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网评：六国下一盘棋，谁会是最大的赢家？
六国下一盘棋，谁会是最大的赢家？
朝鲜半岛核问题是一盘棋，在这盘棋上博弈的有朝鲜、美国、中国、韩国、俄罗斯、日本等六个国家，其中，朝鲜与美国是对阵博弈的主要棋手。
尽管参加博弈的六个国家在这盘棋上的地位和作用各不相同，但有一点是相同的，这六个国家都在追求本国利益的最大化，因而都想达到本国的政治目的。
那么，这六个国家在朝鲜半岛核问题上各自想达到什么政治目的呢?
一、朝鲜的政治目的
朝鲜的目的很明确，其直接目的就是最后拥有可供实战使用的核武器及其运载工具，拥有对美国本土实施核打击的能力，从而获得可靠的对美国等国的战略威慑能力;其最终的战略目标是成为具有世界影响的地区性的强国。
朝鲜为什么铁下心来要研发核武器呢?这是因为多年来美韩灭朝之心始终不死，美国又在韩国及日本驻有重兵，年年进行大规模的军事演习，并在保持军事高压的同时对朝实行经济封锁。这是朝鲜所面临的最大威胁。朝鲜认识到，不消解美韩的军事压力，朝鲜不仅经济搞不上去，而且常规军力也难有大的改善和发展，政权也难巩固，因此，只有集中有限的国力研发核武器，获得可靠的战略威慑能力，才能抗衡和消解美韩的军事高压，从而改善发展经济和常规军力的条件，巩固政权。否则，早晚有一天也会象伊拉克和利比亚一样，被美韩灭掉。
朝鲜研发核武器，主要针对的是美韩的军事威胁，但也有其它的考虑。朝鲜认为，在当今世界上，实力决定说话的声音和效果，如果有了核武器，就能实现&朝鲜梦&，朝鲜就会成为具有世界影响的地区性的强国。
二、美国与韩国的政治目的
在朝鲜半岛核问题上，美、韩、中、俄、日五国都反对朝鲜研发核武器，但这五个国家都有各自的政治目的。
美国与韩国反对朝鲜研发核武器，是为了维护和保持对朝鲜的军事高压，使朝鲜无法集中力量发展经济，从而在经济封锁的配合下，促使朝鲜政权垮台，最后由韩国统一朝鲜半岛，就像当年西德&统&掉东德那样。
美国反对朝鲜研发核武器，还有更大的战略企图，这就是改善其在亚太地区的战略态势。冷战之后，美国仍旧把俄罗斯视为潜在的对手;随着中国的崛起，美国日益将中国看作是自己在世界上的主要对手。而阻止朝鲜研发核武器，促使朝鲜政权垮台，由韩国统一朝鲜半岛，对改善美国在亚太地区的战略态势，包围和遏制中俄两国都极为有利。因此，美国不仅坚决反对和极力阻止朝鲜研发核武器，而且也始终不肯减少放松对朝鲜的军事高压和经济封锁。
三、中国的政治目的
当前中国以经济建设为中心，需要长期和平稳定的周边安全环境。而朝鲜研发核武器，不仅会加剧朝鲜半岛的紧张局势，还会导致美国强化亚太地区的军事部署，促使日韩也研发核武器，甚至可能引发战争，这对中国的周边安全环境以及实现&中国梦&都是不利的，因此，中国也坚决反对朝鲜研发核武器。
中国反对朝鲜研发核武器，也许还有更深的考虑。从长远来看，自己的邻国不管是谁拥有核武器，总不是一件让人放心的事。另外，中国与朝韩在历史和领土问题上存在分歧和争议，将来不管是谁统一了朝鲜半岛，都有可能使分歧和争议浮出水面，也许，维持朝鲜半岛两国共存的局面对中国更加有利。
四、俄罗斯的政治目的
俄罗斯之所以反对朝鲜研发核武器，与中国的目的大同小异。相同的是不想让本国的周边安全环境恶化，也不想让自己的邻国拥有核武器，特别是不想让美国改善在亚太地区的战略态势，强化对俄罗斯的军事包围和遏制。
