拼字游戏作文540字-三年级记叙文
&&&&【提要】本篇《拼字游戏作文540字-三年级记叙文》由66test小编特别为需要作文小学作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
&&&&-------------------------------------&&&&教室里，同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在做一个十分有趣的游戏&&拼字游戏。&&&&老师给我们讲了一下游戏规则：她把同学们分成了四个小组，第一组的同学在纸条上写&什么时间&；第二组的同学在纸条写&什么人物&；第三组的同学在纸条上写&什么地点&；第四组的同学在纸条上写&在干什么&；写完后，每组派一个同学读纸条上的内容，这样就会组成一句话。&&&&老师说：&给你五分钟时间准备，然后游戏就开始了。&我写完了之后，就东张西望，想看看别人是怎么写的，可他们却不让我看，我发现有的同学趴在桌子上偷笑，有的同学跟我一样在东张西望，想看看别人写的是什么。很快五分钟过去了，老师在四个组里分别挑选了一个同学，然后把这些同学写的句子拼成了一句话是：&在一个伸手不见五指的夜晚，暴躁的刘XX在马桶里津津有味地吃面条。&大家听了捧腹大笑。老师说：&好了，停止了，该下一个句子了。&这回拼成的是：&在一个阳光明媚的早上，讨厌苏XX在深蓝的天空上欢乐地游。&同学们一听，又哈哈大笑起来，有的同学居然笑得满脸涨红。最后一组拼成的话是：&在一个清凉的午夜，张XX在深海里被鱼咬。&同学们这次笑得肚子都疼了，老师也忍不住和我们一起笑了起来&&&&&&拼句游戏不但有趣，还告诉我们说话和写作文的时候要注意词语的准确性，要不然就会闹出许多笑话。
特别声明：一件小事作文 540字_百度知道飞蛾作文540字5篇
飞蛾作文540字5篇
第1篇：飞蛾一只飞蛾闯进了教室，它迷路了，在教室里横冲直撞。它甚至飞进我的抽屉，停在笔袋上。平常我很厌恶飞蛾，看到它就想把它消灭掉。可这只却让我觉得它与众飞蛾不同&&它全身有紫色的斑点，如同穿上一条漂亮花裙子。也许是它鲜艳的颜色吸引了我，我不忍心杀它，于是，我用手把笔袋轻轻抖了几下，飞蛾立刻就飞走了。下课后，我又在同桌的抽屉里发现那只飞蛾，它呆在（）那儿，一动不动。我告诉同桌：&你看，那只飞蛾又到咱们的位置里来了，这儿对它有多大的吸引力呀？&同桌也讨厌虫子，一听有飞蛾，便拿起书在桌子里面一阵乱打。幸亏飞蛾机灵，迅速从旁边逃走了。同桌很生气，大吼：&臭飞蛾，再让我看见，非打死你不可！&我心想：如果不是因为它的外表美丽，说不定我会和同桌一样对付它。吃午饭时，飞蛾竟再次&光临&我俩的座位。这一次，它一直趴在地上，没有丝毫动静，心想它应该是累了吧，躺下来休息一会儿。我正打算继续吃饭，这时，听到了同桌的跺脚声，飞蛾被踩死了，顿时一个小从地球上消失了！我不禁有些悲伤，我亲眼所见的世界上最美的飞蛾没了。假如那飞蛾还活着的话，我会提醒它，不要进入陌生的环境，一定要远离人类，飞到自然中去，做一只自由自在的小飞蛾。第2篇：飞蛾生命是短暂的，也是极其脆弱的。所以大家一定要好好珍惜生命。而星期六发生的一件事，让我有了更加深刻的感悟。下午，屋外下起了小雨，&淅沥沥！淅沥沥！&真好听。我做完作业，打着雨伞去奶奶家。刚经过小区的花坛边，突然，我发现了草丛中有一只已经筋疲力尽的飞蛾，我很好奇，便蹲下来，仔细地观察起来。忽然之间，一滴滴雨水落在那只飞蛾的身上，浸湿了它的翅膀。而它就像一只坠落的飞机不断地向地面掉下去，&哎呀！&我叫了一声，那只飞蛾重重地摔倒在离花坛不远的一个石凳上。我以为它肯定死了，没什么好看的，就想往前走。可是，当我把头扭过去的那一刻，我惊呆了，那只被雨水打湿的飞蛾竟然向高空缓缓地飞了起来，这令我大吃一惊，怎么可能？？？被雨水打湿的飞蛾怎么能够重新飞起来呢？？？于是，我便用胖胖的手指把飞蛾再次放到那个石凳上面想看个究竟。没想到，过了一会，它努力挣扎着，想让的翅膀慢慢地飞起来。它刚要起飞，霎时，较大的雨点又落了小来，飞蛾的身子又慢慢地往下坠。我想它一定又会重新飞起来，结果和我想象的一模一样。霎那，他使出全身的力气终于又飞了起来，飞向那遥远的高空。此刻，我的脑海中浮现出这样一个想法：就连一只小小的飞蛾都如此的顽强、热爱生命。为什么我们人类，世界上最高级的，却还要自相残杀！通过这次经历，让我深深地明白了：&生命是宝贵的、短暂的，也是很脆弱的，需要靠大家好好珍惜。而且，我希望在有限的生命里活得更加光彩有力。