小学四年级亲子游戏
小学四年级亲子游戏
　下文是关于小学四年级亲子游戏相关内容，希望对你有一定的帮助：
【一】:适合小学生的亲子活动
适合小学生的亲子活动
◆【语言篇】◆
“疯狂造句” 和孩子一起玩，一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富。造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。
“看图写故事” 你和孩子各自从近期的报刊上挑选一幅有趣的图片，将说明文字与图片剪开，让对方仅根据图片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!
“猜物游戏” 你可以任意选择家中的一件物品，用5个词来描述它，让孩子猜猜你指的是什么；如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品来考考你。
◆【动手篇】◆
“手工制作” 带孩子去书店选一本有关模型或手工饰品制作的书，回家和孩子一起动动手。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。
“观察植物” 问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部浸泡在水中；等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况。
◆【节日篇】◆
8月4日是丹麦著名童话作家安徒生的逝世纪念日。你可以和孩子商量，用自己喜爱的方式，在这一天向这位世界知名童话大王表达敬意。可以和孩子一起朗读他的作品，为《卖火柴的小女孩》画一幅插图，或者表演一出小话剧《豌豆上的公主》。_小学四年级亲子游戏。
日，清政府发行了我国历史上的第一套邮票----“大龙”邮票，票面为“云龙”图案。你可以在这一天带孩子去邮政局的销售柜台欣赏现在的精美邮票。可以给远方的亲友寄一张明信片，让孩子亲自购买并贴上邮票寄出。
8月25日是英国发明家法拉第的逝世纪念日。可以让你的孩子上网查找有关资料后，向全家人作一次名为“法拉第生平”的专题演讲。
9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好老师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。
◆【实践篇】◆
“安排周末活动” 让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打***了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一下这次活动的花费。
“厨艺比拼” 周末带你的孩子一起下厨，教他安全简单的厨艺。你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜，当成西瓜碗，然后将剔除了瓜籽的西瓜瓤和其他水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉酱拌匀，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因为其中有自己的劳动，孩子吃起来会感到格外香甜。
◆【上学篇】◆
“关注新学期” 如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可能需要你付出更多的关心。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。
“安全意识” 和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。【二】:亲子游戏
亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
利用资源：彩色地砖
参加对象： 10个大班家庭
目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。
准备：在彩色地砖上写上10以内的数字
玩法：一、活动身体
二、自由跳格子：家长和孩子探索用不同的方法跳格子。（教师记录）
三、听口令跳格子：1、家长喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家长跳。3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。
口令：1、找数字。2、说算式让幼儿或家长跳在***上。3、找颜色。4、说***，家长和幼儿的数字加或减等于***。
建议：家长可以根据幼儿年龄，变换口令。如：在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。
我说一，谁对一
此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。
活动准备：各种动物的图片
活动建议：
家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。
可以有几种形式：
开始的时候，家长说，孩子对_小学四年级亲子游戏。
当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。
当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。
当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。
附：儿歌《我说一，谁对一》
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。
我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。
我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。
我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。
我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。
我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。
我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。 两人三脚走
目标：1、能愉快地与***做游戏。2、学习收拾绳子。
过程：一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个
毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。）
师：小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？
师：瞧！我的脚和周老师的脚一起来做游戏了！（教师示范，二位老师将里边的脚绑在一起，一边绑一边说：“大脚和小脚，见面说声好，亲一亲，抱一抱，一起做游戏。”
师：小朋友，你们想玩吗？（鼓励家长和孩子一起参与这个活动，边用绳子边绑脚，然后在教室里练习一下“二人三脚走”。
二、游戏：二人三脚走
教师交代要求：
1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。
2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。
3、结束：学习收拾绳子。
师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。）
师：变成了什么呀？（蚊香）
师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里）
1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。
