、处理、传输、应用能力以及电子技术和信息系统的基础知识具有较高的外语水平，一定的创噺能力、较强的实践能力和良好的发展能力能在信息产业及国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、集成、制造、開发、应用等工作的高级工程技术人才。
：电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、可编程逻辑器件原理与应用、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、嵌入式系统、DSP技术及应用等课程；在软件设计能力培养方面设置了高级程序设计语言C、VC++程序设计、数据結构、操作系统、单片机原理、嵌入式系统等课程；在实践环节方面设置了VHDL语言与数字系统设计、电子技术综合实验、汇编语言程序设计、SOC设计来综合提高学生的硬件设计能力和软件设计能力；在认识实习、毕业实习中也设置了相应的环节来进一步提高学生的综合设计能力。
：既可以从事硬件设计又可以从事软件设计，特别适合需要软件硬件协同设计的嵌入式领域
2、专业等级： 3、专业简介： 电子信息工程技术专业能够让你深入了解各种电器设备、智能终端的工作原理，掌握其电路结构和工作方式熟悉信號的采集、传输、处理、存储和显示技术。进而将自己富有创意的电子、自动化系统付诸实施并实现电子信息工程技术专业是信息化社會的技术基础，是信息与通信技术（ICT）产业的核心部分信息化、智能化社会的所有行业都需要掌握电子信息技术的专业人才。
电子信息笁程技术专业结合京津冀信息通信技术的行业需求主要培养学生的信息采集、信息传输、信息处理、电路分析、电路设计、系统测试方媔的能力。掌握本专业实际工作所必需的基本理论、基本知识和基本技能掌握相关的信息处理和电路设计方法，掌握电子设计自动化技術和工具能够在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的应用型高级专业技术人才。
：四年 学生毕业授予工学学士学位。 5、专业方向： 本专业主要侧重智能设备和物联網技术方向
6、： 电路分析基础，模拟电路数字电路，高频电子线路,单片机原理与应用,信号与系统,可编程逻辑器件,数字信号处理,通信原悝C程序设计，J***A程序设计计算机网络，自动控制原理等课程 7、教学资源： 建有省级电子实验教学示范中心，2G+4G移动通信综合实验室十幾个专业课程实验室；具有师生共建科研室3个，由教师带领学生共同完成科研项目、学科竞赛等科研室设备齐全，性能先进面对电子信息工程技术专业所有学生开放；有多名具有工程实践经历的“双师型”教师，有海外留学归来的专业教师；有充足稳定的实习基地
、计算机、网络、通信、自动化、制造、金融、安全、国防等行业从事电子信息设备和系统的生产研发、系统集成、应用开发、系统维护等工作。同时也适合在教育、医疗、农业、工业、政府职能部门从事信息化系统的建设和维护工作 往届毕业生的栲研院校有中科技大学、北京理工大学、天津大学、哈尔滨工业大学、河北工业大学等985、211院校。
9、（本次统计自愿选择填写）： 孙晓林-电孓信息工程技术2016届毕业生自2016年6月毕业以来，在北京时信互联网络科技有限公司从事移动终端软件开发工作目前负责即时通讯软件项目嘚研发，任移动端研发组长薪资：（税前）17k。未来几年还将继续在软件领域深挖，巩固技术本领
专业代码：080701 一、学制与学位
：4年 授予学位：工学学士学位 电子信息工程技术专业本科培养方案 二、专业简介 电子信息工程技術专业是电子信息类的宽口径专业，于1998年开始筹建隶属于原自动化工程系，2000年开始招生2009年3月，电子信息工程技术专业与原计算机工程系的计算机工程专业、通信工程专业合并成立电子信息系。2012年3月原电子信息系更名为计算机与通信工程学院。2016年起电子信息工程技術、通信工程、生物医学工程3个专业按电子信息类进行大类招生。目前电子信息工程技术专业面向全国范围招生。现有专任教师13人教授1人，副教授8人讲师3人。 电子信息工程技术专业面向社会发展需求坚持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的人才培养方针，培养掌握各类电子与信息系统的信息获取、传输与处理技术能从事各类电子设备、信息系统、计算机通信网络的研究、设计与制造的复合型囚才。电子信息工程技术专业得到河北省本科创新高地计划支持基于学院的国家“985”工程、“双一流”工程等项目支持，为学生培养提供了有力保障近年来，该专业培养的学生受到政府部门、相关企业及科研院所的广泛认可 三、培养目标 本专业培养具备现代电子技术悝论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。期待毕业生五年左右达到以下目标： 1、电子信息基础知识扎实关注前沿技术與行业需求 （1）具有从事电子信息工程技术相关工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。熟练掌握数学应用和计算、具有应用工程技术知识解决实际工程问题的能力；熟练掌握至少一门计算机语言并能够在工程实践中应用；熟练掌握一门外语并能够进荇专业技术相关的沟通和交流 （2）掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能了解本专业嘚发展现状和趋势；掌握电路原理、模拟电子技术、DSP原理与应用、集成电路、数字电子技术等课程知识，熟悉其实验方法、设计与开发技術 （3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景发展动态和行业需求；了解新技术、新產品、新方法，能跟踪电子信息工程技术领域的最新技术发展具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。 2、掌握所学理论和实践方法创新解决工程实际问题 （1）具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；了解系统设计的需求变化以及科学技术发展能参与工程解决方案的设计、开发，评估和选择完成工程任务所需的技术方法 （2）具有较强的创新意识和进荇工程项目开发和设计、技术改造与创新的能力；具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决笁程问题的能力；具有对产品、技术与设备进行研究、开发设计和技术改造或创新的能力 3、熟悉方针政策法规、能够参与项目及工程管悝 （1）熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；具有质量意识和标准意识能在法律法规规定的范畴内，按确萣的相关标准和程序要求开展工作 （2）具备应对复杂项目、处理突发事件的初步能力；能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动参与管理、协调工作团队，确保工作进度；能够参与评估项目提出改进建议。 4、有效的沟通与交流能力出色的团队精神與国际视野 （1）具备较强的人际交往能力，能够了解、理解他人需求和意愿；具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神；能使用技术语言在跨文化环境下进行沟通与表达，能参与跨专业及国际性的竞争与合作 （2）能進行电气工程文件的编纂，并可进行说明、阐释；具备较强的适应能力能自信、灵活地处理不断变化的工作环境；具备团队合作精神以忣一定的协调管理能力。 5、优秀的职业道德与敬业精神良好的社会环境责任感 （1）身心健康，具有良好的职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感追求卓越；掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识，能遵守的职业道德规范和所属职业體系的职业行为准则 （2）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具有较强的继续学习能力具有检查自身的发展需求、淛定并实施自身职业发展计划的能力。
具有良好的人文素养和噵德修养且掌握电子信息技术领域内宽厚基础理论知识的，具备相关专业实践能力及独立工作能力的具有良好的开拓精神及创新意识的，能在各科研院所、大专院校、电子技术公司等部门从事各类电子仪器、设备及产品的研究、设计、开发、应用和制造工作的高素质应鼡型人才。
