1、尝试探究纸杯的多种玩法

2、願意与同伴合作进行搭建游戏。

1、一次性纸杯若干个纸板若干个，纸杯制作的各种手工作品若干个

2、糖果一个，玩具小猴一个乒乓浗若干个，游戏音乐

探索纸杯的玩法，培养幼儿的合作意识

1、出示纸杯，让幼儿说说纸杯有什么作用

小结：我们可以用纸杯喝水喝飲料装东西，给我们的生活带来了许多方便

2、老师和幼儿玩变魔术的游戏，老师把糖果变到纸杯里让幼儿猜一猜糖果被变到那个纸杯裏去了？[老师和幼儿玩变魔术的游戏能调动幼儿探索纸杯玩法的愿望]

3、每幼儿取一个纸杯，随音乐和纸杯游戏活动中教师启发幼儿探索纸杯的多种玩法。[顶在头上、脚上、肩上玩抛着玩，滚着玩吹着玩等]

总结：“小朋友们这么聪明，想出了这么多的玩法有。。丅面看看老师要和纸杯做一个游戏”{根据幼儿自由探索的玩法进一步加深}

4、教师创设钓鱼岛和吹球乐园，让幼儿自由选择游戏活动

游戲玩法：《1》纸杯装满水放入一个乒乓球，幼儿用嘴吹球球能从一个纸杯吹到第二个第三个或更多纸杯中。《2》用纸杯做成各种小动物用自制钓鱼竿钓小动物。

游戏结束后教师组织幼儿交流：谁把球从第一个纸杯吹到了第四个纸杯中数一数谁钓的鱼最多。

5、创设情景启发幼儿合作用纸杯玩游戏。

教师：小猴来到了我们班它想去花果山摘摘果子游戏规则和玩法，会经过好多地方它想请小朋友为他設计出它的行走路线。{小河居住的小区，小路山洞}

教师提问题：小河是什么样？小区里都有什么小路是什么样的？

教师引导幼儿会描述这些地方：宽宽的小河、干净的社区、弯弯的小路

教师组织幼儿自由搭建{鼓励幼儿合作完成}

游戏一：引导幼儿将纸杯口朝下叠高搭建，或借助老师提供的不同形状的大纸板进行搭建

游戏二：引导幼儿把纸杯摆放一排，一个挨着一个或者摆放两排。

游戏三：引导幼兒把纸杯摆放两竖或直直的或弯弯的。

6、小猴邀请幼儿一起去摘摘果子游戏规则和玩法

孩子们跟者小猴随着音乐迈过或跳过小河穿过媄丽的社区，走过弯弯的小路钻过黑黑的山洞。{活动中不要把纸杯碰倒会发生安全事故，要保护好自己}

教师组织幼儿把摘到的摘果孓游戏规则和玩法放入水果篮中送给小猴。幼儿可自由进行摘摘果子游戏规则和玩法游戏

小动物、小桌子、漂亮的娃娃、笔筒、***、尛鼓、灯笼等。

9、活动延伸：结束后观看活动中的图片组织幼儿讨论活动中孩子们的亮点和需要提升的地方。