家在深圳湾，为宝宝上早教凌乱了...
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家在深圳湾，为宝宝上早教凌乱了...
如题，宝宝1岁多了，之前在家有老人带，一直觉得在家玩的还蛮开心，被朋友说了几次还没上早教啊，心开始没那么淡定了。&&&&&&&作为没有上过早教只上过一年学前班但也读了大学的80后，我开始狂敲键盘找百度，因之前身体不好，孩子生的晚，不敢怠慢宝宝的成长，这几周周末抓紧时间去了几家早教机构，不去还好，去了更纠结。。家附近的是太古城3家，彩虹堡，杰奥贝比，小马快跑，（排名不分先后还有个没开业的，可以算4家。解说理念的老师各说各的好不在话下。另外去了深圳湾体育中心，大部分是适合大点的小朋友培训的，少数几家早教机构应该算是旗舰店，金宝贝，家盒子，七田真，（排名不分先后）硬件高大上，家长也都很多，说实话非常吸引我，加上昂贵的华润悦府在旁边&哈哈&扯远了解说理念的老师也是各夸各家。问题来了，选离家近的没那么名气大的还是离家远的名气大的呢？&有没同样困惑的麻麻们呢？一起交流下以上不是软文，也不是广告贴
黑珍珠_albert
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我家孩子没上早教，给不了建议…
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我不是全职，但时间也不是非常呆板，选离家近的如果要出差可以老人家走路带过去上，选离家远的就必须这一年每周最少2个半天时间提前安排好，考虑接送的时间，毕竟老人不会开车，带着个小孩打车也困难。&&&&&&&对于我们这种家有幼儿平常又忙碌的家庭来说，深圳湾这一块目前的配套确实不太方便。没什么公交车，地铁到不了，
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谢谢&我是真正发愁引用1楼黑珍珠_albert的发言:我家孩子没上早教，给不了建议…
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打错了&正在发愁引用3楼楼主的发言:谢谢我是真正发愁引用1楼黑珍珠_albert的发言:我家孩子没上早教，给不了建议…
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插个题外话关于小孩抢玩具的：今天在一玩积木的店，发生一则小故事：宝宝先是在自己位置学别人玩，旁边一个3岁左右小女孩突然双手愤怒抓住一个1岁多的拿她积木的小男孩的衣领子，想按住领口打他，小男孩妈妈正在看手机立马拉走了自己小孩；宝宝一会也走到那小女孩旁边，手摸到一块积木还没拿起被小女孩双手用力摁在台上，我老公怕压坏手立马别动姐姐的东西就拉过来，我在一旁观察没出声，不想大人去干预。&&&&&&&这时宝宝的位置被个4-5岁左右男孩占了，宝宝去拿他坐在凳子下的那块积木，那小男孩以为抢他位置很凶的打宝宝的手，他妈妈坐在旁边翘着二郎腿看iPad，抬了下眼皮又去看&iPad了，老公赶紧跑过来抱走宝宝。如果换过来我估计要跟别人说好几次sorry了。&&&&&&&看的我一愣一愣的，3-5岁这个年龄的小朋友是真的别人拿他东西就会打的吗？&&还是现在小朋友普遍竞争意识强烈好凶啊&不过我宝宝目前还没有一打就哭，她喜欢蹭到比她大的小孩身边玩，只是我们赶紧转移她注意力玩别的。
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我不建议上早教，如果晚上你们有时间多陪点孩子，这样子更好。我全职带孩子，宝宝14个月，不想上早教
