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船长 - 《船长》维多克?雨果
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《船长》是苏教版六上第7课，主人公是哈尔威船长。疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇段篇小说为我们塑造了一个伟大。这就是我们课文--《船长》
作品出处 《“诺曼底”号遇难记》
文学体裁 短篇小说
作者 维克多?雨果
《船长》一文选自法国著名作家维克多?雨果的短篇小说《&诺曼底&号遇难记》。
日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把&诺曼底&号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的&玛丽&号巨轮，它直向&诺曼底&号的侧舷撞过来。只听一声巨响，&诺曼底&号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道:&大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去!&实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话:&洛克机械师在哪儿?&&船长叫我吗?&&炉子怎么样了?&&被海水淹了。&&火呢?&&灭了。&&机器怎样?&&停了。&船长喊了一声:&奥克勒大副!&大副回答:&到!&船长问道:&还能坚持多少分钟?&&20分钟。&&够了。&船长说，&让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手***在吗?&&在，船长。&&哪个男人敢走在女人前面，你就开***打死他!&大家沉默了。&玛丽&号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。求援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。&快救克莱芒!&船长喊道。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在&诺曼底&号和&玛丽&号之间来回穿梭。&动作再快点!&船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，很快船尾也浸没了。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。
真正的强者是那种具有的人日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的&诺曼底&号。乘客们都进入了梦乡。&诺曼底&号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很&年轻&，因为它才七岁，是1863年造的。雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有 十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是&玛丽&号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。它笔直地朝着&诺曼底&号逼了过来。眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。全速前进的&玛丽&号，向&诺曼底&号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。由于这一猛撞，&玛丽&号自己也受了伤，终于停了下来。&诺曼底&号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝:&全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。&实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:&洛克机械师在哪儿?&&船长叫我吗?&&炉子怎么样了?&&海水淹了。&&火呢?&&灭了。&&机器怎样?&&停了。&船长喊了一声:&奥克勒福大副?&大副回答:&到!&船长问道:&我们还有多少分钟?&&二十分钟。&&够了，&船长说，&让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手***在吗?&&在，船长。&&哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开***打死他。&大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。&玛丽&号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道:&把克莱芒救出去!&克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在&诺曼底&号和&玛丽&号之间来回穿梭。&快干!&船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。
一、导人新课，激发兴趣疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能示出一个人的灵魂，19世纪法国著名作家雨果的一篇段篇小说为我们塑造了一个伟大。这就是我们今天要学习的课文--《船长》看了课题，你想知道什么?(文中写了他的一件什事?为什么说他的灵魂是伟大的?)请同学们从课文中寻找***。二、初读指导1.自学生字词。(1)自由读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的字词。(2)查字典或联系上下文，理解下列词语:震荡、调遣、大副、井然有序威严、履行、深渊、忠于职守2.检查自学效果。(1)出示词语:哭泣、机灵、魂、争执、控制调遣、呼号、斗殴、克莱芒、可怖(2)指名朗读，指导学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。(3)了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。哭泣:小声地哭。调遣:调派，差遣。威严:威武而又严肃的样子。履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸:闯祸。大副:船长的主要助手，驾驶工作的负责人。深渊:很深的水。井然有序:形容严整而有条理，一点都不紊乱。3.指名分自然段读课文，教师相机指点。4.默读课文，按提纲&遇险一自救一牺牲&给全文分段。