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高二历史第一章：《文艺复兴》练习题及***
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高二历史第一章：《文艺复兴》练习题及***
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3秒自动关闭窗口文艺复兴时期是一个需要巨人并产生了许多巨人的时代，请你列举文艺复兴时期所产生的伟大诗人、文学家、艺术家及其所取得的成就与贡献。
阅读下列材料： &&&&材料一&&从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 &&&&材料二&&从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命……初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。当谈到18世纪末的英国和法国时，恩格斯指出：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 请回答：&&&&（1）材料一中“人的发现”、“地理大发现”分别是指哪一历史事件？ _____________________________________________________________（2）根据材料二，“革命风暴横扫整个法国”、“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”分别是指什么事件？ _____________________________________________________________（3）以英国为例，简要说明“地理大发现”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系。_____________________________________________________________（4）“第一次工业革命具有划时代的历史意义，对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响。”根据材料二，结合所学知识谈谈你对这句话的理解。 _____________________________________________________________
恩格斯曾说：文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个巨人的时代。回答下列问题：
1、文艺复兴开始于哪个国家？其指导思想是什么？
2、文艺复兴是个产生巨人的时代，请列举几位最具代表性的“巨人”（至少3位）
3、文艺复兴给世界历史带来了哪些影响？
阅读下列材料：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
—— 恩格斯曾评价文艺复兴
（1）请列举文艺复兴时期三位巨人及其代表作品（12分）
（2）有人说“文艺复兴是古代希腊、罗马文化的复兴”，你认为这种说法对吗？请说明理由。（6分）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对***更方便，扫描上方二维码立刻***！文艺复兴的“时代巨人”代表：达?芬奇_学习时报
文艺复兴的“时代巨人”代表：达?芬奇
文艺复兴时期，资本主义商品经济的成长，使整个社会对新的文化科学知识的需求迅速膨胀。同时，随着人文主义思潮的传播，人们的思想从传统中解放出来，开始自主地审视与探讨周围客观世界的奥秘。由此，一批才华横溢的文化巨匠应运而生，达?芬奇就是其中的佼佼者。达?芬奇出生在佛罗伦萨附近的一个富裕的公证人之家。自幼年开始就兴趣广泛，努力学习绘画艺术、文学与自然科学技术等很多方面的知识。他反对盲目崇拜古代的学术权威和著作，提出以造化为师，鼓励人们向大自然学习。他认为“自然是一切教师的教师”，只有依靠直接的观察和实验，积极进行实践，才能获得正确的认识。他强调，“实践应以好的理论为基础”，而“理论脱离实践是最大的不幸”。达?芬奇对宗教蒙昧说教也深表怀疑与厌恶。他曾经将天主教会比喻为“一个贩卖欺骗的店铺”，同时指出，“真理只有一个，它不是在宗教之中，而是在科学之中”。达?芬奇的最大特点就是怀着永无休止的探索精神，孜孜不倦地研究自然和人生中的一切奥秘，最终成为声名遐迩、永垂青史的大学者。达?芬奇给人类留下了丰厚的精神财富。除了大量宝贵的艺术作品外，还留下了7000多页的未经系统整理的手稿。这些手稿每页长8寸，宽6寸，有的两面皆有文字，其中不少夹有各种图形，如建筑设计、人体解剖、几何图、机械图乃至各种植物的叶子与花朵等等。为了避免教会的迫害，这些手稿是达?芬奇用左手自右而左反写过来的，后人必须借助镜子的反射，才能辨认出其中的内容。这些手稿用古意大利文写成，现在已译成多国文字。后人根据这一手稿，已经整理出版了四部书，即《水的流动与测量》、《鸟的飞翔》、《生理解剖学》和《论绘画》（此书有中译本）。