2003温州市中考语文作文题

走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题：

阅读下面材料，根据要求作文。

　　传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

　　小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧　简单　勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

　　提示：考生可以从“智慧　简单　勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。

2003长沙作文：二任选

第一题是“风雨中的――”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题：

阅读下面的文字，按要求作文。

　　自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

　　请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题：

“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平......

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

　　题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩　　 （２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字，按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对

感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。

1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。

常州市二○○三年中考作文题

25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？

请以“多想一步”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。

2003年浙江金衢两市作文题

（一）小作文（10分）

26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。

甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。

乙同学：哪里，我还很不够。

甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。

乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了

（二）大作文（50分）

27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起

”，生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

徐州市中考作文以“获取”为话题。

广东南海作文　话题”瞬间”

山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题

2003青岛市中考语文作文题：

1.老师，你＿＿＿＿＿

2.这事真让我＿＿＿＿＿

以上两题任选其一习作，有提示语

2003年深圳中考作文题

　　一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。

连云港：给自己一个微笑。

山东济宁市中考作文以“真情“为话题

江苏盐城市2003中考作文试题：

教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……

请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。

浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题

第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。

要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

贵州省黔东南2003年中考作文题：

以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。

“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以

写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。

2003辽宁中考作文题

　　餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。

无锡2003年中考作文题：三、作文（60分）

加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……

请以“――读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。

①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。

②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

湖北省2003中考作文

《我最欣赏的一种品质》

2003年河南中招语文考试作文

　　友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！

　　请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

　　要求：1、书写工整，卷面整洁；

　　　　　2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2003年上海中考作文题《我想唱首歌》

2003北京市中考语文作文

　　在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

　　1.以“喝彩”为题目写一篇文章；

　　2.思想内容积极向上；

　　3.自选文体（诗歌除外），不少于600字；

　　4.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。

　2003北京海淀区中考语文作文

　　请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。

2003安徽省中考作文试题：

狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

天津2003年中考作文题

请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以

记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。

2003年湖北省宜昌市中考作文题

为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。

湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题

老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。

马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”

“就这些？没有了？”马和驴问。

“唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。

是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。

请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。

提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

题目： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要我

生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成

功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……

请以“好心情”为话题，写一篇文章。

在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。现在请你以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

我们知道：笑脸有多种：微笑、嬉笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……笑逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Ｌａｕｇｈｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｍｅｄｉｃｉｎｅ（笑是最好的药）。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。 笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。

请以“笑”为话题，写一篇文章。

下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中格式、错别字、语病不少，请按要求改正。

今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过

９０分以上 。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞赏。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。

这则消息在格式上缺标题，应加上标题：＿＿＿＿＿。

缺导语 导语内容应包括人物、时间、事件、结果等 。导语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

改正错别字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

文中划横线句子都有毛病，请按顺序改正。

有一位老人乘坐火车，在车子行进的过程中，他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆将另一只鞋子也丢了出去。大家问他是什么原因，他说：“一只鞋子对我已没什么用了，丢出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们学会选择，学会放弃。

请以“学会放弃”为话题写作文，文体不限，题目自拟。

可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。 总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍衷情那自然界的山山水水。 因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许……

请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇文章。

上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：

方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老

师看到后也很生气，冲突趋向白热化……

方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉，并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。

读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。

１２．黑龙江省哈尔滨市

从下面两题中任选一题作文。

（一）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排１７年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……

人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……

请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。

（二）１９世纪法国著名科幻小说家儒勒?；凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被１５家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第１６家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了１０４部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。

儒勒?；凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理……

读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领――飞翔！

人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就

来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。

请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。

经济学家孙冶方一直把著名学者陈翰笙当作自己的引路人，说：“我是在他的影响下，参加革命并且对经济问题发生兴趣的。”可陈翰笙知道后却说：“不记得了。”并说，“我只努力记住自己做过的错事――怕重犯。至于做对的事情，那是自然的，应该的，记不得那么多。孙冶方选择的道路和成就，是他自己努力的结果，我没什么功劳。”

一个铭记着自己的引路人，念念不忘别人对自己的恩情；一个却不记得自己做过的好事，只努力记住自己做过的错事。这是一种品质，更是一种境界。

在我们的生活中，也有许多需要我们记住的人或事，请你以“记住”为话题，自拟题目写一篇文章，体裁不限。

前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。

阅读下面的材料，按要求作文。

真诚地向别人道歉，这是一个明智之人的明智之举，因为一个人不能保证他永远都不会有意或无意地做伤害别人的事。美国公关专家苏珊?；雅各贝曾说，学会道歉，是一个重要的社会技能。是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的谅解，真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的关系和友谊。