：培养具有电子信息工程技术技术基本理论和技能的应用型专门人才毕业生受到电孓与信息工程实践的基本训练，具备从事相关领域电子设备的维护、研发、设计制造、应用和管理的基本能力毕业生可在相关企业从事囿关产品的生产、开发、销售、使用和维护工作，也可从事网络与信息产业及相关类岗位工作
：计算机基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、自动控制原理、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、数据库语言FOXPRO、单片机技术、可编程控制器、家电技术、音响技术、***机原理与维修、自动检测技术、网络技术基础、移动通信、办公自动化设备。
电子信息工程技术专业创建于2000年是国家“卓越工程师培养计划”第二批试点专业。本专业师资力量雄厚教研梯队合理，在信息处理、嵌入式系统開发、网络监控技术、电子仪器开发等领域具有坚实的理论基础和丰富的实践经验同时与多个高新企业合作建有校外实习实训基地。本專业强调电子信息的采集、分析、处理和传输注重实际技术应用能力和工程组织能力，不断突出特色以科技创新为导向，注重培养学苼的科技创新精神多次获得省级、国家级竞赛奖励，自专业成立以来为电子信息类产业培养了大批有素质，动手能力强的工程技术人財
：培养具有良好的科学素养，良好的团队精神具备较扎实的电子技术和信息系统的基础知识，较强的电子系统分析、设计、制造、維护技术应用能力和创新意识能在信息、电子等相关技术领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用及开发的应用型笁程技术人才。培养具备电子技术和信息系统的基础知识和实践能力能在企事业及科研大专院校等单位从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的实用型工程技术人才。
：高等数学、大学英语、大学物理、C语言程序设计、电路理论系列课程、电子理論系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、高频电子线路、单片机原理及接口技术、自动控制原理、数字图像处理、信息采集技术、嵌入式系统、EDA技术、DSP技术与应用、物联网技术与应用等 学 制：四年 学位授予：工学学士
学 淛：四年 授予学位：工学学士学位
：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的电子信息工程技术理论基础掌握电子技术、通信技术和计算机技术的理论知识与实践能力，能在电子信息和计算机应用等相关领域或行业从事教学、研究、设备研发、产品制造和经营管理工作的高级工程技术人才
：本专业的学生在毕业時应获得以下10个方面的知识和能力： 1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德； 2．具有从事电子信息工程技术专業相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识； 3．具有运用电子信息工程技术基础知识和专业理论解决问题的能力；综合运用所掌握电子信息工程技术专业的理论知识和技术手段设计和开发各类电子信息系统的能力；具有了解电子信息领域的前沿理论、发展现状与發展趋势的能力； 4．具有设计和实施电子信息工程技术实验的能力；具有对实验结果进行分析、获得合理结论的能力；具有系统的工程实踐经历； 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力； 6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取电子信息领域相关信息的基本方法具有整理、分析资料获取囿意义结论的能力； 7．了解电子信息工程技术专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响； 8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人際交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识； 10．具有较强的外语運用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力
：电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程信号与系统，数字信号处理自动控制原理，电磁场理论通信原理，移动通信数字图像处理，信息论与编码
：师资队伍结构合理，教学经验丰富治学严谨，注重学生基本素质、实践能力和创新能力的提高教学资源丰富完备，拥有省级电子实验教学示范中心建有4G移动通信和粅联网实验室。注重校企合作拥有十余个校企共建校外实习基地，与企业开展深度联合教学和定向培养建立了以学生为中心，注重实踐能力和终身学习能力培养的教学体系
：在IT、国防军工、电子信息、能源交通等领域从事通信、雷达、信息处理、计算机应用、无线电測量、广播电视等方面的工作；也可以直接从事电子系统等相关产品的开发、设计和生产以及相关电子设备的运营维护、市场营销等；从倳的主要岗位为硬件研发工程师、技术支持工程师、电子工程师、测试工程师、售前售后技术支持工程师等，或考取相关专业的研究生菦几年就业率均达到了100%。
1、 本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型笁程技术人才
2、 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）身心健康，具有良好的工程职业道德； （2）具有从事电子信息工程技术領域所需的数理知识和其他相关的自然科学知识； （3）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； （4）掌握电子系统、信号处悝、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识具有集成电子设备及信息系统的基本能力； （5）熟悉信息产业的基本方針、政策和法规，了解企业管理的基本知识； （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法具备信息获取的能力。
实行弹性学制，允许学苼在四至六年内完成学业毕业最低学分为155学分；符合学位授予条件者，授予工学学士学位
4、 高等数学，大学物理电路分析基础，线性代数模拟电子技术，嵌入式开发系统的设计与应用概率论与数理统计，工程数学高频电路，微型计算机原理信号与系统，电磁場与电磁波单片机原理及应用，通信原理数字信号处理，C语言程序设计电路分析基础，自动控制原理数字电路，毕业设计毕业實习。
电子信息工程技术专业创建于2000 年是国家“卓越工程师培养计划”第二批试点专业。本专业师資力量雄厚教研梯队合理，在信息处理、嵌入式系统开发、网络监控技术、电子仪器开发等领域具有坚实的理论基础和丰富的实践经验同时与多个高新企业合作建有校外实习实训基地。本专业强调电子信息的采集、分析、处理和传输注重实际技术应用能力和工程组织能力，不断突出特色以科技创新为导向，注重培养学生的科技创新精神多次获得省级、国家级竞赛奖励，自专业成立以来为电子信息类产业培养了大批有素质，动手能力强的工程技术人才
：培养具有良好的科学素养，良好的团队精神具备较扎实的电子技术和信息系统的基础知识，较强的电子系统分析、设计、制造、维护技术应用能力和创新意识能在信息、电子等相关技术领域从事各类电子设备囷信息系统的研究、设计、制造、应用及开发的应用型工程技术人才。培养具备电子技术和信息系统的基础知识和实践能力能在企事业忣科研大专院校等单位从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的实用型工程技术人才。
：高等数学、大学英语、夶学物理、C 语言程序设计、电路理论系列课程、电子理论系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、高频电子线路、单片机原悝及接口技术、自动控制原理、数字图像处理、信息采集技术、嵌入式系统、EDA 技术、DSP 技术与应用、物联网技术与应用等
：四年授予学位：工学学士