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我貌似自顾自在写点小朋友的故事，&听老人家说有次花园里玩滑滑梯，有个保姆阿姨带着个大点的3岁多小女孩，一起玩，两个老人家因老家近就熟络聊起来，保姆阿姨顺便夸奖我宝宝长的好可爱呀，然后那小女孩不乐意了，大声凶保姆说：阿姨，你一直在跟她说话，都不看看我！&我妈妈叫你看着我的！一边拿眼睛瞪着我宝宝，我婆婆连忙打圆场说姐姐长的好漂亮哦，一起玩吧，她不肯，快走的时候又说可以玩一下但你不能老看妹妹&&&我下班回家听的一愣一愣的&妈呀&当然宝宝小完全不知发生啥事。&&&&&&但是平常带宝宝出去还是碰到挺多有爱心的大朋友，特别在游乐场那时宝宝走路不稳很多3-5岁的小女孩都会帮忙拿球送过来给宝宝玩，2岁的一般不给还处在物权意识区。我每次都蹲在地上一边微笑着说谢谢一边跟她们聊幼儿园的生活，她们也很乐意分享好玩的事情。后来宝宝很喜欢把东西给别人，大概是那些哥哥姐姐拿过很多次球给她&&&&&&&上次印象特深的是在医院候诊室等医生，一个4岁左右很漂亮的小菇凉，因为吃中药过敏眼睛和嘴唇肿了，靠在妈妈怀里，宝宝在她旁边转，抬头看着她，她扭头跟我说：阿姨，她长的好可爱呀，我好喜欢她&宝宝就一直看着她&不知能否听懂&呵呵&
吃兔子的草
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建议两岁后上早教，太早没必要。一周一到两次的亲子课对娃娃没啥提升。两岁后，特别是两岁半后上早教有利于和幼儿园衔接，宝宝不致于上幼儿园不适应。我家宝宝当时是一岁半上的早教，一家不太知名的早教机构。不差钱就家盒子等了。但个人建议是就近，方便孩子随时过去玩，熟悉环境。
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早教就是骗钱的,根本没意义.
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能全职带孩子的很不容易也很佩服。我目前没有这个条件，有时想去楼下结识同龄妈妈交流育儿经验，几乎找不着，估计9成以上都是其他人帮带，保安都说小区里几乎见不到男主人，他们都是从地下车库直接到家我老公听后大笑😂引用6楼沙子王的发言:我不建议上早教，如果晚上你们有时间多陪点孩子，这样子更好。我全职带孩子，宝宝14个月，不想上早教
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早教有用没用主要在于家长，就是跟自己上学一样的需要钻研，你什么记录的问题专业的早教都有***
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《孩子被欺负和欺负人》内容（一）一、关于竞争1、自信、阳光、不卑不亢等优秀的品质的本质都是因为有强大的内在力量，因为在强大内在力量的支撑下，他会非常笃定他需要怎样做。2、这个世界的本质就是竞争的，因为每一个来到这个世界的任何生命，都是通过外在环境的磨砺，让自己更优秀、更优化。即使应试教育，也是在通过一种竞争的方法选拔人才。在人的一生中，竞争无处不在，所以，当孩子进入群体环境，就不可避免地要去面对。3、家长们要去了解未来的核心竞争力，才能把更多的能量、专注力放到更核心的地方，这样会让孩子的成长事半功倍。对孩子待人接物的方式、在群体中如何找到自己位置的方式更加清晰和一目了然。4、随着孩子长大，他们知道他们需要的是社会的认可，而不是听父母的话。孩子的社会的本质是由同龄人组成的，主要的竞争关系存在于同龄人之间。所以，孩子需要同龄人的定位和自我定位，通过和别人的比较和互动，通过欺负与被欺负，通过今天占便宜和明天背占便宜这些故事的发生，使自己明白自己在群体中处于什么样的位置，完全一个模拟的社会。5、在孩子竞争的过程中，欺负人也好，被人欺负也好，占便宜也好，吃亏也好，这是一个常态，一个不可回避的常态，成长的必然，是纯粹的自然，是社会自然。家长必须得摆正心态。二、家长如何应对孩子之间的竞争1、了解核心竞争力。在孩子们的未来，物质竞争将会越来越淡化，而精神的竞争将进入白热化状态。精神能量的高低，爱的能力的强弱会成为未来的核心竞争力。