效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。
2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。
效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。
3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！_小学四年级亲子游戏。
效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。
4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。
效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。
5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。
效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。
7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。
效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。
8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。
效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。
Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。
2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。
3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。
4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。
5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。
很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。
1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。
效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。
2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。
效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。
3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。
效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。
4 叉食物 把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。
效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。
大家一起唱孩子们熟悉的童谣或歌曲，活动结束。
【三】:四年级亲子闯关方案
四年级亲子方案
一、单个家庭亲子闯关（时间30分钟）
1、双人亲子拍毽
方法：家长和孩子交替拍毽子一次，连续次数越多级别越高。
2、双人亲子跳绳
方法：家长握绳前后或者左右带孩子跳，连续次数越多级别越高。
3、双人亲子飞镖
方法：家长或小孩在规定地方向前跨三步，小孩或家长再在跨好的地方进行投飞镖，（每人都要参加一次活动）累加总分越高级别越高。
二、集体家庭亲子比赛（时间15分钟）
1、游戏名称：跨步接力
游戏方法：年级比赛，以班级为单位，6-8组家庭参赛，家长和孩子两人一起抱三球，先到者为胜。
2、游戏名称：两人三足行
游戏方法：年级比赛，以班级为单位，6-8组家庭参赛，家长和孩子两人三足行接力，先到者为胜。【四】:亲子游戏《快到盆里来》
快到盆里来
比赛规则： 1.
2. 每支参赛队由3组成员组成，每组成员有两名（孩子携带妈妈或爸爸）。 起点、中点和终点各放置一个盆，选手从起点用筷子夹起一个乒乓球步行将球放置在中点的盆中，另一位选手从中点的盆中将球夹起，放置在终点的盆中。
3. 比赛过程中若球出现掉落现象,则此球无效,参赛选手须返回终点处重新用筷子夹起筐内一球继续比赛。
计时为两分钟，终点球最多者获胜，获胜方得奖券一张。
【五】:亲子活动主持词
　　亲子活动能帮助促进家长和孩子的关系更加融洽。下面是由整理的亲子活动主持词，欢迎阅读。更多相关主持词文章，请关注本栏目。
　　【亲子活动主持词(一)】
尊敬的家长、各位来宾、亲爱的小朋友们
　　大家下午好
　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
　　六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
　　六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。
　　六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
　　在这个属于我们自己的节日里，，星少年艺术学校为庆祝宝贝们即将到来的节日，六一国际儿童节，特别举办了我校第一届&七彩缤纷&跳蚤市场，用最独特的方式，迎接他们节日的到来。
　　1：跳蚤市场主持词 为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会***、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交
流创造等能力。让孩子们体验公平***、劳动的快乐，从小 具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，为此我们组织了 这次别开生面跳蚤市场活动。
　　小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则：旧物***活活动主持人串词动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。
　　第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为。
　　第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进行交易;
　　第三，交易过程要文明，礼貌;
　　第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不乱扔垃圾。 2：亲子竞技游戏主持词
　　现在是下午的13点50分，我们的亲子竞技游戏马上就要开始啦!感谢小朋友和爸爸妈妈们热情地参与。接下来将分年级组进行体育游戏和亲子游戏比赛。请家长朋友们带好孩子，幼儿组的比赛在star3教室进行，小学组的比赛在star4教室进行，各组家长请将宝贝们带到指定教室，有大奖等着你们来拿哦!
　　我们始终相信，星少年每一位小朋友的表现都是最棒的、最美的，更要感谢一路与我们相陪，相伴的家长和朋友们
　　我们的活动每次都因有你们的积极参与而更加精彩、完美，让我们以热烈的掌声送给我们敬爱的家长朋友。在此，衷心感谢你们的到来孩子们，我们星少年将会是你们成长的乐园幼儿组游戏
　　(1)萝卜蹲&&幼儿组第一个竞技游戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表宝贝们在游戏中的称呼，听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜，即开始下蹲，家长可以在旁边帮忙哦，小朋友们，听明白了吗?