在艺术创作上，达?芬奇被称为世界画坛的一代宗师。他善于选择贴近现实社会生活与抒发完美理想的题材，善于运用光学与透视学的方法来描绘具体的场景和人物。他发明的明暗转移法更使画面具有丰富的层次感与凹凸感，留下了许多艺术精品。他的名作“蒙娜丽莎”完全摆脱了传统宗教题材的束缚，直接取材于现实生活，栩栩如生地展示了一位市民阶层妇女的时代风貌，揭示了新时代女性追求人生幸福的强烈愿望和乐观主义精神，达到了思想性和艺术性的高度统一。在自然科学领域，达?芬奇的科学视野与知识水平已经超越了他的时代，其中有着诸多的天才预见和发明。在医学方面，他熟悉人体解剖知识，发现了血液对人体所发挥的新陈代谢的作用，对血液循环有了朦胧的认识，认为动脉硬化是缺乏运动，被后人看作是近代生理解剖学的始祖。在数理化方面，他被公认为是加（+）、减（-）符号的首先使用者，是立体几何学中关于正六面体、球体和柱体面积之间关系方面的规律之发现者。在物理学上，他预示了惯性原理，发展了杠杆原理并丰富了阿基米德的液体压力的概念。他还研究到空气的波动和声音的传递。对有关物质的原子原理，他也有科学的预见。在光学上，他还设计过人造眼球、望远镜等。达?芬奇还亲自做过化学实验，留下了一些相关的简单记录和化学仪器的构图。在生物学上，达?芬奇提出了“人和动物大同小异”的见解，并探讨过许多植物的生长过程及其规律。在天文学上，他曾经指出地球不是太阳系的中心，更不是宇宙的中心，而是一颗以椭圆形的轨道绕太阳运动的行星，太阳本身是不动的。而哥白尼的“太阳中心”说则是在达?芬奇去世后24年才发表的。在机械学方面，他在研究了当时的劳动工具后，设计了印刷机、织布机、纺纱机、剪毛机、抽水机、挖土机、起重机等。在水利工程上，达?芬奇设计过开凿运河、修改河道与建造水库、水闸等，并曾经在米兰主持过运河灌溉工程的施工。在建筑工程上，他留下了大量有关城市的桥梁、下水道、教堂、剧场、街道、房屋的设计图案，由他设计并监造的米兰的护城河，至今仍为专家所称道。达?芬奇在军事科学方面的成就更是惊人，有学者推断出他的成就已经达到第二次世界大战时的水平。他曾经发明了机关***、坦克车、潜水艇、蛙人潜水呼吸器等，设计过军用的轻便桥梁、云梯、火炮、战舰等。他还是飞机发明的先驱者，设计过各种飞行器械。他甚至还计划建造大的巡洋潜水艇，只因担心这一秘密泄露会使某些邪恶之人用来在海底作恶，才将此计划毁掉。纵观达?芬奇的一生，他孜孜不倦地将人文主义精神贯穿于诸多知识领域的探索之中，把艺术和科学、理智和感情、形体和精神熔于一炉，将艺术创作推进到一个前所未有的高度，同时在自然科学方面作出了巨大贡献。正因为如此，恩格斯称他“不仅是大画家，而且也是大数学家、力学家和工程师”，将他列为文艺复兴时代的第一位“巨人”。达?芬奇的一生也清晰地展示，正是从封建制度向资本主义的社会转型，为他这类文化“巨匠”的产生提供了广阔的历史舞台，而这样一批文化“巨匠”则反过来又为当时的新旧交替的时代变革，开拓出新的知识领域，提供了新的精神食粮。
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恩格斯曾高度评价“文艺复兴”在历史上的进步作用。他说，“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么，文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。
文艺复兴的重大意义在于，它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。具体而言，有如下几点。
第一，是人的发现。文艺复兴给意识形态领域带来的变化，最突出的是关于人的价值观念的转变。它发现了人和人的伟大，肯定了人的价值和创造力，提出人要获得解放，个性应该自由。重视人的价值，要求发挥人的聪明才智及创造性潜力，反对消极的无所作为的人生态度，提倡积极冒险精神。重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话。在文学艺术上要求表达人的感情，反对虚伪和矫揉造作。
第二，文艺复兴破除了迷信，打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为这个运动提供了重要的助力。
第三，文艺复兴打破了经院哲学统一的局面，为以后的思想进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起。它也推动了政治学说的发展，马基雅维利以后，有格劳秀斯、斯宾诺莎、霍布斯、米尔顿和洛克等一大批思想家，发展起“自然权利”“社会契约”“人民革命权”“三权分立”等理论。所有这些为启蒙运动和资产阶级革命做了充分的思想准备。
第四，文艺复兴否定了封建特权。人的高贵被赋予了新的内涵。彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”才干、手段和金钱代替了出身门第，成为任何出身的人爬上社会顶端的阶梯。米兰大公斯福查原不过是个农民；佛罗伦萨的统治者美第奇则出身商人。封建贵族被剥夺了特权，如果个人无能无为，在社会上也不再是最受尊敬的人，贵族作为一个阶层也不是社会上最受尊敬的阶层。