第3篇：飞蛾一只飞蛾飞进我的房间，闪动着灰白色的翅膀在台上转了几圈，猛地扑向那团最耀眼的亮光，&噗&的一声在滚烫的灯泡上烧焦了，冒出一阵带着臭味的烟雾，最后他的尸体落到了桌子上&&我的作业本旁边。我尖叫一声，厌恶地关上灯，用铁尺把那些已经烧得发黑的东西从灯泡上抠了下来。每晚上一过八点，总会有好多飞虫飞进我的房间。可是这样的飞蛾，我还是头一回遇到。我用尺子拨了拨它，直到确认他真的死了，才低头去瞧这不速之客。他并不是很大，只有小指的指甲盖一般大小。深灰的翅膀，头上晃着两条弯而长的触须，那让诗人们感动、赞颂了千百年的动人蛾眉，更加反衬出它的丑陋。他停下来时会收起翅膀，成一种类似三角的形状停歇在桌脚边，像一块黑灰色的污垢。我向来非常讨厌的模样，觉得它们看起来有点恶心，这不仅是因为它们的模样，还是因为它们总是在夜间才出来，总是在那些肮脏、黑暗的地方飞，给人一种不洁的感觉。奇怪的是，生活在夜间的飞蛾却总追逐光亮。只要在漆黑之中见到一丝光明，它就会奋不顾身的扑过去，虽然碰到光明的那一刻，面对的将是毁灭。但千百年来，飞蛾一直如此，仿佛永不改变，表现出一种伟大的精神。我由此想起了神话故事中的&夸父追日&和&精卫填海&，还有现实生活中那些落难的英雄，他们为了自己的不断的挣扎、奋斗，即使毫无结果也决不放弃。就像飞蛾扑火，总带着几分执着，也伴着几许愚昧，但更多的，则是一种悲壮而惊心动魄的美。飞蛾扑向光明和死亡之前的那一刹那，我感觉到了真正的壮丽！第4篇：飞蛾它不是蝶，所以学不会流连花间的轻盈舞步；它不是蝶，所以无法拥有心仪而合身的高贵礼服；它不是蝶，所以无法获得人们驻足惊叹的赞美；它不是蝶，所以人们给了它并不高雅的另一个名字&&飞蛾。第一次看到昏黄的路灯上，挤满了乱飞乱撞的飞蛾，我便从骨子里产生一种说不出的厌恶。不知是哪天疏忽了，竟让一只飞蛾溜进了家门，它沉迷地沐浴在天花板上吊灯灯光中，灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。关掉客厅的灯，我走进书房，我摸索出一根蜡烛，想用这美丽的火焰，结束飞蛾并不美丽的生命。点燃蜡烛的一瞬，整个屋子立刻被映亮，就在我环顾着寻找飞蛾的时候，一个黑色的影子突然间扑向我手中这团燃烧的火焰。我震惊了&&这只飞蛾居然真如书上所说，扑向火焰，自取灭亡!这是怎样的执着啊?在我结束它生命之前，它竟毅然自己了断生命!我怔怔地盯着那个飞蛾&&那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾，耳边隐约有&劈啪&的声响，随即是身体的痛灼与消失&&但是，生命结束的最后一刻，绽放的是一朵最绚丽的生命火花，奏响的是一曲最伟大的绝唱!拿着蜡烛的手僵在了半空，不尽的疑惑涌起在心头。一生的追寻，难道只为撞击火花时的惟美?不错啊，纵然只是昙花一现，但人生的意义就在于这绽放的瞬间!倘若一生平平淡淡、碌碌无为，即使活得再久，生命又有什么价值?我望着依旧燃烧的火花，心里默念：人生只为一次勇敢的追寻，纵然赴汤蹈火，也永不后悔!第5篇：飞蛾飞蛾为了光明而化成灰，这告诉我们一个道理，执著、努力才能有希望。&&题记星期六的，太阳还没有完全升起，只是露出一角，天阴沉沉的，我与到新家打扫卫生，我什么也不干，只是坐在地板上，无聊的撕着地上的纸。忽然我听到计生撞击声，回头一看，一直灰黑色的飞蛾在努力的想飞进来，但是，窗户是关着的，除非撞开，而且，这小小的飞蛾根本不可能将这玻璃撞开，我十分有兴趣的看着它那无用的飞行。一次、两次、三次，渐渐地，飞蛾飞得高度低了，休息的时间也越来越长，我心里想，等着太阳完全升高时，把这屋内的灯光比下去，这蛾子就该走了。太阳渐渐升高了，飞蛾却用它一次次的实际行动来告诉我，他并没有放弃。我不耐烦了，也看不下去了，我帮我妈打扫卫生去了。但我去一边扫一边想着飞蛾怎么了。倒完垃圾，趁着休息这空，我来到阳台，看到了这可怜的蛾子。脖子周围的绒毛快落光了，大概是撞得吧，翅膀也似乎受了伤，但是他仍不放弃。一次又一次的尝试，&嘭！&飞蛾撞了下来，这次摔得实在是不轻，撞晕了。过了2分钟，它扇了扇翅膀，重新振翅，但是仍然是那样，失败！看这小小的飞蛾，我心中十分不平静，值得么？为了成功而付出生命，真的值么？又过了几分钟，我看不下去了，我决定帮他一把，当他再一次掉落时，我把窗户打开了，让他飞进来，没动静，我碰了碰飞蛾，哦！他死了！我在屋外点了一把火，将这只飞蛾放了进去，飞蛾扑火，这可能是这只坚持不懈的飞蛾最好的归宿。外面很潮湿，火过了一会就灭了，或虽然灭了，飞蛾的精神却在我心中燃起了有一把火，激发着我的斗志。飞蛾扑火，自取灭亡，在我看来，飞蛾用灭亡的方式来告诉我们&&坚持才有希望！最近更新：头条推荐