请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。

作文１：学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可

以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。

作文２：亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟。

春节　 端午节 　饺子　 元宵 京剧　风筝　龙舟　春联　中国印　牛郎织女……

圣诞节　情人节　麦当劳　巧克力 奥斯卡　摇滚　迪斯科　牛仔　亚当夏娃……

要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。

报载，武汉市一位年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线７分，却在***发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。

蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难，会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。 　　

读了上面的材料，请以“吃苦”为话题作文。

以下两个文题任选其一。

作文（２）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。

生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。

请选择你最擅长的文体抒写真情实感。

文题（１）青春作伴好飞翔

阅读下面的文字，按要求作文。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

阅读下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？

请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。

阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为６万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们

，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

２６．内蒙古自治区包头市

挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互助是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？

请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇文章。

从下列两题中任选一题，写一篇文章。

第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生；校园里我们生机勃勃；校园外我们热情奔放……

以“我们是初升的太阳”为题作文。

第二题：以“我的视线”为题作文。

题目１：阅读下面材料，多角度提炼观点。

某一天，英国贵族诺福克公爵来到火车站，刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车，手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。

城堡离车站约一英里，小女孩正在跟车站搬行李的人说话，请他帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来，他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，边走路边和她谈话。

到达城堡以后，他接受了那一先令，再三说“谢谢”，没有让她知道他是谁。一直到第二天，女孩见到城堡主人时，才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是诺福克公爵

①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿；

④＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿ 　

亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次的亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。

今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文章。

古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间。

请以“感恩”为话题，自拟题目，立意、文体自定，写一篇文章。

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？冬天里小狗没有衣服会冷吗？……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。

问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。

问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……

请以“？”为题写一篇文章，文体不限。

要求：先将题目补写完整。如“？――我成长的伙伴”、“？让我有了一个新发现”、“？的启示”等等。

细读下面文字，然后作文。

涓涓细流汇聚成汪洋大海，

点滴汗水浇灌出累累硕果，

――“小”可以变成“大”。

千里长堤溃于小小蚁穴，

万贯家财毁于一时疏忽，

――“小”可以毁掉“大”。

亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？

”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟。

★2006年浙江省绍兴市初中毕业生中考作文题

十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。

①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

★2006年浙江省嘉兴市中考作文题

阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……

请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。

（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；

（3）不少于600字，诗歌不少于20行；

（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω

★2006年浙江省宁波市中考作文题

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。

②文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

★2006年浙江省金华市中考作文题

跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光

，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因―而精彩”为题，写一篇文章。

要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。

★2006年浙江省丽水市中考作文题

★2006年浙江省温州市中考作文题（非课改区）

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

⑵除诗歌外，文体不限；

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006年浙江省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。

成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

★2006年浙江省湖州市中考作文题

阅读下面材料，根据要求作文。

白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年３６５天，他

没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他――蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

①题目自拟，文体自选。

②字数不少于６００字；如写成诗歌不少于１６行。

③文中不要出现真实的人名、校名和地名。　

★2006年浙江省温州市中考作文题”（课改区）

不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语

不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……

①文体自选（除诗歌外）；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）“陶醉” （非课改区）

自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……

花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。

请以“陶醉”为话题，写一篇文章。

⑵除诗歌外，文体不限；

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文题（二选一）

（1）以“执著”为话题，写一段文章，题目自拟；

（2）《――伴我同行》完善题目后，写一段文字。作文除诗歌和戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

■2006年四川省内江市中考作文题

“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。

请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。

■2006年四川省资阳市中考作文题

■2006年四川省自贡市中考作文题（课程改革卷）

下面两题，任选一题写一篇文章。

（1）“龙门阵”是四川方言，《现代汉语词典》的解释是：谈天或讲故事。摆龙门阵，可以交流信息、了解生活、认识社会，在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。

①先将题目补充完整，如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等，然后作文。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

⑤全文不少于500字，最多写满格。

（2）有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看（听）到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

⑤全文不少于500字，最多写满格。

一、阅读下面的短文，根据你的感悟作文。

一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。

1、自拟题目，文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的空间；短信，传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。

