日期：主动地对原有的知识进行改编。它可以不受任何时间、地点、人物的限制。通过这个重新改编的过程，不但可以赋予民间游戏新的含义，而且对更能符合幼儿的身心特点，具有积极的教育意义。如游戏：《抬轿子》原游戏方法是：有三个人一起游戏，两个人双手相互交叉（成为一顶轿子）另外一名小朋友坐在上面（乘轿）。在实际活动中这个游戏并不十分安全，考虑到游戏的安全性，通过自制教玩具现作以下改编：我们自制了一顶轿子（一只空的纸箱边上各扎一个小竹竿，当一顶轿子）乘的人站中间，前后...《抬轿子》原游戏方法是的相关内容日期：大班艺术：狗狗抬轿子 重点领域：艺术 适合年龄班：大班 一：目标1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。2 积极参与活动，能大胆进行表演。 二：准备1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶；2 简单欣赏...日期：锻炼宝宝爬和走的游戏方法 * 妈妈在做这些旋转动作时，唱儿歌：“搓，搓，搓油条，滚，滚，滚油条，滚根油条黄焦焦。”妈妈一边用手帮宝宝翻身，一边念儿歌。 * 接着妈妈准备床单或毛巾做裹春卷游戏，用床单把宝宝卷住，妈妈拉床单一头，使宝宝被动翻滚，宝宝经过几次练习后日期：亲子游戏：抬轿子 抬轿子 材料： 两根长约1米的木棍。 玩法： 父母双手各持木棍一头，将孩子夹在两棍中间。孩子双臂架在木棍上，两腿弯曲抬高。父母抬着孩子往前走，最先到达终点者为胜。点击下载日期：抬轿子 抬轿子 材料： 两根长约1米的木棍。 玩法： 父母双手各持木棍一头，将孩子夹在两棍中间。孩子双臂架在木棍上，两腿弯曲抬高。父母抬着孩子往前走，最先到达终点者为胜。日期：大班艺术：狗狗抬轿子 一：目标 1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。 2 积极参与活动，能大胆进行表演。 二：准备 1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶； 2 简单欣...日期：大班艺术：狗狗抬轿子 一：准备 1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶； 2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》 3桌面设置为花轿图案。 二：过程 1 谈话引出课题，并熟悉歌词。 1）&你们看这是什么呀？&（花轿）&在哪看过的，里面一般坐着谁？&qu日期：打***游戏的游戏方法 打***是宝宝非常喜欢的游戏，不但可以认识数字，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。 游戏方法： 1。准备好固定***和手提***。 2。妈妈留给宝宝一个***号码，让宝宝一会儿打***...
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孤独症（自闭症）RDI游戏--木头人、抬轿子
游戏一：我们都是木头人&&&
游戏形式：集体游戏。&&&& 游戏准备：若干字条。& && 玩法：大家围坐在一起，两手交叉抱在胸前，一起唱：“我们都是木头人，一不许说话；二不许动；三不许露出大白牙。”唱完后让幼儿随意摆姿势，并做各种怪像逗对方发笑，但不能出声。如果对方笑了，那么就受罚认字条一张，读不出者全班幼儿帮忙。受罚完毕，游戏继续进行
游戏二：抬轿子
原游戏方法是：有三个人一起游戏，两个人双手相互交叉（成为一顶轿子）另外一名小朋友坐在上面（乘轿）。（注：此游戏可以改为两个家长抬小朋友，加入一些眼神交流、情绪分享等）
游戏三：炒黄豆
两个幼儿面对面：炒黄豆，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。（锻炼了幼儿两两协作翻跟斗的能力）
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