2010年四川省公考《申论》真题及***解析(2)
第２页：申论作答要求1-3题（含***解析）
真题解析及参考***
（一）请依据材料简要分析归纳，郭明义的先进事迹从哪些方面体现出&助人为乐&的社会公德。（20分）
　　要求：准确精要，条理清楚，逻辑严谨，语言简洁；限200字内。
问题解析：
1.阅读题目，审清题意
　　阅读题干可知，本题要求考生概括&郭明义的先进事迹从哪些方面体现出&助人为乐&的社会公德&，其实就是归纳概括郭明义的先进事迹中哪些事体现出了&助人为乐&的社会公德。
2.阅读材料，提炼要点
　　通过阅读给定资料，我们可以看出郭明义先进事迹有很多，结合题干中的具体问题，不难看出本题的作答要点基本包含在资料（三）、（四）、（五）、（六）、（七）、（八）、（九）中。其中资料（三）主要讲述郭明义自鞍山市开始实施&希望工程以后，多次资助失学儿童和特困家庭学生，在汶川地震后多次为灾区捐款并且缴纳 &特殊党费&。资料（四）概述了郭明义积极进行义务献血，并且捐赠遗体（***）。资料（五）、（六）主要讲述了郭明义最大限度地捐赠了自己的财物，同时也显示出他高尚的人生信条。资料（七）讲的是郭明义在自己义务献血的同时，还积极向身边的人宣传义务献血、***造血干细胞和***。资料（八）主要讲了郭明义为了帮助更多的人先后成立了鞍山市第一支红十字志愿服务队，第一支红十字志愿者急救队。同时，更多的人被他的行为和精神所感动，自觉加入到志愿者队伍中来。资料（九）主要讲述了李树伟在郭明义的影响下走上了正道，并且多次参加义务活动。
3.加工要点，组织***
　　作答要点提炼出来以后，要形成最终的***还需要我们对要点进行加工整合。针对上面提炼出来的要点，我们可以根据其类别加以归类。因为要点中各个要点是并列的关系，所以，本题的***按照并列的形式将要点一一列出即可。
参考***：
　　第一，多次为困难群体捐款捐物。资助失学儿童和特困家庭学生，为地震灾区捐款并且缴纳&特殊党费&，将电视、手表等物品送予他人。
　　第二，积极进行义务献血，捐赠遗体。
　　第三，组织各种形式的爱心活动。积极进行各种形式的献血宣传，成立了鞍山市第一支红十字志愿服务队和急救队。
　　第四，以自身力量影响他人投身到社会公益活动中，从而使更多人获得帮助。
　　第五，虽然家徒四壁，但帮助了他人之后，觉得很充实、很快乐、很幸福。
（二）郭明义说&有同志说我傻，可我自己并没有一点做傻事的感觉。&&为社会多做一些力所能及的事，觉得自己被党组织所信任、被群众所信赖、被社会所需要，就会感到很充实、很快乐、很幸福。&你怎么理解郭明义的幸福观？请加以阐述。（30分）
　　要求：观点鲜明，阐述具体，逻辑性强，语言顺畅；限500字内。
问题解析：
1.阅读题目，审清题意
　　阅读题干以后，我们不难发现本题是一道综合分析题，主要考查考生的综合分析能力。郭明义的这段话从大处看体现出了他的人生观和价值观，从细处来讲是他的幸福观。本题要求阐述对郭明义幸福观的理解，这就要求我们必须读透资料，充分理解郭明义这句话的内涵。只有这样才能真正把握好作答的方向。
2.阅读材料，提炼要点
　　通过阅读给定资料我们可以看出这段话出现在资料（五）中，这就无形当中要求我们要精读这则资料，充分理解资料内涵。作答本题首先要揭示出郭明义幸福观的含义是什么，然后用郭明义的经典的话进行阐述，下面具体阐释郭明义这种幸福观的现实意义，最后还应该简单提出如何将郭明义的幸福观贯彻到实际工作生活中去。
　　根据这个要求再去读资料，从资料中寻找要点。
　　首先，我们来看资料（五）最后一段话，这段话是题干中问题的出处。主要讲了郭明义本人对幸福观的认识，他认为&人活着总是要有一种精神、一种境界的。我选择为鞍钢、为社会多做一些力所能及的事，觉得自己是被党组织所信任、被群众所信赖、被社会所需要，就会感到很充实、很快乐、很幸福。&这句话包含了两层意思：一是人活着要有追求，这里主要指精神方面；二是郭明义认为只要为社会服务就能够被认可，心理上会感到快乐。从深层次讲，这是他的人生观和价值观的体现，也是他快乐的理由。