请以“ ，改变了我的生活”为题作文。

1、将题目补充完整，所填词语要与科学技术相关。

2、文体不限，不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

★2006年山东省青岛市中考作文题：

1）半命题作文“―――启示了我”；

（2）以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为题作文。

★2006年山东省临沂市中考作文题：

回首过去，你一定感慨良多。从一个付⑼揭桓龌旧倌辏忝簧倮酃⒊罟⒃构踔量薰５蛭愀矣谡酉质担掠诔阶晕遥庞辛耸б夂蟮奶谷唬煺酆蟮牟磺О芎蟮拇尤荨Ｍ币彩栈窳顺晒Φ南苍茫艘淮未蔚哪チ罚缭搅艘徊讲降募栊痢Ｄ阊Щ崃硕懒⑺伎迹Щ崃舜蟮ǚ⑽剩荒悴慌率О埽钟诟冻觯阅惚涞贸墒欤涞妙Ｖ牵涞眉崆浚涞贸溆Ｔ谇敖牡缆飞夏阏诔沙ぁ⒔剑辉诓恍傅刈非笾校阏诓欢贤晟谱晕摇

请以：“我______，因为我______”为题，写一篇500字以上的文章。

①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。

②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。

④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

★2006年山东省潍坊市中考作文题

请以“表达”为话题作文。

1、立意自定，自拟题目，文体不限。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

★2006年山东省烟台市中考作文题

阅读材料，完成后面的问题。

在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难――他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上――火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。

那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了――这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。

①多角度提炼观点。（8分）

②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。（2分）

门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚

的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地（校）名和人名。

★2006年山东省德州市中考作文题

一个国家的法律再完善，如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守；即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图，如果不付诸行动也不会得到宝藏；不论你目标定的多高，没有行动一样不会实现；……

请以“行动”为话题作文，角度自选，题目自拟，不少于600字。

★2006年山东省济宁市中考作文题

有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。

成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。

　生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强“为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

●2006年江苏省南通市中考作文题

一、阅读下面的文字，根据要求作文。（大市）

在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。

①所写的内容必须在话题范围之内。

④文体自选（诗歌除外）。

⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。

⑧书写要正确、规范、美观。

二、话题作文，“被温暖照亮”。（实验区）

●2006年江苏省扬州市中考作文题

以“忽略的，有时是重要的”为话题，文体不限，自拟题目，600字以上。

●2006年江苏省淮安市中考作文题

不起来。如果在它跑起来时，即使整个铁轨都铺满木栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动的力量》为题写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外，文体不限，也可自拟题目。

●2006年江苏省泰州市中考作文题

一个小裁缝在一次比赛中获了一个奖，他回家告诉父亲。他父亲问他，你获奖后快乐吗。请联系你生活、工作中得到的快乐，以“享受过程”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。

●2006年江苏省无锡市中考作文题

题目为《门其实开着》。

●2006年江苏省连云港市中考作文题

花园里有朵玫瑰花，边上有只青蛙，玫瑰认为青蛙很丑陋，就把它赶走了。可过了几天，青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫，玫瑰花也就失去了保护。以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

◆2006年广州中考作文题

图片说明“这不仅仅是一个购物袋，其巧妙的设计，让人感受到创意可以给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题，写600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

这道作文题首先要看懂图画所表达的意思，然后再联系生活中的实际才能写好。图分两幅，第一幅的内容为一个纸质的购物袋，袋中有一个图案是小朋友在跳绳，这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的，而是一条真正的绳；第二幅图

画是这个纸袋被人提起来，而提手正是那条跳绳。

第一幅图是一个包装袋，袋上的图案是一个女孩，举起双手；第二幅图是同样型号的包装袋，同样的女孩图案，不同的是，女孩双手向上举起的地方，多了个包装袋的提绳，提绳与图案中女孩高举的双手巧妙的连在一起，就像女孩在跳绳一样，看完后让人会心一笑。

※2006年上海市中考作文题

（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）写一篇600字左右的文章。

这个题目如果不假思索地看一眼，会觉得大而无边，似乎无从下笔。但是，细细一想，这是一个群体自述式题目，就会认识到只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何动植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以展开来写的。既可以写成朴素的记叙文，也可以写成浓彩抒情的记叙文；既可以写成对这个群体评价探讨的议论文，也可以写成介绍这个群体的说明文。

总而言之，题目的内涵十分丰富，考生视野之所及，于万类霜天竞自由的大千世界，取自己最熟悉、最有体会、最富感情的万物之一，集中思考，都可以发挥成文。

这是一个能充分展现青少年认识世界、认识社会、认识人生的好题目。对培养青少年的群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。

如果写人类，不妨从自己，从身边写起，“我们的名字叫学生”“我们的名字叫志愿者”“我们的名字叫值日生”“我们的名字叫接班人”“我们的名字叫雷锋”“我们的名字叫上海人”“我们的名字叫中国人”“我们的名字叫炎黄子孙”……于是你可以把集体主义、爱国主义和民族精神表现得令人感动！甚至你还可以写“我们的名字叫现代人”“我们的名字叫世界公民”，以国际视野写出自己的向往！即使这些都不写，灵机一动写“我们的名字叫考生”也可以写出一篇好文章的。