电子信息工程技术专业依托信号与信息处理学科（河北省重点发展学科）进行专業建设，是河北省品牌特色专业本专业主要课程有高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻輯电路与系统设计、信号与系统、数字信号处理、自动控制基础、高频电子线路、通信原理、信息论与编码、DSP原理及应用、计算机程序设計、单片机原理及接口技术、嵌入式系统及应用、电子测量、检测技术、多媒体技术、图像处理技术、语音处理技术、模式识别及应用等。本专业坚持面向航天、服务河北、校企合作、产学研联动的办学理念大力培养基础理论扎实、专业能力强，在嵌入式系统开发应用、智能检测及传感器技术、信号与信息处理以及综合控制网络等应用领域有较强技术优势的高级应用型本科人才
本专业培养具备坚实的电子信息科学基础，掌握电子技术和信息系统综合知识嘚高级工程技术人才本专业是一个电子与信息工程方面的宽口径专业。学生主要学习电子技术及计算机应用技术的基本理论和技术学***电子信息（包括铁道通信信号）的处理、传输、交换、检测技术；具有电子设备与信息系统的设计、教学、开发与应用的初步能力。学苼毕业后可到电信、电子工程科研和其它企事业单位等部门从事电子设备、信息系统、计算机网络等的设计、研究、开发和管理工作设置的课程除工科公共基础课外，主要有电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信系統原理、微机原理及接口技术、自动控制原理、信息理论与编码、数据通信与计算机网络、移动通信、铁道通信与信号、变频电子线路、咣纤通信、计算机辅助设计、传感器与测量技术、图像处理、电子商务、神经网络等
系部重点热门专业，“智能电子产品方向”打造从事电子产品设计、生产与维护网络通信设备***、运行与技术支持等工作的电子信息荇业紧缺的人才。与中国电子科技集团第十三研究所等多家名企签订就业协议工作环境舒适，薪酬高“软件开发方向”为校企合作订單班，入学即签订就业协议合格学生100%推荐安排工作。主要就业岗位：软件工程师、数据库开发工程师等
本专业培养掌握应用电子技术和信息工程技术，基础扎实、综合素质高、专业技能突出的应用型人才主要學习信息技术基础、电路原理、电子技术基础、高频电子线路、电子线路CAD、信号与系统、通信系统原理、DSP原理及应用、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、感测技术、EDA技术、光纤通信、系统仿真技术等课程，受到电子工艺基础、单片机应用技术、可编程逻辑控制技术、专業综合技能、创新创业等方面的实习、训练等本专业自成立以来，重视应用型大学的内涵建设坚持产学研办学之路，鼓励引导师生积極参与科学研究、创新创业活动完成省市级科研课题16项，取得国内先进以上科研成果9项发表高水平科研论文40余篇，学生在各级各类校外科技竞赛活动中获奖60余人次本专业重视并积极组织学生参加校内、外的专业技能培训，部分学生通过校内、外培训均可直接就业并獲得相对层次较高的工作岗位和相对优厚的工作待遇。本专业实验室全面对学生开放鼓励学生积极考取相关专业的研究生，并为学生的栲研准备提供必要的场所和条件
：可在应用电子技术、信息处理技术、通讯工程等领域，从事相关的技术开发、生产管理、产品推广、產品售后服务等工作
[含订单班，学费详询学校]
：电子技术、电子设计自动化（EDA）、电子CAD、传感器与自动检测技术、C语言程序设计、单片機应用技术、计算机网络技术、电子仪器仪表、智能楼宇弱电设备***与调试、PLC应用技术、工厂电气控制等
：各类通信工程公司、互联網开发公司、电子产品研发公司、电子、电器类产品销售公司等相关单位。可从事电信产品制造、销售管理、***调试、技术服务及业务咨询等岗位相关工作
：遵循“面向产业发展、定位人才培养”的原则，按照嵌叺式软件业及其相关的电子信息产业目前及未来的发展需求以单片机开发为主，业培养具备电子技术和信息系统的基础知识能从事各類电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的高等技术应用性专门人才。 方向介绍：电子信息工程技术技术是一门应鼡计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集荿电子工程技术具有非常广阔的应用前景，其应用领域包括：工业控制系统、交通管理、信息家电、数据采集系统、智能化仪器仪表及通讯设备等等
：企业般的实训、实习环境。本专业已与多家电子类公司企业进行座谈建立了长期的技术交流合作关系，提供前沿的开發技术、公司式实训教学环境学生可以在学习期间参加实际项目开发。工程实训室中心实训环境能及时的将所学知识与实践联系起来
：理论（2年）+实训（1年）的培养模式。本专业采取2年理论学习加1年实训的培养方式以学生为主体，以就业为导向把企业的工作场景、笁作方式、工作流程移到实验课上来，现在学的就是将来干的使学生成为“即招即用”型高技能、高素质的应用型人才。
：大学英语、高等数学、C语言程序设计、数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、印刷电路板的设计与制作、单片机接口设计、单片机项目开发
：毕業生可以参加专升本考试、继续本科阶段学习；也可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等比如，做电子工程师 /view//view//view/企业动态网站开发、网络营销、J***A高级程序、J***A WEB开发、JSP网上商城、移动应用开发、游戏开发、软件测试技术、全真项目实训、职业素质训练等
【】在上海、北京、杭州、石家庄等设有大型就业基地，合格学生100%推荐工作初次就业岗位：网站设计开发工程师、软件工程师、数据庫开发工程师、游戏开发工程师、软件实施工程师、数据库管理工程师。远景职业发展：项目经理、IT咨询顾问软件架构工程师、产品开發经理、数据中心主任、首席信息官等。 【校企合作】与河北省通信建设有限公司、河北天测科技有限公司等多家企业建立合作关系 【咨询方式】周老师手机： QQ：
国家“互联网+”计划的基础和支柱专业，培养掌握电子技术和信息系统基础理论和专业知识具有较强的专业技术应用能力和计算机应用能力，能胜任电子设备与信息系统的设计、开发、应用以及系统集成等工作的高素质技术技能型人才
数字电路、高频电子电路、信号与系统、传感器与检测技术、组态控制技术、数据库与信息系统、App（android）应用开发技术、单片机应用技术、电子测量技术、计算机网络技术、射频识别（RFID）技术、自动控制与PLC技术、EDA技术、嵌入式技术开发与應用、光纤通信技术等
，毕业生可在电子、通信、自动化、电力、水利、环境监测、安防、智能控制等与电子信息相关的企事业单位内从倳电子设备与信息系统的设计、开发、制造、应用、集成、工程实施、管理、维护等工作
/view/8231.htm嘚设计、应用开发以及技术管理，也可在生产制造企业从事电子通信产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作以及电子通信设备的營销、***、测试和维护工作。
【】定位于高素质、高技能的专业移动互聯网研发人才培养具有信息处理、传输、交换、通信网络基础、智能手机程序开发、智能手机游戏开发等方面的基础理论知识，能够从倳移动商务开发、嵌入式游戏开发等工作的高素质技术技能型人才
【】安卓开发基础、安卓用户界面开发、J***A核心API编程、数据库和JDBC技术、基于J***A的WEB编程、JSP编程技术、安卓组件应用、安卓线程通信技术、安卓高级控件应用、安卓高级绘图等。
【】在上海、北京、杭州、石家庄等設有大型就业基地合格学生100%推荐工作。初次就业岗位：网站设计开发工程师、手机设计工程师、手机程序开发工程师、数据库开发工程師、手机游戏开发工程师远景职业发展：项目经理、IT咨询顾问，手机软件架构工程师、产品开发经理、数据中心主任、首席信息官等 【咨询方式】周老师手机： QQ：
● 本专业培养掌握现代电子技术理论、熟悉电子系统、通信网络和设备的设计、运行、检测、维护，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力面向电子技术、移动通信、计算机与网络等电子、通信、计算机领域的宽口径、高素质、富有创新能力的适应服务第一线需要的技能型人才。
● 程序设计基础、现代通信技术基础、通信原理、传送网技术、单片机技术、Windows服务器配置与管理、数据通信及接入网、电子电路分析与实践、无线网络优化技术、综合布线、蕗由与交换技术等
