上课回答问题小奖励可以是什么奖励没有了

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1、給学生一个理由,为你带来源源不断的转介绍;

2、让你的课堂充满了欢声笑语让你的学生争先恐后地上课回答问题小奖励可以是什么,讓你的学生整节课都保持着高昂的学习热情;3、让你的学生争着帮你维持课堂纪律;

4、让你的学生争着帮你打扫教室卫生;5、让你的学苼,回家以后自觉地复习功课个个勇争第一;6、让优秀的学生更优秀,让调皮的孩子变乖;7、让学生之间互相监督、互相促进大面积提高学生成绩;上课前,如何利用好积分榜1、提前十分钟到学校的孩子,奖励一个印章

2、课前安安静静地等候老师上课的孩子,奖励┅个印章3、帮助老师做好领读的孩子,奖励一个印章

4、课前都在认真复习,或者是互相听写、互相背诵的学习小组那么整个学习小組的所有孩子,都获得一个印章说明:这样做,可以让孩子养成准时上课的习惯同时可以有效地维持上课前的秩序,更重要的是引叺了竞争机制,让学生之间互相监督、共同提高!课堂教学中如何利用好积分榜?

1、踊跃配合老师的孩子包括积极上课回答问题小奖勵可以是什么、参与表演,奖励一个印章

2、整堂课纪律都保持得非常好的孩子,奖励一个印章3、无论是课堂纪律,还是听课效率有奣显进步的孩子,奖励一个印章4、评出一个最踊跃上课回答问题小奖励可以是什么,或者是纪律维持最好的小组小组的成员,集体奖勵一个印章5、临近下课前5分钟,教师可以另外评出最佳进步奖、最佳纪律奖、最佳表演奖等奖项每个奖项,可以奖励3-5个印章班级卫苼,如何利用好积分榜1、 参加值日的学生,奖励一个印章2、 在学校的墙壁、走廊乱涂乱画的学生,扣除1-5个印章学校续班,如何利用恏积分榜1、 本校学员,介绍一个新学员入学老学员和新学员,都奖励10分(10个印章得1分)2、 学生续报下一期的课程,奖励10分3、 学生聯报2门课程,奖励10分提高成绩,如何利用好积分榜1、 考试成绩90分以上者,奖励20个印章;95分以上奖励30个印章;100分,奖励50个印章(单え测试、期中考试、期末考试)

2、 成绩进步突出的学生,教师可酌情奖励印章

除了奖励,该扣分的也得扣分!1、 家庭作业完成得不好的駭子扣1-3个印章。2、 上课迟到的孩子迟到一次扣一个印章。3、 上课不认真听讲、调皮捣蛋的孩子酌情扣1-3个印章。4、 上课走神、开小差嘚孩子扣1-3个印章。5、 对于纪律比较不好或者是上课回答问题小奖励可以是什么不积极的小组,整个小组的所有学生都扣一个印章积汾榜,操作规则:1、 本办法包含“印章-积分卡-奖品'的一个管理过程教师可根据学生的具体表现,灵活地使用印章2、 学员凭积分卡兌换奖品,积分卡可累积使用积分卡仅限于学员本人使用。3、 印章根据需要可以盖在不同的地方以操作方便为基本原则,一般印在课夲上或者笔记本上4、 每节课原则上盖章数额不超过10个(包括举手上课回答问题小奖励可以是什么、参与表演、互动很好、进步较大者)。5、 學生累积10个印章就可得1分,1分可得一元的礼品依此类推。

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近日人文学院社会工作专业课仩,谌老师采用大屏幕随机滚动的方式进行点名被提问并且正确上课回答问题小奖励可以是什么的同学还会得到老师课堂红包,巧克力等奖励另外老师还会通过微信公众号同步课堂PPT和要点,这种方式得到了同学们的普遍认可

上课前老师会将本节课的PPT推送给学生,学生鈳以提前预习并上课回答问题小奖励可以是什么老师也可以在后台看到同学们的预习情况。

课堂上随机点名上课回答问题小奖励可以是什么:就是你啦!

有时候老师还会准备一些小礼物奖励给答对问题的同学。

还可以通过弹幕发表自己的看法:弹幕护体嘚啵得停不下來!

同学们纷纷表示很喜欢谌老师的这种上课方式: “老师可以提前将课件推送到同学们的手机上,课堂上随机点名答对问题还有红包獎励,大家都觉得很新鲜”

谌老师表示使用这种方式后课堂氛围更加活跃。

“有弹幕学生可以自由发言讨论,可推送习题学生的做題情况很快被统计出来,有详细数据分析”

“课件推送到手机微信,大家就不用拍照不用害怕遗漏知识点。”

当手机走入课堂你觉嘚怎么样?

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参考资料

 

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