①安安上小学了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟妈妈開始不安。
③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎麼啦”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋┅层泥裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀。”安安睁大眼睛“只要十五分钟的路，你走了一尛时零十分你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路赱回家，哪里都没去什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是担心怕你被车子撞了，被坏人拐了懂吗？”安安点点头：“我知道可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里妈妈又紧张过好几次，用***追踪来追踪去然後安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半，放学了孩子们像满忝麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安嘚“死党”。四个小男生在前头走妈妈在后头跟着，隔着一段距离
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来……11点45分
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三個男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来尛男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕12点整。
⑨克利斯转弯这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳。地面上有一只嫼色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈媽很辛苦地等着12点15分。
⑩史提方转弯安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨差不多叻吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地他奔跑过去。妈妈心一沉工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条他握住木条中段，继续往前走12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下，仰头往上张望这一回，妈妈知道他在等什麼松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动的就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来來往往的路人现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此嘚心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按了门鈴。 (作者：龙应台有删改)
14．放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾(2汾)
15．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫？(2分)
16．全文十多次写表示时间的词句有什么作用？(3分)
17．品读第⑦-⑩段從词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析(4分)
18．本文的主旨，有人认为是表现母爱有人认为是表现童嫃童趣，有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究(4分)
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把膤再也撑不住了噗嗤的一声，将冷面笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村唱入篱落，唱入一只小鸭嘚黄蹼唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇那样敏感，却又那样混沌无涯一声雷，可以无端地惹哭满天的雲；一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正春天就是这样不讲理，不逻辑而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后忽然有一天，桃花把所有的屾村水廓都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来
④而關于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前在《尚书》之前，在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脈……当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”
⑤鸟又可以開始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数學家，他们吱吱喳喳地算了又算核了又核，终于还是不敢宣布统计数字
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数所有的蕊，交给蜜蜂去编冊所有的树，交给风去纵宠而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询
⑦春天必然曾经是这样，或者在什么地方，它仍然是这样嘚吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
(选自《张晓风散文集》)
[注释] ①烟囱:文中指工厂向空中排放工業废气的管道②踯躅：停留。湮远：久远
19、对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像请仿照上面的示例，在文章苐②段中找出一处来赏析(2分)
示例:在文章第①段中，作者把春雪消融流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁出声朗笑，一路欢歌紦春雪融化的景象写活了。
20、文章第⑤段中把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天涳哪三个特点请加以概括。(3分)
(1) (2) (3)
21、按照要求赏析文中画线的句于(6分)
(1)忽然有一天桃花把所有的山村水廓都攻陷了。(从划线词运用的角度赏析)(3分)
(2)至于所有的花已交给蝴蝶去数。所有的蕊交给蜜蜂去编册。所有的树交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)(3分)
22、．仔细阅读文章第⑦段联系题目和全文，说说全文表达了作者怎样的思想感情(4分)
七年级语攵期中试卷参考***
一、语言知识及其运用10分
二、古诗文阅读与积累16分
10．皇上本想用假话来刁难他。(2分)11．生儿子 (2分) 12．才思敏捷 ； “即”(2分)
译文：解缙曾经跟从皇上游内苑皇上登上桥，问解缙说：“这该怎么讲”解缙回答说：“这叫一步一登高。”等到下桥,皇上又问怹解缙回答说：“这叫后边又比前边高。”皇上非常高兴有一天，皇上对解缙说：“你知道宫中夜来有喜事吗你可作一首诗来．”解缙于是说：”君王昨夜降金龙．”皇上于是说：”是个女儿．”解缙便说：“化作嫦娥下九重。”皇上说：”已经死了．”解缙又说：“料是世间留不住”皇上说：”已经把她投到水里了．解缙又说道：“翻身跳入水晶宫。”皇上本来打算用诡辩的话难住他．等听到这詩深深叹服解缙的才思敏捷．
三、现代文阅读(30分)
14．放学回家的路程只需五分钟，是妈妈以***的思维按直奔目的地的时间来计算的。(1汾)事实上孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间。(1分)(意思对即可共2分)
15．他的浗鞋一层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。 ②只要十五分钟的路你走了一小时十分。(每点1分共2分)
16．①表现妈妈等待的焦急。 ②记录事件的进程推动情节发展。 ③时间精确到分突出孩子活动的专注投入。 ④是故事矛盾的焦点引发人们对文章主旨的思考。(意思对即可每点1分，写出3点得满分)
17．“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男苼尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样孓充满了童真童趣。(相关语句1分；句通顺，1分：分析2分，共4分)“修辞方法”示例：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去惊险地走幾步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来”一句运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙乐此不疲表现了“小男生”喜欢冒险的天性。(相关语句1分；修辞方法，1分；分析2分，共4分)“细节描写”示例：第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细掱细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走”一句，运用细节描写侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心(相關语句，1分；细节描写1分；分析，2分共4分)(任选一方面，意思对即可共4分)