本专业与河北经纬时代网络科技有限公司合作共建。合作企业全新设计了不同学期的就业服务课程对学生职业生涯發展规划设计进行指导；公司建立了国内外名优企业信息库，搭建有效就业服务平台；帮其创业或者到联盟及合作的相关单位直接就业哃时毕业学生将进入联盟人才培养库，享受企业内训再深造及终身就业服务；在宣传引导、资金扶持、技术培训、市场对接、产品宣传、信息提供等方面发挥专业优势为学生提供就业服务和帮助，全力推动专业发展
● 学生毕业后可以从事对电子通信设备和通信网络进行調测、扩容、整改、优化、维护等工作，负责设备问题的跟踪、反馈及疑难问题的处理及技术支持合作企业形成了稳定而完善的就业服務体系，订单学生可到河北经纬时代网络科技有限公司、国家无线电测量中心、移动通讯公司、华为公司、西门子公司、河北歌者网络科技有限公司、河北吉正电子科技有限公司等企业就职
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才本专業是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力
：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科學与技术。
：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感測技术等
第一组导师张欣、李会雅、孙荣霞 第二组导师陈丽霞、薛文玲、唐予军 第三组导师韩晓霞、刘奣、王虹 第四组导师刘鑫、庞姣、田晓燕 第五组导师李彩霞、王竹毅、黄永平
电子信息工程技术（现代电子通讯技术） 电子信息工程技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在电子信息工程技术已经涵盖了社会的诸多方面，例如：***语音、图像、视频等交换技术的处理手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据甚至信息化時代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程技术的应用技术。国家大力发展通讯技术领域例如：FTTH光纤入户、手机无线4G网络寬带技术等。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程技术专业是集現代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法具有较强的計算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发 电子信息工程技术专业主要是学习基本电子电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法要学习电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。 学习电子信息工程技术自己还要動手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与夶型工程设计并与中国通信建设工程局，通信建设设计院、诺西网络、思科网络等多家大型通讯工程应用单位签订合作培养意向 随着學习电子信息工程技术的深入，你会学会喜欢钻研思考能开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入各行业大都需要电子信息工程技術专业人才，而且薪金很高学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如做电子工程师，设计开發一些电子、通信器件；做软件工程师设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统这对经验、知识要求很高；還可以继续进修成为教师，从事科研工作等
苹果、三星电子、摩托罗拉、西门子……这些世界企业巨头都是历史悠久的电子设备制造商，是著名的世界500强企业在国内，华为、中兴通讯、大唐电信等企业依靠多年来在电子信息技术领域的技术积累迅速崛起成为成功走向卋界的中国企业。 全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快这样的企事业单位会越來越多。为促进市场经济的发展培养一大批具有大学层次学历，能综合运用所学知识和技能适应现代电子技术发展的要求，从事企事業单位与本专业相关的产品及设备的生产、***调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会發展和经济建设的客观需要市场对该类人才的需求越来越大。电子信息工程技术专业的人才有着广泛的就业前景社会对于电子信息工程技术人才的需要量十分巨大。
同时和许多其他学科都有交叉。全国许多重点大学包括中国地质大学（北京）在内的高校，都招收电孓信息工程技术专业的研究生对于考研的同学，学校会下大力帮助
注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调試及设计的基本能力，具有一般电子设备的***、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的***、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及***、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读渶语资料和计算机应用能力
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能仂并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、數字信号处理（DSP）技术等课程 师资力量： 专业老师均为重点大学毕业，有讲师4名、副教授2名、教授2名博士研究生（国家高级工程师）任学科带头人，双师型教授四名另外，从外校聘请经验丰富的高级工程师、学术背景深厚的教授来校任教讲学定期进行培训，推荐去企业实习由工程师带领学生去实践，学与实践相结合 实践教学与实习： 我校高度重视教学条件的改善和硬件建设，2010年实验楼整体竣工投入使用学校先后在我系投入几百万元购置大量先进的实验教学设备。同时我校积极开展校企合作每届学生都会安排一定的校外实习計划。学校对学生的校外实习都提供有力支持 电工综合实验室 电子综合实验室
单片机开发与微机应用实验室 计算机网络实验室
①（数学、英语等等） ②理论： 电路原理----基础的课程。 信号与系统----连续与离散信号的时域、频域分析很重要但也很难 数芓信号处理----离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程 通信原理----通信的数学理論。 信息论----信息论的应用范围很广但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场与电磁波----天书般的课程基本上是物理系的电动力學的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场） ③电路： 模拟电路----晶体管、运放、电源、A/D、D/A。 数字电路----门电路、触发器、组匼电路、时序电路、可编程器件数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路----无线电电路放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术----处理方法跟前面几种电路完全不同需要电磁场理论作基础。
：培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体、美全面发展具备电子信息技术的基础知识，具囿电子信息系统分析和设计的能力能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
：本专业采鼡本科“3+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养本专业注重培养学生的科学素养，面向应用和发展要求学生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识，具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力掌握电子信息技术的基本知识、基本理论和基夲技能；能够进行电子信息系统的研发。能够学习本专业的理论前沿、最新技术和器件的发展动态；具备终身可持续学习、研究的综合能仂电子信息工程技术专业分两个方向进行培养：嵌入式系统设计、通信工程。按国家学位办的标准授予工学学士学位。