但俄罗斯也有其他方面的考虑，就是希望通过在朝核问题上的博弈，增强俄罗斯对朝鲜的影响力。这也就是俄罗斯虽然反对朝鲜研发核武器，但在对朝实行经济制裁问题上态度比较消极的主要原因。
五、日本的政治目的
在朝核问题上，日本虽然是一个敲边鼓的角色，但日本也有自己的考虑：一是认为朝鲜拥有核武器对本国是一个很大的威胁，因此也坚决反对朝鲜研发核武器;二是想借此机会突破&和平宪法&的约束，发展日本的军事实力;三是也希望美国借此机会强化亚太地区的军事部署，并强化美日军事同盟，以遏制日益强大的中国。但由于历史的原因，日本在内心里并不想真的看到朝鲜半岛的统一。
总之，朝鲜半岛核问题是一盘棋，参加博弈的六个国家都有自己的政治目的。那么，谁会是最大的赢家呢?这个问题留给大家去判断，判断的标准是：最后，谁的目的实现得最多，谁就是最大的赢家。
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《资治通鉴》与家国兴衰
张国刚教授潜心研读《资治通鉴》数十年，以中西文化比较的视野宽度、贯通古今的思维高度，精心选取《资治通鉴》中影响中国历史发展的二十个关键点，以现代思维总结文化精髓，以生动语言讲《资治通鉴》里的经世治国、修身用人之道，历代政治得失、世事兴衰变迁之迹。& 《与家国兴衰》从《资治通鉴》的文本出发，以影响家国大政的关键点为关照，生动、简明地讲述了从春秋前期的三家分晋到大唐盛世的终结的中国历史，书中不仅有忠于原典的历史场景再现、人物言行钩沉，更有张国刚教授独到深刻而妙趣横生的分析讲论，令一部体量浩繁的古典文献《资治通鉴》一变而为轻松易读、精辟通达的历史读物。是一部当代大家讲解历史名著的经典之作。&
张国刚，清华大学人文学院历史系教授，教育部长江学者特聘教授，曾为联邦德国洪堡学者，主要致力于中国古代史、中西文化关系史的研究。为清华大学本科生、学堂在线网络课堂以及社会各界讲授《资治通鉴》，颇受欢迎。2014年被评为北京市高等学校教学名师。主要著述包括《唐代藩镇研究》《佛学与隋唐社会》《唐代家庭与社会》《中西文化关系史》《文明的对话：中西交流史论》《明清传教士与欧洲汉学》《从中西初识到礼仪之争：明清传教士与中西文化交流》等。
导论/1&第一讲&三家分晋/1& 历史自古分分合合。三家分晋的历史告诉我们，一个领导者的基本素质和领导能力是带好队伍，不光自己要谦虚谨慎地处理国务政务，而且要让人愿意跟你走，愿意为你做事。同时，一个真正优秀的人才，应该比别人更加谦卑。有担当、有事业、有未来的人，尤其将来可以成为领袖的人物，应该比别人更自律。& 世界上的许多事情，不是完全靠主观努力就能够解决的，如果不能因势利导，随机应变，很可能就要碰壁。所以既要目标坚定，又要步履稳妥，这是成事者应有的风度。&&一&智伯覆亡/7&二&魏国崛起/11&三&吴起悲剧/17&&第二讲&商鞅变法/25& 商鞅变法在中国历史上的意义，怎么估计也不会过高。它不但奠定了秦国统一的制度根基，而且对之后两千多年中国的政治、社会都产生了深远的影响。谭嗣同说过：“两千年来之政，秦政也。”***也讲：“百代都行秦政法。”& 商鞅变法提倡的价值观，即不断地努力工作就能改变自己身份的观念，把大家的欲望都释放出来了，对成功的欲望，对财富的欲望等。如何掌控这种欲望，就成了贾谊《过秦论》及后世执政者一直在探讨的根本要旨。&&一&去魏投秦/28&二&立信变法/30&三&商鞅之死/36&&第三讲&纵横捭阖/45& 秦统一六国的过程中，至少有两点特别值得注意：&一是著名的远交近攻，二是不拘一格延揽人才。