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当前位置：带铭文的青铜神牛青鸟灯
带铭文的青铜神牛青鸟灯
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藏品编号：11626
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藏品品相：全品
规格尺寸：长51公分，高56公分，宽31公分
带铭文的青铜神牛青鸟灯&&&国宝级收藏孤品此器造型为青牛负青鸟头顶灯盏，牛鸟均为中空，分体铸造，在牛后背尾部上方、鸟脖子以及牛与鸟的连接处可发现铸痕，神牛体壮硕肥，青鸟振翅欲飞，铭纹繁杂精美，清晰可辩，造型工艺精美绝伦，令人叹为观止，实乃稀世之宝！青鸟头顶灯盏所刻之铭文依稀可辩，共十六字，因未知其名，故余暂名之：神牛青鸟灯，此宝长51公分，高56公分，宽31公分，重十多公斤，从器型、铸造技术、文字、纹饰上分析，结合岭南传统历史文化，判断此物应属商周时期所产之青铜器，有近3000多年历史。且或为两对四只，估计现为存世孤品，依据有四：一、据我国考古发掘证明，岭南地区最迟在春秋时期〈即东周初期〉就已经掌握了精湛的青铜铸造技术，商朝时来自中原的青铜铸造技术使岭南地区的金属冶铸业有了很大的发展，生产的青铜器的种类和数量都非常丰富，但当时青铜器的应用并不广泛。本世纪仅在南越王墓和罗泊湾一号墓两个南越国的墓葬中就分别出土了500多件和200多件的青铜器。在这些青铜器中，除了一部分兵器和日常用具是从中原输入之外，有很大一部分是我国南方百越古国自身铸造的，主要有铜勾?、越式铜鼎、铜提筒、铜熏炉、铜鼓、铜壶、铜烤炉、铜鍪、铜编钟、铜钫、竹节铜筒、铜羊角钟等，而其中的一些体型硕大，胎壁较薄，铸有各式繁杂精美纹饰的青铜器，一直为王公贵族独专。从此神牛青鸟灯造型看，结合了中原文化，又有南方青铜器的特点，应由商周时期古代南方百越民族所制。二、岭南文化落后于中原文明，青鸟头顶灯盏所刻铭文为甲骨文，与秦代文字有明显不同，应为商周时期中原文明与岭南文化融合的产物。青鸟在中原文明中是代表太阳的化身，从山海经开始，传说中的太阳鸟就是我们中华民族早期的图腾，也可参见后羿射日的神话传说；而青铜牛角下弯至眼前，造型为贵州、云南、广西摩拉牛所具有的标志，与中原地区牛角向上生长形状明显不同；其铸造工艺技术、繁杂精美的纹饰亦有中原文明特征。三、青牛脖子上刻有牛、虎、兔图像，依稀可辩，属12生肖图像，尚缺9个生肖图像，故余判断应为两对四只。现面世仅为其中一尊，其余三尊不知所踪。&&&&从此物造型、结构、工艺、纹饰、铭文判断，应为商周时期百越王国宫殿内御用照明青铜器皿，普通王公贵族或平民百姓难有此重器，青鸟头顶之灯盏，罗圈共19灯芯位置，注油点燃灯芯即可大放光明（青鸟寓指太阳）。&&&因为此物有不可估量的历史研究和收藏欣赏价值，意者联系，非诚勿扰，价高，谢谢。，陈先生。
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上海艺粹文化传播有限公司关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇一《青铜葵花人物性格特点》绝顶，善良，一个让人摸不透心里的哑巴，自尊心强，有责任感，会保护妹妹葵花。
葵花：善良，孝顺，懂事，乖巧，聪明，灵巧，丧失了爸爸，乐于助人，秀气，与青铜在一起同甘共苦，一个惹人喜爱的女孩。
嘎鱼：家里养鸭，有钱，顽皮，淘气，前面与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花，爱搞恶作剧。后来，又回心转意，帮助葵花躲藏，给青铜葵花送饭，善良。
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇二《青铜葵花自我评测答卷》河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。
2、 大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。
3、 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。
4、 一个名叫青铜的男孩，他是一个（）。
5、 青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。
6、 葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。
7、 青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。
8、 或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。
9、 那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。
10、 青铜会说话了，他说的话是：“（葵----花）!