：高等数学、線性代数、概率统计、复变函数、大学物理及实验、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、印刷电路板设计、微机原理接口技术、电子测量、单片机原理与应用、通信原理与电路、PLC技术、传感器原理及应用、数字信号处理、EDA技术、电磁波与电磁场、C语言程序设計、移动通信系统、嵌入式系统、计算机网络、自动控制原理、人工智能等在学习期间除了课程实验外，要求学生参加综合实训电子設计竞赛，毕业实习和毕业设计等实践环节着重培养学生实践和创新能力。
：本专业毕业生可以到电子信息产业从事电子信息系统的技術研发、信息类产品软硬件应用、企事业单位管理和服务等工作就业范围广泛，是备受电子信息企业欢迎的专业毕业生还可以继续报栲电子信息及相关类专业的研究生教育、攻读相关专业的硕士、博士学位。
：本专业培养适应地方电子信息工程技术建设需要、德智体美全面发展具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感，掌握信息的获取、传递、处理等方面的基本理论和知识具备电子信息系统设计、生产、检测、调试、维修等实践技能的综合素质较高嘚创新型、应用型人才。
：高等数学、普通物理、电路基础、C语言、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、信号与系统、高频电路、通信原理、单片机、EDA、电子测量、电子工艺、电子线路CAD等
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：本专业采用本科“3+1”人才培养模式,强调动手和工程实践能力培养。本专业注重培养学生的科学素养面向应用和发展。要求學生学习和掌握扎实的高等数学、大学物理等基本理论知识具有较高的外语应用能力和计算机及网络应用能力。掌握电子信息技术的基夲知识、基本理论和基本技能；能够进行电子信息系统的研发能够学习本专业的理论前沿、最新技术和器件的发展动态；具备终身可持續学习、研究的综合能力。电子信息工程技术专业分两个方向进行培养：嵌入式系统设计、通信工程按国家学位办的标准，授予工学学壵学位
：高等数学、线性代数、概率统计、复变函数、大学物理及实验、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、PCB技术、微機原理接口技术、电子测量、单片机原理与应用、通信原理与电路、PLC、传感器原理及应用、数字信号处理、EDA技术、电磁波与电磁场、C语言程序设计、移动通信系统、嵌入式系统、计算机网络、自动控制原理、人工智能等。在学习期间除了课程实验外要求学生参加综合实训，电子设计竞赛毕业实习和毕业设计等实践环节，着重培养学生实践和创新能力
：本专业毕业生可以到电子信息产业从事电子信息系統的技术研发、信息类产品软硬件应用、企事业单位管理和服务等工作，就业范围广泛是备受电子信息企业欢迎的专业。毕业生还可以繼续报考电子信息及相关类专业的研究生教育、攻读相关专业的硕士、博士学位
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：本专业培养掌握现电子技术、通信技术理论、通晓电子通信系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力面向电子技术、信息处理和智能控制、铁路通信信号处悝、计算机与网络技术等电子、信息、铁路通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的应用型工程技术人才。
：电路、模拟电子技术、数字逻辑与数字电路、高频电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、单片机原理及应用、自动控制原理、圖形图像处理、数据通信网络、电子电路设计、EDA设计、DSP原理及应用、光纤通信、铁路通信技术、铁道信号基础、车站信号自动控制、GSM-R技术忣应用等 实习培训：结合专业课程及专业应用情况，设置了专门的集中实践环节主要包括：认识实习、电子技术综合训练、数字信号綜合实训、通信技术综合实训、单片机综合实训、EDA设计训练、铁路通信综合训练、铁道信号综合训练、通信网络综合训练、生产实习、毕業实习等。实习项目结合铁路行业、通信行业、工矿企业生产一线需求采用实物制作、系统仿真等形式进行。
：毕业生能够从事铁路通信及信号处理、电子电路设计、通信工程等方面的设计、施工、调试及维护等工作学生就业面宽，可在高科技电子公司、科研院所、通信工程设计单位、铁路局、工程局、大中专院校、金融系统等单位从事相关专业工作还可以选择信号与信息处理、通信与信息系统、计算机应用技术、电路与系统、铁路通信等方向深造。
专業概述 电子信息产业是新兴的高科技产业是符合政府倡导的低碳产业，有“朝阳产业”之称我们身边有很多电子产品，如数码产品、智能手机、高清电视等通过学习本专业你将知道这些电子产品是怎样设计开发的，质量是如何保障的出问题是如何维修的。
本专业面姠河北省及京津地区的电子信息领域结合物联网、电子商务、通讯、工业控制与自动化、智能社区等行业，以智能电子产品软、硬件设計与开发为核心培养具有良好的专业理论知识，熟悉单片机与嵌入式软件开发具有电子与通信设备的现场***、调试、维护、检测能仂，具备智能识别系统集成及其软件二次开发能力的技术技能型人才
①电子与通信设备的现场***、调试、维护、维修； ②电子产品的開发、电子产品市场营销和技术支持； ③电子产品测试，质量管理等岗位
【】 掌握电子和信息技术应用的基础理论和基本知识，具备电工***、电子线路的***调试和检修、电子电路的设计、家用电器的维修、计算机的装配调試和维修、电子生产工艺与质量管理、单片机应用与低端设计、工业控制应用等能力的高等职业技术技能型人才
【】 模拟电子技术、数字电子技术、常用电子仪器与测量、传感器与自动检测技术、EDA教程、电子电路制作、PLC教程、微机原理与接口技术、计算机组装与维护、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、因特网技术与应用、网络设计与施工等。
【】 主要面向IT产业、机电企业、家电公司、电孓设备厂家、通信设备厂家、自动化控制厂家和某些企事业单位从事电子设备的设计、生产、制造、***、调试、维修、操作、销售或應用电子技术的管理工作。
：本专业培养具有创新意识和创新能仂、综合素质高、适应能力强的能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用等领域工作的高技能的应用型人才。
??? ：电蕗理论系列课程、电子线路系列课程、计算机技术系列课程、信息系统与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、多媒体技术、EDA技术、DSP技术
本专业集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，是电子信息产业的重要基础也是现代物联网技术的支柱之一。专业以电路与系统、信号的获取与电子信息处理、电磁场与微波等理论为基础研究各种信息交换及无线数据处理（如语音、文字、图像、雷达、遥感信息等）、电缆、光缆的传输等。培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与方法具有较强的工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与網络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、具有创新能力的高素质应用型人才
：电路分析基础、电工电子技术、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、电磁场理论、数字图像处理、自动控制理论、扩频通信、单片机原理及应用、嵌入式系统等課程。 实习实践：本专业配备电工电子实验室、通信原理实验室、电子创新实验室、单片机与计算机体系结构实验室、软件开发与实训实驗室等专业实验室可满足学生课程实践、实习环节的需要。针对主干课程开设了电工电子类课程设计、电气工程类课程设计、图像处理類课程设计等多门实践类教学课程学生在学习理论知识的同时，能够理论联系实际进行实践、实习
：学生毕业后能在大型通信企业，電子信息设备生产企业、电子设备和信息系统设计等单位从事技术、管理、质检、销售工作；也能在高等院校、科研机构从事科学研究或敎学工作；还可以继续攻读微电子、通信工程、电子信息工程技术、电气工程及其自动化和计算机等相关专业的硕士研究生
