大概是有很多张图，像拼图一样排序，点击PLAY后就会有个黑影子的人开始跑，目标是跑完，中途会有守卫，不能面对他们，可以背对他们杀死，当被看见就失败了。
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算法（11）
拼图游戏都玩过，
对于一个n*m的拼图游戏，我们将按照从左到右，从上到下的顺序给每个分格标注，可得一个二维矩阵。以3*3为例，标注结果如：
我们假设最大值为空白。即游戏时的样子是这样的：
但是不是所有的拼图都是有解的。
判断有解：
证明这里就省略了，表示看不懂，可以参加：
这里说下规律，设两个矩阵A和B。将矩阵从左到右，从上到下排成一个一维数组，设其逆序对的个数加上空白格在原矩阵所在的行列号之和P。若P(A)与P(B)的奇偶性相同，则两个矩阵可以通过拼图游戏进行转换。因此只要计算当前矩阵和正确矩阵的P值判断一下即可。
生成随机可解拼图游戏：
设拼图规模为n*m，用pt[n][m]表示，空白格位于pt[n-1][m-1]。
对于n*m的游戏，生成一个大小为n*m的一维数组data[n*m]，空白格在data[n*m-1]。
则 p = n+m+con。其中con为data[0...n*m-2]的逆序对个数。
由于奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数，我们知道n+m的奇偶性，因此只要保证con的奇偶性即可。
随机生成data[0...n*m-2]。因为con(data[0...n*m-2])由con(data[0...n*m-4])和con(data[n*m-3...n*m=2])决定，而data[n*m-2]和data[n*m-3]的位置关系，不影响data[0...n*m-4]的奇偶性。
所以交换data[n*m-2]和data[n*m-3]会改变整个数据的逆序对个数的奇偶性。
因此只要根据随机生成的data，适当交换data[n*m-2]和data[n*m-3]的位置即可。。从这个规律也可以看出，随机的矩阵中只有一半是可解的。。
生成代码如下：
void getKeJiePingTu(int a[vol][col]){
int data[vol*col] = {0};
int maxnumber = vol*col-1;
for (int i=0;i&++i){
int replacei = rand()%(i+1);
int t = data[i];
data[i] = data[replacei];
data[replacei] =
data[maxnumber] =
//计?算?逆?序??对?数?y
int coverPairCount = 0;
for (int i=0;i&++i){
for (int j=i+1;j&++j){
if (data[i]&data[j])
coverPairCount++;
if ( (coverPairCount&1) == 1){
int t = data[maxnumber-1];
data[maxnumber-1] = data[maxnumber-2];
data[maxnumber-2] =
int index = 0;
for (int i=0;i&++i){
for (int j=0;j&++j){
a[i][j] = data[index++];
参考知识库
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(1)(2)(3)(2)(2)(4)(1)(1)(1)(1)(3)拼图游戏是很好的健脑益智
拼图游戏是一种非常古老的智力游戏。早在一千多年前，我国就有了七巧板玩具，这种玩具后来传到国外，逐渐成为世界上开发智力的主流游戏。孩子做拼图游戏的时候，可以使自己的能力从各个方面得到提升。所以，父母一定要注意为孩子提供拼图材料，来提升孩子的能力。
日本有一种四巧板，它不仅可作为课外活动的玩具，而且还能测试智能。人们用四巧板拼图，根据其难易程度，把这种拼图游戏分为九挡：婴儿水平、幼儿水平、初小水平、高小水平、初中水平、高中水平、专科水平、大学水平和博士水平。也就是说，如果能拼出最难的图形，就能达到博士的智力水平。因此，人们把这种拼图游戏又叫做&博士板&拼图游戏。