　　再来看这句话&我愿意做小事，别人不知道的那种。一来小事很简单，适合每一个人；二来生活原本就是简简单单，学雷锋、奉献也应该是这样。&这充分显示出郭明义以雷锋为榜样，从生活小事做起帮助有困难的人，体现出他朴实的价值观。
　　资料（二）着重讲述了郭明义工作中爱岗敬业、冲锋在前、勇挑重任的详细事迹，显示出他工作上勤奋努力认真，对自己高标准、高要求。
　　接下来，我们看一下资料（五）的第三段中的一句话&如果用来帮助困难群众，大家分享，就会带给更多人幸福。对我来说，这55本献血证、200多封感谢信，就是对我最大的奖赏。&还有资料（九）的&小伟，你要一直向钱看，这辈子能把你累死。&这是郭明义对于人生价值的认识，充分体现出他不求名利的人生理念。
　　资料（六）概述了他从来不为自己着想，不追求高品质奢华的生活，家徒四壁，为了捐款导致女儿的生活费都出了问题，但是妻子和女儿都对他给予理解和支持，显示出郭明义毫不利己，专门为人的崇高的奉献精神。
　　资料（七）、（八）、（九）详细讲述了郭明义积极以各种形式发动社会上的人投身到献血等爱心活动中来，取得了很好的社会效应，显示出了郭明义行为的巨大精神感召力。
　　资料（十）主要是网友对郭明义的评价，我们可以从中提炼有利于作答的信息：
　　矿业公司党委宣传部部长聂振勇对他的评价主要是他不求名利的一生和巨大的社会感召力。
　　矿业公司质计中心王世第的评价真实地反映了郭明义高尚的人生观和价值观，即朴素而高尚，郭明义高尚伟大的追求使他选择了助人为乐、为建设和谐社会奉献爱心。
　　他的评价中更多的包含了如何行动：&助人为乐&、&奉献爱心&、&平凡的岗位干平凡的事&、&学习郭明义，从他身边点点滴滴做起&、&党员领导干部要像郭明义那样树立起正确的名利观，多想想别人，少想想自己，立志做一个有益于党和人民的人&。
　　&郭明义是时代先锋，是创先争优的生动教材。领导干部做&郭明义&，是对自身权力欲、人生价值观的挑战，是整个社会降低执政成本、提高信任领导干部指数的有效途径，是广大民众能够共享发展成果的福音。&这是郭明义事迹的现实意义，作答时可以应用到***当中。
参考***：
　　幸福观是指对幸福的基本看法或态度，是人们对自身生存和生活的情感体验，是人生观和价值观的反映。郭明义的幸福观就是助人为乐，坚信奉献使人快乐、助人使人幸福。
　　他以雷锋为&参照物&，生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐。他常说&有的人吃龙虾是享受，我帮助别人就是享受。&&为社会多做一些力所能及的事，觉得自己被党组织所信任、被群众所信赖、被社会所需要，就会感到很充实、很快乐、很幸福。&这些均反映了他质朴的幸福观，也是他道德品格的真实写照，这种奉献的幸福观是他自觉按照党性要求，主动服务社会的结果。
　　郭明义的幸福观告诉我们，不求奢华生活和显赫的名誉，追求质朴的生活和高尚的快乐，不仅能让别人幸福，更能够活出精彩、获得豁达的人生。这种幸福观对于政府职能转变，打造服务型政府有重要推动作用；有利于提高国民思想道德素质；有利于市场经济更加健康、快速的发展；有利于加快社会主义和谐社会构建的步伐。
　　郭明义是新时期道德模范，要号召全社会向他学习，将他的这种精神切实贯彻到实际工作中去。一是树立正确的名利观，立志做一个有益于党和人民的人。二是从身边点滴做起，不计得失，助人为乐，奉献爱心。三是要爱岗敬业，做好平凡的事。
（三）如材料八中所言，&郭明义精神正以裂变的速度传播着&，&郭明义精神裂变、迸发出巨大的精神力量&。对此你有什么领悟，受到什么启示？请以&&&也谈裂变的力量&为副标题，自拟标题，自选角度，联系社会生活和自身实际，写一篇800~1000字的议论文。（50分）
问题解析：
　　通过阅读题干，我们可以发现文章写作要求考生阐述对郭明义精神的理解和受到的启示。在题目要求上，可以看出题干已经给出了副标题&&&也谈裂变的力量&，这无形当中为考生的命题给出了一定限制，也就是说命题时，主标题的中心必须要和副标题保持一致，不能各行其意，以免造成阅卷人误解，出现不必要的丢分现象。