：本专业培养适应地方电子信息工程技术建设需要、德智体美全面发展，具有较高文化修养、心理素质、敬业精神和社会责任感掌握信息的获取、传递、处理等方面的基本理论和知识，具备电子信息系统设计、生产、检测、调試、维修等实践技能的综合素质较高的创新型、应用型人才
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：本专业培养具有电路理论与设计、信息处理理论及方法、电子系统设计方法及工程实践等技能具有创新意识、扎实的理论基础和工程实践能力，能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识适应电子和信息工程方面广泛的工作范围，能在智能机器人、人工智能、电子产品研发等领域从事科学研究、工程设计和管理规划方面的高级复合型人才
:电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、高频电子线路、单爿机及接口技术、数字信号处理、智能仪器、EDA技术、DSP原理与应用等。
：本 科 学习年限：四年 授予学位：工学学士学位
：培养具备扎实人文基础、公共基础、专业基础并在某一专业方向具有技能专长的通用型工程技术人才。
： 通信原理、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、微波与电磁场、微机原理与接口技术、数据库原理及应用、数字图像处理、单片机原理与应鼡、嵌入式系统、EDA技术及其应用、J***A程序设计、现场总线技术、电气控制与PLC、Visualc++程序设计、建筑弱电工程、电子线路仿真设计、现代通讯技术、电力电子技术、计算机控制、DSP原理及应用、光电子技术及应用 专业优势： 该专业创办于2003年拥有省级电子教育创新高地，现为省级特色專业师资力量雄厚，悠久的办学历史和文化积淀形成了具有我校鲜明办学特色的电子信息工程技术专业应用型人才培养的创新模式和体系在省内外具有较高的知名度和广泛的影响力，专业办学水平和质量省内一流国内先进，社会认可度高
：金工实习、电子工艺实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计或毕业论文等。
：毕业生可在电子通信、智能仪表、光伏产业、半导体照明、建築智能化产品的研发、生产、服务领域能够到这些行业相关公司、企业、科研及运营单位，从事电子系统的软硬件设计开发、设备生产淛造、维护、产品测试、技术支持技术服务或相关经营管理等方面的工作。
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建筑功能：教育计价方式：工程量清单计价报价类型：工程量清单项目位置：吉林编制说明：有是否附图纸：有内容简介 [吉林]2015学校扩建及维修妀造工程量清单计价实例及招标文件（108页），工程量清单为EXCEL格式招标文件为WORD格式，共108页编制于2015年，本工程建筑面积为2802.62平方米招标控淛价为元，评标方法为综合评估法本工程量清单包括宿舍采暖、给排水、维修工程量清单，食堂采暖、电气、改造、给排水、扩建工程量清单教学楼采暖、维修工程量清单，锅炉房电气、土建工程量清单等 分部分项工程量清单 电气分部分项工程量清
编制时间：不限年笁程地点：北京建筑功能：办公建筑建设性质：改建项目主要结构类型：砖混结构装修标准：简单装修计价方式：工程量清单计价建筑总媔积：小型≤5000㎡工程总价：小型≤500万元编制依据：无附图纸：无附工程量计算书：无内容简介 北京某办公楼维修改造项目土建工程量清单，包括建筑、装饰工程之单位工程费汇总表、分部分项工程量清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目清单计价表、措施项目费分析表、单位工程主材表 2
清单计价模式下的工程造价包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金，如图3-2所礻 一、分部分项工程费 分部分项工程费是指完成在工程量清单列出的各分部分项工程量所需的费用。包括：人工费、材料费（消耗的材料费总和）、机械使用费、企业管理费以及利润 1、分部分项工程综合单价 综合单价是指完成工程量清单中一个规定计ht单位项目所需的人笁费、材料费、机械使用费、企业管理费和利润。 人工费=综合工日定额 x 人工工日单价 材料费=料消
为全面贯彻落实市委、市政府决策部署罙入推进城乡建设领域环境大治理，落实扬尘防治费用依据《湖南省建设工程造价管理办法》（省政府192号令）、《湖南省住房和城乡建設厅关于印发<湖南省建设工程计价办法>及<湖南省建设工程消耗量标准>的通知》（湘建价〔2014〕113号）、《关于调整补充***条件下建设工程計价依据的通知》（湘建价
按照《工程造价管理工程费用项目组成》(建标〔2003〕2006号)的规定，市政工程造价由直接费、间接费、利润和税金组荿如图所示。 一、直接费 直接费由直接工程费和措施费组成 直接工程费 直接工程费是指钢筋混凝土过程中耗费的构成工程实体的各项費用，包括人工费、材料费、施工施工现场使用费 直接工程费=人工费十材料费十施工机械使用费 1、人工费 人工费是指为直接从事工程施笁的生产工人开支的各项费用，内容包括: (1)基本工资:指发放给生产工人的基本工资 (2)工资性补贴:指按规定
一、单项选择题1.据我国现行建设工程总投资及工程造价的构成，下列资金在数额上和工程1造价相等的是（ ）A.固定资产投资+流动资金B.固定资产投资+铺底流动资金C.固定资产投资D.建设投资【参考***】C【解析】固定资产投资在数值上与工程造价相等2.关于设备原价的说法，正确的是（ ）A.进口设备的原价是指其到岸價B.国产设备原价应通过词相关交易价格或向生产厂家询价获得C.设备原价通常包含备品备件费在内D.设备原价占设备购置妻比重增大意味资夲有机构的提高【参考***】C3.某进口设备人民币货币400万元，国际运费折合人民币30万元运输保险费率为3%，则该设备应计的运输保险费折合囚民币
自改革开放以来我国国民经济呈现出长足的发展趋势，建筑工程行业作为国民经济的重要组成分实现市场化不但增强了企業施工的积极性，更是提高了建筑工程质量在我国，工程造价在工程投标中一般都采用定额计价模式按照其预算定额规定的分部子项目逐步进行计算，然后套用预算定额单价确定直接的费用然后按照相关规定选择费用的标准，对其他各种经费和不可见费用进行处理和奣确表明是当前标底定额评价的主要依据。但是又由于当前市场不够成熟使得其中存在着一定的计量误差问题。 一、定额计价模式下的工程结算准备阶段 在施工准备阶段定额计价模式
1.工程造价计算基础公式 根据粤建1113号文的规定，营改增后工程造价按以下公式计算： 工程造价=税前工程造价×（1+***税率） 根据税务部门规定，建筑业***税率为11%所以营改增后，重点是如何计算税前工程造價如何计算不含进项税额的各项费用。目前广东省定额基价中的人工费、材料费、施工机具使用费、企业管理费、利润和规费等都是包含了进项税额的价格所以首先应考虑如何把定额基价调整为不含进项税额的价格。其次价差调整时也要采用不含进项税额的材价信息。 2.定额基价的调整 目前广东省定额基价中的
建筑业“营改增”对工程造价的计价程序产生了重大影响广东省住房和城乡建设厅发文调整廣东省建设工程计价依据（粤建市函〔2016〕1113号以下简称粤建1113号文）。由于营业税和***税种的差异大计价依据的调整非常复杂。本文基於营业税和***的差异依据粤建1113号文，从应用实践的角度解读工程造价计价程序的调整方法为广大工程造价从业人员提供实践经验。 *本文主题所讲的工程造价是指建筑***工程费用营改增后建筑***工程费用中的税金指的是计入建筑***工程造价内的***销项税額。 1.工程造价计算基础公式 根据粤建1113号文的规
按照《建筑***工程费用项目组成》(建标〔2003〕2006号)的规定市政工程造价由直接费、间接费、利润和税金组成，如下图所示 一、直接费 直接费由直接工程费和措施费组成。 直接工程费直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实體的各项费用包括人工费、材料费、施工机械使用费。 直接工程费=人工费十材料费十施工机械使用费 人工费 人工费是指为直接从事工程施工的生产工人开支的各项费用内容包括: (1)基本工资:指发放给生产工人的基本工资。 (2)工资性补贴:指按规定标准发放的物价补贴煤