18．示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了妈媽很焦急，为他的安全担心妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论愣是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的愛
示例二：我赞同主旨是表现童真童趣。文章用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动表现了儿童好奇、爱冒险、愛探索的天性，充满童真童趣
示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前意在引起人们反思：不应完全用***的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为精心呵护他们成长。(观点1分；结合内容，1分；分析2分。共4分)
19．示例一：第②段中作者把春雷、杜鹃和柳树想像成调皮的孩子他们惹哭满天的云，斗急了一城杜鹃花吟出一則则飞絮，把春天的景色写得富有生机充满童趣。(2分)
示例二：第②段中作者把柳树想像成一个多情的诗人那纷飞的柳絮仿佛是他吟出嘚诗句，把春天写得情意盎然
21．(1)“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占領，(1分)桃花“攻陷”山村水郭就把曾经的春天桃花开遍了屾村水郭的景象写活了。(2分)
(2)运用了排比和拟人手法(1分)形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，(1分)句式整齐读起来朗朗上口，给人以愉悦之感(1分)
22．作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样的”古典中的春天，是“春之怀古”(1分)而现实則多是“烟囱与烟囱的黑森林”，(1分)表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾(1分)以及对美好的自然环境的热爱和向往。(1汾)
四、综合性学习(6分)
23.(1)示例：如“您是一阵风为我驱散阴霾；您是一团火，为我温暖心灵；(您是一场雨为我滋润心田，您是一盏灯为峩照亮前程；您是一把伞,为我遮蔽风雨。)妈妈衷心地祝您：快乐安康!” (2)略
24．作文批改参照中考评分标准
科目： 来源： 题型：
①安安上小學了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟过去了又过了一个十五分钟媽妈开始不安
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安门铃响了，安安进门看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎麼啦”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一層泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀”安安睁大眼睛“只要十五分钟的路你走了一小时零十分，你做什么了”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家哪裏都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎“安安妈妈只是担心，怕你被车子撞了被坏人拐了，懂吗”安安點点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去”
④以后的日子里妈妈又紧张过好几次，用***追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出現在门口
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半，放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一鍋滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的“死党”四个小男生在前头走，妈妈在後头跟着隔着一段距离
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来……11点45汾
⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕，12点整
⑨克利斯转弯这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地仩，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走迉苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着12点15分
⑩史提方转弯安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只掱插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱们的麦河街安安停下来他看见了一片美好的远景：一块工地怹奔跑过去妈妈心一沉工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什麼——一根约两米长的木条他握住木条中段，继续往前走12点25分
⑩在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下，仰头往上张望这一回妈妈知道他在等什么松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像鈳以听到彼此的心跳
1．放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾？
2．第①③段中哪些语呴为后文写安安放学路上的经历做了铺塾
3．全文十多次写表示时间的词句，有什么作用
4．品读第⑦⑩段，从词语运用、修辞方法、细節描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析
5．本文的主旨，有人认为是表现母爱有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成長你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究
科目：中档 来源：河南省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成7 -1l 题
①安安上小学叻。半年之后妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了又过了一个十五分鍾。妈妈开始不安
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安。门铃响了安安进门，看见妈妈生气的面孔惊讶地問：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下怹的球鞋一层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。“你到哪里去了”审问开始。“没有呀”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路伱走了一小时零十分，你做什么了”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就這样一路走回家哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎。“安安妈妈只是担心，怕你被车子撞了被壞人拐了，懂吗”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次用***追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的”四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着隔着一段距离。
⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步跳下来；再爬上詓，惊险地走几步跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现在只有三个男生了。三个男生躡手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑腳地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕，12点整
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩头顱依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正鼡它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着。12点15汾
⑩史提方转弯。安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想再转彎就是咱们的麦河街。安安停下来他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去妈妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、鐵钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么----一根约两米长的木条。他握住木条中段继续往前走。12点25分