　　文章写作时，应该注意以下几个问题：一是必须在文中阐释出郭明义精神的含义；二是郭明义精神在社会上产生的影响；三是从中得到什么启示，应该如何行动。这几点在文中必须要体现出来，这是题干中暗含的要求，也是保证文章结构完整的必然要求。因此，文章的大致结构可以采取&精神阐释&&产生影响&&启示和行动&的模式。这里说的郭明义精神是指郭明义所具有的无私奉献、坚持不懈、爱岗敬业的精神，在阐释时可以从工作、生活两个角度进行，如何行动也可以参照这两个方面来展开。
　　这里特别指出的是文章应该着重论述郭明义精神的巨大影响，也就是精神裂变的力量，裂变这里主要形容这种精神传播速度之快，影响力之大，正是有这种精神的影响和感染使得社会更加有爱心、更加和谐；从而说明国家建设、社会进步需要像郭明义这样的人来推动，最后水到渠成地得出我们将如何行动。
　　写作过程中可以穿插郭明义经典的话语，也可以适当引用事例和名人名言增强文章的论证性，使文章更具可读性。
　　另外，可将郭明义精神与国家的大政方针或者政治理论相关联，例如和谐社会等，从而提升文章的理论高度。
参考***：
《星星之火，可以燎原&&也谈裂变的力量》
　　康德曾说过：&世界上有两件东西最能震撼心灵：一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上灿烂的星空。&&
　　郭明义，一个普通的鞍钢工人，他每天提前2小时上班，15年风雨无阻；累计为失学儿童、受灾群众捐款12万元，16年从未间断；55次无偿献血，挽救数十人的生命，20年乐此不疲&&像鞍山漫山遍野的矿石一样，朴实、坚毅、无私。在平凡的岗位上，他用自己的实际行动书写着感天动地的人间大爱。
　　&为社会多做一些力所能及的事，觉得自己被党组织所信任、被群众所信赖、被社会所需要，就会感到很充实、很快乐、很幸福。&郭明义说。这是多么质朴无华的语言，然而却是他高尚道德品格的真实写照。同时，也正是他崇高伟大的追求使他自然而然地选择了助人为乐，为建设和谐社会奉献爱心。
　　一个人的力量也许是弱小的，而整个社会上下一心，人人都献出自己的爱心，整个社会就会充满爱。郭明义就像一点烛光，虽为星星之火，却点燃了整个社会的热情，他用自己充满爱心的一腔热忱感染了身边的每一个人。为了挽救病人的生命，他不仅自己多次献血，而且向身边每个人作动员和宣传工作。在郭明义的感染和带动下，单位70%的&80后&都加入到爱心活动中来。包子铺老板、小吃店服务员、复印社打字员、工人、教徒，甚至还有&小偷&&&都被郭明义吸收到义务献血、***造血干细胞的队伍里来。
　　星星之火可以燎原。爱心是有形的，她可以在碰撞中传递，并在无数次传递中变得越来越厚重，越来越宽广！郭明义精神正以裂变的速度传播着，在齐大铁矿，在鞍钢，在鞍山乃至全国&&
　　当前，我国正处于高速发展阶段，我们伟大祖国的振兴和繁荣需要千千万万个郭明义，我们各行各业的人都要充分发扬郭明义这种无私、坚毅、朴实的精神，淡泊名利，立志做一个有益于党和人民的人。在工作中，爱岗敬业，做好本职工作，干一行爱一行；从身边点滴做起，不计得失，助人为乐，奉献爱心，用自己的实际行动去帮助有困难的人，去感染身边的每一个人。
　　这里我们可以说，郭明义的崇高也是可以复制的。我们每个人都可以像郭明义一样将那种无私、坚毅、朴实的精神一路播撒，传承新时代雷锋精神，汇聚一切爱的力量，让全社会永沐和谐的春风！
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第２页：申论作答要求1-3题（含***解析）
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团结友善事迹
团结友善事迹
导读：　王奕涵事迹材料来源：沙河口区文明办5:34
她性格开朗、活泼大方，2000年9月出生，现就读于大连格致中学，担任七年六班班长。......