二、 选择题：（20分）
1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。
C、葵花的爸爸
2、青铜是（C）。
3、葵花的爸爸是（C）死的。
A、被火烧死的
B、从天上掉下来摔死的
C、掉进河里淹死的
4、葵花被（A）一家领养。
5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。
6、 在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。
7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
8、青铜在草滩上遇到了（C）。
9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。
10、葵花是（A）把考试考砸了。
三、是非题（20分）
1、葵花生来就没有父母。
2、青铜天生就是。
3、嘎鱼家是全村最富有的。
4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。 （×）
5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。
6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。
7、刘瘸子是专门给人拍照的。
8、青铜没有学会写字。
9、青铜从渡推来的石磙被人抢走了。 （√）
10、葵花的冰项链是老师给她的。
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇三《青铜葵花问答题》
名字：青铜
特点：执著、坚持不懈
依据：但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天
天冷，一定会有人买鞋的。”大人们知道，青铜一旦想去做一件事，是很难说服
他放弃的。
分析：光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强，但联系句子看这
几个词，又能从青铜脾气倔强中体会到他为了维持家庭生活而不顾他人劝告，坚
持在冰天雪地里卖他的芦花鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质。
奶奶病了，最着急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多钱，但她认为她是唯一
一个只花钱不挣钱的人，她想挣钱，在听到了挣钱的好方法捡银杏时，她私自下
了决定去了江南。
我通过葵花的这一举一动体会到了葵花很关心奶奶，另外她也很懂事，知道救济
家里，虽然她办的欠妥，但依然让我看到了她一颗善良的心！
姓名：葵花
特征：懂事，舍己为人
依据：这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让
哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀
里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、
手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也
没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这
样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲的哭起来：
“我不上学！我不上学……”
分析：这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩，从这段倒数第二句中可
以体会出葵花很懂事，想把上学的好机会让给哥哥青铜，为了让哥哥去上学，还
哭了起来。这段钟葵花与青铜不停的争辩，想把上学的机会让出去，表现出了葵
花舍己为人、懂事的特点。
我们最喜欢的一个人物是葵花不仅仅是因为她的聪明乖巧更是因为葵花能为家
里人着想，为家里分担困难。当我们读到葵花独自一人外出拣银杏，为她感到担
心。在拣银杏的过程中，葵花遇到了许多困难，但她并不气馁，仍然坚持着。我
们被葵花那种检出不懈的精神感动了，并喜欢上她。
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇四《青铜葵花阅读测试题 整理 *** 2》 长篇 ）小说，作者是现代作家（ 曹文轩
）。他的其他作品有（细米
山羊不吃天堂草
2、葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是（
掉进河里淹死
），母亲去世的原因是（
3、河那边的村庄有一个很好听的名字（
）河那边是刚建的农场，当时被称为（
4、大麦地还有个祖祖辈辈养鸭的男孩叫（
5、男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是个（
6、青铜五岁那年的一个深夜，大麦地遇到一场（
）他持续高烧（
）天，后来变成了（
7、葵花的爸爸是一位（
），他一生最成功的作品是（
青铜制成的葵花
8、葵花的爸爸因为寻找（
落水 ）身亡39
9、青铜家领养了孤儿（
），从此她成了青铜的尾巴。60
10、葵花全家使用计谋，用了（抓阄
）方法让葵花先上学。67
11、青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织的（
12、葵花教会青铜（
）青铜在墙上写出（“
我是大麦地的青铜
”）让在场的人目瞪口呆
13、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的（ 耳环
）换钱。106
14、青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友（
15、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（ 石磙
）而发生斗殴事件，最后（
骑在青铜的脖子上
）葵花才看得了马戏123
16、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（
17、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（
和最蛮不讲理
18、青铜送给葵花（
）作为礼物。145
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇五《青铜葵花知识点》叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊 “葵花!”喊声震动了所有人的心灵。
2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》获得（6）个获项。《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十?全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。