第五，文艺复兴否定了君权神授。人文主义者把国家看作世俗幸福的工具，其基本任务是维护社会安全与和平。他们反对专制，提出自由和平等的口号。自由的概念具有了鲜明的政治内容，平等也不再是早期基督教那种在上帝面前的平等，而是在法律面前的平等。
第六，文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的价值。它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，提出“知识就是力量”，开创了探索人和现实世界的新风气。人们坚信自己的眼睛和自己的头脑，相信实验和经验才是可靠的知识来源。这种求是态度、思维方式和科学方法为自然科学的大发展打下了坚实的基础。
第七，文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库的瑰宝。它把圣母变成了人间妇女，开始对日常生活和现实人的直接描写，西欧近代现实主义艺术从此发端。
作者简介：曹中原，湖南常德市三中历史教师。在《历史教学》《中史参》《历史教学问题》《中国考试》《考试》《考试报》等报刊发表教辅文章一百余万字；在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表教育论文一百余篇。参与编写历史教学社七卷本《新编中国史话》；被云南教育报刊社特聘为历史学科专家。
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恩格斯说文艺复兴时期是一个“需要巨人而产生巨人的时代”。下列作品的作者是文艺复兴时期的哪两位“巨人”？ A．莎士比亚、达?芬奇B．莎士比亚、拉斐尔C．但丁、米开朗基罗D．达芬奇、但丁 
试题分析：据教材可知，图片分别是文艺复兴时期的代表人物达?芬奇的代表作之一《蒙娜丽莎》和但丁的代表作《神曲》
考点: 文艺复兴主要代表人物
考点分析：
考点1：资本主义时代的曙光
& & 新航路的开辟,是指欧洲从15世纪开始，为了筹集快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之控制了亚洲和欧洲的路上通道，从而使得欧洲新兴对外寻找的通往和印度的运动，而历经，麦哲伦，，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。
新航路开辟的根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现
（1）1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。
（2）1492年，哥伦布（意大利人）受西班牙王室的资助，到达美洲。
（3）年，葡萄牙人达?伽马（葡萄牙支持）到达印度等地
（4）年，麦哲伦奉西班牙国
& &新航路开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立
发展的局面，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。
知识点拓展
一、★★文艺复兴
1、P.58兴起的时间和地点：14世纪的意大利
2、P.58指导思想（核心内容）：人文主义思想
3、P.58形式：弘扬古代希腊，罗马的文化
4、P.58实质：新兴的资产阶级文化
5、P.59代表人物及其成就：
人 &物 国 &别 代表作品 地 &位
但 &丁 意大利 《神曲》 先驱
达?芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 艺术大师
莎士比亚 英 &国 《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 文学巨匠
6、P.60文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、★★新航路开辟
1、P.60原因：（根本原因）:商品经济的发展；（目的）:追求东方财富；（动力）:《马可?波罗行纪》的影响。
2、P.60条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说
3、P.61经过：
葡萄牙→好望角
最早开辟新航路
西班牙→大西洋→古巴、海地
发现美洲新大陆
葡→好望角→印度洋→印度
最早到达东方
环球航行第一人
4、★P.61--62新航路开辟的影响：密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来，使世界连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
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难度：简单
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