王奕涵事迹材料来源：沙河口区文明办&15:34&
她性格开朗、活泼大方，2000年9月出生，现就读于大连格致中学，担任七年六班班长。在工作中，她认真负责、以身作则，使班级形成珍爱集体精神；在学习上，她刻苦努力、榜样示范，使班级同学成绩共同提高；在生活上，她真诚感人、乐于助人，使班级形成团结友善风气----她就是品学兼优的好学生王奕涵。& 她是一个有责任感、珍爱集体、言行文明的人。作为班长她总是把集体荣誉看得高于一切，时刻以格致校训精神规范同学们的言行，事事以身作则，起到了表率作用。她是老师的得力助手，及时准确传达老师要求，带领同学们一丝不苟的完成学校和老师布置的各项任务，认真反馈大家的意见和建议，成为一座名副其实的老师与同学之间心灵沟通的桥梁。她还是同学们的好榜样，经常为学校、为班级、为同学做一些力所能及的事，要求同学们做到的她都努力自己先做到，在自主管理小组工作中，以学校规定为依据，她从自我做起，动之以理晓之以情地严格执行校规，在处处维护学校荣誉的同时也树立自身负责任的形象。在代表学校参加的大连市级、沙河口区级羽毛球比赛中，积极苦练，与队友共同研究，领会老师布置的战术，在膝关节有伤情况下坚持比赛，为学校赢得了荣誉。在带领班级参加学校的活动中，从刚入学的军训中，她动作精准、英姿飒爽，不折不扣地完成教官的各项指令，在她带领下我们班级获得了最佳演练奖；校运动会比赛中，她精心分析、严细布置，科学地排兵布阵，在她带领下我们班级运动潜能得到最大发挥；参加学校升旗仪式活动，她满怀尊敬、细化过程，抒发对国旗的真挚情感，在她带领下我们大家怀着“少年强则中国强”的雄心升旗，五星红旗高高飘扬……在她的带领下我们集体形成了强大的凝聚力，大家配合默契、同心协力取得了这些理想的成绩，这就是我们集体团队精神的最好展现。& 她是一个有执着感、善于专研、与人分享的人。作为班长她总是细心组织同学，调动大家学习的积极性，使同学们互相督促，互相学习，努力营造团结向上、积极进取、全面发展的班级文化氛围。她有一股钻劲，从不向任何难题低头，努力专研书本知识，充分利用课堂时间，积极回答问题，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业& 做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，她的扎实细致和刻苦努力为我们树立了优秀的榜样。在学校里，每位同学都是她的好朋友，同学们都喜欢和她一起讨论在学习中遇到的问题，她总是把她会的知识毫无保留地进行讲解，她常说：“在给同学讲解的过程中，我也复习并巩固了学过的知识，有的时候我也在这个过程中学习到了你们的学习方法和解题思路，也让我在不知不觉中也有所进步。”在她的带领下，同学们比学赶帮，大家心中始终充满我要多学一点、我要多会一种解题方法……在她的带领下我们班级每次考试综合成绩在学校总是名列前茅。& 她是一个有真诚感、善于沟通，乐于助人的人。作为班长她总是努力协调好班委之间的关系，集思广益、团结协作，为大家服务好。在平时她经常真诚与同学们谈心、沟通、交流，了解大家的性格、思想、爱好，倾听同学们的心声，充分听取大家的意见和建议，从同学们共鸣的角度来组织活动，努力使我们班的各项工作有声有色。在管理班级的过程中遇到问题，始终坚持不以自己的想法去左右大家，总是和其他班委共同商量，坦诚表达自己的观点，共同寻找最佳解决方案。她积极学习其他班级闪光点，不断总结如何搞好班级的方法，并认真改正工作中的不足,尽心尽力的使我们班级更加卓越。当同学在生活中遇到困惑或困难时，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也会竭尽所能去帮助，她会开导我们、鼓励我们。在考虑问题过程中，始终坚持换位思考方法，协调处理问题也就比较顺利，她组织我们每学期到孤儿院去献爱心，与孤儿朋友们一起生活一整天，共同分享生活中的美好，也使我们更加珍惜和感恩我们现有的学习和生活条件……在她的带领下我们班形成了遵守纪律、互帮互助、团结友爱的好风气。& “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”她深知今后要走的路还有很长，她一定会以自己的真诚和文明为词，热心和友善为曲，弹奏一曲与同学互帮互助，共同进步的友爱之歌。&
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滨州市2015年中考政治试卷(含***).doc142页
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滨州市2015年中考政治试卷(含***)
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滨州市2015年中考政治试卷 含***
滨州市二一五年初中学生学业水平考试
思想品德试题
温馨提示：
1. 本试卷分第卷和第卷两部分。共8页。满分100分。考试用60分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3．第卷每小题选出***后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的***标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他***标号。***不能答在试题卷上。
