这关怎么玩呀,女孩你知道吗吗?

习主席说:过不了网络关,就过不了时代关,你懂了吗?_微信_新浪博客
习主席说:过不了网络关,就过不了时代关,你懂了吗?
习主席在一次军队会议上指出:过不了网络关就过不了时代关。
互联网,尤其是移动互联网,已经成为我们这个时代最为显著的特征!你看懂了吗?
有报道称,在部队,不少带兵人直言不讳地讲,如果让用手机,战士愿意留队的比例可能增加不少;如果明确告诉应征青年不让用手机,有些人就可能打退堂鼓。从某种意义上讲,一部小小的手机,已经事关人才保留吸引,事关军心稳定。
有人说:“移动互联网”的出现,就像当年有了“电”一样,我们的学习、工作、生活,哪里都离不开电了。
如今,“移动互联网”也将深入我们的学习、工作、生活的方方面面,深刻改变我们的生活方式。
几年之后,无人再提“移动互联网”,就像今天没有人再讨论“电”的作用一样!
因为使用“移动互联网”,已经成为我们的一种生活习惯,大家都司空见惯了。
看看视频:“移动互联网”应用场景就发生在你的身边。
移动互联网、手机购物,必然成为趋势,谁也阻挡不了!
以前,我们在实体店购物,现在越来越多实体商店关门;
后来,我们上网购物,现在用电脑购物的人也在减少;
如今,越来越多的人正在用手机购物、微信购物!
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阅读《青虫之爱》。(16分)青虫之爱
毕淑敏①我有一位闺中好友,从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。③许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?④回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?⑤女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说,我又不是你妈,我怎么会知道啊!⑥女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子,真魂出窍。⑦后来如何好的呢?我追问。女友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈……头上……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。⑧我定睛一看,魂飞天外----一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。⑩【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……(11)不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……(12)那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜拜……”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。(13)女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说,原来你的药,就是你的女儿给你的啊。(14)女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。1.熟读文本,请用一句话概括本文的主要内容。(字数要求:30字以内)(2分)2.赏析文中画线句子的表达效果。(4分)(1)【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。(从修辞角度)(2)【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴。(从描写角度)3. 联系全文思考,文章第①段有什么作用?(4分)4. 细读文本,请结合文本内容说说文中的女友是位怎样的母亲?(3分)5. 结尾写“女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2015-江西省九年级上学期入学考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《青虫之爱》。(16分)青虫之爱
毕淑敏①我有一位闺中好友,从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软...”的分析与解答如下所示:
1.阅读全文,了解故事情节,以人物活动为中心,抓住三个信息点“女友”“女儿”“虫子”,从什么人做了什么事情这个方面概括情节点,语言要简洁,不必叙述细节。试题分析:根据括号中的提示,点明必须回答的写作方法(修辞方法、人物描写方法),分析从表现事物的特点和人物的思想情感方面说明句子的表达作用。对生动的字词要点析。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:了解此段与后文内容上的联系,第一段“我有一位闺中好友,从小怕虫子。”而后文写这位好友因为爱女儿而不怕虫子,点明此对比的手法,说明激发读者兴趣、为下文铺垫和突出“好友”对孩子爱情感的作用即可。考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。4.试题分析:要根据全文梳理情节,紧紧抓住这位母亲与女儿之间的活动,从其表现的母爱和对孩子的教育影响方面来分析“母亲”的形象。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。5.试题分析:了解文中“母亲”是怎样克服自己害怕虫子的心理的,从作为一个母亲为了孩子可以做出任何牺牲,同时也使自己更完美这个方面来谈感想。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读《青虫之爱》。(16分)青虫之爱
毕淑敏①我有一位闺中好友,从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻...
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毕淑敏①我有一位闺中好友,从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。③许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?④回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?⑤女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说,我又不是你妈,我怎么会知道啊!⑥女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子,真魂出窍。⑦后来如何好的呢?我追问。女友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈……头上……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。⑧我定睛一看,魂飞天外----一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。⑩【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……(11)不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……(12)那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜拜……”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。(13)女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说,原来你的药,就是你的女儿给你的啊。(14)女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。1.熟读文本,请用一句话概括本文的主要内容。(字数要求:30字以内)(2分)2.赏析文中画线句子的表达效果。(4分)(1)【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。(从修辞角度)(2)【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴。(从描写角度)3. 联系全文思考,文章第①段有什么作用?(4分)4. 细读文本,请结合文本内容说说文中的女友是位怎样的母亲?(3分)5. 结尾写“女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)”的***、考点梳理,并查找与习题“阅读《青虫之爱》。(16分)青虫之爱
毕淑敏①我有一位闺中好友,从小怕虫子。②大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。③许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?④回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?⑤女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说,我又不是你妈,我怎么会知道啊!⑥女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子,真魂出窍。⑦后来如何好的呢?我追问。女友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林阴路上走着,突然她说,妈妈……头上……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。⑧我定睛一看,魂飞天外----一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。⑨我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。⑩【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惧传给她……(11)不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……(12)那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜拜……”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。(13)女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说,原来你的药,就是你的女儿给你的啊。(14)女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。1.熟读文本,请用一句话概括本文的主要内容。(字数要求:30字以内)(2分)2.赏析文中画线句子的表达效果。(4分)(1)【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。(从修辞角度)(2)【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴。(从描写角度)3. 联系全文思考,文章第①段有什么作用?(4分)4. 细读文本,请结合文本内容说说文中的女友是位怎样的母亲?(3分)5. 结尾写“女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)”相似的习题。

参考资料

 

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