2、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》
4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。
青铜葵花》精彩人物描写分享
名字：青铜
特点：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花 姓名：葵花
特征：懂事，舍己为人、善良、灵巧
嘎鱼：顽皮、淘气、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。
一、 填空题：（20分）
1、 河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。
2、 大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。葵花的爸爸在（干校）劳动。大麦地和干校间隔着（大河）。城里人在一望无际的芦苇丛中盖房子，这是一个相对独立的世界，大麦地人称它为“五七干校”。在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）（作家）（艺术家），他们主要是（劳动）。大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。
3、 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。奶奶叫青铜看看葵花放学没有，青铜却看见（嘎鱼）一手抓着一只鸡，一只公鸭，一只母鸭，青铜的家人很纳闷。
4、 一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（看马戏）
5、 青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。
6、 葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。葵花刚到干校时，天天要大看麦地的原因是（好很喜欢大麦地）。为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在（一只船上）。葵花过年时穿一件花衣服，是（妈妈出嫁时的一件花衣服）改的。葵花的（朗读）十分迷人，（朗读）全校闻名。
7、 青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。青铜看着***，（榔头）从手中掉下来，差点砸在（脚下）。
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇六《《青铜葵花》书评》孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。
城市女孩葵花随爸爸来到了一个村庄，孤独寂寞的她认识了乡村男孩青铜。由于爸爸死亡，葵花成了个无依无靠的孤儿，但贫穷善良的青铜一家领养了她，青铜和葵花成了一对兄妹。他们在粗茶淡饭的日子里一起生活，一起成长。
葵花是不幸的，早年丧母，又相继失去深爱她的爸爸，一个原本幸福的家，支离破碎。然而，葵花又是幸运的，在绝望之际，她走进了另一个温暖的家，那个似乎一直在等待着他的家。那里，有爸爸，妈妈，奶奶，哥哥，还有憨厚的牛……
为了妹妹，青铜奉献了自己的一切。因为他爱妹妹，把自己最宝贵的读书机会让了出来；因为他爱自已的妹妹，在深夜里，固执地提着纸灯笼静静等候妹妹归来。青铜是一个平凡的哑巴男孩，平凡的他却演绎了不平凡的经历，一次次地感动了我们。不为别的，只为他至真至纯的爱。 当妹妹离村回城时，他那内心的呐喊，湿润了人们的心……
在《青铜葵花》里，不单单是青铜与葵花，还有爸爸、妈妈、奶奶以及众多善良的人们，他们用温情填满我的心。
在《青铜葵花》里，还有太多的苦难。面对苦难，有一丝无奈，但他们一家坦然了，接受了，没有谁放弃过。这是一种团结，一种暖暖的情意，一种坚忍不拔的品质，一种爱的力量……
看完《青铜葵花》，我的眼前总浮动着这样一幅柔情的画面：从远处走来，一个大眼睛的男孩牵着牛；牛，平静地走着；另一个安静的女孩，无声地坐着牛背上；两个人的脸上，都浮着一丝微笑；身旁，一条小河，不知从哪里来，不知到哪里去……
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇七《《青铜葵花》试题及》识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D）
狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C ）做灯给葵花写作业。
青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（C）
A．被蝗虫吃掉了
B．被牛糟蹋了
C．被嘎鱼家的鸭吃掉了
D．被人偷采掉了
葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的：（B）
A．爸爸妈妈给她买的
B．青铜用冰凌给她做的
C．老师借给她的
D．老师叫女同学借给她的
当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（C）
A．干校的叔叔们
B．大麦地的乡亲们
刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）
B．卖冰糖葫芦
奶奶临终前把手镯拿下来，她是想：（A）
A．送给葵花
B．送给青铜
C．留给儿媳妇
D．留给儿子传下去
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇八《看《青铜葵花》有感》成哑巴后第一次开口。看完青铜葵花以好久了，可是书里的每一个字，都在我的脑海里成了一幅幅生动的画，让我久久不能挥之而去。我欣赏葵花的孝顺，青铜的有爱心。从书中我都能体会到他们虽然贫穷但是他们有着对美好生活的无限向往。他们希望有一天能过上好日子。所以他们都坚持不懈的努力着，工作着。为了葵花能上好学，一家人节衣缩食每天无不节省每一个粮食，为了什么，就是为了葵花能过上好日子，不让她受一点的委屈和苦。可是，自从奶奶生病后，他们的生活一天不如一天，葵花还背着家人去江南采银杏，甚至放弃了学业，也要医好奶奶的病。可是，他们的希望终究破灭了，奶奶无声的走了。葵花也走了，青铜的家又冷落了，这似乎是一场梦，一醒就没有了。我真的希望他们家能过上好日子。
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇九《青铜葵花阅读练习》爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（C）
A．干校的叔叔们
B．大麦地的乡亲们
刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）
