哪个版本的【传习录】比较好？_百度知道传习录哪个出版社的版本最好？
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华东师范大学出版社 已经绝版了 某宝上有复印本
中华书局《王文成公全书》。为什么说中华书局的这个版本“最地道”？答：地道不地道，全体现在分段和标点上。作者的原话是否看懂了？整理者是否准确地理解了阳明先生的意思？过去的整理本存在一些标点失误，讹误相沿，读者也就跟着稀里糊涂地读。中华书局的这个版本，字斟句酌，力求标点最大程度上呈现作者的原意。限于篇幅，只举2例（皆出《传习录》）：（1）旧标点：且如事父不成，去父上求个孝的理；事君不成，去君上求个忠的理；交友治民不成，去友上、民上求个信与仁的理：都只在此心，心即理也。新标点：且如事父，不成去父上求个孝的理？事君，不成去君上求个忠的理？交友治民，不成去友上、民上求个信与仁的理？都只在此心，心即理也。按：这是说心包含着做人做事的一切理，比如事父之孝，事君之忠，交友之信，治民之仁，都是一心所发，不可在一事上专求一事的理。原文的“不成”，意思是“难不成”、“难道”，是疑问句。所以说原来的标点错了。（2）旧标点：先生曰：“见圣道之全者惟颜子。观喟然一叹，可见其谓‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼’，是见破后如此说。……”新标点：先生曰：“见圣道之全者惟颜子，观喟然一叹可见。其谓‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼’，是见破后如此说。……”按：“夫子循循然善诱人”数句，是颜子“喟然叹曰”的内容（见《论语?子罕》）。阳明的意思是，观颜子的喟然一叹，就可以知道“见圣道之全者惟颜子”。“观……可见”为句，“可见”二字当属上读。全文：
光明日报出版社的《标注传习录》建议可以购买。个人觉得对于入门来说是很好的一本。
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出版时间：&&出版社：岳麓书社&&作者：王阳明&&页数：386&&字数：312000&&译者：张怀承&&Tag标签：无&&
《传习录》是明代哲学家王阳明的语录、论学书信的简集，为明代阳明学派的启蒙典籍。当明代中叶政治腐败、社会动荡、学术凋敝之际，王阳明像一个布道的诗人牡师，高高举起一面知行合一的旗帜，重新设定了人生的出发点和归宿。
“破山中贼易，破心中贼难。”王阳明先知般窥破芸芸众生心中之“贼”，他要让人心回到“无善无恶”的纯真地段，走入健全的感性生活，享受天理的荣耀、完美和永恒。如康德所言“在我上者灿烂星空，道德律令在我心中”，王阳明的句句箴言足以让熙熙攘攘的众生驻足聆听。
无论你是一个风华正茂的学子，还是一个事业有成的巨擘，在你人生的旅程中匆匆行走的时候，不妨翻阅这本充满智慧和思辨的书，她会让你得到心灵的澄静和精神的富足。
薛侃录卷中
答顾东桥书
答周道通书
答陆原静书（一）
答陆原静书（二）
答区阳崇一
答罗整庵少宰书
答聂文蔚（一）
答聂文蔚（二）
训蒙大意示教读（刘伯颂等）卷下
[附录]朱子晚年定论
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&&&&这本书用佛、道两家的方法来学习儒学经典，打通了普通人成为圣人的通道，正如“上帝就在我心中”一样，每个人都可以成为圣贤。岳麓书社的书含金量很高，白话文的翻译很到位，读起来极容易明白。我还想买几本，希望当当网赶快补货。
&&&&　　从“在自心上体当”看做学问的方法
　　
　　
　　说起做学问的方法，很多人马上就开始好奇了，因为方法似乎意味着一种达到目标的捷径或一种有效的工具。似乎有了方法，只要我们努力，什么科学知识、哲理学问、思想观念便都可以装进脑中了。在《传习录》里，王阳明和他的弟子们谈论了很多关于做学问的方法，而他说的很多话，我也是非常赞同并且深有体会的。比如，在《陆澄录》中，他说道：“为学须有本原，须从本原用力，渐渐‘盈科而进’。”做学问，确实需要打好基础，从根本上下功夫，然后循序渐进才能有所收获。他还强调，做学问必须立志，“立志用功，如种树然”，如果不立志，又怎么会有学习的动力呢？