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初中课间十分钟作文一：快乐的课间十分钟（467字）“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了！“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止！”我在心里默默地想着。再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。初中课间十分钟作文二：课间十分钟（540字）下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！初中课间十分钟作文三：有趣的课间十分钟（498字）“叮铃铃，叮铃铃……”欢快悦耳的下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，飞快的冲出了教室。课间活动开始了，我们玩起了扔沙包的游戏。第一组是我和崔龙宇几个先上场，先由对面组的同学扔沙包。他们竟抓了一把草向场中央一扬，放了烟幕弹。我们也灵机一动一一躲过。但是，第二发子弹是真的，我们的队员被击中了。我心想：我们怎么中了他们的调虎离山之计呢？下一次，一定要接住沙包，把被击毙的队员给“救上来。”只见他们把沙包一扔，崔龙宇一个鲤鱼跃龙门冲上前来把沙包接住了。场上一片欢呼。紧接着对方不断发起攻势，眼看着沙包渐渐下落，我的心也紧张得提到了嗓子眼。说时迟，那时快，我像猛虎下山般的扑向沙包，左拦右挡，费了九牛二虎之力，终于将沙包收在我的怀里。这时全场响起了雷鸣般的掌声。对方的沙包不停地在我们的头顶上飞，我们全体队员也不停的还击，这时，闫泽华人小鬼大，采用了陈老师的绝招，沙包往我脚下一滚，我只顾头上的防御，却被打中了脚。我再看看其他队员也被定了格，尽管我们十分勇敢，但仍然全军覆没。输的好惨啊！我们正准备再接再厉，勇往直前的与对方“决一死战”。可上课的铃声响了起来，有趣的十分钟过去了，我们依依不舍的离开了操场。初中课间十分钟作文四：课间十分钟（553字）在下课前几分钟的时候，许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话，等待着老师宣布下课。当老师大叫一声：“下课！”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。同学们拿着各自的游戏工具，向我们的地盘奔去，那一声声打乒乓球的“乒乓”声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声；踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。其中男生最喜欢打乒乓球了。你看！一下课，男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了，他眉开眼笑的走了过去，拿起球拍准备“战斗”，施涛发了一个十分好的转球，对方还未看清，球就落了地，只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出一道道弧线。乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子，张旭做好了充分的准备，第一个踢了起来，你看，她把键子向空中一抛，等着键子落下来，张旭娴熟的踢着，这键子在空中翻了一个又一个跟斗，“哇噻！52，53，…”真不愧是我们班的踢键子高手呀！大家都赞叹不已。“叮 咚！”上课啦！这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。初中课间十分钟作文五：课间十分钟（556字）“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子，有的同学踢足球，还有的同学做游戏。
看，远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢，只见四名队员同在跑道上，用力地甩着胳膊，大踏步地向前冲，好半天还不分胜负，离终点还有三十米……二十米……十米……，他们四个还是并行排列，“加油，加油”，啦啦队的喊声此起彼伏，那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭，一下子冲到了终点，赢得了这一场比赛，旁边的同学大声地喊：“太好了，太棒了”。
