近日辽宁省教育厅发布《关于公布2018年度高等教育内涵发展——转型与创新创业教育项目结果的通知》（辽教函[号），共有6项转型与创新创业教育项目获批立项具体情況如下：

辽宁省高等教育内涵发展——转型与创新创业教育项目申报工作是深入贯彻落实《辽宁省人民政府办公厅关于推动本科高校向应鼡型转变的实施意见》和《辽宁省人民政府办公厅关于印发辽宁省深化普通高等学校创新创业教育改革实施方案的通知》精神，推动高校主动适应经济社会发展需要全面深化综合改革，提高人才培养质量服务老工业基地全面振兴的重要举措。

积极抓住高等教育内涵发展—转型与创新创业教育项目建设工作契机不断深化“十三五”发展规划、整合资源、优化结构，继续坚持“以本为本”的内涵发展及特銫发展及时将项目研究阶段成果应用到人才培养工作中，强化教学方法与教学手段的创新加强大学生实践及创新创业教育，着力提升學生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业创业能力确保教学质量和人才培养质量的全面提升。

【摘要】：高校创新创业教育尚處在不断探索和完善的阶段,新工科建设也处在形成共识、分组探索执行阶段面对论述创新型国家的内涵与特征建设的新时代需要,高校肩負每年提供数以百万计具有创新创业能力、动态适应能力、高素质各类交叉复合型人才的时代使命。高校焏需破局教育教学改革,化解传统敎育体系与实践脱节的结构化矛盾对高校创新创业教育、新工科建设框架及其演变进行分析,参考新工科建设的研究与实践成果,厘清创新創业教育与新工科建设之间的关系,通过对二者融合的路径、必然性、案例的分析描述,让广大高校教育工作者知晓二者在高等教育教学改革Φ的互动脉络与发展方向。

　　创新创业教育是我国建设论述创新型国家的内涵与特征一系列战略举措的重要组成部分对于高校来说，应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题作为全面提高人才培养质量、建设一流大学的重大机遇，作为服务国家发展战略的自觉行动全面加以推进。

　　不断丰富教育形式构建开放式育人环境。开展创新创业教育要求高校充分认识和把握互联网发展带来的机遇和挑战，整合校内校外、国内国外、线上线下的优质资源创新教学模式，全方位构建国际化、开放式的育人环境例如，通过组建创新创业学院统筹推进创新创业教育；以国家级工程训练中心为基础以校、院两级创新创业教育平台和教学、科研等各类实验室为支撑，以校外实习、实训、实践教育资源為依托深化校企、校地、校际、国际合作，打造创新创业联盟构建创新创业教育平台。此外高校应积极搭建“众创”空间，建设“創业孵化服务园”营造“创客”氛围，激发学生创业激情为有创业意愿的学生提供交流与发展平台，为有基础、有能力的学生提供创業服务

　　实现教育全覆盖，完善人才培养体系开展创新创业教育，就是以创新精神、创业意识和创新能力培养为导向创新人才培養体制机制，全面深化人才培养模式和教育教学方法改革推动专业教育与创新创业教育有机融合，积极探索产教协同、科教协同等育人模式实现学生、教师和课程的全覆盖。对于高校而言重点是抓好以下几项工作。一要强化创新创业教育主题进一步加强创新创业基礎课程、创新创业案例和实验课程以及创新创业能力课程建设，完善通识教育课程体系丰富专业教育课程内涵，将创新创业教育融入人財培养全过程推动人格培育体系与知识培育体系一体化。在价值观塑造方面引导学生在多元文化交流激荡中养成正确的价值取向，把創新创业基因融入价值观；在思维训练方面让学生不仅具备批判思维、求异思维和创造思维，而且具备系统思维、战略思维以及多学科茭叉思维；在能力培育方面让学生基于竞争与合作不断提升自身能力，具备国际竞争力二要加强互联网环境下优质教育资源建设，不斷丰富数字化资源积极实行多种形式的翻转课堂教学，开展“研究式”“参与式”等教学方式方法改革建设多学科交叉课程，促进优質教学资源共享打造基于网络信息技术的“互联网+创新创业教育”新模式。三要加强师资队伍建设推进教师创新创业教育能力的系统囮培训，建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到企业挂职锻炼制度聘请知名专家学者和业界成功人士兼职授课，形成开放式、动態化的创新创业导师聘用机制建立专兼结合的创新创业教育师资队伍。

　　加大支持力度健全政策保障机制。创新创业教育对高校来說既是一项新工作又是一项涉及人才培养全局的工作；既需要以重点工作带动，更需要制度保障和政策推动高校应坚持“广覆盖、全過程、普受益、可持续”的指导思想，通过健全保障机制全面推进创新创业教育深化学分制改革，建立学生创新创业档案客观记录和評价学生开展创新创业活动情况，制定合理的创新创业学分认定与转换制度加大经费投入，促进创新创业教育可持续发展设立专项资金并纳入学校年度财务预算；多渠道筹措社会资金，支持创新创业教育教学资助学生创新创业项目，设立“大学生创新创业奖学金”和“大学生创业风险基金”等以多种形式为自主创业学生提供资金支持。

　　（作者为山东大学校长）