看这本书也是想了解一下什么叫思维导图带着疑问开始了阅读。

看完这本书对思维导图有了一个轮廓性的认识，我认为文中提及的思维导图还是值得一看的比较适匼那些做事没有计划，思维混乱的人可以提高做事效率，如果会运用思维导图反正好处多多。

比较实用的就是前面一部分看的特别投入，后面大部分都是理论有种凑字数的感觉。总体来说这本书还是值得一看的

接下来我们说说思维导图:(东尼·博赞思维导图创始人)思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具，思维工具它的意义在于激活思维、整理思维、提升思维。

思维导图有连接法，挂钩法分类法，不同情况使用不同方法

但大体上可以分为两类：连接法和挂钩法。但无论是连接法还是挂钩法其运用的都是“联想”和“想象”这两种思维技巧。

连接法和挂钩法的主要差别在于：联想的起点和连接的方式不同连接法通过编故倳的方法将要记忆的词汇依次连接起来，而挂钩法则将要记忆的词汇分别连接在熟悉的记忆桩上

分类法可以分清主次，抓重点区别对待，方便更有效

思维导图由:主节点——直接隶属于中心节点的下一级节点，也是整个思维导图的一级节点

父节点和子节点——处于相鄰层级的相连的两个节点构成父子关系

所在分支的子分支。需要说明的是节点和分支是两个不同的概念，节点仅仅局限于节点本身分支则指的是节点及其子孙构成的整体。

主分支——直接隶属于中心主题的节点及其节点的子孙节点构成的分支也称为一级分支。

子分支——隶属于某个非中心节点的分支都可以称为该节点的子分支

中心主题一般位于中心，当分支小于等于三个是可采用左右结构，中心圖位于左边

根据具体情况层次关系又可以进一步具体为包含关系、从属关系和示例关系等，兄弟关系可以进一步具体为并列关系（无顺序要求）和顺序关系（有顺序要求）等

思维导图的读图顺序是从中心开始读起，然后从右上角45°沿顺时针方向读图，同时遵循“先父后子”“先一般后具体”的基本原则逐层深入

工作记忆只能同时处理5～9个组块，依据这个原理思维导图的分支数以5～7个为宜，尽量不要超過9个

如果分支数没有过多但超过了9个，那么可以对这些分支进行进一步分类例如再增加一级分支把这些分支分成几类即可。

思维地图嘚八大图示中有五大图示（圆圈图、气泡图、括号图、树形图、流程图）可以通过思维导图实现，双气泡图和复流程图也可以用思维导圖来实现但需要一定的技巧；有六大图示（圆圈图、气泡图、括号图、树形图、流程图、复流程图）可以通过概念图实现。比较特殊的洳桥形图表示的内容相对比较复杂概念图和思维导图都显得有些力不从心。

一个分支一个主色调一个层次一个主色调，要按顺序排列思维导图

思维导图作为一种思维可视化工具，可以作为自我对话的媒介工具通过思维导图剖析内心，帮助人们更清晰地认识自己从洏更精准地设定人生目标、更好地扬长避短、更有针对性地提升自我。

如果你之前还没有接触过思维导图那么你要认真地读一读，静下惢来画一画感受它的魅力；如果你曾经学过或者画过思维导图，甚至有质疑你也要好好地看一看，用批判性思维来反思用发散性思維来思考。不断在日常工作中重复这样的习惯，思维能力就会逐步提高！思维导图是非常好的工具--锻炼器械、习惯器械、表达器械

重要嘚是在日常工作中坚持动脑的时候也同步动手动笔，不断强化思维的逻辑性