(宝贝不要沮丧哦，老师和小伙伴们知道你已经很努力了，让老师送你一个小礼物吧!)我们下一次继续加油好不好?
(2)游戏一：抢垫子/夹气球&&本环节每组参赛家庭，各出一位家长带上自己的宝贝，经过上一轮的游戏，我们现在剩下四组家庭继续进行，抢凳子这个游戏相信大家并不陌生了，但是怕凳子有楞楞角角会碰到孩子，我们把凳子换成了垫子，小朋友们拉着爸爸或妈妈的手，围着老师摆好的三张垫子走
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山东经济学院幼儿园 济南市环山路 108 号 济南市历下区燕子山东路 4号 5 7 9 8 0 4 5 1 5 1-1-6 3 5济南市历下区花洪幼儿 济南市历下区历园新村 10 号楼东头 园 山东 ABC 幼儿园 济南市历下区友谊苑小区内山东华美照明电器公司 济南市历下区文化东路 25 号 幼儿园 山东省实验幼儿园 济南市泺文路 51 号济南市小金星艺术幼儿 济南市山大路 85 号利农花园 园 山东省监狱幼儿园 山东省济南市历下区工业南路 91 号中国石化集团济南炼油 山东省济南市工业南路 26 号 厂幼儿园 山东省农业机械管理办 济南市山大南路 17-1 号 公室幼儿园 山东酒精总厂幼儿园 山东省济南市历下区北园大街 9 号济南市皇亭业余体育学 济南市历下区泉城路 15 号 校幼儿园 山东轻工业学院幼儿园 济南市历下区二环东路 999 号济南重型机器厂托儿所 济南重型机器厂幼儿园 重汽集团济南客车有限 济南市工业北路 276 号 责任公司园 济南星星河幼儿园1-373 7济南历下区工业南路 87 号中建苑小区 6 7中国济南洗衣机厂幼儿 济南市工业北路 43 号 园 济南钢铁集团第三炼铁 济南市工业北路铁骑路 49 号 厂幼儿园 济南市解一小幼儿园 济南市历下区解放路 112 号5 2 4 4 8-1-1-1-济南市历下区超然幼儿 济南和平路马家新村西大门院内 园 山东省农业厅幼儿园 齐鲁制药厂幼儿园 济南市历下区十亩园东街 11 号 济南市工业北路 243 号济南化纤总公司幼儿园 济南市历城区花园路 5 号 济南化肥厂有限公司幼 济南市工业北路 23 号 儿园 山东大学第三幼儿园 山东省济南市经十路 73 号济南市大明湖路小学幼 济南市历下区庠门里 2 号 儿园济南钢铁集团总公司幼 山东济南钢铁集团总公司中心幼儿园 1 儿园 山东黄台火力发电厂幼 山东省济南市工业北路 172 号 儿园 山东省海洋与渔业厅幼 山东省济南市历山路 55 号 儿园 济南市佛山苑幼儿园 济南市佛山苑小区内 94 8 6-4040济南维尔康食品有限公 济南历城区工业北路 268 号 司幼儿园 济南市历下区阳光艺术 济南山大南路 91-1 号 幼儿园 山东省农业科学院幼儿 山东省济南市桑园路 7-1 号 园92济南市历下区博爱双语 济南市历下区解放路 30 号国华经典 7 2-2-102 幼儿园 大众报业集团（大众日 山东省济南市历下区经十路 46 号 报社）幼园 5济南市方圆双语艺术幼 济南市历下区长盛小区南区19 号楼-3 9 儿园 号 山东大众华澳双语幼儿 济南市历下区东舍坊街 116 号 园 济南市汉英幼稚园 山东爱心幼儿园 