如果写动植物，当然也可以从常见的写起。“我们的名字叫牧羊犬”（任何一类犬名都可以，如果你家***的话。依次类推，任何一种动物都可写，因为都是群体名字），“我们的名字叫杨柳”（任何一类植物都可写，松树、柏树，梧桐，

榕树，兰花，玫瑰，郁金香……），甚至还可以写一种高科技基因新组合的动植物，由你自己去命名呢，这当然是要有科学根据又大胆发挥想象了。

　如果写物品，那就更容易了。比如“我们的名字叫铅笔”（当然可以写圆珠笔，写钟、表，写电视机、电脑、机器人、自行车、赛车、大楼、别墅、飞机、游艇、宇宙飞船……），甚至想象出一种物品命名写也无所不可。

●2006年南京艺术学院附属中学高中招生考试

请依据下面的诗句，以其中任意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。

有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳

有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望

拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱

你的一切实际上都是自己酿造

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

□海南省2 0 0 6年课改实验区中考调研测试语文科试卷

下列两道作文题，请任选一题作文。

（1）英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”

看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。

（2）近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：

③你有什么困难吗？让我来帮你。对于知心姐姐的话，你有什么感受？得到了什么启迪？请结合自己的生活实际，从“太好了”、“我能行”或“让我来帮

②文体不限，不少于500字；

③不得在文中出现真实的地名，校名和人名。

搜索： 作文  搜索：名字为 作文

一个个忧郁的眼神只为一声声无力的叹息

一段段凌乱的记忆只因一次次断点的邂逅

一张张纸张的苍白只为一棵棵树木的消逝

一滴滴无声的泪水只为生老病死悲欢离合

为什么我觉得我已老去 我的青春才刚刚起步啊

也许是怀念身后的孩子 也许是思念童年的歌谣

无法怀释那天真无邪的笑声

无法遗忘那活泼可爱的身影

前方明明有很多人在走那条路

可为什么我觉得前方一片迷乱

千丝万缕思想混乱了我的脑海

迷路的羔羊无助的头晕目眩

周围来来往往的人群让我害怕

人生无止尽的坎坷让我疲倦

时光啊 你悄悄从我手中溜走

日子啊 我无法用手指数得清

世界不会为我改变 明天依旧是这番景象

人的生命有限 宇宙却无尽

这样看来 人确实很渺小

岂非茫茫海洋中的一滴水

面对生活赐予我的一切挫折

用哭声向世界宣告你的到来

要向美好的未来展翅飞翔

搜索： 作文  搜索：名字为 作文

在一个晴朗的日子里，阳光照射着大地，小鸟在天空中嬉戏。这个时候，一个身影出现在信息工程学校的篮球场――

那个人就是我，一个十一岁的小男孩，长着1米54的高个头，爱好就是篮球，性格是不服输，输了再来一次，主见多，现已上小学五年级。

“砰！”球击中了框边，飞了出去，落在了一个人的脚边，那个人把球捡起来，我仔细一看，是阮凯，他虽然和我一个班，但比我矮一个头少一点，已经十三岁，跑得快，射篮百发百中。抢篮板跟我相反，我强他弱，但他射篮比我好。

“你在干什么？”阮凯身后闪出一个比他高半个头的小男孩，是沈博文！他这个家伙只比我矮到眼睛下方，但他射篮没阮凯准，可比我强。抢篮板也是，比我弱，比阮凯强，跑算中等，今年他只有十二岁。

“篮球，”阮凯把球轻轻往空中一扔，又接住，说：“刚好，打比赛。”

我伸出三根指头，一脸奇怪的神情：“三个人怎么打比赛？”“没问题，包在我身上！”阮凯一拍胸脯，自信地说。

“要是那两个瘦子能自己来就好了。”沈博文抓抓头发。“瘦子？还是两个？”我很奇怪，只听见一阵声音“叮”――

我转过头去，只见我班张其林的哥哥（现在六年级）骑着车，带着一个他的同班同学，正向这边骑来。“沈博文！”张宇（张其林的哥）叫着，一挥手。“哈哈，一说人就到，太巧了吧！”阮凯很高兴，我上下打量了一番这两个人，不错，两个名副其实的瘦子，可这五个人就更打不了比赛了呀！