秦王嬴政启用了很多从六国投奔来的人才，这些人才能够真正把握到六国的命脉所在，让秦国的统一大战略得以顺利展开。& 战略的制定是一方面，战略能不能落地起作用，还要看领导层是否贤明，同时对方君主是否“配合”。六国领导层比较昏庸，往往“配合默契”地帮助秦国实施其谋略。&&一&南取巴蜀/48&二&远交近攻/52&三&逐客风波/56&四&破坏人才/59&&第四讲&千古一帝/67& 商人吕不韦发现秦国质子异人“奇货可居”，几方斡旋，将异人推上太子的宝座。从别人的需求出发，达到了自己的目的，这就是吕不韦的成功之道。& 秦王嬴政是个顾全大局的人，他能改过迁善，能使用不同类型的人，并让他们各尽其才，所以成就了千古伟业。但他没能在制度上设计对权力的制约机制，没能建设发展大一统国家的配套软件，成了后世君王的反面教材。&&一&奇货可居/69&二&赵姬身世/73&三&茅焦之谏/77&四&始皇功过/81&&第五讲&亡秦必楚/93& 刘邦起兵之初，一无家世，二无德行，却凭借强大的人格魅力赢得张良等人的追随。在入咸阳之前，刘邦拥有什么呢？一是一支独立的军队，二是仁义甲天下的江湖声誉。& 整个战争，项羽都在自己打，谁也打不过他；而刘邦却自始至终在下一盘棋。刘邦最大的本事，在于他会用人，这是他成功的关键。&&&一&高祖起兵/97&二&先入关中/100&三&鸿门宴/107&&第六讲&楚汉之争/115& 在与项羽的对抗中，刘邦实际的工作是建立统一战线。他一直在争取团结所有跟项羽不和的人、过去反对项羽的人，以及自己部下能够跟项羽单独作战的人。& 项羽长叹“天之亡我，我何为渡”，看上去是英雄气概、杀身成仁，但从领导者素质的角度讲，这是在逃避责任、逃避奋斗。&&一&汉王拜将/118&二&陈平献计/123&三&韩信将兵/129&四&垓下之围/133&&第七讲&西汉开国/137& 刘邦建国后，花了相当大的气力来解决功臣问题。对异姓诸侯王，刘邦未必一定要在肉体上消灭他们，但首先要考虑的是他们不能危及国家安全。刘邦封赏功臣昭示了两个问题，一是开始重视文治，二是塑造以忠诚为第一的价值观。& 汉承秦制立国，但没有用苛严的秦政，而是与民休息，无为而治，尽量为百姓创造自由宽松的环境，让他们去创造财富，是为“文景之治”。&&一&汉承秦制/139&二&兔死狗烹/145&三&封赏功臣/150&四&诸吕之乱/157&五&文景之治/162&&第八讲&汉武大帝/169& 汉武帝对内加强中央集权，对外开疆拓土，儒外法内，王霸杂用。他一方面“罢黜百家，独尊儒术”，另一方面在实际选拔人才中，又不拘一格，注重实际干才。& 汉武帝熟谙权变之道。原则、制度是不变的，而社会和世事是不断变化的，两者之间难免会有不契合之处，采取变通的措施和做法，以权变之道来处理，是最好的选择。&&一&金屋藏娇/172&二&汉家故事/173&三&武帝功过/179&四&巫蛊之祸/181&&第九讲&昭宣中兴/187& 从昭帝霍光辅政到宣帝亲政，其间的四十年，史称“昭宣中兴”。霍光没有文化，没有战功，仅依靠谨慎、机敏爬到了人臣权力的巅峰，体现了他的政治魄力。但当他的权力大到没有什么可以制约的时候，自我膨胀使他听不进任何人的建议，自己不知进退，又疏于对家人的约束，最后满盘皆输。&&一&霍光辅政/189&二&宣帝继位/195&三&霍光之死/197&四&祸萌骖乘/203&&第十讲&王莽始末/209& 王莽在时代理论营造的氛围中，经过多年的苦心经营，在万人推戴下，和平演变登上了帝位。