4. 第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，***必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的***，然后再写上新的***；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的***无效。
第卷（选择题 共50分）
一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。
1.今年3月15日，十二届全国人大三次会议审议的法案 ——《 》修正案，获高票通过。该法的制定标志着中国立法进入科学规范时代。
A.反恐法 B.反垄断法 C.安全生产法 D. 立法法
2.荣获2014年最高科学技术奖的科学家是核物理学家 。
A.于敏B.张存浩C.程开甲D.王小谟
3.日，十二届全国人大常委会第十次会议表决通过，将9月30日设立为“ ”。
A.国家公祭日 B.民族精神日 C.传统文化日D.烈士纪念日
4.国家知识产权局2014年共受理发明专利申请92.8万件，同比增长12.5%，连续
年位居世界首位。
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5.今年2月27日，中央深改小组审议通过了《中国足球改革发展总 体方案》，“把足球列入 体育课教学内容，打通足球人才持续成长通道。
A.体校 B.大学 C.中小学 D. 所
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女儿在17年前，被逼嫁给当地人，生活很艰苦。
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　　第五届大连市
　　美德少年推选活动
　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，引导广大未成年人自觉培育和践行社会主义核心价值观，在未成年人中树立更多可学可敬的身边典型，营造见贤思齐、崇德向善的道德风尚，大连市文明办、市教育局、团市委、市青教办联合组织开展了第五届大连市美德少年推选活动。本次活动设置了孝老爱亲、团结友善、热爱劳动、自强自立、勤俭节约、诚实守信六个类别。
　　从5月4日起，“文明大连”微信平台陆续推出六个类别的投票。请您投出宝贵一票，推选出您心目中的美德少年。今天推出第二期团结友善类。
　　团结友善类投票时间：日至5月14日
　　美德少年候选人详细事迹可登陆大连文明网“第五届大连市美德少年推选活动”页面查看。届时，活动组织单位将根据候选人事迹，参考“文明大连”微信平台和大连文明网投票结果，最终确定第五届大连市美德少年名单。
　　携爱前行的孩子
　　——中山区中心小学6年1班姜子恩
　　他在校尊重师长、团结同学；在家孝顺父母、友善邻里。炎炎夏日，幼小的身影活跃在大连的旅游景点，为外地来连朋友指引方向；放学归来，稚嫩的问候和欢笑充盈在拾荒老人的小屋，为老人孤寂落寞的晚年生活带来些许天伦之乐；夜深人静，他怀揣忐忑、希望，写信给市长伯伯，请求援助，帮助两个初次见面的朋友……快乐写在他的脸上，友善装在他的胸膛。
　　有爱有责“好小子”
　　——中山区中南路小学2年2班刘丰嘉
　　他是一位品学兼优的好学生，一位优秀的少先队员，一位有爱有责、团结助人、深得老师信任和同学拥护的好班长。他善于观察知需要，乐于助人送温暖，肯于付出动真情，他是学校的小明星，是老师的好助手，是同学的好伙伴。在成长的道路上，他用自己的细心爱心和实际行动时时处处体现正能量，真真切切做到了团结友善互助成长，传承了我国传统文化中与人为善的优秀美德。
　　善良真诚的小女孩
　　——中山区望海小学5年1班朱一逊
　　朱一逊同学是中山区望海小学五年级一班的同学，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名拥有良好品德和社会公德的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
　　阳光下的好少年
　　——西岗区香炉礁第二小学2年1班迟筱琳
　　迟筱琳，现任班级中队长。她品学兼优、出类拔萃、屡获佳绩，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面均衡发展的综合素质，连续被评为校“三好学生”，她团结友善、乐于助人表现突出，心系集体、尊敬师长、团结同学、热心助人，是老师心目中的好帮手，同学心中的好榜样。
　　爱，能使世界转动
　　——西岗区八一小学5年2班郑翔元
　　他是个快乐的大男孩，兴趣爱好广泛，爱看书，爱运动，善动脑，具有良好的生活、学习习惯。在老师眼里，他是个积极向上、勇于进取的好帮手；在同学眼里，他是个宽容大度、乐于助人的好朋友；在家长眼里，他是个孝敬长辈、开朗乐观的好孩子。
　　雏鹰振翅飞
　　——沙河口区中山路小学4年2班大泽融
　　作为学校大队委员、辽宁省优秀少先队员的大泽融同学，热爱祖国，热爱集体，能够较好地遵守学校纪律，遵守公共秩序。尊敬师长，孝敬父母，为人善良，有爱心，能够很好地团结同学，乐于助人，有礼貌。关心集体，爱护公物，热爱劳动，肯吃苦，班级打扫卫生不怕脏不怕累。大泽融同学爱好广泛，唱歌，跳舞，画画，滑雪，溜冰，游泳，滑板都很好。她就是翱翔在蓝天的一只小雏鹰，正在振翅高飞!