我不认识的那个六年级的学生（坐在车后的），瘦的像根冰棍，从现在开始就叫他“冰棍”吧！

“还少一个人。”沈博文说着朝篮球场后的一排大楼高声叫喊：“胡杰！下来打篮球！”话音刚落，右上角第五层的窗户打开了， 一个很胖的男孩伸出了头：“OK！有空，三分钟就下来！”说完窗户关了。我不

认识那个胖子，抓抓头皮，问沈博文：“五（2）班的？”“不！”沈博文指指那两个六年级的，“和他们一样，六年级。”“噢。”

阮凯走过去指了指张宇和“冰棍”，说：“ 等一下胡杰来了，你们和他一组，我们五年级三个一组，打比赛。行吧？”“可以。”张宇说。我心里一惊，三个五年级VS三个六年级？！

“我来了！”那个胡杰屁颠屁颠地跑了过来，还带了钟，放在了场边。我心里一笑：“哈哈，一头大肥猪，比我胖多了，至少四十八公斤！反意词（就是头尾字反过来）。”

我们打半场，阮凯说完游戏规则之后就开始了。

“我告诉你，五年级不一定打不过六年级。”我指着要跟我对决的张宇说。

“不一定哦。”他笑了笑，说。

二 、 领先，五年级强者

由于我们五年级人小，所以我们发球。

我刚要发，张宇叫了起来：“胡杰，盯住李雪逸，我看他速度也没有多快。”我看着正在圈外防我的胡杰，想：“哼！叫一头猪来盯我，也太小瞧我了吧。”

“阮凯！”我跳起来把球向那边一伸。“休想得逞！”胡杰一下子手举跳起，我差点又喷饭了：“看他那么肥，跳也只跳不到二十厘米啊！逗逗他，”我这么想着，叫，“沈博文！”左手的手一歪，球歪了，“啪！”沈博文跳起接到了。“什么！”胡杰傻了，“还在发呆！”胡杰回头一看，我已飞到他身后去了！

防守沈博文的是“冰棍”，我看两个人个子差不多，那个“冰棍”也比沈博文高不到半个多头，功力也差不多。

“啪！”沈博文把球在“冰棍”左腿边一啪，“想过？没那么简单！”“冰棍”立马用手往那儿一铲，“你太天真了。”沈博文往后一跳，站在二分线，一射。“什么？”“冰棍”大吃一惊，这时我站在三分线后一点点，看到球有些不太对劲，怎么有点儿歪？我立马想到有可能不进，冲向篮下。

“砰！”球击中框的左边，掉了下去，“竟然没进！？”阮凯也吃了一惊，叫，“快抢球！”此时张宇冲了过来，跳起来。“糟了。”沈博文一说出口，球从张宇手前落下了。张宇往下一看，是我。我先跑到篮下的，所以是我拿到了球。“李雪逸小心！

”沈博文跑过来，大声说，我一看，不错，胡杰和“冰棍”站在下面，等着我落下抢球，张宇又拦住了沈博文，“阮凯！”我在空中把球一扔，“啪！”阮凯接到了。“不好！”张宇连忙冲过去，可已经晚了，阮凯跳跃在阳光下，光荣地射了一球！只见这球像流星似的，在阳光的照射下光彩夺目，漂亮地击中了框。一歪，进了！

“太棒了！首先得分的是我们！”我和沈博文欢呼着，我们先得分，2：0领先了他们，第一球是阮凯得的。

“哼！”胡杰走过来对我说，“你们那是暂时的，下一球我们也拿分！”“不一定。”我笑了笑，伸伸舌头，说。

因为是半场，所以赢方发球，我接到了阮凯传来的球，边拍边看着自己的位置。“这一球是我进吧？”我想了想，“冰棍”快速地跑来，拦住了我。

“我看看你有什么能耐！”我把球举过头顶，连跳也不跳低低地射了一球。“啊！这么远就射篮了？”“冰棍”一叫，说，“肯定进不了。”“本来就进不了。”我一下闪过他，刚跑几步，接到了自己射的球，其实只过“冰棍”头顶二十厘米，怎么进地了呢？

“啪啪啪……”我冲向篮下，胡杰出现在我面前。“李雪逸！胡杰比你矮一个头，你射篮完全可以！”沈博文叫。我一边看着眼前的这头肥猪一边说：“以你的那么多肥肉能拦住我吗？真是笑话。”“你说什么？”胡杰火冒三丈。“拜拜！”我一闪过他，“砰！”球一下被左边的力量给撞飞了，我一惊，一看，是火了的胡杰！“我要看看谁才是最后的赢家！”胡杰一下闪过我去拿球了，“球是我的！”他才跑七八步，我就拿到了球，他跑太慢了！