有道是，风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。王莽手上的权力，是肮脏的。& 西汉在王莽的禅让中，寿终正寝；王莽在他自己推行的改革中，也灰飞烟灭了。王莽没有解决当时社会问题的能力，却设法坐到了皇帝的位子上，既是民族国家的灾难，也置个人于危险的境地。&&一&纯儒起家/211&二&万人拥戴/215&三&新莽改革/219&四&王莽末路/222&&第十一讲&光武中兴/229& 南宋的陈亮认为，中兴之盛，没有能超过光武帝的，他的功业之大、成效之高，不光是靠天命，也靠人的谋略----“有一定之略，然后有一定之功”。& 刘秀是个宽厚的人，也是个精明的人。精明用在大事上，厚道用在小事上，无论精明还是宽厚，刘秀都是从事业的需要出发的。&&一&少年有志/231&二&榻下之对/233&三&刘秀立国/238&&第十二讲&士风矫激/251& 桓帝和灵帝时期，宦官掌握着朝廷大权，士人羞与为伍，却又与之争权夺利。他们实现自己政治和经济诉求的途径，是利用舆论工具：&第一批评时政，评骘公卿；第二互相抬高，激扬名声。& 东汉的士人们标榜自己的行为是为了伸张社会的正义，但实际上这种行为背后潜伏的却是自身的政治诉求和经济利益。他们鼓动全社会疯狂，实际上无助于社会的进步。&&一&宦官专权/253&二&清议名士/254&三&党锢之祸/259&&&第十三讲&曹操成败/265& 曹操是个很有争议的人物。《三国演义》中的曹操很奸诈，《三国志》中的曹操很正面。如果历史上的曹操不是正面形象，少年李隆基怎么会以阿瞒自诩呢？& 年轻时就以睿智知名的曹操，有非常精准的审时度势的判断力，这使他在数次大事关头都能处理得当，未届不惑而雄霸一方。然而，一世英雄的曹操却也躲不过人性最低级的弱点----骄傲轻敌，他被之前的胜利冲昏了头脑，赤壁之战惨败而回。&&一&机警权变/267&二&乱世奸雄/270&三&成败关口/273&&第十四讲&刘备百折/275& 刘备在江湖上的美誉度，随着他一次一次兵败而不断提升。仁厚，是他的智慧所在。在困境中求生存，借力发力，则是他仁厚之外坚忍、通权变的特征表现。比起曹操的雄才伟略，刘备确实甘拜下风。然而他广播恩信，“折而不挠”，最终成就了一番偏安的霸业。&&一&江湖声誉/278&二&困境机遇/280&三&赫然寂灭/282&&第十五讲&孙权偏霸/287& 与父兄相比，孙权不善于挺矛操戈、冲锋陷阵，他的特点是能像越王勾践那样屈身忍辱、笼络人才。曹操说：“生子当如孙仲谋。”& 孙权善于识人用人，能够驾驭部下；也能把持自身，改过迁善，约束权力。但在古代权力结构中，长寿的帝王晚年往往恣意妄为，造成悲剧，孙权也没有逃脱这个宿命。&&一&父兄好汉/289&二&任才善谋/291&三&处世用人/293&&第十六讲曹魏国运/301& 与曹操的格局相比，曹丕实在相去甚远。继位之前发生的琐屑小摩擦，曹丕却在继位后用帝王的权力来实施报复，其格局可见一斑。& 曹魏政权，从曹丕到曹?，片面接受东汉末年的教训，把权力集中于秘书，依靠秘书治国，导致了大权旁落，江山不保。在集权时代，领袖人物的才能和智慧，对国家安全和治理，起着非常重要的作用。&&一曹丕称帝/303&二格局有别/307&三曹魏之弊/310&四明帝托孤/313&五司马篡权/317&&第十七讲&西晋乱局/323& 东汉之后，国家分裂了近两百年才重现统一。司马昭之子司马炎作为西晋的开国皇帝，有统一之功。