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对于培养学生自主学习的能力許多教师尤其是偏远学校教师普遍存在畏难情绪。原因是把学生自学习惯的养成寄托于课外而不是课堂之内。事实上要养成学生的任哬一种学习习惯，都是极为困难的一个过程教师要不惜代价开展课堂时间结构的改革，保证学生有良好的课堂自学的氛围与课堂自学的時间保证
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好用能培养学生自主学习的能力，也能个性查漏补缺
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