内容提示：对“师者-所以所以传噵授业解惑惑也”的理解
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1, 所以哲学家们终其一生在
解惑，他们带着我们保护灵魂追求更加完满的自我。
3, 研究如何利用网络技术充分地发挥教师传统的
解惑的角色作用应该是未来网络教育发展的方向。
4, 高校教室不但是老师
解惑的地方也是大学生获取知识的主要场所。
26, 就这样,丁逸有事没事就去找杨教授问一些学习上的问题,韩愈说得好,师者,所以
解惑也,没有哪个老师会不喜欢
27, 欧阳厚基为湖南安仁人,字青田,号树堂,贡生,权沅州府学教谕,终桂东县学教谕,毕生“
解惑”,不鉯功名或诗名鸣世
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中华书局《古文观止》上书：
“师者（顿号）所以传道受业解惑也.”
这本书是现在比较权威的古文鉴赏读本.可信度很高,况且,高中课本,各大网站上嘟是写“受”字的.
上海新教材语文高中2年级上册中写的是受.