　　
　　可是，他关于做学问的方法的核心思想却是受了分析哲学训练的人难以理解的。在此章在十七节，他认为：“须于心体上用功，凡明不得，行不去，须反在自心上体当，即可通。……心体明即道明，更无二。此是为学头脑处。”（《传习录》，中州古籍出版社，2010，p,66）在王阳明看来，只要“用心”体会就没有看不懂的书、想不明白的道理和行不通的地方。 读书的关键就是要让“心体”明亮。因此，想要做好学问关键还是要把“心”养好，然后用它来处理一切认知活动就可以了。然而，什么是心？
　　
　　根据王阳明的形而上学，心乃是：
　　1.“心即道”；
　　2.“心即理”；
　　3.“心者身下主宰”；
　　4.“心即‘我的灵明’，‘我的灵明便是天地鬼神的主宰’”。
　　
　　根据以上四个方面，心不光是本体论上最高的存在者或存在，又是普遍存在的真理和道德原则，还是身体和感官的主宰，更是一切事物的主宰。因此王阳明所谓的“心”，简直囊括和涉及到各门学科的研究领域。 1是哲学尤其是形而上学研究的范畴；2是自然科学尤其是物理学以及伦理学研究的范畴；3是生理学、心理学、心灵哲学、神经科学、认知科学所研究的范畴；4是神学所研究的范畴。王阳明仅仅凭借其在龙场悟道中的一“悟”，就可以感知并把握到各门学科所孜孜以求的对象吗？如果我们从基督神学的角度，把悟看作是获取上帝馈赠的真理的一种神秘的认知方式，那么“悟”又怎么能去传授呢？也许王阳明是上帝的宠儿，是天之骄子，所以他能获得这种馈赠，可是凡夫俗子们诸如我，也能感知到上帝馈赠的真理吗？如果做学问就是要用心，而我们对我们要凭借的手段“心”一无所知或不甚了了，我们又如何来靠它做学问呢？这样，我们仿佛陷入了恶性循环。王阳明式的论证也似乎是循环论证：你必须用“心”，才能体会到“心”是什么！这个问题其实海德格尔在讨论“存在”的时候也涉及到，我们这里可以借助他的那种发问方式来为王阳明的心学辩护道：“如果你对‘心’毫无理解、领会，你又怎么能用你的心来问这个问题呢？但是，如果心的意思或意义你已经知道了(作为一个对象知道了)，你还要问它干嘛？”----这就是一种学习悖论、抽象悖论。
　　
　　其实根据现象学的路径来解释王阳明的心，我们一定已经被那个所问的问题----“心”----以某种潜在的方式引导着。也就是说，在最原初的地方，我们对“心”已经有了隐约的了解。难道我们平时在使用汉语的时候不说“心”吗，难道我们真的毫不明白“心”的意思吗？***是否定的。可见我上述所说的对心一无所知或毫无理解根本就是不可能的。
　　
　　那么我们应该通过什么方法来理解“心”呢？其实有两种方式。第一种是分析哲学家们普遍采用的方式，而这种方式又分了两个子类，即：要么用我们非常熟悉的语言来表达这个词的意思----即我们平常所用的下定义的方法 ；要么指出一些逻辑规则来，这些规则将从包含“心”这个概念的句子做出一个命题，也就是说，将会确切地告诉我们，在什么情况下可以用这个句子。前者是利用我们已有的语言，而后者则是为我们构造一种语言。严格如逻辑实证主义者们，一般采取第二种方式。他们会把上文中1，2，3，4，四个包含“心”这个概念的句子做这样一种处理，即描述出在什么条件下这些句子会形成真命题，在什么条件下会形成假命题。对他们来说，一个命题的意义，就是证实它的方法。因此，如果照这种分析“心”的方法，王阳明关于心的论述，都是一些无法证实与证伪的形而上学命题，而它们都是无意义的。根据卡尔纳普的标准，王阳明的这些语句都在发现和表述一类与经验科学不相干的知识。因此，它们必须从人类的知识系统中剔除出去。对卡氏来说，说“心”引导着我们做学问正如说“隐德来希”在引导有机体的生命过程一样荒谬。例如，根据王阳明的逻辑，心外无物，要认识事物就等于认识心，而认识就是用心体会。我们可以将这些观点合在一句话中即，“心用心体会心”。而“用心体会”按照印欧语言的语法习惯，我们可以将它换做“心着”，作动词解。因此这个命题便成了：“心心着s心”。如果让卡尔纳普来分析这个命题，他肯定会说，心怎么能同时作为认识主体又作为认识客体呢？心怎么能既作主词又作谓词呢？因此如果按照逻辑实证主义所采用的方式，王阳明的论述不但违背了逻辑句法，而且出现了类型混淆。