可是为什么统一之后只有三四十年，这个王朝就灭亡了呢？& 制度是否符合当前社会发展需要是一个问题，有没有能力强、合适的人来执行制度，是另外一个问题。在帝制时代，一个政权能不能找到优秀的接班人，对于王朝兴衰，非常重要。&&一&三分归晋/325&二&继位风波/326&三&八王之乱/329&&第十八讲&隋唐霸业/333& 从东汉末年董卓进京到杨坚统一南北，结束了中国历史长达四百余年的分裂。从入宫辅政到当上皇帝，杨坚只用了几个月的时间，难怪清代史学家赵翼说：“古来得天下之易，未有如隋文帝者。”但古来失天下之快，也未有如杨隋者。短短三十几年时间，杨隋就被李唐取代。罢黜高?、废黜太子杨勇改立杨广，是隋文帝政治由明到昏的转折点。& 隋末起兵的各个势力中，李密和李渊是最有实力的两队人马。开始是李密占优势，而最后却是李渊得天下。为什么呢？&&一&北朝政局/335&二&杨隋代周/340&三&罢黜高?/344&四&废勇立广/349&五&二李得失/351&六&天下归唐/355&&第十九讲&治世明君/361& 从马背到龙椅，唐太宗李世民认识到文治教化才能真正帮助他征服天下。他能知人识人，用人如器，各取所长而不求全责备，起用了大批人才辅佐他治国，这是他得以开创盛世的一个重要因素。& 在皇帝制度下，对皇权没有制度化的约束机制，因此，皇帝对臣下意见的准确判断和自我约束力，就显得尤为重要。《贞观政要》所讨论的重点并不是如何驾驭臣下，而是如何约束皇帝及其权力，这正是李世民超迈古今帝王的所在。&&一&文武治道/364&二&治国用人/366&三&克己纳谏/368&四&律身“帝范”/370&&第二十讲&开天治乱/373& 开元盛世到底有多盛？在一幅欣欣向荣的盛世图景后，有没有藏着乱世的危机呢？& 唐太宗曾担心的守天下问题，在其曾孙李隆基身上得到了应验。晚年的唐玄宗，不仅做不到居安思危，在任贤纳谏上也犯了严重的错误，再加上对自我约束的懈怠，促使了“安史之乱”的爆发。大唐的辉煌一去不返。&&一&玄宗其人/375&二&开元之治/379&三&盛世危机/383&四&浪漫天子/386&五&盛世终结/391&&后记/393
张国刚教授潜心研读《资治通鉴》数十年，以中西文化比较的视野宽度、贯通古今的思维高度，精心选取《资治通鉴》中影响中国历史发展的二十个关键点，以现代思维总结文化精髓，以生动语言讲《资治通鉴》里的经世治国、修身用人之道，历代政治得失、世事兴衰变迁之迹。& 《与家国兴衰》从《资治通鉴》的文本出发，以影响家国大政的关键点为关照，生动、简明地讲述了从春秋前期的三家分晋到大唐盛世的终结的中国历史，书中不仅有忠于原典的历史场景再现、人物言行钩沉，更有张国刚教授独到深刻而妙趣横生的分析讲论，令一部体量浩繁的古典文献《资治通鉴》一变而为轻松易读、精辟通达的历史读物。是一部当代大家讲解历史名著的经典之作。&
张国刚，清华大学人文学院历史系教授，教育部长江学者特聘教授，曾为联邦德国洪堡学者，主要致力于中国古代史、中西文化关系史的研究。为清华大学本科生、学堂在线网络课堂以及社会各界讲授《资治通鉴》，颇受欢迎。2014年被评为北京市高等学校教学名师。主要著述包括《唐代藩镇研究》《佛学与隋唐社会》《唐代家庭与社会》《中西文化关系史》《文明的对话：中西交流史论》《明清传教士与欧洲汉学》《从中西初识到礼仪之争：明清传教士与中西文化交流》等。