那些能量更高、更加明亮的孩子更能吸引别人环绕在他周围。一个具有爱的能力，充满力量的人永远都是不卑不亢的。2、不要过度的、野蛮地介入孩子的世界。在孩子们之间有欺负和被欺负的时候，家长们会很焦虑。我们有时候不太了解孩子的内在，孩子必须要有一个环境，爬高、被踩低来了解自己在团体中的位置。孩子需要体验欺负别人、被人欺负，才好在进入群体中自处，需要成为一个什么样的人，如何跟什么样的相处。父母尽量不要去干扰孩子，不要急于对孩子之间的关系进行修补，把机会让给孩子自己去体验。孩子常常会纠缠在一个负能量里，是因为家长不能让孩子重复地体验。3、多与孩子进行心灵的交流，要有心灵交流的时间和空间。要去了解孩子每一个行为的初衷。要营造孩子单独跟爸爸或者妈妈在一起的时间，让孩子了解不同的看法和意见，帮助孩子博采众家之长。没有不好的方法，也没有好的方法，每一种方法都是一把钥匙，去打开不同的锁。教育孩子做人是一个立体的、复杂的、动态的过程，需要孩子们用心去感受如何去应对，而不是用一个公式去套。4、要给孩子提供适合年龄的精神产品。不同年龄，给他们提供不同级别的精神产品，游戏、书、电影电视，提升他们的内涵，也保护他们的内在世界。
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《孩子被欺负和欺负人》内容摘录（二）三、关于一些细节。1、被欺负：小宝：3岁之前。孩子被抢玩具，会不知道怎么处理。家长最重要的不是给孩子贴标签，而是以身示范，把被抢的玩具要回来。让孩子看到，当对方不知道别人的界限时，要捍卫自己的界限。中宝：幼儿园、小学。不被同龄人接纳。父母要允许孩子有情绪，告诉孩子别人有权力做任何事，让孩子找到不被接纳的原因。提供一些让孩子在同龄人中秀得出来的东西，故事书或者玩具，让孩子知道别人即使不跟他玩，他也可以自己玩得很开心，当他玩得开心，就会吸引别人加入。中宝阶段是建立自信的黄金时段。大宝：初中以上。让孩子学会如何通过这样一件事情，了解寸有所长，尺有所短，重点放在扬长避短，在其中找到平衡。可以用幽默的方式自黑，去化解别人的嘲讽、排斥。在群体中被排斥，要让孩子了解自己，一定有某种长处是别人没有的。不要感叹这个世界对你不公平，其实是一些秘密你没有了解，就是老天爷会给每一个人属于他的优势，就看你是否了解。家长要一定非常中正，非常进退有度，才能更好地帮助孩子建立自信，在人群中找到自己的位置。2、欺负人小宝：非常重要的是家长一定不能坐视不管，加强规则和界限。对于严重的越界，父母越早干预越好。但干预一定是带着爱的，要真诚地感受到孩子是否收到、理解。欺负别人的孩子，往往是内心缺乏爱，而家长又一时半会不能发现。中宝：无法连接到周围环境的能量，无法感受到他人的感受。缺乏爱，缺乏存在感，经常不被人了解，不被人关注，缺乏完整体验。父母要对症下药。过分了，要去教导，心灵交流，询问感受；如果只是在体验中在体验中，就让他体验完整。大宝：内心不成熟，欺软怕硬。进一步会升华为一种绝望感，形成扭曲的价值观。一进入社会，会有很强的挫折感。（笔者认为，这样的孩子，父母需要大量的补爱，因为只有爱才能让对方学会爱。）四、总结当家长有机会教导孩子如何与别人相处时，一定要告诉孩子：“宝贝，任何时候做处于你内心的决定！”无论结果如何，去接受。当每个人做每一件事是出发于你内心真实的时候，你真的会体验到结果已经不重要了，你已经享受了过程的感觉。能量一直在流动，每一个事情，每一个细节，当下的体验和孩子们的复述完全不同。最好的礼物就是是帮助孩子有能力进入当下，进入爱里。由此，家长的内在力量，对能否培养出一个充满爱的孩子至关重要！没有什么比父母们去找到自己的内在力量更为重要！
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谢谢你中肯的建议&我要多花点时间研究下了引用8楼吃兔子的草的发言:建议两岁后上早教，太早没必要。一周一到两次的亲子课对娃娃没啥提升。两岁后，特别是两岁半后上早教有利于和幼儿园衔接，宝宝不致于上幼儿园不适应。我家宝宝当时是一岁半上的早教，一家不太知名的早教机构。不差钱就家盒子等了。但个人建议是就近，方便孩子随时过去玩，熟悉环境。
