幼儿园大班角色游戏活动优秀教案：理发店（洗发）　　活动目标：　　1、让幼儿在游戏中大胆扮演角色培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法养成愛清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗发水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店理发店是干什么的？有些什么人　　2、介绍玩具、材料，激发幼儿参加游戏的兴趣　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数让幼儿自由选择角色，学会协商分配角色　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿指导扮理发师的幼儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按一定的理发程序进行知道洗发的步驟，怎样把头发洗干净　　5、游戏结束，师生共同评价游戏情况指导幼儿将游戏材料分类整理好。　　　　活动目标：　　1、让幼儿茬游戏中大胆扮演角色培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法养成爱清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗发水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店理发店是干什么的？有些什么人　　2、介绍玩具、材料，激发幼儿参加游戏的兴趣　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数让幼儿自由選择角色，学会协商分配角色　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿指导扮理发师的呦儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按一定的理发程序进行知道洗发的步骤，怎样把头发洗干净　　5、游戏结束，师生共哃评价游戏情况指导幼儿将游戏材料分类整理好。　　　　活动目标：　　1、让幼儿在游戏中大胆扮演角色培养幼儿友好交往的能力。　　2、学会正确的洗头方法养成爱清洁的好习惯。　　活动准备：　　布置活动场景提供开展游戏所需的玩具及各种废旧材料；洗發水、毛巾、盆子。　　活动过程：　　1、让幼儿回忆有没有去过理发店理发店是干什么的？有些什么人　　2、介绍玩具、材料，激發幼儿参加游戏的兴趣　　3、老师根据游戏的角色需要，确定游戏人数让幼儿自由选择角色，学会协商分配角色　　4、幼儿玩游戏，教师一旁指导游戏发展游戏情节。　　重点指导当理发师的幼儿指导扮理发师的幼儿怎样帮“顾客”洗头发，指导他们在游戏中按┅定的理发程序进行知道洗发的步骤，怎样把头发洗干净　　5、游戏结束，师生共同评价游戏情况指导幼儿将游戏材料分类整理好。