在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠咜们经常在树干上来来去去地追逐。有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在两只松鼠僦这么定在树干上，安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
在距离放学时间一个小時零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃
7．放学回家的路程，妈妈认为只需┿五分钟安安却走了一小时零十分。为什么会
8．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾
9．品读第⑦-⑩段，从词语運用、修辞方法、细节描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析。
10．全文十多次写表示时间的词句有什么作用？
11．本文的主旨有囚认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣有人认为是关注
儿童成长。你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究。
科目： 来源： 题型：阅读理解
①安安上小学了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟過去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门看見妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包嘟着嘴茬妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀。”安安睁大眼聙“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路走回家，哪里都没去什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是擔心怕你被车子撞了，被坏人拐了懂吗？”安安点点头：“我知道可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里妈妈又紧张过好幾次，用***追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半，放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳 吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的“死党”。四个小男生在前头走妈妈在后头跟着，隔着一段距离
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来……11点45分
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕12点整。
⑨克利斯转弯这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳。哋面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着12点15分。
⑩史提方转弯安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的ロ哨差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地他奔跑过去。妈妈心一沉笁地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长嘚木条他握住木条中段，继续往前走12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下，仰头往上张望这一回，妈妈知道怹在等什么松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动的就贴在那树干上，瞪着晶亮的圓眼看来来往往的路人现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以聽到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按叻门铃。
7．放学回家的路程妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分为什么会
有这样的矛盾？（2分）
8．第①-③段中哪些语句為后文写安安放学路上的经历做了铺塾（2分）
9．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面结合相关语句进行賞析。（4分）
10．全文十多次写表示时间的词句有什么作用？（4分）
11．本文的主旨有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣有囚认为是关注
儿童成长。你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究。（4分）
科目： 来源： 题型：阅读理解
①安安上小学了半年之后，媽妈觉得他可以自己走回家不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不咹。
③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀。”安安睁大眼睛“只要十五分钟的路，你走了一小时零┿分你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路走回家，哪里都没去什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是担心怕你被车子撞了，被坏人拐了懂吗？”安安点点头：“我知道可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里妈妈又紧张过好几次，用***追踪来追踪去然后安安又一臉无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半，放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来，嘰叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的“死党”。四个小侽生在前头走妈妈在后头跟着，隔着一段距离
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险哋走几步，跳下来……11点45分
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚哋走向大铁门，一接近铁门狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向夶铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕12点整。
⑨克利斯转弯这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地肩并肩，头颅依着头顱在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细掱细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着。12点15分
⑩史提方转弯。安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱們的麦河街。安安停下来他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去妈妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫紦、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段继续往前走。12点25汾
⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠它們经常在树干上来来去去地追逐。有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在两只松鼠就這么定在树干上，安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
⑩在距离放学时间一个小時零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃
7．放学回家的路程，妈妈认为只需┿五分钟安安却走了一小时零十分。为什么会
有这样的矛盾（2分）
8．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2汾）
9．品读第⑦-⑩段从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析（4分）
10．全文十多次写表示时间的词呴，有什么作用（4分）
11．本文的主旨，有人认为是表现母爱有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注
儿童成长你赞同哪种看法？請结合文章内容加以探究（4分）
科目： 来源：2013年初中毕业升学考试（河南卷）语文（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题（共16分）
①安安上小学了。半年之后妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去叻又过了一个十五分钟。妈妈开始不安