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感谢你提供的这些信息，因没太多体验现在还不能全面去思考这些问题，对于小朋友间的竞争我倒是看的比较开，自己也是从这个过程长大的，可能是从小的同学都比较老实没现在这么早熟，平时如果不是自己注意带可能不会发现这些小细节引用12楼隽123456的发言:《孩子被欺负和欺负人》内容（一）一、关于竞争1、自信、阳光、不卑不亢等优秀的品质的本质都是因为有强大的内在力量，因为在强大内在力量的支撑下，他会非常笃定他需要怎样做。2、这个世界的本质就是竞争的，因为每一个来到这个世界的任何生命，都是通过外在环境的磨砺，让自己更优秀、更优化。即使应试教育，也是在通过一种竞争的方法选拔人才。在人的一生中，竞争无处不在，所以，当孩子进入群体环境，就不可避免地要去面对。3、家长们要去了解未来的核心竞争力，才能把更多的能量、专注力放到更核心的地方，这样会让孩子的成长事半功倍。对孩子待人接物的方式、在群体中如何找到自己位置的方式更加清晰和一目了然。4、随着孩子长大，他们知道他们需要的是社会的认可，而不是听父母的话。孩子的社会的本质是由同龄人组成的，主要的竞争关系存在于同龄人之间。所以，孩子需要同龄人的定位和自我定位，通过和别人的比较和互动，通过欺负与被欺负，通过今天占便宜和明天背占便宜这些故事的发生，使自己明白自己在群体中处于什么样的位置，完全一个模拟的社会。5、在孩子竞争的过程中，欺负人也好，被人欺负也好，占便宜也好，吃亏也好，这是一个常态，一个不可回避的常态，成长的必然，是纯粹的自然，是社会自然。家长必须得摆正心态。二、家长如何应对孩子之间的竞争1、了解核心竞争力。在孩子们的未来，物质竞争将会越来越淡化，而精神的竞争将进入白热化状态。精神能量的高低，爱的能力的强弱会成为未来的核心竞争力。那些能量更高、更加明亮的孩子更能吸引别人环绕在他周围。一个具有爱的能力，充满力量的人永远都是不卑不亢的。2、不要过度的、野蛮地介入孩子的世界。在孩子们之间有欺负和被欺负的时候，家长们会很焦虑。我们有时候不太了解孩子的内在，孩子必须要有一个环境，爬高、被踩低来了解自己在团体中的位置。孩子需要体验欺负别人、被人欺负，才好在进入群体中自处，需要成为一个什么样的人，如何跟什么样的相处。父母尽量不要去干扰孩子，不要急于对孩子之间的关系进行修补，把机会让给孩子自己去体验。孩子常常会纠缠在一个负能量里，是因为家长不能让孩子重复地体验。3、多与孩子进行心灵的交流，要有心灵交流的时间和空间。要去了解孩子每一个行为的初衷。要营造孩子单独跟爸爸或者妈妈在一起的时间，让孩子了解不同的看法和意见，帮助孩子博采众家之长。没有不好的方法，也没有好的方法，每一种方法都是一把钥匙，去打开不同的锁。教育孩子做人是一个立体的、复杂的、动态的过程，需要孩子们用心去感受如何去应对，而不是用一个公式去套。4、要给孩子提供适合年龄的精神产品。不同年龄，给他们提供不同级别的精神产品，游戏、书、电影电视，提升他们的内涵，也保护他们的内在世界。
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我们也没办法，老人家说自己带不来，也没办法过来帮忙带，自己熬熬，自己先带着了。你周末早上十点左右下去应该很多妈妈带着宝宝下去玩或者晒太阳的，有太阳我都到我家宝宝下去，有很多宝妈也有爷爷奶奶带孙子晒太阳的引用楼主的发言:能全职带孩子的很不容易也很佩服。我目前没有这个条件，有时想去楼下结识同龄妈妈交流育儿经验，几乎找不着，估计9成以上都是其他人帮带，保安都说小区里几乎见不到男主人，他们都是从地下车库直接到家我老公听后大笑😂引用6楼沙子王的发言:我不建议上早教，如果晚上你们有时间多陪点孩子，这样子更好。我全职带孩子，宝宝14个月，不想上早教
