第一课横和竖的写法；教学目的：；1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包；2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“；3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读；4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿；教学准备：有田字格的小黑板；课时安排：一课时；教学时间：；教学过程：；一、导入新课；1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？；2．师范写
横和竖的写法
教学目的：
1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。
2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
教学准备：有田字格的小黑板
课时安排：一课时
教学时间：
教学过程：
一、导入新课
1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？
2．师范写：—、
3．学生评议，起笔、收笔的轻重。
4．思考：横、竖的书写有什么特点。
5．揭题，板书课题
二、指导书写“—”。
（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。
2．指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。
3．全班练习写三个“—”
（二）指导书写长横、短横。
注意：长横起笔、收笔较重。
短横起笔较轻 。
1．指名板演：评议
2．全班练习长横、短横各写三个。
三、指导书写带有横的字。
1．指名读：一、二、三。
2．引导观察占格。
3．生仿例写字，同桌评议。
四、指导书写“一”。
1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。
2．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。
3．全班练习写三个“一”
（二）指导书写垂露竖、悬针竖。
注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。
1．指名板演：评议
2．全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。
五、指导书写带有竖的字。
1．指名读：十、土、士、干、上、王、工、止、正。
2．引导观察占格。
3．生仿例写字，同桌评议。
六、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。
教学目的：
1．使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。
2．写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等，注意生字中撇的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
教学准备：
有田字格的小黑板
教学时间：
教学过程：
一、导入新课
1．上节课我们认识了两个笔画朋友，今天我们再来认识一个。
2．出示“”，同学认读。
3．师范写“”，请同学评议。
4．揭示课题，板书课题
二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。
1．老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。
注意：行笔方法不同。
2．指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生结合习字要点进行评议。
3．全班练写，老师巡视辅导。
三、指导书写带有撇的字
1．指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。
2．引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。
3．指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议。
4．总结：行笔方法不同，形成各种撇。
5．全体学生练习写这些字
四、练习行款
抄写一段话。
六、布置作业
从生字表中找出五个带有撇的字。
教学目的：
1．掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。
2．写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的写法。
3．培养学生认真观察，分析字形结构的能力。
4．培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。
5．渗透审美教育。
教学准备：
有田字格的小黑板
教学时间：
教学过程：
一、导入新课
1．检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”。
2．请同学说说二、三课学习的是什么笔画。
3．师：今天我们学习写捺。
二、指导书写斜捺、平捺
1．观察斜捺、平捺的不同。
注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。
2．请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议。
3．学生在写字本上临帖、教师巡视，纠正不正确的坐姿、握笔姿势。
三、指导书写带有捺的字
1．认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、
2．书空，思考这些字中的捺的写法有何异同。
3．仔细读帖，自己分析字形结构。
4．请学生上台书写“八、全、之”，学生评议。
5．学生练习，老师继续巡视。
四、行款练习
抄写一段话。
1．展示学生作品
2．请书写佳的同学演板。
3．请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。
1．准备一幅习字作品。
2．从生字表中找出五个带有捺的字。
点和提的写法
教学目的：
1．使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。
2．写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等，注意生字中点和提的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
教学准备：有田字格的小黑板
教学时间：
教学过程：
一、导入新课
1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？
2．师范写：、、
3．学生评议，起笔、行笔、收笔的轻重。
4．思考：点和提的书写有什么特点。
5．揭题，板书课题：点和提的写法
二、指导书写“、”。
（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写。
2．指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按。
3．全班练习写三个“、”
（二）指导书写左点、右点、长点。
1．指名板演，评议
2．全班练习左点、右点、长点各写三个。
三、指导书写带有点的字。
1．指名读：点、火、不、六、尖、兴。
2．引导观察点的写法。
3．生仿例写字，同桌评议。
四、指导书写提。
1．师范写，生观察结构，琢磨如何写。
2．指名写，评议指出临帖要领，提的起笔要按，行笔边行边提。
3．全班练习写三个提
三亿文库包含各类专业文献、中学教育、生活休闲娱乐、外语学习资料、行业资料、文学作品欣赏、19第一课
横和竖的写法等内容。　
　第一课 正确的写字姿势和横竖的写法_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区...2. 回顾字的结构,复习汉字基本笔画横、竖的 写法。 二、 教学重点: 知道写... 　第一课 横钩的写法_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。第一课教学目标: 横钩的写法 知识技能:通过横钩笔画的教学 ,使学生初步掌握廓钩填墨的具体方... 　第一课 横的书写_医学_高等教育_教育专区。亚瑟教育教师教案学生姓名: 硬笔书 科目法 教学内容 年级: 任课教师 沙课型 新授 9 月 25 日 授课时段 13:00-... 　第一课 学写“横、竖” 1. 写写偏旁。通过练习,初步掌握横、竖的书写要领。 横:细而长,略向右上斜,不要写成绝对水平。 竖:竖有垂露和悬针,起笔相同,收... 　布置作业: (1 分钟)书写练习册第一课“军”和 “字” 、 “学”三字两页...应向学生强调一下 “军”字的笔顺,特别是最后两笔的顺序应先写竖, 后写横。... 　第一课 横钩、横折钩、竖钩的写法_语文_小学教育_教育专区。第八节 钩的写法 第一课 横钩、横折钩、竖钩的写法设计:图图 横钩:下笔向右写横,行笔至起... 　第一课 学习目标: 竖提的写法 1、认识竖提的形态,掌握其书写方法。 2、明确...(二)、复习检查: 说一说斜钩的写法,复习竖、提、横折笔画,导入新课。 (三... 　第一课 横画 (一)教学目标: 1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法,是...2、认识竖、点画的特点和书写方法。 3、通过教师的示范、指导,让学生学会观察... 　第一课 横画的写法 一一一一一二二二二二三三三三三 家长签名:___ 教师评分...第二课 竖画的写法 工上土中丰申止干川 家长签名:___ 教师评分:___ --...