B．卖冰糖葫芦
奶奶临终前把手镯拿下来，她是想：（A）
A．送给葵花
B．送给青铜
C．留给儿媳妇
D．留给儿子传下去
葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（
葵花最终生活在哪里：（C）
A．青铜家里
B．村长家里
C．城里阿姨家
嘎鱼家祖祖辈辈养的是：（B）
葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（ A ）
A．她想见到大麦地
B．大麦地有她的亲人
C．大麦地这个名字很好听
D．大麦地是一个村庄 A）
关于对青铜(青铜葵花里的人物的评价精选篇十《《青铜葵花》阅读考级》
《青铜葵花》（长篇小说）是作家（
）在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作，讲述一个男孩与一个女孩的。男孩叫（
），女孩叫（
）。一个特别的机缘，他们成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但（
）岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方。《青铜葵花》书名的三层意思。1、（
）（每题1分）
一、选择题（每题3分）
）1．青铜是不会说话的哑巴，后来他学会说话了吗？
）2．葵花的妈妈早已经死了，爸爸后来怎么样了？
C去世了 （
）3．家里穷，晚上葵花只能在哪里 下看书写字？
B.南瓜花灯
）4．葵花从江南回家时，青铜的手上拿着 什么？
）5．青铜一家人一共编了多少芦花鞋？ A.50双
）6．青铜给葵花做的项链是什么做的 ？ A.豆子
二、问答题。（共25分）
1．奶奶病了，最着急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多钱，但她认为她是唯一一个只花钱不挣钱的人，她想挣钱，在听到了挣钱的好方法捡银杏时，她私自下了决定去了江南。通过葵花的这一举一动
体会到了了什么？答： 我通过葵花的这一举动体会到了
2. 对青铜或者葵花，你最欣赏哪一个人物？联系书中内容你的理由。
《青铜葵花》阅读考级
《青铜葵花》（长篇小说）是作家（
）在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作，讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫（
），女孩叫（
）。一个特别的机缘，他们成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但（
）岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方。《青铜葵花》书名的三层意思。1、（
）（每题1分）
一、选择题（每题3分）
）1．青铜是不会说话的哑巴，后来他学会说话了吗？
）2．葵花的妈妈早已经死了，爸爸后来怎么样了？
C去世了 （
）3．家里穷，晚上葵花只能在哪里 下看书写字？
B.南瓜花灯
）4．葵花从江南回家时，青铜的手上拿着 什么？
）5．青铜一家人一共编了多少芦花鞋？ A.50双
）6．青铜给葵花做的项链是什么做的 ？ A.豆子
二、问答题。（共25分）
1．奶奶病了，最着急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多钱，但她认为她是唯一一个只花钱不挣钱的人，她想挣钱，在听到了挣钱的好方法捡银杏时，她私自下了决定去了江南。通过葵花的这一举一动
体会到了了什么？答： 我通过葵花的这一举动体会到了
2. 对青铜或者葵花，你最欣赏哪一个人物？联系书中内容说说你的理由。
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这本书的主要内容是一个特别的机缘使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花，成了兄妹相称的朋友。可当葵花12岁时，命运又将她找回城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了;为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链;为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上……
不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱;每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。
葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字----“葵--花--!!”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂。
这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好，但是这么写，反而更加生动传神。语言描写十分细腻，还有许多感人肺腑的细节。故事的情节曲折，真是“尺水兴波”呀!这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了，青铜是一个哑巴，家里又穷，生活很艰难。但是，谁能保证自己一生没有挫折呢?
生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折;枝叶好比承受挫折的过程;果实好比成功的喜悦。受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。
小时候，我常常跟爷爷去放风筝。总认为顺着风跑，风筝就会飞得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风挂倒在地。爷爷说，只有逆着风跑风筝才能飞得高。我试了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆风中才会飞起来，只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。
不是有句话说吗，在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
我读这本书时，恍如身临其境，那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事……让我流连忘返。
以前，我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书。它现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
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