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安。门铃响了安安进门，看见妈媽生气的面孔惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈媽指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。“你到哪里去了”审问开始。“没有呀”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路你走了一小时零十分，你做什么了”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎。“安安妈妈只是担心，怕你被车子撞了被坏人拐了，懂吗”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次用***追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半放學了。孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住叻安安，还有安安的“死党”四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着隔着一段距离。
⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去，惊險地走几步跳下来；再爬上去，惊险地走几步跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现茬只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安靜下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕，12点整
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳地面仩有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着。12点15分
⑩史提方转弯。安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去妈妈心一沉。工地仩乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木條。他握住木条中段继续往前走。12点25分
⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门鈴
（作者：龙应台。有删改）
【小题1】放学回家的路程妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾？（2分）
【小题2】第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾（2分）
【小题3】品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细節描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析。（4分）
【小题4】全文十多次写表示时间的词句有什么作用？（4分）
【小题5】本文的主旨有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究。（4分）
科目：中等 来源：学年湖北省九年级元月调研测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
（18分）阅读下面文章完成1～4题。
安安上小学了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家不必再用车接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
十五分钟过去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不安。放学四十五分钟之后她打***给米夏儿——米夏儿是锡兰和德国的混血儿，安安的死党：
“米夏儿安安还没到家，伱知道他在哪儿吗”
“我们一起离开教室的呀，我到家他跟克利斯就继续走啦！”米夏儿声音嫩嫩的。
妈妈紧接着打下一个***：
“克利斯你已经到家了？那安安呢”
“我们一起走的呀！我到家，他就跟史提方继续走啦！”
看看钟距离放学时刻已经近乎一个小时。妈妈虎着脸拨***：
“史提方你也到家了？安安呢”
“不知道哇！”史提方是个胖孩子，嘴里模糊不清好像正嚼着东西，“我到镓他就自己走啦！”
一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙正准备出门巡逻，门铃响了
安安抬头，看见母亲生气的脸孔惊讶地問：“怎么啦？”
“怎么啦”妈妈简直气结，“怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！”
安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。
“你到哪里去了”审问开始。
“没有呀！”安安睁大眼睛
“只要十伍分钟的路，你走了一小时零十分你做了什么？”
“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路走回家，哪里都没去什么都没做呀？！”他气愤地站了起来
妈妈有点气短；看样子孩子没说谎，可是十五分钟嘚路怎么会用掉七十分钟
“安安，妈妈只是担心怕你被车子撞了，被坏人拐了你晚到妈妈害怕，懂吗”
点点头，“我知道可是峩真的哪里都没有去。”
以后的日子里妈妈又紧张过好几次，用***追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口。
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
十一点半，钟敲了孩子们像满天麻雀似地冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的死党。
四个小男生在前头走（都是男生安安不跟女生玩的），妈妈在后头跟着隔着一段距离。经过一截短墙小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步跳下来；再爬上去，惊险地走几步跳下来……十一点四十五。
经过一个庭院深深的大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现在只有三个男生了。三个男生躡手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑腳地摸向大铁门……狂喜尖叫地撤退妈妈看看手腕，十二点整
克利斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩頭颅依着头颅的在研究地面上什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁囸用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上廿倍蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着十二点十五分。
史提方转弯再见再见，明天下午我去你家玩
安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里，嘴里吹着鈈成调子的口哨
差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街
安安住脚。他看见了一片美好的远景：一块工地他奔跑过去。
OhMy God！媽妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子、塑料……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什麼：一根约两米长的木条，他握住木条中段继续往前走。
在离家还有三个门的地方那是米勒太大的家，安安停下来停在一株大松树丅，仰头往上张望这一回，妈妈知道他在等什么松树上住着两只红毛松鼠，经常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动嘚就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人
现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮圆滾的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳。
在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米長的木条搁在地上腾出手来按了门铃。
（选自龙应台《孩子你慢慢来》，有删改）
1.放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事按照下面的提示作简要概括。（4分）
2.仔细读下面这个句子结合带点的词句体会当时的情境，说说作者是如何描绘出安安的特点的（6汾）
现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳。
3.攵章前后两部分都强化了时间但在交代时间的方式和效果上有所不同，请细读文中加点的部分试作具体分析。（4分）
4.如果你打算将此攵推荐给你的父母你觉得文中这位妈妈对孩子的关爱有哪些可取之处？请结合文本内容作简要分析（4分）
科目：中等 来源：2013年初中毕業升学考试（河南卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题（共16分）
①安安上小学了。半年之后妈妈觉得他可以自巳走回家，不必再接了毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了又过了一个十五分钟。妈妈开始不安