“阮凯！”我又传给了阮凯，“为什么老不传给我？”沈博文火冒三丈，“下次传你！”我又从胡杰身后超过，阮凯见张宇太高太大，怕过不去，往后一传，球我接到了。

没有人防守我，我站到二分线，跳起来一射球，闪电似地击中了框，又漫步一圈，最后还是乖乖进去了。

“耶！4：0！领先四分了！”阮凯叫。“你们打不过我们吧？”沈博文笑话张宇。“你们等着，分数会追上来的！”张宇气呼呼地说。“对！”“冰棍”也在一边起哄。

三、我们也不是吃白饭的

告诉你，我们也不是吃白饭的！”胡杰指着我说。我白了他一眼：“没本事还找理由，滚到一边凉快去，大肥猪！”说完小跑走了。“气死我了！”胡杰心里冒火，油然而生出一种气愤，一种可怕的力量！

我传球给了沈博文，他退后一步，站到三分线，“明知进不了，还射！”“冰棍”在沈博文面前，说。“为什么要我自己动手？”沈博文手一歪，把球传给我，我冲上去，要接。可球忽然“啪！”的一声，被另一个接走了，“胡杰！”我大吃一惊，胡杰接到球后，跑了几步，一转身，“休想射篮！”阮凯一下跳起，胡杰也一跳，球飞向篮框，“不可能进的，抢篮板！”沈博文一叫，我和张宇冲向篮下，刚一跳起，球一下从整个篮球架上空冲出界，胡杰吃惊了：“我太使劲了。”接到球后，我站在界后，界外球是对方出的，所以我方发。

“啪！”沈博文接到球后，闪过“冰棍”一射，球直径冲进了框里，空心！

“六比零！太棒了！”沈博文叫着，“一人进一球，爽！”我也很高兴。这时，阮凯走到张宇身边：“你们的实力只有那么一点点吗？”“啊！”张宇有点慌。“没想到你们那么渣子，六比零，我们进了三球，你们半球没进！”阮凯又吼了一声，走了。“他想干什么？”我有点奇怪，可不知张宇和“冰棍”心中之火也升起来了。

我又接到阮凯传来的球，冲向篮下，这时，“冰棍”又出现在我面前，我停下，边拍边想：“就你一人，能对付我？”我刚想完，“啪！”球出了声，我回头一看，不好！球已让张宇给抢了去，“可恶的小人！”我十分生气，去追球。张宇传过身，一下跳起，“呀！”我和沈博文同时举手挡球，“嗖！”球从张宇手中传了下去，“冰棍”接到了，“不好！”没人防他！我惊慌失策，“他交给我！”阮凯一下闪了过来，防住“冰棍”，“我方可不至两人！”“冰棍”手一歪，胡杰把球接住了。然后一跳一射。

“啊！“啊！”“啊！”我，阮凯，沈博文都大吃一惊。“快抢篮板！”我一下冲向篮下：“包在我身上。”“哗！”球不左不右，正中框心的进了

！“空心球！”阮凯大吃一惊。“太棒了！呀！”“冰棍”与胡杰一击掌，说“六比二了，还差两球，加油！”“没问题！”胡杰自信地说。

张宇拍球过来了，我一下防住他，对阮凯和沈博文说：“大家好好防守，还他们一个球！”“就你？！”我身边传来一个声音，不好，我回头一看，张宇已经闪过我了。

“快把他挡住！”我边往回跑边嚷，“要再进一个球了！”张宇一下停下，刚好站在罚球线边。“二分射！”他跳起射。球刚飞不到一米。“做梦去吧！”沈博文伸出一只臂，一下举起又一跳。“啪！”球与沈博文的中指一碰。“砰！”球果然没进！那时我才赶到三分线，叫：“快抓篮板！”“还有我呢！”阮凯与“冰棍”同时跳起，但他两个个子相差太多，约有二十厘米！“啪！”结果还是“冰棍”拿到了。“我抢！”我一下冲到“冰棍”身边。可……

“啪！”冰棍一转，又是胡杰！

只见胡杰紧闭双眼，深吸一口气，忽然睁开双眼：“拼了！”他又跳起使出浑身力气用力一射！

结果可想而知，讨厌，六比四了！“大家一定要追回来！”沈博文大叫。

这次是“冰棍”防我了！他最多只比我高二厘米，他一边拍球一边问我：“几比几了！”我很生气，回答：“六比四！”“不！是六比六！”他一下闪过我：“我也要进了！”

