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练耳教学中的和声音程听辨
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练耳教学中的和声音程听辨
官方公共微信如何练习音程解决
各位同学前一阵光顾练习熟谱视唱了，估计听音的能力又停止不前了吧，通过下边的摸底，我发现大部分同学对音程解决的意义、练习方法、还是不甚了解，这里再讲一下吧！&
音程分协和与不协和，不协和一定是要解决的，在一个调式音阶里，七个音级中的1、3、5级是最稳定的，构成了主和弦，其他的不稳定音级都要向这三个稳定的音级解决。
增四度，由大小调中的4、7级构成（小调为和声小调升7级），解决到3、1级，因此形成6度。增四转位就是减五，解决到3度
增五度& 由和声大调的降6级、3级构成。降6到5、3级就保持不动了。解决到大六度。
和声小调中由3级和升7级构成，3级不动，导音向上解决到1级，形成大六度。
增二度 由和声大调的降6级、7级构成，降6下行到5级、7级上升到1级，形成纯四度。
在和声小调由6级和升7级构成增二度，6级到5级、升7到1级。也形成纯四度。&增二转位就是减七度，解决到纯五度。
减三度 是由一个调式中的增4级、降6级构成，解决到5级，是个纯一度。由五级推断出主音，从而确定调号。减三转位就是增六，解决到纯八度，也是5级，从而推断出主音。
练习时先要听出来被解决音程是什么度数。接着听辨哪个声部有上行级进的小二度，那就是导音到主的进行。初步判断出调号。如果是下行小二度就可能是降六级到五级的进行。是和声大调。也可以判断出调号。
具体谱例请参考五级& 57页4-13& 4-14&&&&&& 75页 5-11& 5-12
5-13&& 已及平时上课时的听辨练习！
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