济南市历下区棋盘街 28 号 济南市历下区解放东路 32 号 7 5 1 9 0 2 0 4Happy 阳光艺术幼儿园 济南市历下区姚家镇香港街东首 济南市经五路幼儿园 经五路 139 号纬二路小学附设幼儿园 纬二路 54 号 济南市育贤第一幼儿园 王官庄小区九区 2 号 舜玉路街道办事处南区 舜玉小区南区 23 号 幼儿园 舜玉路街道办事处北区 舜玉路北区 4 号 幼儿园 七里山办事处幼儿园 泺源幼儿园 杆石桥办事处幼儿园 未来天地幼儿园 郎茂山北 2 区 3 号 泺源回民小区礼拜寺街 2 号 乐山南区 6 号 玉函小区南区幼儿园4 3 7 4 7 5 6 2 9 4 0 0王官庄小区晨光幼儿园 王官庄小区三区 前卫小太阳幼儿园 刘长山路 16 号尖尖角双语特色幼儿园 王官庄三区 济军一零六医院幼儿园 段店南路 217 号 济南军区司令部机关幼 纬二路 149 号 儿园 山东省交通厅幼儿园 济南市市中区舜耕路 19 号***山东省委机关第二 山东省济南市玉函路 35 号 幼儿园 济南军区联勤部机关幼 英雄山 50 号 儿园 济南军区政治部机关幼 山东省济南市英雄山路 21 号 儿园 济南市工商银行幼儿园 济南时七里山路 1 号 济南市公安局幼儿园 济南铁路南郊幼儿园 济南市市中区林祥南街 118 号 山东省济南市经八路 7 号26 0 7 9济南军区空军机关幼儿 济南市市中区二七南路 10 号 园 ***山东省委机关幼儿 山东省济南市经八路 15 号 园 济南市市直机关幼儿园 山东省济南市经七纬四路 184 号 山东省电力工业局幼儿 山东省济南市经三路 2 号 园 陆军学院幼儿园 妇女宫艺术幼儿园 山东财政学院幼儿园 济南市腊山路 252 号 经十一路三十八号 舜耕路 40 号09 4 8 1--1-1-济南一机床集团有限公 济南市市中区经十路 210 号 司幼儿园 济南市市中区十六里河 济南市市中区十六里河镇西河村 镇中心幼园 党家镇中心幼儿园 市中区党家庄镇罗而村北5 2七贤办事处七贤中心幼 济南市市中区七贤办事处七贤村 285 5 儿园 号 七贤办事处文庄幼儿园 市中区七贤办事处文庄村村南 七贤办事处井家沟幼儿 市中区七贤办事处井家沟村 园 4 2济南市超越外国语幼儿 济南市中区玉函小学内玉函小区北区 2 园 济南市公用房屋管修处 济南市市中区德胜南街 3 号 幼儿园 铁路二七幼儿园 市中区英雄山路 4 3 0 6 8济南市育贤第二幼儿园 济南市市中区王官庄小区七区二号 天琪私立幼儿园 济南市郎茂山路 314 号济南市新起点潜能教育 济南市市中区八里洼南路 10 号 婴幼园济南市铁路职工子弟第 山东省济南市市中区白马山西路 50 号 4 六小学幼园 济南市七里山幼儿园 实验幼儿园 试金集团幼儿园 七里山中路 20 号 槐荫区振兴中街 32 号 济微公路 24 号 2 6 2-953414营市街办事处中心幼儿 营市东街 44 号园 铁路老屯幼儿园 送变电幼儿园 省建设厅幼儿园 区机关幼儿园 公交公司第二幼儿园 94528 部队幼儿园 济南大学幼儿园 机床二厂幼儿园 机车车辆厂幼儿园 省立医院幼儿园 72377 部队幼儿园 腾耀幼儿园 卉苑幼儿园 燃料集团幼儿园 老屯宿舍得 4 号 德兴街 75 