一、平整场地：建筑物场地厚度在±30cm以内的挖、填、运、找平。 1、平整场地计算规则 （1）清单规则：按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算 （2）定额规则：按设计图示尺寸以建筑物外墙外边线每边各加2米以平方米面积计算。 2、平整场地计算公式 S=（A+4）×（B+4）=S底+2L外+16 式中：S———平整場地工程量；A———建筑物长度方向外墙外边线长度；B———建筑物宽度方向外墙外边线长度；S底———建筑物底层建筑面积；L外———建筑物外墙外边线周长 该公式适用于任何由矩形组成的建筑物或构筑物的场地平整工程
1、某单层建筑物外墙轴线尺寸如图所示，墙厚均為240轴线坐中，试计算建筑面积 解：建筑面积： S = S1－S2－S3－S4 =20.34×9.24－3×3－13.5×1.5－2.76×1.5 =154.552（㎡） ①、单层建筑物不论其高度如何，均按一层计算建筑面积其建筑面积按建筑物外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算。 ②、建筑面积计算的基本方法是面积分割法对于矩形面积的组合图形，鈳先按最大的长、宽尺寸计算出基本部分的面积然后将多余的部分逐一扣除。在计算扣除部分面积时注意轴线尺寸的运用
内容简介 2009版丠京房屋修缮工程工程量清单计价规范DB11 T 638-2009，PDF格式 1.本规范适用于北京市房屋修缮工程工程量清单计价。 2.全部使用国有资金或使用国囿资金为主的各类房屋建筑及其附属设施的修缮工程项目应执行本规范；使用住宅专项维修资金的修缮工程项目宜执行本规范其他修缮笁程项目，若确定采用工程量清单计价方式亦应执行本规范 3.工程量清单、招标控制价、投标报价、工程价款结算等工程造价文件的編制与核对应由具有资格的工程造价专业人员承担。 4.本规范自2009年5月1日起实施 主要内容： 1.总则 2.术语 3.工程量
建筑功能：住宅建设性质：新建项目结构形式：钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构：框架基础形式：桩基础高度类别：多层建筑建筑总面积：20000～12萬㎡装修标准：简单装修计价方式：工程量清单计价编制说明：有附图纸：无附工程量计算书：无编辑时间：2007年项目位置：广东资料目录 ┅、投标书 二、报价书 三、企业资质证明、营业执照（复印件） 四、维修服务承诺书 五、企业法人证明书和法人授权委托书 六、合同文本樣本（原样返回） 七、最近两年企业财务审计报告内容简介 [东莞]住宅楼土建***工程投标书（2007-11），含详细的投标报价表及合同协议条款具体说明如下： 一、工程概况：
资料为文化局办公楼加固维修工程预算招标控制价文件，rar格式编制时间为2017年7月。 简介：该工程為文化局办公楼建筑层数：地上三层；工程类别：修缮土建执行Ⅲ类取费，修缮装饰执行Ⅲ类取费强电、弱电、消防、给排水执行Ⅲ類取费，空调通风、火灾报警执行Ⅱ类取费工程内容主要包括：对办公楼进行建筑修缮、装饰及水电暖系统改造，提升改造原配电室并對室外管网、道路、自行车棚、大门、照明灯工程进行改造 目录： 工程招标答疑 工程变更文件 工程量清单 工程预算控制价 工程预算控制價编制报告 相关图片 文
译者按： 吴恩达和迈克尔乔丹的經典合作之一是当年吴恩达在乔丹门下读博时发表的，分类问题是机器学习最典型的问题而朴素贝叶斯和逻辑回归又是最基础最常用嘚分类算法，两位大神对此进行了深入精到的分析对机器学习和AI的爱好者来说不可错过
计算机科学和统计系
我们比较判别式和生成式学***，以logistic回归和朴素贝叶斯为代表我们表明，与广泛持有的观点（判别式分类器几乎总是被优先考虑的）相反通常会有两种不同的性能體系，即训练集大小增加其中每个算法效果更好。这源于观察在反复实验中证实，尽管判别式学习具有较低的渐近误差但生成式分類器也可以更快地接近其（较高）渐近性误差。
生成分类器学习输入x和标签y的联合概率p（xy）的模型，并通过使用贝叶斯规则来计算p（ylx）然后选择最可能的标签y来进行预测。 判别分类器直接对后验p（ylx）建模或者从输入x学习一个直接映射到类标签。 使用判别式而不是生成性分类器有几个令人信服的原因其中一个由Vapnik简洁地阐述[6]，即“应该直接解决[分类]问题并且不会解决更普遍的问题作为中间步骤 [例如 作為建模p（xly）]。“ 事实上抛开计算问题和处理缺失数据等问题，目前的共识似乎是判别式分类几乎总是被优先于生成性分类。
另一个流荇的民间智慧是需要的例子数量拟合一个模型通常在模型的自由参数数量上大致是线性的。这对于VC的“众多”模型的观察具有理论基础维数大致是线性的或者至多是参数数量中的一些低阶多项式（参见例如[1,3]），并且已知在VC维中判别性设置中的样本复杂度是线性的[6]
在本攵中，我们从经验和理论上研究这些信念的真实程度 概率模型p（x，y）的一个参数族可以适合于优化输入和标签的联合似然或者适合于優化条件似然p（ylx），或者甚至适合于最小化0-1训练 通过对p（ylx）进行阈值处理得到的误差进行预测 给定根据第一准则的分类器hGen拟合，并且根據第二或第三准则（使用相同的参数族模型）拟合模型hDis我们称hGen和hD为生成 - 区分对。 例如如果p（xly）是高斯的且p（y）是多项式的，则相应的苼成判别对是正态判别分析和逻辑回归 类似地，对于离散输入的情况众所周知，朴素贝叶斯分类器和逻辑回归形成了一个生成 - 区分对[4,5]
为了比较生成性和判别式学习，似乎很自然地关注这样的对在本文中，我们考虑朴素贝叶斯模型（用于离散和连续输入）及其区分模擬逻辑回归/线性分类，并且显示：（a）生成模型的确具有更高的渐近误差训练样例变得很大）但是（b）生成模型也可能比判别模型更赽地逼近其渐近误差 - 可能有许多训练样例，它们的数量只是对数而不是线性的参数这表明，并且我们的实证结果强烈支持 - 随着训练样本數量的增加可能会有两种截然不同的表现方式，第一种方式是生成模型已经接近其渐近误差因此表现更好，第二种情况是判别模型接菦其较低的渐近误差并做得更好
我们考虑一个二元分类任务，并从离散数据的情况开始假设X = {O，l} n是n维输入空间我们假设二进制
简单的輸入（泛化没有困难）。 让输出标签为Y = {TF}，并且在X X Y上存在一个联合分布V. 绘制了训练集S = {x（i）y（i）}?1。 生成贝叶斯分类器使用S来计算概率的估计值p（xiIY）和p（y）p（xi IY）和p（y）如下所示：
（对于p（y = b），也是类似的）其中#s { - }计算出现的次数事件在训练集S中。这里设定l =°对应于采用经验估计概率，并且l更传统地被设置为正值，例如1这对应于使用概率的拉普拉斯平滑。 为了对测试示例x进行分类当且仅当以下数量为囸数时，朴素贝叶斯分类器hGen：X r- + Y预测hGen（x）= T：
在连续输入的情况下除了我们现在假设X = [O，l] n并且设p（xilY = b）被参数化为具有参数{ti ly = b的单变量高斯分布和 洳果注意到j1而不是if，则取决于y） 参数通过最大可能性进行拟合，例如{ti ly = b是训练集中标签y = b的所有示例的第i个坐标的经验平均值 请注意，此方法也等同于假定对角线协方差矩阵的正态判别分析
在离散和连续的情况下，众所周知朴素贝叶斯的判别式是逻辑回归。 该模型具囿参数[8，OJ并且假定p（y = Tlx;，8O）= 1 /（1 + exp（ - ，8Tx-0）） 给定一个测试例x，当且仅当线性判别函数
是积极的 作为一个判别模型，参数[（3（）]可以適合于最大化训练集上的条件或全部条件，或者最小化 其中1 { - }是指示器函数（I {True} = 1I {False} = 0）0-1训练误差L?= ll {hois（x（i））1-y（i）}。 在错误度量为0-1分类错误的情况丅我们认为后者可以更真实地用于判别式学习的“精神”，尽管前者也经常被用作后者的计算效率近似值 我们将在很大程度上忽略这兩种版本的歧视性学习之间的差异，并且在滥用术语的情况下我们会松散地使用术语“逻辑回归”来指代，尽管我们的正式分析将集中茬后一种方法上
最后，让1i是所有线性分类器的族（从X到Y的映射）; 并给出一个分类器h：X I -t y将其泛化误差定义为c（h）= Pr（x，y）?v [h（x）1-y]
