读了挨杖伤老的故事你觉得韩伯愈是怎样的人?

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文档介绍:《我感恩我行动》教案设计教学目标:通过这节主题班会课《我感恩我行动》,让学生深深地了解到爱就在我们身边,我们同样要以爱来回报他人,懂得爱,回报爱,时时心怀感恩,用真情用行动让这个世界更美好!教学过程:一、导入同学们,大家都知道,父母是我们人生的第一任老师,他们对我们的关心是无微不至的,我国唐代诗人孟郊曾经写过这样的古诗----(播放课件:《游子吟》)请学生有感情地诵读,启发学生想象:你看到了什么?想到了什么?是啊,我们的父母像孟郊的母亲一样,为了我们的健康成长付出了多少心血,他们是多么辛苦啊!我们应该怎么报答父母的养育之恩呢?今天老师将和大家一起探讨有关孝亲敬长的话题。二、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。(边播放音乐教师边说)同学们,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长,要感谢父母的养育,感谢国家的恩惠,感谢师长的教导,感谢朋友的支持,感谢他人的帮助。生齐读屏幕(我感恩我行动)把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来,用自己的实际行动真诚的回报他。三、观看视频和图片,感受伟大无私的爱。1.我们先来看几个小故事。(1)“妈妈永远爱你”:汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神,与孩子生死离别的一刻,她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”----这是一个多么伟大而无私的母亲呀!(2)六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!读了这两个故事,你有什么想说的?2.这两个故事中的父母非常伟大,他们对子女的爱可以说惊天动地,在我们的现实生活中,这样的故事不常发生,我们体会到父母的爱更多的是一些鸡毛蒜皮的小事。我们班的孩您的访问出错了(404错误)
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主题班会教案《感恩父母养育我》
现在的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知
父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从
父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累。
活动目的:
、通过活动,让学生明白父母的爱是最无私,最伟大的。
、通过活动,让孩子们学会感激、心存感激,并学会赞美自己的父母,敬爱自己的父母,
做一个孝敬体贴父母的好孩子。活动形式:
由班主任支持,小组讨论、集体倡议、个人发言等形式。活动过程:
一、父母为我们做了很多很多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事。
二、师讲故事:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问道:
往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣
伯愈回答道:
打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身
体不如以前,体力微弱。所以伤心
禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。
是一个孝子,性格善良,孝敬母亲
三、了解父母,体谅父母。
师:同学们,你心疼你的爸爸妈妈吗
每个问题至少请两名同学回答
你知道爸爸妈妈的生日吗
你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗
你经常和爸爸妈妈聊天吗
上学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗
你通常怎样向你的父母表达你的爱呢
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