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下载晒图砸团酱拿好礼！　　日前，新乐市民刘小丽在家给鱼缸换水时，被一条魟鱼刺伤，结果毒性发作，导致整个右臂红肿，手都变紫了。
　　小丽说，上午他在家准备给鱼缸换水，用渔网把鱼捞出来。&鱼缸里有条直径约30厘米的魟鱼，渔网兜不住，我就用手去抓。&但刘小丽刚抓住魟鱼，手腕就被其尾部猛刺了一下。&我刚把手从鱼缸里伸出来，胳膊就开始疼，紧接着伤口就变黑了，手和胳膊迅速肿胀起来。&刘小丽说，他赶忙去附近的医院就诊，结果当地医院表示无能为力，而后才去往了省会医院。
　　据了解，魟(h&ng)鱼又称魔鬼鱼，与中生代侏罗纪(约1.8亿年～1.4亿年前)出现的鲨为同类。它们的尾柄上通常有1-3根毒刺，毒性较大。记者就此事致电国家中毒控制中心24小时***，工作人员表示，魟鱼的毒素属于神经毒素，可能会导致人体产生神经麻痹。&目前确实没有专门针对这类毒素的血清。&
　　据河北省人民医院急诊科的医生介绍，他们从未接触过此类病人，为此也专门咨询了国家中毒控制中心。&因为没有专门的血清，目前只能根据现有的红肿症状进行治疗，暂时没有生命危险，但需要进一步观察。&后使用我的收藏没有帐号？
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下载晒图砸团酱拿好礼！有2400斗鱼鱼翅怎么换钱_百度知道& “阅读《拿来主义》选段，完成后面题。（每小...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
阅读《拿来主义》选段，完成后面题。（每小题3分，12分）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟***和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。1.对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的含义，理解错误的一项是&A．“运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。B．“放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。C．“自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿，不能坐等人家送来。D．这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。2.对文中的“孱头”“昏蛋”“废物”和“‘拿来主义’者”对待文化遗产的不同态度，理解错误的一项是　&A．“孱头”对文化遗产采取犹豫主义的态度，想继承又不敢继承。B．“昏蛋”为了表示自己的“革命性”强，而故意毁灭遗产，对文化遗产采取虚无主义的态度。C．“废物”对文化遗产投降主义的态度，全盘继承。D．“‘拿来主义’者”对文化遗产“占有、挑选”，取其精华，弃其糟粕。3.对文中有关文化遗产的比喻，理解错误的一项是　&A．“大宅子”比喻整个文化遗产。B． “鸦片”比喻文化遗产中的糟粕部分。C． “鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。D．“烟***和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式。。4.概括这几段文字的内容，正确的一项是　&A． 这几段文字批判了穷青年对待祖上遗留下来的大宅子的三种态度，阐明了“拿来主义”者的具体标准。B． 这几段文字批判了对待文化遗产的三种错误态度，阐明了“拿来主义”的具体标准。C．这几段文字批判了对待文化遗产的三种错误态度，阐明了“拿来主义”者对待文化遗产的原则和方法。D．这几段文字批判了穷青年对待祖上遗留下来的大宅子的三种态度，阐明了“拿来主义”者对待文化遗产的原则和方法。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读《拿来主义》选段，完成后面题。（每小题3分，12分）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合...”的分析与解答如下所示：
1.D2.A3.B4.C1.此题可结合着对文意的理解来体会选项是否符合其含义。D项“有博大的胸怀和兼收并蓄的态度”理解不正确，属于无中生有。所以选D。试题分析：可将选项分别带入原文中，与原文内容进行比较分析做出判断取舍。A项，理解错误，“孱头”是对文化遗产缺乏占有的态度。所以选A。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3.试题分析：B项，理解错误，说法太绝对，由文意可知，“鸦片”比喻文化遗产中既有用又有害的东西。所以选B。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。4.试题分析：可根据原文内容仔细分析选项与原文的细微差别。A项，“这几段文字批判了穷青年对待祖上遗留下来的大宅子的三种态度”与原文不符，原文是举例子，并没有说明是祖宗遗留下来的。B项，“阐明了“拿来主义”的具体标准。”在文中并没有提及。D项错误同A项。所以选C。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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