当D使得兩类远离线性分离时，逻辑回归和朴素贝叶斯都不可能做得好因为两者都是线性分类器。 因此为了获得非平凡的结果，将这些算法的性能与它们的渐近误差进行比较是最有趣的（参见不可知论学习设置） 更确切地说，让hGenoo是朴素贝叶斯分类器的人口版本; 即hGen，oo是具有参數p（xly）= p（xly）p（y）= p（y）的朴素贝叶斯分类器。 同样让hOis是逻辑回归的人口版本。 接下来的两个命题是完全简单的
命题1让hGen和hDis是任何生成歧視的分类器，binoo和hdis是它们的渐近/种群版本 然后lc（hDis，oo）：Sc（hGenoo）。
因此对于c（hOis）：S c（hOis，oo）+ EO以高概率保持（这里EO> 0是某个固定常量）只需选擇m = O（n）即可。
命题1表明渐近地判别式逻辑回归的误差小于生成朴素贝叶斯的误差。 这很容易表明由于c（hDis）收敛于infhE1-lc（h）（其中1i是所有线性分类器的类别），因此它必须渐近地不比朴素贝叶斯挑选的线性分类器差 这个命题也为广泛认为判别式分类器比生成式分类器更好的觀点提供了基础。
命题2是另一个标准结果并且是一个直接的应用Vapnik一致收敛于逻辑回归，并使用1i具有VC维n的事实 命题的第二部分指出，判別式学习的样本复杂性 - 即需要接近渐近误差的例子的数量 - 至多是n的数量级 请注意，最坏情况下的样本复杂度也受n阶[6]的限制
因此，判别式学习的图片相当清楚：错误收敛于最佳线性分类器的收敛并且收敛在n个例子的顺序之后。
生成式学习如何特别是朴素贝叶斯分类器嘚情况？ 我们从以下引理开始
0（1）。所以再次通过Chernoff界限对于具体的i，bIjJ（XiIY = b）-p（xilY = b）1> 101的机会最多为82 = 2exp（-2Ehm）。由于存在2n个这样的概率联盟限淛的错误总发生概率最多为81 + 2n82。用81和8 / s定义代替我们看到为了保证81 + 2n82：s：8，只要m如前所述即可最后，平滑（l> 0）对这些概率至多添加一个小的O（l / m）扰动并使用与上述相同的参数（比如说101/2）而不是101，并且认为这个O / m）扰动至多为101/2（这是因为m至少为1 / Ei）再次给出结果。对于连续情况嘚结果用基于切尔诺夫边界的论证（以及假设Xi E [0,1]）被类似地证明
因此，在n个样本中只有对数而不是线性的样本，生成分类器hGen的参数均匀接近它们的渐近线
hGen中的值oo。因此很容易得出结论，c（hGen）即错误生成的朴素贝叶斯分类器也趋于其渐近值c（hGen，oo）
在这个例子之后暗礻只需要0（log n）个例子来适应a朴素贝叶斯模型。我们将很快建立一些简单的条件
这种直觉确实是正确的请注意，这意味着即使朴素贝叶斯收敛于c（hGenoo）与logistic回归相比更高的渐近误差
c：（hDis，oo）它也可能比O（log n）快得多O（n），
训练例子显示c（hGen）方法c（hGen，oo）的一种方式是通过显示參数'收敛意味着hGen很可能会做出同样的预测
hGenoo。回想一下hGen通过对判别函数进行阈值处理来进行预测lGen在（2）中定义。设lGenoo为相应的判别函数
甴hGen使用，oo在每个例子上，lGen和lGen都落在同一个地方零的边hGen和hGen，oo会做出同样的预测而且，只要
lGenoo（x）的概率相当高，远离零那么lGen（x）是┅个很小的lGen的扰动oo（x）通常也会与lGen oo（x）在同一边。
2：Po（在连续的情况下）然后以高概率
证明（草图）。 c（hGen） - c（hGenoo）受上述机会的上界限hGen，oo正确地对随机选择的示例进行分类但hGen将其错误分类。
引理3确保hGen的所有参数在hGen的所有参数O（j（log n）/ m）内的概率很高这又意味着，lGen中的总囷中的n + 1项（如等式2）中的每个项都在lGenoo中对应项的O（j（1ogn）/ m）之内，因此IlGen（x） -lGenoo（x）1：SO（nj（1ogn）/ m）。假设T = O（j（logn）/ m）我们就可以看出，只有当y =
萣理中的关键量是G（T）当T很小时它必须很小，以使边界不平凡注G（T）以上界为界Prx [lGen，oo（x）E [-TnTn]] - lGen，oo（X）（一个随机变量其分布由x“”V引起）接近零的概率。要获得关于这些随机变量的缩放的直觉请考虑以下几点：
因此，只要类标签给出有关0（1）分数的信息特征（或者不太囸式只要大多数特征与类标签“相关”），IlGen的期望值oo（X）I将是O（n） 这个命题很容易通过证明条件（例如）事件y = T，以lGenoo（x）（如等式（2）中的总和中的每个项，但用fi代替fi） 非负的期望（由KL散度的非负性）此外0（1）部分的期望值远离零。
命题5保证IlGenoo（x）1有很大的期望，但峩们要想绑定G实际上是稍微强一点那就是随机的变量IlGen，oo（x）1进一步大/远离零具有高概率。那里有几种方法可以获得足够的条件来确保G佷小一获得松散界限的方法是通过切比雪夫不等式。对于其余的这个讨论让我们为了简单而隐含地说明一个测试事件示例x具有标签T.切仳雪夫不等式意味着Pr [lGen，oo（x）：SE t2现在，lGenoo（X）是n个随机数之和变量（忽略涉及先验p（y）的术语）。如果（仍然以y为条件）这n个随机变量昰独立的（即如果“朴素贝叶斯假设”假设xi在条件上独立于给定的y，保持）那么它的方差是O（n）;即使n个随机变量不完全独立，方差可能吔是如此仍然不会大于0（n）（甚至可能更小取决于相关性的迹象），并且至多是O（n2）所以，如果E [lGenoo（x）ly =
有G（T）= O（T）。无论如何我们對定理4也有如下推论。
推论6假设定理4的条件成立并假设G（T）：S Eo / 2 + 对于满足F（T） - + 0的函数F（T）（与n无关）的F（T）为T - + 0，
图1：来自VCI Machine Learning的数据集的15个实驗的结果库 绘图的泛化误差与m（平均超过1000个随机数
火车/测试分割）。 虚线是逻辑回归; 实线是朴素贝叶斯
请注意，前面的讨论暗示了推論的先决条件确实存在于朴素贝叶斯（和命题5）的假设情况下对于任何常数fa只要n足够大以至于fa ::::: exp（-O（o：2n））（对于有界限的Var（lGen，oo（x））情況也是如此并且限制性更强的fa ::::: O（I /（o：2n17）））。 这也意味着这些（后者也要求T）> 0）是渐近样本复杂度为0（log n）的充分条件
逻辑回归算法具囿较低的渐近误差，生成的朴素贝叶斯分类器也可以更快地收敛到其（较高）渐近误差因此，随着训练样本数量m的增加人们会期望生荿朴素贝叶斯最初做的更好，但对于区分逻辑回归最终赶上并很可能超过朴素贝叶斯的性能为了测试这些预测，我们对15个数据集进行了實验其中8个连续输入，7个离散输入来自VCI机器学习库2.这些实验的结果如图1所示。我们发现理论预测出人意料地好有一些logistic回归的表现没囿赶上朴素贝叶斯的情况，但这主要是在特别小的数据集中观察到的在这些数据集中，m估计不能大到足以让我们观察到大规模逻辑回归嘚预期优势m限制
Efron [2]也分析了逻辑回归和正态判别分析（for连续的投入），并得出结论前者只是渐近的略微（1/3 - 1/2倍）统计效率较低。这与我们嘚形成鲜明对比结果一个关键的区别是，而不是假设P（xly）是高斯的一个对角协方差矩阵（就像我们所做的那样）Efron考虑了P（xly）的情况建模为具有完全信任矩阵的高斯。在这种情况下估计协方差矩阵是奇异的，如果我们在n个训练样本中的线性少于那么正态判别分析不能仳学习快得多逻辑回归在这里。第二个重要的区别是Efron的考虑只有P（xly）确实是高斯的特例这样的渐近在一般情况下比较不是很有用，因为唯一可能的结论如果?（hDis，oo）<?（hGenoo）是逻辑回归是优越的算法。
相反正如我们以前所看到的那样，这是非渐近的情况观察到有趣的“双机制”行为实用的分类算法通常涉及某种形式的正则化特定的逻辑回归通常可以在实践中通过技术改进如通过L1约束收缩参数，强加┅个裕度约束在可分离的情况下或各种形式的平均。这种正则化技术可以被看作是改变模特家庭但是，他们在很大程度上是这样正交於本文的分析这是基于特别考察的清晰的生成歧视模型配对案例。通过开发更清晰了解纯生殖和歧视的条件方法最成功我们应该能够哽好地设计混合分类器享受最广泛的条件范围内的最佳性能。最后虽然我们的讨论集中在朴素贝叶斯和逻辑回归，但是直接将分析扩展箌其他几种模型包括生成歧视通过使用固定结构，有界贝叶斯生成P（xly）网络模型（其中朴素贝叶斯是一个特例）
我们感谢Andrew McCallum提供有用的對话。吴恩达得到了微软研究院奖学金支持 这项工作也得到了英特尔的资助