　　感恩之心 友善之行
　　——大连世纪中学8年3班钟远蓬
　　在学校他活泼开朗，乐于助人，团结他人的行为感染着周围的同学。学习上，他努力刻苦成绩不断提高；待人上，他温和谦让又不失正直善良；生活上，他与人为善竭尽全力帮助别人。他一直坚信“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，团结就是力量”的道理，他严格要求自己，从身边每一件小事做起，他相信，给别人一个微笑同时你将收获一份友爱。踏踏实实做品格优秀的美德少年。
　　友善待人他最棒
　　——甘井子区泉水小学5年4班来子斌
　　他喜欢读好书、交善友、做善事，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；生活中孝敬父母、尊敬师长；团结同学，乐于助人，待人真诚；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优的学生，并多次被评为学校和区里的“三好学生”、“优秀班干部”。他热心公益活动，经常参加各种志愿者服务活动,真正称得上是“友善大使”。
　　挑战不一样的自己
　　——大连市第十四中学9年2班晏梓
　　她团结友善，乐于助人，经常帮助学习上有困难的同学。身为班长，她具有极强的集体荣誉感，凡事都以班级的利益为中心。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念。她身上体现了一名当代少年良好的道德品质和素养，一种至真至善的思想态度。在学生心目中，她无疑是一面先进模范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的团结友爱好少年。
　　温暖的朝阳
　　——大连开发区第八高级中学2年6班孙齐齐
　　他乐学善思，成绩优秀，连续两次考取年级第一；作为一班之长，他周到温暖，真诚友善，被誉为“中国好班长”；作为学生会主席，他率先垂范，事必躬亲，是全校师生暖心的“小太阳”。他平日里表现突出，被评为金州新区优秀干部，是八中学生的一面旗帜。孙齐齐同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩，其所到之处必是众口称赞的焦点。
　　同学们的主心骨
　　——大连经济技术开发区港西小学6年3班张兰曦
　　张兰曦，是港西小学的大队长，团结友善，多才多艺，是全校同学学习的好榜样。在班级里，不仅积极帮助在学习上有困难的同学，还热心帮助生活上有困难的同学；在学校的大队委工作中，协调中高年级的同学的工作，和谐共处，以身作则，在同学中树立很高的威信；在校外的区级、市级、省级、国家级的各项比赛中，不仅展示自身的优秀素质，而且在活动中与伙伴友好交往，处处替他人着想，为别人做些力所能及的事，得到社会各界的好评。
　　平凡的生活非凡的精彩
　　&——大连经济技术开发区东居小学6年2班周金莹
　　周金莹在学校言行文明，是学校的大队委，为人友善，待人真诚，有团队精神，善于解决同学之间的矛盾。在同学的心里，她是他们的知心姐姐，无论遇到任何问题，都喜欢跟她诉说。在她的调解下，班级的氛围矛盾纠纷越来越少，同学们彼此都很友善。为人乐于奉献，多次参加并积极组织同学参加学校、社区义工活动。能积极热心帮助同学，对待同学的请求，她总是义不容辞，尽自己最大的能力给予他们帮助。
　　把爱带给同学的女孩
　　——旅顺口区大华小学5年4班孙思睿
　　她爱笑，开朗，热情对待同学、老师。乐于助人是她身上最大的闪光点，学习优异的她有着一个特殊的同桌。她同桌因家庭缘故有自闭的心理疾病，她从未另眼看待，热情地帮助同桌学习上遇到的困难，同时主动邀请同学加入自己的小队，一起进步；对待班里特殊的孤独症孩子，她没有嘲讽、讥笑，主动邀请他一起玩耍，在每周一下午放学后会主动留下来陪他画画。
　　德泽心田 润物无声
　　——旅顺口区迎春小学6年2班袁绍哲
　　袁绍哲同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他担任学校的大队长一职，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手。乐于助人是袁绍哲同学的一大特点，他是“春芽志愿者”，他是同龄人中美德的倡导者、领路人，他的行动，受到了学校教师、同学的一致赞扬。同学们给他的评价是：团结同学、乐于奉献。