导论/1&第一讲&三家分晋/1& 历史自古分分合合。三家分晋的历史告诉我们，一个领导者的基本素质和领导能力是带好队伍，不光自己要谦虚谨慎地处理国务政务，而且要让人愿意跟你走，愿意为你做事。同时，一个真正优秀的人才，应该比别人更加谦卑。有担当、有事业、有未来的人，尤其将来可以成为领袖的人物，应该比别人更自律。& 世界上的许多事情，不是完全靠主观努力就能够解决的，如果不能因势利导，随机应变，很可能就要碰壁。所以既要目标坚定，又要步履稳妥，这是成事者应有的风度。&&一&智伯覆亡/7&二&魏国崛起/11&三&吴起悲剧/17&&第二讲&商鞅变法/25& 商鞅变法在中国历史上的意义，怎么估计也不会过高。它不但奠定了秦国统一的制度根基，而且对之后两千多年中国的政治、社会都产生了深远的影响。谭嗣同说过：“两千年来之政，秦政也。”***也讲：“百代都行秦政法。”& 商鞅变法提倡的价值观，即不断地努力工作就能改变自己身份的观念，把大家的欲望都释放出来了，对成功的欲望，对财富的欲望等。如何掌控这种欲望，就成了贾谊《过秦论》及后世执政者一直在探讨的根本要旨。&&一&去魏投秦/28&二&立信变法/30&三&商鞅之死/36&&第三讲&纵横捭阖/45& 秦统一六国的过程中，至少有两点特别值得注意：&一是著名的远交近攻，二是不拘一格延揽人才。秦王嬴政启用了很多从六国投奔来的人才，这些人才能够真正把握到六国的命脉所在，让秦国的统一大战略得以顺利展开。& 战略的制定是一方面，战略能不能落地起作用，还要看领导层是否贤明，同时对方君主是否“配合”。六国领导层比较昏庸，往往“配合默契”地帮助秦国实施其谋略。&&一&南取巴蜀/48&二&远交近攻/52&三&逐客风波/56&四&破坏人才/59&&第四讲&千古一帝/67& 商人吕不韦发现秦国质子异人“奇货可居”，几方斡旋，将异人推上太子的宝座。从别人的需求出发，达到了自己的目的，这就是吕不韦的成功之道。& 秦王嬴政是个顾全大局的人，他能改过迁善，能使用不同类型的人，并让他们各尽其才，所以成就了千古伟业。但他没能在制度上设计对权力的制约机制，没能建设发展大一统国家的配套软件，成了后世君王的反面教材。&&一&奇货可居/69&二&赵姬身世/73&三&茅焦之谏/77&四&始皇功过/81&&第五讲&亡秦必楚/93& 刘邦起兵之初，一无家世，二无德行，却凭借强大的人格魅力赢得张良等人的追随。在入咸阳之前，刘邦拥有什么呢？一是一支独立的军队，二是仁义甲天下的江湖声誉。& 整个战争，项羽都在自己打，谁也打不过他；而刘邦却自始至终在下一盘棋。刘邦最大的本事，在于他会用人，这是他成功的关键。&&&一&高祖起兵/97&二&先入关中/100&三&鸿门宴/107&&第六讲&楚汉之争/115& 在与项羽的对抗中，刘邦实际的工作是建立统一战线。他一直在争取团结所有跟项羽不和的人、过去反对项羽的人，以及自己部下能够跟项羽单独作战的人。& 项羽长叹“天之亡我，我何为渡”，看上去是英雄气概、杀身成仁，但从领导者素质的角度讲，这是在逃避责任、逃避奋斗。&&一&汉王拜将/118&二&陈平献计/123&三&韩信将兵/129&四&垓下之围/133&&第七讲&西汉开国/137& 刘邦建国后，花了相当大的气力来解决功臣问题。对异姓诸侯王，刘邦未必一定要在肉体上消灭他们，但首先要考虑的是他们不能危及国家安全。刘邦封赏功臣昭示了两个问题，一是开始重视文治，二是塑造以忠诚为第一的价值观。& 汉承秦制立国，但没有用苛严的秦政，而是与民休息，无为而治，尽量为百姓创造自由宽松的环境，让他们去创造财富，是为“文景之治”。