　　
　　但是，仅仅从字面上、句法上、形式逻辑上分析王阳明的“心”的概念以及“自心上体当”只是一种方法，并不是唯一合法的方法。就像王阳明自己说的：“此只是在文义上穿求，故不明。”（《传习录》，中州古籍出版社，2010，p,66）解释学大师伽达默尔也有类似的论说，他说道：“本文当然永远是一种语法-语言解释的对象，但这只是一种初步的条件。”([德]汉斯-格奥尔格o伽达默尔.《真理与方法》[M]. 洪汉鼎译, 上海: 上海译文出版社, 2004,p,234)他还说道：“在这些不可理解的事物中，所有重要的东西也都是可以理解的，只要我们‘历史地’理解作者的精神，也就是说，只要我们克服我们的偏见，除了作者所能想到的意义外不考虑别的东西。”(同上)显然，王阳明和伽达默尔都不会同意逻辑实证主义者们对付文本的分析方式。可是，王阳明没有明说的，后两者在分析文本时都在追求的是语句的意义。然而对于意义的理解，后两者显然出现了较大的出入。伽达默尔说道：“我们所想知道的只是命题的意义，而不是它们的真理。为此，我们需要排除一切先入之见，甚至是通过我们理性而得来的东西。”(同上书,p,235)可见，在伽达默尔那里，命题的意义绝不是证实它的方法，而是别的某种“东西”。
　　
　　那我们应该如何更合理地理解王阳明所说的“自心上体当”的这种学习方法呢？我认为，必须用一种现象学的眼光来看待。即将“自心上体当”放到我们的意识结构里来看待。除了意向性和意向对象这一对意识结构之外，现象学还有视域(Horizont)所带来的晕圈(Hof)这一结构。因此，用心体会并不意味着我们非得时时刻刻、念兹在兹地以对象化的方式来认知。我们的视域的外围是与我们的实际生活经验相连的，我们可以把“心”看作我们的意识和生活相互交织在一起的边缘境域。 正如当代心灵哲学中有人提出把心智延展到人类的生活机制上来看待一样，现象学所说的视域就包括了我们的生活形式。在这个边缘境域里(属于视域)，灵感、天才、悟、体会等西方传统哲学疏漏的非理性认知因素，才能渗进来。只有在这个边缘境域里，潜在的、丰富的意义才能不断生成出来，并且一种神秘的方式影响我们的认知。这就能解释为什么生活丰富、阅读广博的人能够写出精彩的文章，因为很多可供书写的材料都在他的边缘境域里潜伏着，以我们理性难以把握的方式不断地从我们意识的深层结构浮现到我们的嘴边、我们的笔下。
　　
　　综上所述，要理解王阳明所说的做学问的方法：“自心上体当”，必须有正确的“元方法”(Meta-method)即现象学-解释学的方法；只有非对象化的看待王阳明的核心概念“心”以及“自心上体当”的做学问的方法，才能把它解释得符合我们日常的生活经验，这也就是现象学号召的“面向事情本身”吧。
　　
　　2010年习作
　　
处在表面昌盛而实则腐朽的时代，阳明先生用自己的主张和行动指引着后学之人，给我们以启迪。
&&&&怎么写的这么学术？估计大多数人都摸不到头脑
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　　我爱龙泉山，山僧颇疏野。
　　尽日坐井栏，有时卧松下。
　　一夕别云山，三年走车马。
　　愧杀岩下泉，朝夕自清泻。
　　王守仁的游足还到奉化雪窦山，他写的《雪窦山》诗明丽、秀拔。数百年来被人们传诵不息。
　　穷山路断独来难，过尽千溪见石坛。
　　高阁鸣钟僧睡起，深林元暑葛衣寒。
　　壑雷隐隐连岩瀑，山雨森森映竹竿。
　　莫讶诸峰俱眼熟，当年曾向画图看。
　　王守仁的一生，著作甚丰。他死后，由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上*重要的是《传习录》和《大学问》。
　　他将心学凝成四句话：
　　无善无恶心之体，
　　有善有恶意之动。
　　知善知恶是良知，
　　为善去恶是格物。
　　余姚“四碑亭”，留有纪念他的碑亭。碑文是：明先贤王阳明故里。楹联：曾将大学垂名教，尚有高楼揭瑞云。横额：真三不朽。
　　王阳明记功碑　　在古代，大的征战之后，胜利的一方，大都会在战地附近刻石记功。庐山也有一处这样的地方。