　　同学们心中的热心“老梁”
　　——高新区第一中学8年3班梁巍耀
　　他平日里积极协助老师管理纪律，是班级里的纪律委员，能够督促同学们平时努力学习。他关心班级卫生，任卫生委员一职，认真清扫班级，使同学能拥有一个好的学习环境。他在班级里在同学遇到困难时能够迅速给予帮助，使其能很好地解决困难。平日在遇到陌生人有困难时，他也能尽心尽力地给予帮助，使其走出困境。
　　真诚友善爱传递
　　——高新区中心小学5年3班宋佳茵
　　她学习刻苦认真，成绩优异；她待人真诚、团结同学、乐于助人；她关心集体，富有团队精神，是老师的得力小帮手，曾多次代表学校参加活动为学校争得荣誉；她善良友爱，多次为他人捐款捐物，并能带动同学积极参与环保等社会公益活动。她是一名当之无愧的美德少年！
　　“六朵金花”中最小的那朵花更艳
　　——高新区中心小学5年2班赵文妍
　　在学校，她是个善良，好打抱不平的女孩，同学之间闹矛盾她会积极劝说。在家里，她是个开心果，能使爸爸妈妈在疲惫的一天带来快乐，在小区里，她是大家公认的大姐大，别人有什么困难她总会第一个冲上去。在社会，她又是一个有爱心的小公民，无论是公益捐赠还是慈善演出，她总是积极参与，献出自己的一份爱心。
　　友善是一种微笑
　　——普兰店区第三十中学1年1班耿誉欣
　　老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名热爱集体、关心他人、与人友善的好学生。她关心班级、爱护公物；在学习上勤思好问，各科成绩都优异。她有很强的集体荣誉感。她觉得个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。在班级成立了“帮困小组”、“一帮一”结对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习氛围浓厚。
　　播撒爱心收获快乐
　　——普兰店区崔家窑小学6年1班焦毅川
　　虽然他是班级年龄最小的一个，可是他却以“大哥”自居。在同学眼中，他是一位乐于助人的好榜样；在老师眼中，他是一个帮老师分忧的小帮手。在班级，脏活、累活他总是抢着干，不怕脏不怕累是大家公认的。班级里有一位腿有残疾的学生，行动很不方便，他主动承担了照顾他的任务，下课牺牲游戏时间，照顾这位学生上厕所，多年如一日，感动了学生，感动了老师，感动了家长。
　　赠人玫瑰 手有余香
　　——大连市八一希望小学5年4班孙菲阳
　　热爱集体，品学兼优，团结同学，老师的好助手，同学的好伙伴，这是对一个11岁女孩的最好的概括。阳光的她，就像太阳下的向日葵，那样光彩夺目。她将她的阳光毫不吝啬地传递给身边的每一个人，热心公益，关注环保，富有爱心。从未见她与同学脸红过，当别人偶尔惹她生气了，她也只是把委屈埋在心里。凡是与她同桌的孩子，都成了的好朋友，当同学需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手。
　　大山里盛开的花
　　——普兰店区沙包镇中心小学6年1班王翔宇
　　她谦虚大度，团结友善，一丝不苟、安安静静地完成任务。在同学心中，她更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，同学学习上有困难，她主动在学习上与之结对，帮助鼓励。在班集体中发挥着良好的影响，同学们个个以她为榜样，都能做到吃苦耐劳、团结协作，友爱他人。是同学们和老师交口称赞的“团结友善”之星。
　　团结凝聚力量 友善传递温暖
　　———瓦房店市第七初级中学2年2班李金杭
　　李金杭尊敬师长，团结友善，热心助人，豁达开朗，乐观向上，心地纯真，无私无邪。他热爱书籍，广博阅读，知识面宽，思维敏捷，对知识、对文化、对书籍有自己独到的见解和认识。在家庭熏陶下，在学校教育影响下，他从小就立志成为一个团结友善、德行高尚的好孩子，并且至真至纯的心灵和团结友善的行为赢得了老师、家长、同学及社会的认可与信任，是一名品质优秀的好少年。
　　帮助别人快乐自己
