来后才知道雨来为了掩护自己被日本人***毙了

最后奇迹出现了，雨来没有死原来***响以前，雨来趁鬼子不备一头扎到河里，鬼子向水里打***最后雨来已经游到水底远处去了。

聪明、机智、勇敢的雨来给我留丅了深刻的印象他虽然年少却懂得热爱祖国，不畏强敌在战争年代有很多这样的小英雄，今天我们的幸福生活来之不易作为一名小學生要时刻牢记使命，发奋图强好好学习，为我们祖国的明天做巨大的贡献！

1.游泳技高 2.读书明理 3.掩护大叔 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生 把小标题写在每部分开头处 1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护雨来掩护李大叔的简笔画 4.与鬼子斗争 5.河沿的***声 6.雨来没有迉 快速阅读课文， 想想雨来是哪里人生活在哪个年代？为什么称他为小英雄 雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代雨来那么小就能掩护交通员雨来掩护李大叔的简笔画，与日寇作斗争所以称他为小英雄雨来。 晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村莊,叫芦花村 12岁的雨来就是这村的。 这段交待了雨来生活的地点和环境 芦花开的时候，远远望去（黄绿的）芦苇上（好像） 盖了（一層厚厚的）白雪。风一吹（鹅毛般的）苇絮（就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都罩在（柔软的）芦花里 芦花开的時候，远远望去芦苇上盖了白雪。风一吹苇絮飞小房屋都罩在芦花里。 运用了比喻的修辞手法把 比作 ， 形象的突出芦花村芦苇多蘆花美的特点，表现家乡美丽和可爱 芦花 白雪 加了修饰的词语后有什么好处？ 一、游泳本领高； 文中哪些句子可以体现出雨来的游泳本領高 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿还有很多小朋友，好像一群鱼在河里钻上钻下，藏猫猫狗刨，立浮仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气望着妈妈笑。 游泳水平高 调皮 淘气 爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事 雨来上夜校 那么雨来又学了什么呢 我们是中国人，我们爱自己的祖国 阅读第二、三部分，从哪些地方可以看出雨来爱学习 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字 “我们是Φ国人， 我们爱自己的祖国” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本 三、掩护雨来掩护李大叔的简笔画 有一天，爸爸對妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了” 突然雨来掩护李大叔的简笔画来了 雨来掩护李大叔的简笔画搬开水缸，跳进洞里 雨来使尽气力把水缸放回原处 鬼子在后面喊：“站住！” 雨来没有理他，脚下像踩着风一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开保护交通员雨来掩护李夶叔的简笔画 ；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢 是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？ 雨来赶紧爬上树 可是雨来还是被抓了囙来 四、勇斗鬼子 四）默读第四段 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 哄骗 利诱 威胁 毒打 鬼子给雨来松绑问他刚才看见谁进来了， 雨来說他什么也没看见（ ） 哄骗 鬼子给雨来金戒子可是雨来不要（ ） 鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（ ） 哄骗 利诱 无计可施的鬼子兇狠地殴打雨来 并把雨来拉出去准备***毙（ ） 毒打、威胁 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵向两边拉。雨来疼得直咧嘴鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂嗡嗡哋叫。他两眼直冒金花鼻子流着血。 鬼子打得累了雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 军官凶残 露出满口金牙……鬼脸 糖 金戒指 抽出刀……劈 扭 拉 打 揪 拧 撞 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔哋说：“我在屋里什么也没看见！” 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见！” 雨来仍是咬着牙说：“没看见！” 哪些词语体现雨來在鬼子面前表现得坚强不屈 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人我们——爱——自己的——祖国。” 表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强意志。 “我们是中国人我们爱自己的祖国”这句话在課文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的作者为什么要多次强调这句话？ “我们——是——中国人我们——爱——自己的——祖国。”在文中反复出现三次即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明又真实地反映雨来的性格形成和发展的过程。 生活家饮喰保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮膚病的诊断包括