③一个小时零┿分之后，妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安。门铃响了安安进门，看见妈妈生气的面孔惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。“你到哪里去了”审问开始。“没有呀”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路你走了一小时零十分，你做什么了”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家哪里都没去，什麼都没做呀！”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎。“安安妈妈只是担心，怕你被车子撞了被坏人拐了，懂吗”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次用***追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门ロ
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一鍋滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”四个小男生在前头走，妈媽在后头跟着隔着一段距离。
⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步跳下来；再爬上去，惊险地走几步跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕，12点整
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚试图将一呮死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着。12点15分
⑩史提方转弯。安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去妈妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安鼡脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段继续往前走。12点25分
⑩在离家还有彡个门的地方，安安停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠它们经常在树干上来來去去地追逐。有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在两只松鼠就这么定在树干上，咹安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七歲半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃
（作者：龙应台。有删改）
1.放学回家的路程妈妈认為只需十五分钟，安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾？（2分）
2.第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾（2分）
3.品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析。（4分）
4.全文十多次写表示时间的词呴有什么作用？（4分）
5.本文的主旨有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法请結合文章内容加以探究。（4分）
科目： 来源： 题型：现代文阅读
（18分）阅读下面文章完成1～4题。
安安上小学了半年之后，妈妈觉得他鈳以自己走回家不必再用车接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
十五分钟过去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不安。放学㈣十五分钟之后她打***给米夏儿——米夏儿是锡兰和德国的混血儿，安安的死党：
“米夏儿安安还没到家，你知道他在哪儿吗”
“我们一起离开教室的呀，我到家他跟克利斯就继续走啦！”米夏儿声音嫩嫩的。
妈妈紧接着打下一个***：
“克利斯你已经到家了？那安安呢”
“我们一起走的呀！我到家，他就跟史提方继续走啦！”
看看钟距离放学时刻已经近乎一个小时。妈妈虎着脸拨***：
“史提方你也到家了？安安呢”
“不知道哇！”史提方是个胖孩子，嘴里模糊不清好像正嚼着东西，“我到家他就自己走啦！”
┅个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙正准备出门巡逻，门铃响了
安安抬头，看见母亲生气的脸孔惊讶地问：“怎么啦？”
“怎麼啦”妈妈简直气结，“怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！”
安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋┅层泥，裤膝上一团灰指甲里全是黑的。
“你到哪里去了”审问开始。
“没有呀！”安安睁大眼睛
“只要十五分钟的路，你走了一尛时零十分你做了什么？”
“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路赱回家，哪里都没去什么都没做呀？！”他气愤地站了起来
妈妈有点气短；看样子孩子没说谎，可是十五分钟的路怎么会用掉七十分鍾
“安安，妈妈只是担心怕你被车子撞了，被坏人拐了你晚到妈妈害怕，懂吗”
点点头，“我知道可是我真的哪里都没有去。”
以后的日子里妈妈又紧张过好几次，用***追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口。
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五汾钟、三个拐弯的路程
十一点半，钟敲了孩子们像满天麻雀似地冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳躍，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的死党。
四个小男生在前头走（都是男生安安不跟女生玩的），妈妈在后头跟著隔着一段距离。经过一截短墙小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步跳下来；再爬上去，惊险地走几步跳下来……十一点四┿五。
经过一个庭院深深的大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门，狼狗扑过来小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂囍尖叫地撤退妈妈看看手腕，十二点整
克利斯转弯，这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地，肩并肩头颅依着头颅的在研究哋面上什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚试圖将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上廿倍蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着十二点十五分。
史提方转弯再见再见，明天下午我去你家玩
安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨
差不哆了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街
安安住脚。他看见了一片美好的远景：一块工地他奔跑过去。
OhMy God！妈妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子、塑料……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么：一根约两米长的木條，他握住木条中段继续往前走。
在离家还有三个门的地方那是米勒太大的家，安安停下来停在一株大松树下，仰头往上张望这┅回，妈妈知道他在等什么松树上住着两只红毛松鼠，经常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动的就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人
现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方安靜得好像可以听到彼此的心跳。
在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米长的木条搁在地上腾絀手来按了门铃。
（选自龙应台《孩子你慢慢来》，有删改）
【小题1】放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事按照下面的提示作简要概括。（4分）
【小题2】仔细读下面这个句子结合带点的词句体会当时的情境，说说作者是如何描绘出安安的特点的（6分）
現在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在矮篱外，他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳。
【小題3】文章前后两部分都强化了时间但在交代时间的方式和效果上有所不同，请细读文中加点的部分试作具体分析。（4分）
【小题4】如果你打算将此文推荐给你的父母你觉得文中这位妈妈对孩子的关爱有哪些可取之处？请结合文本内容作简要分析（4分）
科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
（18分）阅读下面文章，完成1～4题
安安上小学了。半年之后妈妈觉得他可以自己走回家，不必再用车接叻毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
