读完《拉萨的天空》，你觉得拉萨的天空( )，( )。_百度知道拉萨的天空
（三年级上册）
三年级语文上册《拉萨的天空》填空练习
　　拉萨是有名的 _________。 那里的天空总是那么 _________，好像_________ 。
　　在拉萨_________，人们说话的声音 _________，伸出手来_________ 。有人说 _________，这话真是太妙了。有 _________，湛蓝的天空显得越发纯净；有_________ ，湛蓝的天空显得更加明洁。
　　拉萨的天空 _________，它把你的视线紧紧吸引_________，让你_________ 。
　　一年四季中_________，不管是_________ ，布达拉宫的上空总是 _________的。有了这蓝天，_________ 的布达拉宫显得 _________。
　　在藏语中，拉萨是圣地的意思_________，那么_________，这 _________。
《三年级语文上册“拉萨的天空”填空练习》摘要：伸出手来 。有人说 ，这话真是太妙了。有 ，湛蓝的天空显得越发纯净；有 ，湛蓝的天空显得更加明洁。 拉萨的天空 ，它把你的视线紧紧吸引，让你 。 一年四季中，不管是 ，布达拉宫的上空总是 的。有了这蓝天， 的布...： ◇
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《拉萨的天空》PPT课件4 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 河畔 视线 隆冬 拉萨 藏语 圣地 窗帘 壮丽 蓝晶晶 不忍移开 布达拉宫 依山而建 ... ... ... 有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净； 有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 在拉萨，人们说话...
《拉萨的天空》PPT课件3 拉萨在藏语中为圣地或佛地之意，长期以来就是西藏政治、经济、文化、宗教的中心。金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫，是至高无上政教合一政权的象征。 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 圣地 建筑 窗帘 视线 不忍 蓝晶晶 依山而...
《拉萨的天空》PPT课件2 你见过好像用清水洗过的蓝宝石一样的天空吗？ 湛蓝 河畔（ ） 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 贴（ ）着 越（ ）发 掬（ ）一捧蓝天可以洗脸 ... ... ... 小练习 1、在课文中找出两组意思相近的词语。蔚蓝（ ） 纯洁（ ） 2、摘抄你...
《拉萨的天空》PPT课件 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 ... ... ... 拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。 有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。 一年四季中,不管是...
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拉萨的天空
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拉萨的天空
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7 拉萨的天空　　
[学习目标]　　
1.在音乐、图片及相关说明的帮助下，让学生对拉萨的天空建立起感性认识。　　
2.引导学生采用多种方式读课文，交流自己独特的感受；　　
3.学习生字：窗 帘 　　
&[教学准备]& 多媒体课件，学生搜集有关拉萨的相关资料。& 　　
&[教学过程]　　
一．复习导入　　
1.同学们，这节课继续跟着老师走进拉萨，去欣赏那里的天空。我们已经初读了课文，细心的你有没有发现，在藏语中，拉萨是什么意思？　　
2.对，在那里有雄伟壮丽的布达拉宫，因为海拔高，拉萨还是有名的“日光城”，拉萨的天空到底是怎样的呢？听老师介绍。（示范读课文）　　
3.拉萨的天空给你留下了怎样的印象？　　
（灯片）拉萨的天空留给你的印象是________。(湛蓝、透亮、蓝晶晶)　　
板书：湛蓝& 透亮　　
二．学习新课　　
1.请同学们打开课本，轻声读课文的第一自然段，把课文中描写拉萨天空的句子画出来。（指名读画的句子）　　
2.（指灯片）“湛蓝”是什么意思？（非常蓝、特别蓝）　　
3．课件出示（湛蓝的色板）。这就是湛蓝，在南京你看见过这样色彩的天空吗?　　
（拉萨的天空果真与众不同）　　
4.你还知道哪些词的意思和湛蓝相似？（齐读所列的词语）（抄在书上“湛蓝”的旁边）　　
5.“透亮”的天空是什么样的？你能想象出来吗？（干净，没有一点杂质）　　
6.湛蓝、透亮的天空像什么？　　
7.这是一句打比方的句子，课文中把什么比作什么？　　
8.（指灯片）小结：瞧，天空多么湛蓝，多么透亮啊！谁来读读这句话？齐读这句话。　　
（指名读第二自然段）　　
13.从这一自然段中你感受到了什么？　　
（1）天空离我们很近。你从课文的那句话感受到的？　　
天空离我们这么近，仿佛一伸手就能摸到蓝天，是不是真的？这是一种夸张的说法，由这句话你想到了哪句诗？（手可摘星辰）　　
所以，有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。谁能做个“掬”的动作。　　
a．“这话”是什么话？蓝天真能洗脸吗？（我们一般用什么洗脸？）“这话”妙在哪儿？　　
b．是呀，蓝天像湖水一样湛蓝，简直可以洗脸。你们说，这感觉是不是很奇妙啊，难怪人们要说这话真是——“太妙了”！谁能把这么奇妙的感觉读给大家？　　
（2）在拉萨的广阔天地间，天空并不孤单，有白云、绿草的陪伴，它越发——，更加——。　　
14.（第二节文字灯片）自由读这一自然段，指名读。　　
15. 看到拉萨纯净、明洁的蓝天，你们现在心里在想什么啊？（我真想到拉萨去看看，拉萨的天空真是太美了，我以后一定会去那儿旅游的……）　　
16. 拉萨的天空真蓝啊，蓝得用手可以摸到，蓝得可以洗脸这么妙！蓝得无比的纯净，蓝得格外的明洁。那就让我们把这纯净、明洁的蓝天一起读一读吧！ 　　
17. 作者也和同学们一样，来到拉萨就被深深吸引住了，自己读读第三自然段，哪些词写出了人们的感受呢？（让人神往、紧紧吸引、不忍离开）。　　
18.同学们，让游客神往的是（&&& ），紧紧吸引游客视线的是（&&& ），让游客不忍离开的又是什么啊？（&&& ）（学生连续三次齐声回答：“是拉萨天空的蓝。”）　　
19.拉萨的天空真蓝，蓝得让人神往，它把我们的视线紧紧吸引，久久不忍离开。同学们！你们的视线想离开吗？（不想）那就是蓝得——（学生齐答：让人神往），蓝得让你——（不忍离开）　　
20. 来，把第三小节改一个字，变成我们自己的感受。（出示改后灯片）　　
21.那谁愿意把自己的感受通过朗读告诉大家呢？ 　　
22.指名读、齐读。　　
23.我们去欣赏雄伟、壮丽的布达拉宫。如果没有蓝天作为背景会是怎样的呢？　　
25.所以，人们说，如果没有这湛蓝、透亮的天空，布达拉宫会失去一半的美。蓝天成了布达拉宫的骄傲，成了拉萨的骄傲。这片神奇的天空它总是那么湛蓝、透亮，学生接着读课文（一年四季，不管是隆冬还是盛夏……）　　
26.拉萨是藏语中“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。这也是一句打比方的句子，聪明的你，知道这句话把什么比作什么？　　
27. 现在，你从拉萨回来了，你会怎么说？（灯片：拉萨的天空是____）　　
三．总结全课　　
1. 多么湛蓝的天空，多么神奇的土地，多么令人神往的地方，让我们通过朗读，来表达自己的感受吧！（齐读课文）　　
2.学习生字：窗 帘　　
3.家作：把课文读给家长听，和家人一起分享拉萨天空的美。　　
四：课作 　　
完成习字册　　
教学科研录入：黄旭芬&&&&责任编辑：jwj&
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