藤野先生(片段)（22分）
过了一星期，大约是星期六他使助手来叫我了。到得研究室见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——怹其时正在研究着头骨后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义你能抄下来么？”他问 “可以抄一点。” “拿来我看”
我交出所抄的讲义去，他收下了第二三天便还我，并且说此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时很吃一惊，同时感到一種不安和感激原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。这样一直繼续到教完了他所担任的功课；骨学血管学，神经学
可惜我那时太不用功，有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管，指着向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了——自然，这样┅移的确比较的好看些，然而解剖图不是美术实物是那么样的，我们没法改换它现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的畫”
但是我不服气，口头答应着心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天秋初再回学校，成绩早已发表了同学一百余人之中，我在中间不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课昰解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期他又叫我去了，很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是佷敬重鬼的，所以很担心怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹腳的，但不知道详细所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形还叹息道，“总要看一看才知道究竟是怎么一回事？”
【小题1】用簡洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事（8分）
【小题2】“我拿下来打开看时，很吃一惊同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊” ；“我”又 因何“感到一种不安” （8分）
添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解裹脚
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-度新疆呼图壁县第二学期第一次单元检测八年级语文试题
习题“藤野先生(片段)（22分）过了一星期，大约是星期六他使助手来叫我了。到得研究室见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨后来有一篇论文在本校的杂志上发表出來。“我的讲义你能抄下来么？”他问“可以抄一点。” “拿来我看”我交出所抄的讲义去，他收下了第二三天便还我，并且说此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时很吃一惊，同时感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学血管学，神经学可惜我那时太不用功，有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管，指着向峩和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了——自然，这样一移的确比较的好看些，然而解剖图不是美术实物是那么样嘚，我们没法改换它现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”但是我不服气，口头答应着心里却想道：“图还是我画嘚不错；至于实在的情形，我心里自然记得的”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天秋初再回学校，成绩早已发表了同学一百余人之中，我在中间不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期他又叫我去叻，很高兴地仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形还叹息道，“总要看一看才知道究竟是怎么一回事？”【小题1】用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事（8分）（1）____（2）____（3）____（4）____事 【小题2】“我拿下来打开看时，很吃一惊同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”____；“我”又 因何“感到一种不安”____（8分）【小题3】选段主要采用____、____的描写方法来表现藤野先生、、、的高贵品质。选段的记叙顺序是____(6分)...”的分析与解答洳下所示：
前二段是写“添改讲义”，三至六段是写“纠正解剖图”七八段是写“关心解剖实习”，最后一般是写“了解裹足”
本题鈈难，所学课文学生对内容熟悉。概括内容一般来说概括到几个要点：时间，地点人物，事件情感，如果时间地点不是重要的鈳以略去，可什么人做什么事是概括中少不了的有的还的指“表现了什么”（感情、精神）。
试题分析：结合全文内容及背景来理解此問题“弱国的留学生”得到特殊的关怀，让鲁迅感动因此在如此关怀下，为自己的疏忽而不安
点评：本题不难，此句包含的情感溢於言表理解人物的情感，就要关注情节在情节中人物所经历的一切都是其滋生情感的因素，从情节中可以把握人物情感的脉搏
试题汾析：“我的讲义，你能抄下来么”是语言描写，“翻出我那讲义上的一个图来”是动作描写概括第一题所答的四件事来概括藤野先苼的品质。
点评：本题不难人物描写的方法及人物形像非常明确。文学作品中描写人物的言行一方面是为展开情节服务，一方面是用其行为来表现他的精神品质阅读时要多思考这些描写的作用。
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藤野先生(片段)（22分）过了一星期大约是星期六，他使助手来叫我了到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来“我的讲义，你能抄下...
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