&&一&汉承秦制/139&二&兔死狗烹/145&三&封赏功臣/150&四&诸吕之乱/157&五&文景之治/162&&第八讲&汉武大帝/169& 汉武帝对内加强中央集权，对外开疆拓土，儒外法内，王霸杂用。他一方面“罢黜百家，独尊儒术”，另一方面在实际选拔人才中，又不拘一格，注重实际干才。& 汉武帝熟谙权变之道。原则、制度是不变的，而社会和世事是不断变化的，两者之间难免会有不契合之处，采取变通的措施和做法，以权变之道来处理，是最好的选择。&&一&金屋藏娇/172&二&汉家故事/173&三&武帝功过/179&四&巫蛊之祸/181&&第九讲&昭宣中兴/187& 从昭帝霍光辅政到宣帝亲政，其间的四十年，史称“昭宣中兴”。霍光没有文化，没有战功，仅依靠谨慎、机敏爬到了人臣权力的巅峰，体现了他的政治魄力。但当他的权力大到没有什么可以制约的时候，自我膨胀使他听不进任何人的建议，自己不知进退，又疏于对家人的约束，最后满盘皆输。&&一&霍光辅政/189&二&宣帝继位/195&三&霍光之死/197&四&祸萌骖乘/203&&第十讲&王莽始末/209& 王莽在时代理论营造的氛围中，经过多年的苦心经营，在万人推戴下，和平演变登上了帝位。有道是，风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。王莽手上的权力，是肮脏的。& 西汉在王莽的禅让中，寿终正寝；王莽在他自己推行的改革中，也灰飞烟灭了。王莽没有解决当时社会问题的能力，却设法坐到了皇帝的位子上，既是民族国家的灾难，也置个人于危险的境地。&&一&纯儒起家/211&二&万人拥戴/215&三&新莽改革/219&四&王莽末路/222&&第十一讲&光武中兴/229& 南宋的陈亮认为，中兴之盛，没有能超过光武帝的，他的功业之大、成效之高，不光是靠天命，也靠人的谋略----“有一定之略，然后有一定之功”。& 刘秀是个宽厚的人，也是个精明的人。精明用在大事上，厚道用在小事上，无论精明还是宽厚，刘秀都是从事业的需要出发的。&&一&少年有志/231&二&榻下之对/233&三&刘秀立国/238&&第十二讲&士风矫激/251& 桓帝和灵帝时期，宦官掌握着朝廷大权，士人羞与为伍，却又与之争权夺利。他们实现自己政治和经济诉求的途径，是利用舆论工具：&第一批评时政，评骘公卿；第二互相抬高，激扬名声。& 东汉的士人们标榜自己的行为是为了伸张社会的正义，但实际上这种行为背后潜伏的却是自身的政治诉求和经济利益。他们鼓动全社会疯狂，实际上无助于社会的进步。&&一&宦官专权/253&二&清议名士/254&三&党锢之祸/259&&&第十三讲&曹操成败/265& 曹操是个很有争议的人物。《三国演义》中的曹操很奸诈，《三国志》中的曹操很正面。如果历史上的曹操不是正面形象，少年李隆基怎么会以阿瞒自诩呢？& 年轻时就以睿智知名的曹操，有非常精准的审时度势的判断力，这使他在数次大事关头都能处理得当，未届不惑而雄霸一方。然而，一世英雄的曹操却也躲不过人性最低级的弱点----骄傲轻敌，他被之前的胜利冲昏了头脑，赤壁之战惨败而回。&&一&机警权变/267&二&乱世奸雄/270&三&成败关口/273&&第十四讲&刘备百折/275& 刘备在江湖上的美誉度，随着他一次一次兵败而不断提升。仁厚，是他的智慧所在。在困境中求生存，借力发力，则是他仁厚之外坚忍、通权变的特征表现。比起曹操的雄才伟略，刘备确实甘拜下风。然而他广播恩信，“折而不挠”，最终成就了一番偏安的霸业。