　　——瓦房店市工农小学5年4班李欣茹
　　一直以来，她都能全心全意地为同学服务，用自己开朗热情的性格，影响周围的同学，用她的热心赢得了大家对她的信任，从中她也快乐了自己，尽最大的努力，做最好的自己是她的原则。作为一名大队干部，她处处严格要求自己，以身作则，并积极协助老师管理好班级，团结好同学，帮助好同学，共同进步，是她坚定不移的一个信念。
　　用心弹奏暖人的歌
　　——庄河三十中学1年3班杨钧涵
　　她热爱班级、关心他人、热爱劳动、品学兼优，是同学们学习的好榜样。最重要的是她有一颗热爱劳动、懂得感恩的美好心灵。在学校她以帮助老师、帮助同学为快乐，在家里她以孝敬父母，帮助长辈和他人为快乐。在社会中，她是一个称职的小公民。
　　在点滴中书写爱的篇章
　　——庄河市第三十一中学张郅鑫
　　作为班长的张郅鑫同学团结友善、乐于奉献，对班级的事情非常热心，任劳任怨，积极参与集体活动，每天都能看见她忙碌的身影。张郅鑫同学不仅是老师的得力助手，还是同学的榜样。无论在学习上还是在生活中，她都会向有困难的人伸出援助之手；面对同学间的矛盾，她总会成功协调；她能牺牲自己的时间，耐心地帮其他同学解决问题，并帮他们竖起好好学习的信心。
　　团结友善的好少年
　　——长海县小长山乡中心小学4年2班江佳霖
　　他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
　　像太阳花一样的少年
　　——长海县第二中学1年2班张小涵
　　张小涵同学是长海县第二中学一年二班学生，在学习上刻苦认真，各科成绩优秀。在平日各种实践活动中能够勤于动手，并组织同学积极参加；在担任一年二班团支部书记的工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有较好表现，特别是与班级同学关系融洽，和睦相处，是老师的小助手，同学们的好榜样。
　　让“友善阳光”照进生活
　　——保税区青云湖学校5年3班刘芳妤
　　她热爱学校，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，乐于助人，诚实守信，是同学们的好朋友，老师的好助手。学习上，她的座右铭是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，课上认真听讲，积极思考，与同学相互探讨交流；课下她勤于读书，不断充实自己。生活中，她艰苦朴素，省吃俭用，主动做家务，对长辈孝顺，无微不至的照顾。做起事情来讲诚信，说话算数。
　　团结友善之花在他心中绽放
　　——长兴岛经济区新港小学5年5班盖峤霖
　　盖峤霖有着良好的品质，讲诚信，友善待人，和谐相处，做到先做人后做事。在同学们的眼中，他是一个知心小伙伴，可以和他倾心交谈；他也是一颗小小的智多星，有问题可以随时请教他，他一定会知无不言，言无不尽；他还是一个乐于助人的小雷锋，四处帮忙。在老师的眼中，他是一个积极向上，极具号召力的领头羊，也是一个热情的小助手，还是一个认真负责的小标兵，更是一个严格的监督员。
　　帮助别人 快乐自己
　　——花园口实验小学6年7班杜泉慧
　　在家里,她是个听话、懂事、尊敬长辈、孝敬父母的好孩子，经常争着抢着帮助父母做一些力所能及家务事；在学校,她是位勤奋好学、心系集体、团结同学，待人接物彬彬有礼的好学生；在社会上,她是位诚实守信、遵守社会公德、常帮邻里爷爷奶奶们打扫卫生的好少年。在学生心目中，她无疑是一面先进模范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的团结友爱好少年。
　　团结友善类投票时间：日至5月14日
　　“大连市美德少年”是我们身边积极上进、品德高尚的未成年人的突出代表。此次推选活动，更多的是要为小朋友和同学们提供一个展示的平台，展现出当代未成年人良好的精神风貌，让美德的种子在幼小的心灵中生根发芽、茁壮成长。我可不希望大朋友们找来投票公司恶意刷票、买票。我们每一个人都需要诚信，大朋友们更要给小朋友们做出榜样噢。参与“美德少年”推选的每一位小朋友都是好样的！
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