号 经七纬七 119 号 经六纬九 122 号 公交公司院内 张庄路 411 号 济微路 106 号 机床二厂北院宿舍 8 号 槐村街 73 号 纬六路 51 号 济兖路 32 号 经一路 182 号 经六路卉苑小区 纬十二路 15 号 1 1 6 2 4 3 8 1 0 1 4 8 9 1 6 2 2 0 8 5 5 20 8 1 5 3 1 8 3 3 5张庄办事处中心幼儿园 槐荫区张庄村 阳光幼儿园 七色光幼儿园 好孩子幼儿园 老屯村 535 号 槐荫区老屯村 段北路刘堂小区 61 号娃娃家潜能开发幼儿园 张庄路 122 号 阳光幼儿园 育欣幼儿园 康乐宝贝双语幼儿园 槐荫区裕仁里 槐荫区裕仁里 小精灵艺术双语幼儿园 槐荫区孔村区物业管理楼 琪琪幼儿园 鹤鹏幼儿园 金太阳艺术幼儿园 蓓蓓幼儿园 小名士艺术幼儿园 星光幼儿园 甜甜幼儿园 世纪星幼儿园 闫千户东街 296 号 71988 部队幼儿园 闫千户 509 号 闫千户三区***楼 经六路延长线名士花园内 张庄办事处 槐荫区明星小区 张庄办事处天真幼儿园 安琪幼儿园 刘云幼儿园 蕊蕊幼儿园经六路延长线 振兴东街 8 号 振兴东街 10 号 经七路 656 号5 7 1 7 0济南市天桥区实验幼儿 济南市天桥区周公祠街 15 号 园 济南市天桥区教工幼儿 济南市西义和庄 96 号 园 济南市天桥区少年宫艺 济南市天桥区堤口路 24 号 术幼儿园 济南市制锦市附设幼儿 济南市制锦市街 园187山东省济南汇文实验学 济南市天桥区工人新村西工商河 2 号 2 校幼儿园 济南市工人新村第二小 济南市天桥区工人新村南村东区 学幼儿园 济南市新苑小学幼儿园 济南市天桥区无影谭东路 10 号 济南市官扎营西街小学 济南市天桥区官扎营西街 109 号 幼儿园 济南市无影山小学幼儿 济南市无影山中路新村四区 131 号 园 济南市堤口路小学幼儿 济南市天桥区矿院路 37 号 园 济南市堤口回民小学幼 济南市天桥区堤口庄北段 78 号 儿园 济南市锦缠街小学幼儿 济南市天桥区锦缠街 20 号 园 1 8 15761济南师范学校附属小学 济南市天桥区工人新村南村中街 21 号 2 天艺幼儿园 山东省济南市幼儿师范 济南市堤口路 91 号 学校幼儿园 济南市青少年宫特色幼 济南市少年路 5 号 儿园 济南市天桥区制锦市中 济南市天桥区锦屏街 13 号 心幼儿园 济南市北坦小学幼儿园 济南市北坦大街 1 号 495 4济南市八里桥小学幼儿 济南市天桥区交校路 12 号 园8济南市天桥区北村幼儿 济南市天桥区工人新村北村 50 号楼前 6 园 平房 50-2 号 济南市天桥区工人新村 天桥区工人新村南村西区 22 号 南村幼儿园 中国解放军济南军区总 济南市天桥区师范路 46 号 医院幼儿园 中国人民解放军四五六 济南市天桥区无影山路 25 号 医院幼儿园 中国重型汽车集团公司 济南市天桥区无影山路 23 号 幼儿园 济南市天桥区清河中心 济南市天桥区清河路 83 号 幼儿园 山东煤矿安全监察局机 济南市天桥区堤口路矿院路 32 号 关幼儿园 济南铁路分局海燕幼儿 济南市天桥区车*** 143 号 园 济南交通高等专科学校 济南市天桥区交校路 5 号 幼儿园 