&&一&江湖声誉/278&二&困境机遇/280&三&赫然寂灭/282&&第十五讲&孙权偏霸/287& 与父兄相比，孙权不善于挺矛操戈、冲锋陷阵，他的特点是能像越王勾践那样屈身忍辱、笼络人才。曹操说：“生子当如孙仲谋。”& 孙权善于识人用人，能够驾驭部下；也能把持自身，改过迁善，约束权力。但在古代权力结构中，长寿的帝王晚年往往恣意妄为，造成悲剧，孙权也没有逃脱这个宿命。&&一&父兄好汉/289&二&任才善谋/291&三&处世用人/293&&第十六讲曹魏国运/301& 与曹操的格局相比，曹丕实在相去甚远。继位之前发生的琐屑小摩擦，曹丕却在继位后用帝王的权力来实施报复，其格局可见一斑。& 曹魏政权，从曹丕到曹?，片面接受东汉末年的教训，把权力集中于秘书，依靠秘书治国，导致了大权旁落，江山不保。在集权时代，领袖人物的才能和智慧，对国家安全和治理，起着非常重要的作用。&&一曹丕称帝/303&二格局有别/307&三曹魏之弊/310&四明帝托孤/313&五司马篡权/317&&第十七讲&西晋乱局/323& 东汉之后，国家分裂了近两百年才重现统一。司马昭之子司马炎作为西晋的开国皇帝，有统一之功。可是为什么统一之后只有三四十年，这个王朝就灭亡了呢？& 制度是否符合当前社会发展需要是一个问题，有没有能力强、合适的人来执行制度，是另外一个问题。在帝制时代，一个政权能不能找到优秀的接班人，对于王朝兴衰，非常重要。&&一&三分归晋/325&二&继位风波/326&三&八王之乱/329&&第十八讲&隋唐霸业/333& 从东汉末年董卓进京到杨坚统一南北，结束了中国历史长达四百余年的分裂。从入宫辅政到当上皇帝，杨坚只用了几个月的时间，难怪清代史学家赵翼说：“古来得天下之易，未有如隋文帝者。”但古来失天下之快，也未有如杨隋者。短短三十几年时间，杨隋就被李唐取代。罢黜高?、废黜太子杨勇改立杨广，是隋文帝政治由明到昏的转折点。& 隋末起兵的各个势力中，李密和李渊是最有实力的两队人马。开始是李密占优势，而最后却是李渊得天下。为什么呢？&&一&北朝政局/335&二&杨隋代周/340&三&罢黜高?/344&四&废勇立广/349&五&二李得失/351&六&天下归唐/355&&第十九讲&治世明君/361& 从马背到龙椅，唐太宗李世民认识到文治教化才能真正帮助他征服天下。他能知人识人，用人如器，各取所长而不求全责备，起用了大批人才辅佐他治国，这是他得以开创盛世的一个重要因素。& 在皇帝制度下，对皇权没有制度化的约束机制，因此，皇帝对臣下意见的准确判断和自我约束力，就显得尤为重要。《贞观政要》所讨论的重点并不是如何驾驭臣下，而是如何约束皇帝及其权力，这正是李世民超迈古今帝王的所在。&&一&文武治道/364&二&治国用人/366&三&克己纳谏/368&四&律身“帝范”/370&&第二十讲&开天治乱/373& 开元盛世到底有多盛？在一幅欣欣向荣的盛世图景后，有没有藏着乱世的危机呢？& 唐太宗曾担心的守天下问题，在其曾孙李隆基身上得到了应验。晚年的唐玄宗，不仅做不到居安思危，在任贤纳谏上也犯了严重的错误，再加上对自我约束的懈怠，促使了“安史之乱”的爆发。大唐的辉煌一去不返。&&一&玄宗其人/375&二&开元之治/379&三&盛世危机/383&四&浪漫天子/386&五&盛世终结/391&&后记/393
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