　　在秀峰境内的李璟读书台下，有一块数丈见方的石壁。石壁上有三处石刻：中间是宋朝大诗人、书法家黄庭坚书的《七佛偈》，右边是明代徐岱的诗，左边是王阳明平定朱宸濠叛乱后在此勒石记功写的碑文，人称记功碑。碑文共１３６个字，字体庄重遒劲，入石三分。后人评述此碑刻云：
　　此山此刻同不朽，风雷呵护森光芒。
　　王守仁，字伯安，因筑室读书于故乡阳明洞，世称阳明先生。王阳明系浙江人，是我国古代有名的哲学家、教育家、政治家和军事家，曾任提督军务都御史。明正德十四年（１５１９）６月１４日，宗室宁王朱宸濠在南昌起兵谋反，叛军十万，势如破竹，陷南康，下九江，顺流而下。一路克安庆，逼南京，大有挥戈北上直取京城之势，明朝廷上下震动，惊慌失措。这时，驻守在丰城的赣南巡抚王阳明迅速赶到吉安，果断决策，调集军队，直捣叛军老巢南昌。宸濠闻讯，急忙回师救援，王阳明与叛军大战鄱阳湖，仅用了３５天时间，王阳明就大败叛军，在南昌附近的生米街生擒朱宸濠。一场危及江山社稷的大叛乱几乎是在谈笑间平定了。可是，王阳明立了如此大功，不但没有得到朝廷的奖赏，反而遭到一系列的毁谤与陷害。明武宗甚至觉得王阳明这么快就轻而易举平定了叛乱丢了自己的面子，认为像这样的战斗应由他亲自带兵南征才能显示“皇威”。宦官张忠之流又诬陷他与宸濠串通，武宗竟要王阳明放了宸濠让他率军与朱宸濠再战……在这种情况下，王阳明连夜赶到钱塘，将宸濠交给太监，同时遵照武宗的旨意，重新报捷，将平叛的胜利归功于武宗。这样顾全了皇帝的面子，才保证了王阳明的身家性命。　　第二年正月三十日，王阳明到开先寺（即今秀峰寺），刻石记功。记功碑上称颂皇帝的“皇威神武”“亲统六师临讨，遂俘宸濠以归。”在短短的碑文中，王阳明也隐隐表达了自己难言的复杂心情。
　　大概这次刻石记功时，开先寺一带的景色给王阳明很深的印象，他十分喜爱这个地方。这年三月，他又一次来到开先寺。徜徉林中，沉吟水畔，这清幽山水，这林涛泉石和众多的人文胜迹，使他联想到自己的宦海浮沉、坎坷人生。感慨之余，他写下了好几首诗，来抒发自己内心的烦忧。
　　其《又重游开先寺题壁》云：
　　中丞不解了公事，到处看山复寻寺。
　　尚为妻孥守俸钱，到今未得休官去。
　　三月开先两度来，寺僧倦客门未开。　　山灵似嫌俗士驾，溪风拦路吹人回。
　　君不见富贵中人如中酒，折腰解醒须五斗。
　　未妨适意山水间，浮名于我迹何有！
　　还有一首《龙潭夜坐》云：
　　何处花香入夜清？石林茅屋隔溪声。
　　幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。
　　草露不辞芒履湿，松风偏与葛衣轻；
　　临流欲写猗兰意，江北江南无限情。
　　诗中表达了作者多么孤独、郁愁、沉重的心情。李璟读书台下的记功碑数百年后依然清晰、醒目，读罢这篇百余字的碑文，再读读上面提到的两首诗，面对石壁，就像是面对一页深沉的历史，透过歌颂天子皇威的碑文，我们可以看到被掩盖的历史的真实面目。
　　附：《记功碑》全文：
　　正德，己卯六月乙亥，宸濠以南昌叛，称兵向阙。破南康、九江，攻安庆，远近震动。
　　七月辛亥，臣守仁以列郡之兵复南昌，宸濠擒，余党悉定。当是时，天子闻变赫怒，亲统六师临讨，遂俘宸濠以归。
　　于赫皇威，神武不杀。如霆之震，靡击而折。神器有归，孰敢窥窃。天鉴于宸濠，式昭皇灵，以嘉靖我邦国。
　　正德庚辰正月晦，都督军务都御史王守仁书。
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主题：期待王阳明的书！　　 23:46:46读者：评分：印刷可以，纸质也可以，外面还有一层塑料薄膜，还没看。主题：用优质的印制传播圣贤教训　　 14:26:01读者：评分：阳明先生乃是圣贤，内容自不必说。书的纸张、印刷都属上乘，拿在手里非常舒服。中州古籍的这一套书，确实不错。主题：书不错，是正品　　 20:42:11读者：评分：王阳明是和孔子、孟子、朱熹齐名的大思想家，他的书值得一读。《传习录》是他的代表作。主题：内容五星！收藏好书！　　 9:20:17读者：评分：收藏印刷清晰！很不错的书！实话啊！五星评价！
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