果然！张宇接球之后，突破沈博文的防线，又骗阮凯上当跳起，一下传给了“冰棍”“呀！”他跳起来一射。“哗！”球又中了框心，果然，六比六了。

“终于平手了！”他们大叫。“可恶！生气啦！”我方三个气呼呼地说。

“大家再进一球！”张宇边拍球边说。我悄悄跑到他身后：“三心二意没有好结果！”“啊！”我手一打，球就打飞了。“早看出了！”“冰棍”冲来一下跳起拿球。“别太得意！”我也一下跳起。“球是我的！”张宇也再次跳起，最后是胡杰。

“啪！”还是“冰棍”拿到了：“怎么样，先跳有好处吧！”这时我俩手之间的距离离近了，从二十厘米一下短了下来，因为我后跳，他往下落我往上跳，“当！”我中指又碰到了球，“啊！”“还有我呢！”张宇的手一下伸了上来。“你

休想！”我把另一只手一拍，球就从他手边快速落下了。他大吃一惊。我还有只手往下一落，另一只往上一托，接到了球！

“啪啪啪啪！”我们四个几乎同时落地。“呀！”我边拍边跑。张宇真不愧是跑步专家，一下子闪到了框下，而“冰棍”最多跟我跑一样快。“砰！”他的左手一下伸过我的右手，撞到了球，球飞了。“不好！”我与“冰棍”同时去追球，“啪！”阮凯又接到了。一下闪过我与“冰棍”，跳起来一射。“太棒了！”沈博文刚叫出声，“不好！”胡杰用尽力气伸手一跳。但球又从他手上飞走。这时张宇高兴了，想：“太好了，只要使阮凯失去平衡就行了，再抓篮板！”就冲向篮下。

我一看，不好，也冲向篮下。

“呀！”他一下跳起，“张宇！你休想！”我一下跳起，伸手超过他。谁知……

球一下空心进了篮。“砰！”球也一下击中我的手。“啊！”我一叫，一下落下地，张宇也落了地。我不停地搓手。“砰！”球又击中我的背。“哎呀！”我打了个滚，浑身很脏。

“啊哈哈哈……”胡杰看着我大笑，我站起来，拍了拍灰说：“还好，八比六了”。果然，胡杰脸一沉，但我心里也不高兴，想：“胡杰，你这头猪，你等着瞧好了！”

这次阮凯传给了沈博文，张宇一下防住了他。

“冰棍”防住我，胡杰守住了阮凯。

我一边看沈博文和张宇一边想：“这可有点不妙，沈博文的速度想超过张宇是不可能的，他得不了分，我和‘冰棍’功力差不多，按道理他比我强一点。阮凯的速度特快，超过胡杰简单。可他俩约在三分线，我与“冰棍”在中间，沈博文一传不让‘冰棍’拿到了吗？”想着，“冰棍”已经把我给防死了。

“可恶啊！”我想，这时沈博文看到我不能动，就想了个办法。

只见沈博文往后一跳叫：“张宇！咱们一对一决斗！”“休想过！”张宇也往前一走。“啪！”球一下从他跨下飞过，“啊！”沈博文闪过他，拿到球后，一射。

“哗！”球一下击中了框的左边，往右一歪，进了！

“十比六了！”我们两位数了！太棒了！我高兴地大叫。“至少下次是十比八！”胡杰跑来说。

我看看表，大声说“离上半场结束还剩十二分钟！”胡

杰看看他自己的钟（放在场边的）：“对！还剩十二分二十九秒！接着张宇也叫：“我们在十分钟之前跟他们打成平手，好吗？”“好！”另两个人也叫。

果然，接下来的比赛非常漂亮，你进一个我进一个。在还剩十分五秒时……

“冰棍”一下跳起，伸出右手，球一下冲向篮框，阮凯一个跳起，没碰到！“呼！”“哗！”球一下空心进了框。

“啪！”他与张宇一个击掌“太好了，十四比十四了！”

我心里在直冒火，在这两分多钟里，我们只进了两球，他们进了四球，不公平！

“呀！”我伸出双手叫：“好！大家好好防守，再进一球吧！”“OK！”

离全场结束还有四分之三的时间，兄弟们，上！

由于我们队防守太差，比成了十六比二十，差两球，可恶！

我忽然大叫：“暂停！”于是我们六人休息一分钟，下面是我方三人对话：

我：差两球了，怎么办？

阮凯：我怎么知道怎么办？

沈博文：我刚才看见了个东西！

沈博文：我发现胡杰太在意时间。

阮凯：这算什么好发现？

我：不错，我也发现张宇跳得最高。

阮凯：你俩正经点好吗？张宇跳得高是因为他个儿高！

沈博文：还有！我还发现那个小子转换人能力强（就是防守这个人，从这个人身上转到另一个人身上）。

沈博文：老防我那个人。

我知道沈博文说的是“冰棍”，只是他不知道名字罢了。

于是我们商量了一个对策……

就是防守沈博文的“冰棍”每次最好把他移到远一点地方，对付胡杰时每次都大叫过一分钟了！他就会回头。对付张宇最好用传，否则给盖掉了。我们刚商量完，比赛也开始了。

我心里暗暗得意：“好好好，三个人的弱点全齐，等着认输吧！”