Dana2007cct
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老大有早教，老二坚决不上，意义不大
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这样啊，为啥呢引用17楼Dana2007cct的发言:老大有早教，老二坚决不上，意义不大
嘿丶小眼女神
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家盒子挺大的，可以去看看。你看他们的占地面积什么的就知道了，很专业、我上次去面试课程顾问都没有面试上，真是伤心。等我毕业我再去面试
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我之前也认为上早教没什么作用，还不如自己陪伴。有段时间爱看爸爸回来了，第二季里的甜馨表现得非常好，可爱，懂事，知道保护别的小朋友，很多习惯也很好，节目里播的甜馨有在上课，不确定上的哪家。刚好那段时间我回了老家，见到了我表姐的小孩，跟甜馨差不多大，然后然后我果断去报了早教，真不一样。我也去了好几家，在一家早教机构还不约而同碰到了我的上司，他说他刚报，也比较了几家，美吉姆是我们的最终选择，干净，舒服，老师也都有科学的育儿观，不是那种为了让你家小孩报读而表现出的甜腻腻的宠爱。我们上了快一年了，里面的老师也都很熟悉了，孩子每次去到就像回家一样，到处串，不认生，安全感也建立的很好，喜欢跟小孩玩，没有羞涩。其实要不要读早教，人云亦云。其实眼缘很重要，我家现在住南山，我就不爱去海岸城那家美吉姆，宁愿再开车回福田那家，可能是习惯问题，我家梅子也交了寄个同学，每次见面都要抱抱，亲亲，哈哈。
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（论坛商务合作）深圳福田早教机构有效果吗？----上过的妈妈都说效果显著|育儿资讯|杰奥教育
杰奥教育专家***：400-
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& 深圳福田早教机构有效果吗？这是近几年妈妈们对深圳福田早教机构的吐槽，其中有部分在犹豫的家长同样也在质疑杰奥福田的感统训练有效果吗？
说句实话，已然快要代替幼儿园，成为孩子成长过程中必须经历的部分。这里我们来看一下福田张女士给孩子上了八个月杰奥后的收获。
& 想了解福田杰奥早教中心效果有效吗？首先要知道他们是怎么上课的。他们会每个孩子进行入班前测试来针对性分配班级，前三节课教学主管的课程跟进和重点指导让家长了解后续大致规划，每节课老师进步点分享解决家长当下困难并给家长建立信心，36节课进行阶段性考核规划下一阶段课程等。当然，每周中心丰富多彩的活动给了孩子足够展示的机会，***主管和校长的家长交流会让孩子在训练的同时家长也得以提升。所以张女士才能在八个月内看到她家宝宝的显著进步。
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未来的我: 具备高水平的观察力与记忆力的问题发现者。
群体中的我：阅读达人、团队中睿智的观察员，会是小朋友的小老师。未来的我：好奇心与创造力兼容、理性与感性并存，是不断探索的开拓者。
群体中的我：超强的语言表达力、逻辑思维判断能力，让我迅速从陌生人群里脱颖而出。未来的我：数理专家、工程师、精算师、辩论家等缜密思维行业精英。
群体中的我：学习能力突出、记忆力佳、完成作业效率高、听课效率是普通小朋友的2--3倍。未来的我：将进入3%-5%的资优儿童培养行列。
群体中的我：有灵动的眼神、清脆的笑声、拉手间力量的传递、爬行专家。未来的我：令人尊敬的合作伙伴、身边人的保护伞、应对一切轻松自如.
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