这时，校园东边传来了同学大叫声：“好棒，进了，进了”。看，东边一群二年级的小同学正在踢足球，那个小个子同学从别人脚下把球抢了过来，他正要踢进门，守门员一下子把球给踢了回来，这时小同学眼疾脚快，迅速地冲上去，把球向球门一脚射去，守门员还没有反应过来，球进了，旁边响起一阵欢呼。
再看看校园的西边，一阵阵嘻笑声传来。哦，原来是一群小女孩在跳绳。我们班的杜蕾满有信心地走了上去，拿起了绳子，绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞，一旁的同学数着：“一，二，三……她跳了九十九下，赢来了一阵阵喝彩声。
操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。
“叮铃铃”上课了，同学们依依不舍地回到了教室。
初中课间十分钟作文六：课间十分钟（543字）“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧，老师刚走，六(3)班就炸开了锅。 “格格，格格”咦？是谁？哦 原来是我们班的小书虫张梦妮啊！瞧，她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。 “妈妈，妈妈，水开了… …”快看啊！这不是，熊婧怡吗？她正在跳皮筋呢！她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。 “呵 …… 呵……大大的。”瞧，我们班的“小日本”万幸之来了，他做出夸张的表情说：“我是日本皇军，日本人是很小气的！”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子，因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。
“阿里山的姑娘美如水… …”哎 我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了！”徐鹏抗议到。“这叫艺术，你懂不懂？像我这样有艺术的人很少有的… …”席岳峰左一个艺术，右一个艺术的，把徐鹏搞地稀里糊涂的，只好举手投降。 “最苯的数是1。”华罗庚２代周程喜又在背数学法则了。“章磊！交作业！”瞧瞧，赵瑜组长还在问章磊要作业了，唉 赵组长真不容易啊！ “看我的！”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了！”罗攀高呼道。“好厉害！”这是看篮球的女孩说的。 “零零零”又是一阵急促的的铃声，沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静… … 初中课间十分钟作文七：课间十分钟（557字）“叮铃铃”清脆的下课铃打响了，同学们三个一群两个一伙，一窝蜂似的飞出教室。在校园里玩起了自己喜欢的活动。 瞧，校园里有的踢毽子，有的跳绳，还有的投沙包……真是应有尽有。看那几个踢毽子的女同学，一个个轻快的跳动着，把五颜六色的毽子踢得上下飞舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像顽皮的孙悟空在翻跟头。 “一二三四 …… ”校园里，许多同学在跳绳，他们有单人跳的，有双人跳的，又倒着跳的，还有串花跳的，跳绳在同学们手中“嗖嗖”的转，让人看得眼花缭乱，不认真数，一定数不对。 在校园里玩得最多的是投沙包了，游戏规则是：这是一个多人游戏（最少三人）用剪刀，石头，布决定两个人从两边，剩下的在中间，然后两边的同学用沙包投中间的同学，如果站在中间的同学被投中，那就下场，要是接住沙包，可以给下场的同学一次上场的机会，也可以自己留着，为自己创造在场的机会。游戏开始了，我幸运的加入了中间的行列，等待着好球。只见两边的同学虎视眈眈，手里紧紧抓住沙包，然后用力投向我们，沙包就像流星一样向我飞来，我顿时手忙脚乱，挪动着我胖胖的身体心想：“完了，这回我要下场了。”正在这紧要关头，我的队友跑了过来，打算接住，可是被打中了，替我牺牲了一次，只好下场了，啊，好险啊…… “ 叮铃铃”上课铃响了，同学们停止了活动，依依不舍的近了教室，迎接新的战斗。
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