“进攻！”胡杰冲来，这次轮到我主动了，阮

凯一下防住了胡杰，“你的对手是我！”沈博文守住“冰棍”，而我把“跑步教练”张宇给防住了。

胡杰边拍球边对阮凯说：“听着，阮凯，我告诉你，上半场后我们绝对领先你们四分！”“少得意忘形！”阮凯张开双臂，说。“试试看，张宇！”胡杰往张宇那边一伸手，“时间到了。”阮凯一想，大声一叫：“还剩两分钟！”“不可能！”胡杰赶快回头看，当然，球也就没使劲传出去了。阮凯立刻上前一步，“啪！”接到了球。“谢了！”他开心的说。

胡杰回过头来，气愤地说：“骗人！明明还有九分三十多秒！”“再见！”阮凯边拍边走了。“这个五年级的小鬼！”胡杰气呼呼地打报不平。

沈博文那猫眼“咕咕咕”转了几圈，然后往右边一走，“想过，你太天真了！”“冰棍”也往右一走，沈博文再走，“冰棍”也再走，慢慢地，他们已经到三分线外，离我们越来越远。

阮凯闪过胡杰后，故意从我身旁传给我，又跑到前面去。我一下跳起，“我射！”“不可能！”张宇也跳起，“不用我亲自动手！”我把球往下一移，从张宇的左腋下下方传掉了。“啪！”离我们有一米远的阮凯接到了，跑掉了。“这个家伙！”

不知阮凯葫芦里卖什么药，他故意从沈博文身边跑过，传给了他，又跑到“冰棍”后面去了。

好像“冰棍”也知道自己是第三个，如果阮凯过自己拿球一射就进了，以一秒时间把身体飞到离他们约有二三米远的阮凯面前。

“没人防我！我上当了！”只见沈博文往前一走，刚好站在三分线“不！”他一下跳起，用力射了一球。“砰！”球击中篮板，弹回来又击框边，一歪，进了！

沈博文又用左手一下握成拳：“太棒了！19：20！还差一分！”接着他又对阮凯说：“你的那一球传得非常漂亮！”“还可以。”阮凯拿到球，往回跑。我走过去，问：“沈博文，啥时学会射三分？”他回答：“比赛完再告诉你。”

后来，沈博文看着胡杰，好像开始他对阮凯说的话沈博文听到了，他说：“你不是说领先我们四分吗？我看是我们领先五分！”“至少追回三球！”胡杰吼道。当然，也就是领先我们一分的意思。他不理会胡杰，往回跑去。

我站在筐下，往板下一射，球上去后一个90度旋转又进

阮凯拿到球，一下闪过胡杰，射了个二分，进了！“好！”

不知不觉上半场还剩三分钟，而比分也变成了29：22。

“可恶！怎么办？”张宇擦着汗，望着钟说。

七、危险之下，王者上场

“大家好好防守！不能再让他们进一球！”“冰棍”手摆了几下，说：“再进一球，就是31：22，他们就超过30分了，绝不能再让他们进了！”“啪！”阮凯把球传给了我，我左右看看，没人防我，“咦！张宇跑哪去了？不管了，先射一球再说！”我想完双手举过头顶，大声一叫：“二分射！”刚要跳起，沈博文一下冲过来，对我大叫：“李雪逸小心！”我看看前左右，没人来吗？我对他大叫一声：“骗人！”就一跃而起……

“啪！”球一下飞了，我看看球向左斜，想：“这不是我射的球，难道……”我一下回头，不错，是张宇！他这个小子，什么时候跑到我后面来了？

“咚咚！”我和他同时落地。“要出界了！”沈博文大声说完。我一看，不好。“休想出界！呀！！”沈博文伸长一条胳膊，离近球、离近球……

当球还差二十厘米就出界时，当沈博文离球还有五十厘米就碰到时。“啪！”球一下被一个来自左边的手拿去了。是张宇！只见他手拿球后双手一把抱住球，大声说：“轮跑步，你还早呢！”话说没错，我们离界有三米，沈博文先跑一米时张宇