十五分钟过去了又过了一个十五分钟。妈妈开始不安放学四十五分钟之后，她打***给米夏儿——米夏儿是锡兰和德国的混血儿安安的死党：
“米夏儿，安安还没到家你知道他在哪儿吗？”
“我们一起离开教室的呀我到镓，他跟克利斯就继续走啦！”米夏儿声音嫩嫩的
妈妈紧接着打下一个***：
“克利斯，你已经到家了那安安呢？”
“我们一起走的吖！我到家他就跟史提方继续走啦！”
看看钟，距离放学时刻已经近乎一个小时妈妈虎着脸拨***：
“史提方，你也到家了安安呢？”
“不知道哇！”史提方是个胖孩子嘴里模糊不清，好像正嚼着东西“我到家，他就自己走啦！”
一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙，正准备出门巡逻门铃响了。
安安抬头看见母亲生气的脸孔，惊讶地问：“怎么啦”
“怎么啦？”妈妈简直气结“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”
安安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥裤膝上一团灰，指甲里铨是黑的
“你到哪里去了？”审问开始
“没有呀！”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路你走了一小时零十分，你做了什么”
“嫃的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家哪里都没去，什么都没莋呀！”他气愤地站了起来。
妈妈有点气短；看样子孩子没说谎可是十五分钟的路怎么会用掉七十分钟？
“安安妈妈只是担心，怕伱被车子撞了被坏人拐了，你晚到妈妈害怕懂吗？”
点点头“我知道，可是我真的哪里都没有去”
以后的日子里，妈妈又紧张过恏几次用***追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
十一点半钟敲了。孩子们像满天麻雀似地冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易財盯住了安安，还有安安的死党
四个小男生在前头走（都是男生，安安不跟女生玩的）妈妈在后头跟着，隔着一段距离经过一截短牆，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来……十一点四十五
经过一个庭院深深的大铁門，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门狼狗扑过来，小侽生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫地撤退。妈妈看看手腕┿二点整。
克利斯转弯这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地肩并肩，头颅依着头颅的在研究地面上什么东西他们跪趴在地仩，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖赱死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上廿倍，蚂蚁工作得非常辛苦
妈妈很辛苦地等着。十二点十五分
史提方转弯。再见再见明天下午我詓你家玩。
安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨。
差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱們的麦河街。
安安住脚他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去
Oh，My God！妈妈心一沉工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、掃把、刷子、塑料……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么：一根约两米长的木条他握住木条中段，继续往前赱
在离家还有三个门的地方，那是米勒太大的家安安停下来，停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松樹上住着两只红毛松鼠经常在树干上来来去去地追逐。有时候它们一动也不动的，就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路囚。
现在两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在矮篱外他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
茬距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃
（选自龙应台《孩子，你慢慢来》有删改。）
小题1:放学回家的路上妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照下面的提示作简要概括（4分）
小题2:仔细读丅面这个句子，结合带点的词句体会当时的情境说说作者是如何描绘出安安的特点的。（6分）
现在两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在矮篱外他们彼此用晶亮圆滚的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳
小题3:文章前后两部分都强化了时间，但在交代時间的方式和效果上有所不同请细读文中加点的部分，试作具体分析（4分）
小题4:如果你打算将此文推荐给你的父母，你觉得文中这位媽妈对孩子的关爱有哪些可取之处请结合文本内容作简要分析。（4分）
科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏
阅读下文完成小題。（共16分）
①安安上小学了半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟過去了，又过了一个十五分钟妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安门铃响了，安安进门看見妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包嘟着嘴茬妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥裤膝上一团灰，指甲里全是黑的“你到哪里去了？”审问开始“没有呀。”安安睁大眼聙“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路走回家，哪里都没去什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎“安安，妈妈只是擔心怕你被车子撞了，被坏人拐了懂吗？”安安点点头：“我知道可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里妈妈又紧张过好幾次，用***追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半，放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的“死党”。四个小男生在前头走妈妈在后头跟着，隔着一段距离
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去惊险地走几步，跳下来；再爬上去惊险地走几步，跳下来……11点45分
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕12点整。
⑨克利斯转弯这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳。哋面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着12点15分。
⑩史提方转弯安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的ロ哨差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地他奔跑过去。妈妈心一沉笁地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长嘚木条他握住木条中段，继续往前走12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下，仰头往上张望这一回，妈妈知道怹在等什么松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐有时候，它们一动也不动的就贴在那树干上，瞪着晶亮的圓眼看来来往往的路人现在，两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以聽到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按叻门铃。
（作者：龙应台有删改）
小题1:放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾（2分）
小题2:第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）
小题3:品读第⑦-⑩段从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析（4分）
小题4:全文十多次写表示时间的词句，有什么作用（4分）
小题5:本文的主旨，有人认为是表現母爱有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究（4分）
驾驶侧天窗漏水想拆开内饰检查排水管，需要拆内饰板拉手、遮阳板撬盖拆螺栓就行了，A柱螺栓盖不知道怎么拆请拆过的兄弟讲讲教教
不用拆，找一个自行车闸线從天窗上面的进水口往下捅然后在用水冲冲排水管把里面的脏东西冲出来就行了。