讨论:第一段(第1、2自然段)第二段(第3-28自然段)三、作业1.生字描红、临写，抄写词语。2.朗读课文。第二课时一、复习检查指名说说课文大意。(板书:遇险自救牺牲)二、精读训练1.谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示:哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。指名用自己的话说说&忠于职守&、&做人之道&的意义。你怎样理解句中的&又&的?朗读这段话应该用怎样的语气读?为什么?(这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质，应怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读)范读、指名读、齐读。过渡:课文怎样具体写他忠于职守，履行做人之道的?2.朗读理解课文第一段。(1)默读、思考:&诺曼底&号是在什么情况下被撞的?当时情形怎样?(画出有关词句)(2)交流讨论:&像平常一样&可见这条航线是&诺曼底&号的定期航线。&薄雾笼罩&是事故发生之因。&一声巨响&、&剖开了一个大口子&、&海水猛烈地涌进船舱可见事故之大，情况之危急。这紧急的情况可用什么词来形容?(3)朗读指导。指名试读，相机指导。(开始时语调平缓、轻快，后来要急促，最后一句话要用紧张的语调读，因为情况危急)指名再读，及时鼓励。过渡:如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的?3.朗读理解第二段。(1)速读，找出最能表现船长沉着镇定的一段话。(2)出示:哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。(3)出示挂图。(4)图文结合，理解船长的&沉着镇定&。看图说说船长的神态和动作。(板书:巍然屹立)指名感情朗读这段话。看图听老师背这一段话。集体看图背诵这段话。(5)他真的把每一个人都考虑到了吗?(他把自己给忘了，面对灾难，他早巳把自己的生死置之度外，这是多么高尚的品质啊!)(6)哈尔威船长分别是在什么情况下下达了哪些不同命令?结果怎样?从中我们可体会到他的哪些品质?小组交流，讨论。(7)出示:没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。指名读。为什么没有人违抗他的意志?&伟大的灵魂&指什么?(8)指导朗读第二段。指导:读哈尔威船长的命令时应凝重有力，作者的议论应读得稍慢、庄重，对话部分应急促。指名分角色朗读。三、总结全文1.分角色感情朗读全文。我们今后在写作中要学习这种写法。第三课时一、复习1、分角色感情朗读全文。提问:本文从哪几个方面来写哈尔威船长的?从中你能感受到哈尔威船长的哪些品质?举例说明。从行动和语言上来描写的，如……我们今后在写作中要学习这种写法。2、看板书总结。哈尔威船长在&诺曼底&号客轮遇险的万分紧急的时刻，巍然屹立在船长的岗位上，沉着镇定地组织指挥着救援工作，果断地下达了一个又一个命令，使船上60人脱险，他自己却以身殉职，英勇牺牲。课文歌颂了他忠于职守、舍己救人的崇高精神。(板书:忠于职守舍己救人)3、背诵课文最后两小节齐背指名学生背二、指导学生完成练习册三、批改，订正。[写作特色]集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析:运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品质;在人们混乱时，船长站在指挥台上，&威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂&，两处对比，突出了船长的镇定自若，临危不慌。运用语言动作，突出人物性格。客轮遇险后，哈尔威船长&大声吼道&，&简短有力的对话&，&指挥着，控制着，领导着&，下达着命令，一切都在听从他的调遣，危急中还不忘抢救见习水手克莱芒，突出了人物果断、坚决的性格。运用特写镜头，展现人物形象。&船长哈尔威屹立在舰桥上;一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉人了深渊。这是一个典型的特写镜头，展现了人物忠于职守、视死如归的高大形象。[教学要求]1.学会本课生字，理解有关词语。2.通过朗读课文和背诵课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3.联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括段落大意。4.学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。5.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，&哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。&
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英雄联盟：8.28日测服：船长调整深渊暂停制作
英雄改动 普朗克 E技能 *忽略护甲的百分比由45%提高到50%，目前游戏中为60%。 装备改动 深渊权杖 *测试服上的临时改动回调，此装备已经暂停制作，所以不会有进一步的调整。/Article//195628.html 19游戏网整理报道编辑为您推荐的相关文章深渊巨口克格'莫，我们喜欢在游戏中称它为大嘴。大嘴是个游戏中后期颇为强势的英雄，较远的输出距离，不俗的伤害，还有死后的自爆，有技能的减速，除却腿短这个问题外，它是个很好ADC。英雄联盟方法/步骤技能介绍埃卡西亚的为了庆祝极地大乱斗模式上线一周年，外服玩家创作了一些以魄罗为主题的作品。一起来欣赏一下吧。弗雷尔卓德三魄罗（瑟庄妮、艾希、丽桑卓）作者：inkiness辛德拉与沃利贝尔魄罗作者：MsVioletMagpie蔚与金克丝魄罗S2赛季的老玩家应该还记得当时经典的保大嘴阵容有多么流行。如今，有辅助能力的单线英雄诸如璐璐和索拉卡的回归，加上4.4版本对于大嘴有理的一些平衡改动，似的这个阵容又回到了我们的视线当中。与广受大家欢迎的卢锡安不同，大嘴并测试服中深渊权杖即将改动继5.8版本当中黑色切割者进行改动后，RiotReinboom在个人Twitter上表示5.10版本的测试服中深渊权杖也将进行改动。*目前对于深渊权杖的改动应该很快会在测试服中推出了。并不打算在下Meddler对于乐芙兰的评论当有玩家问到平衡团队对于乐芙兰的看法时，Meddler表示他们正在考虑对其进行一些与技能伤害无关的改动：“没错，乐芙兰确实存在一些问题。因此我们目前正在对其进行一些改动，看看降低她E技能的宽
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