拼图的过程是孩子思维迅速活动的过程，也是培养孩子耐心、注意力、细致观察事物的过程。刚开始玩时孩子的速度一般都很慢，经常老半天也拼不对一块图片。这时父母一定不能急躁，要耐心对待孩子在拼图中出现的差错，鼓励孩子树立自信心，绝不能说一些打击孩子自信心的言语，如&你没长眼呢&、&你真笨&之类的话。如果孩子一时拼不成完整的拼图，父母可以协助他完成余下的部分。这样做，既让孩子享受到成功的乐趣；又教育了孩子做事要有始有终，不可半途而废；同时还激发了孩子的拼图兴趣，让孩子感到拼图游戏很好玩，下次还会高高兴兴地主动要求玩拼图游戏。父母可以通过拼图游戏，逐步提高孩子玩的水平，直到他可以独立完成拼图，不再依赖大人当&帮手&，并有兴趣向更难的拼图挑战。
首先，将一块长方形硬纸板切割成大小不同的直角梯形共两块、等腰直角三角形一块、凹五边形一块。这几个多边形的内角除了有直角外，还要有 450、的角。其次，要根据材料来拼出所要求的图形。在拼图老前，不要让孩子看到原图，只是告诉他要拼出一个什么样的图形。如，让3岁的孩子在2一3分钟拼出一块石条，等孩子拼出来以后，和原图对照，看孩子拼得怎么样。以后逐渐增加拼图的难度，来提升孩子的注意力和观察能力。
首先，把一块长方形硬纸板剪切成五块图形，它们分别是两块同样大的直角等边三角形，两块直角梯形（一大一小）和一块菱形。其次，用这五块板可以拼出100种图形，如轮船、石桥、漏斗、石条、半袖衫等。
六巧板分割很巧妙，因此它能拼出许多有趣的图形。它由1块正方形、1块三角形、1块四边形、2块五边形、1块六边形组成。由于它有3块比较复杂的多边形形状，因此，很适宜拼各种动物图形，所以也有人称它为&动物拼板&。
父母可以选择简单而画面感强的故事，让孩子根据故事情节的发展来拼图。
)狐狸想吃肉，它对乌鸦说：&你的歌声真好听，请你唱一支，好吗？&
乌鸦非常得意，就张啃唱了起来，于是肉掉了下来。
狐狸赶紧叼起那块肉，津津有昧地大吃起来。
如《农夫与蛇》这一则童话故事，故事内容可以分为以下几块：
他很可怜它，就把它放在怀里。
(6)农夫被咬死了，他临死的时候说：&我怜惜恶虫，应该受到恶报。&
七巧板还可以剪成八卦形，其拼图见下面图。
也叫&三角智慧板&拼图，它的制法是在硬纸上画一个正三角形，然后再划分成36个小正三角形。将大三角形分成8块，其中有6块面积相同而形状不同，它们都包含有5个小正三角形。其余2块形状相同，含有3个小正三角形。然后将这8块剪下来，做游戏。
由9块面积相同、但形状不同的图形板组成，因为它们能够拼成一个正六边形，就如同一个蜂窝一样，所以九巧板拼图也被叫做蜂窝拼板。九巧板还可以剪成心形，其拼图见下面图1；或者是蛋形，其拼图见下面图。
把硬纸板剪成椭圆形，制作十巧板，具体拼图见下面的图。
1861年美国发生了南北战争，在此期间，美国智力游戏专家罗伊德从欧洲回到祖国。途经美国宾夕法尼亚州时受到了州长柯丁的接见，闲谈时，罗伊德提到了英国的一尊白马雕塑，于是柯丁建议他出一道白马难题，罗伊德便设计出了&矮种马智力难题&。罗伊德在图纸上画了一匹矮种马的黑色剪影，要求把剪影切成6块，然后拼出一匹白马来。初看这个问题，似乎不可思议。但其中的奥妙在于要你拼出的不是白马本身，而是它的轮廓。这样，***就变得简单起来。完成这个拼图游戏的步骤是：首先，用硬纸把这匹黑马剪影画下来，然后用剪刀沿剪影的外缘剪开，剪下这匹黑马；其次，按要求再将黑马切割成6块；再次，把切割成6 块的黑马剪影摆放在一张白纸上，按原顺序拼好，这样白马的轮廓也就显现出来了。
拼图游戏是很好的健脑益智、提高各种能力的游戏，在玩这种游戏时，父母可以根据自己的家庭条件来为孩子提供方便。因此，可以从以下几个方面来选择，使游戏顺利进行。
小朋友可以直接买一些拼图模块来做游戏。
小朋友也可以买一些游戏说明书，自己动手制作拼图模块，来进行游戏。
小朋友也可以利用电脑下载拼图软件来进行拼图游戏。
《拼图游戏是很好的健脑益智》摘要：平、高小水平、初中水平、高中水平、专科水平、大学水平和博士水平。也就是说，如果能拼出最难的图形，就能达到博士的智力水平。因此，人们把这种拼图游戏又叫做博士板拼图游戏。 拼图的过程是孩子思维迅速活动的过...： ◇
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