本书作者许丹红老师结合自己近年来开发“班本课程”的实踐经验，从教室布置、班务管理、家校沟通、精神引领、班级活动、非常孩子转化等角度入手通过生动活泼的亲历案例，借助38个心理效應深入浅出地阐述了38个打造小学打造小学卓越班级的38个策略班级的实践操作策略。
作者将教育学理论、心理学理论与自身的教育经曆相结合详细介绍了小学班主任应有的教育理念和切实可行的班级建设与管理措施，有许多创新之处全书具有较强的可读性和实践指導性。
许丹红老师曾有数次将全年级最差或较差的班打造成全年级最优秀的班级的经历其宝贵经验很值得向广大一线教师推广！
许丼红 网名“一轮月儿”，浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学班主任中学高级教师，浙江省嘉兴市师德报告团成员浙江省中小學班主任大赛命题教师。近年来先后荣获嘉兴市德育名师、浙江省第二十一届春蚕奖、全国读写科研创新先进个人、全国推进文明礼仪优秀辅导员、全国中小学写作教育骨干教师、全国第二届班主任走进心灵金笔奖等称号或奖励为《班主任》和《班主任之友》的封面人物，《教师博览》和《福建教育》封二的教育新锐人物带差班的实践经验收录在张万祥主编的《全国知名青年班主任谈专业成长》一书中。已出版教育专著《班主任教育漫谈》和《小学班主任的78个临场应变技巧》在各级报刊上发表一百多篇文章。曾应邀去广东、江苏、上海、河南、天津、新疆等地做讲座六十余场
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