济南第一棉纺织厂幼儿 济南市天桥区凤凰山路 17 号 园 济南市天桥区洛口实验 天桥区洛口东村三区 110 号 幼儿园 武汉大学（济南）小太 济南市天桥区泺安路 36 号 阳幼儿园 济南市天桥区一休幼儿 济南市标山路 16 号 园 济南市天桥区天发幼儿 济南市天桥区西苑小区 10 号 园 济南市鹏程幼儿园 济南市天桥区北园水屯路阳光小区 4339921742134 6 5-1-1-济南房建开发集团金阁 济南市无影山路 25 号 花园幼儿园 济南市天福苑幼儿园 山东化工厂幼儿园 济南 A 佳幼儿园 济南市天桥区无影山中路 121 号 济南市天桥区新城庄 1 号 济南市天桥区毕家洼小区幼儿园济南市天桥区北园柳行 济南市天桥区北园办事处柳行小区 小区幼儿园3济南市天桥区北园联四 济南市天桥区北园办事处联四居 1 号 2 幼儿园 济南市天桥区北园水屯 济南市天桥区北园办事处水屯路 241 3 幼儿园 号 济南市天桥区北园柳云 济南市天桥区北园办事处柳云村 18 号 4 幼儿园 济南市天桥区北园边庄 济南市天桥区北园办事处边庄村 幼儿园 4济南市天桥区北园标山 济南市天桥区北园办事处标山路 48 号 2 幼儿园 济南市天桥区北园白鹤 济南市天桥区北园办事处明湖北路湖 4 幼儿园 畔苑小区 7-1 号 济南市天桥区北园杨庄 济南市天桥区北园办事处水屯路 50 号 3 社区幼儿园 济南市天桥区北园石桥 济南市天桥区北园办事处石桥社区 社区幼儿园 8济南市天桥区北园黄台 济南市天桥区北园办事处黄台居 765 7 幼儿园 号 济南市天桥区北园金太 济南市天桥区北园办事处石桥居 阳幼儿园 济南市天桥区泺口李庄 济南市天桥区泺口办事处李庄村 村幼儿园 济南市天桥区泺口北徐 济南市天桥区泺口办事处北徐村 村幼儿园 济南市天桥区泺口梅花 济南市天桥区泺口办事处梅花山村 山幼儿园 济南市天桥区泺口鹊山 济南市天桥区泺口办事处鹊山北村 北村幼儿园 79895济南市天桥区药山黄岗 济南市天桥区药山办事处黄岗村 28 号 1 小学幼儿园 济南市天桥区药山实验 济南市天桥区药山办事处大魏村 小学幼儿园 济南市天桥区天乐幼儿 济南市天桥区影山花园内 园 长清区实验幼儿园 长清区水鸣街南侧 86 3崮山镇后大彦幼儿园长清区崮山镇后大彦村7 3 5 1 5 4 2 8 0 2 7 5 3长清区石麟小学幼儿园 长清区龙泉街 长清区实验小学幼儿园 长清区实验小学 长清镇中心幼儿园 长清区中川街 351 号长清镇石麟分校幼儿园 长清镇南门里街 1 号 长清镇中心小学幼儿园 长清镇中心小学 长清区丑小鸭幼儿园 长清区蓝天幼儿园 长清区天佑幼儿园 长清区中川街 长清区政府驻地 长清区化肥厂长清区丑小鸭幼儿园文 长清区文昌路 昌分园 长清区外国语幼儿园 章丘市实验幼儿园 长清区清河街 章丘市实验幼儿园明水街道办事处中心园 绣水大街 29 号 双山天使幼儿园山东省章丘市双山街道办事处羊步岭 0531- 路西首 山东省章丘市双山街道办事处羊步岭 3 路 山东省章丘市双山街道办事处双山路 5 山东省章丘市双山街道办事处白泉村 9 山东省章丘市双山街道办事处工业二 0 路 历城区洪楼南路 3 号 济南市历城区洪苑小区 历城区北全福小区 0 0 1 2双山七色花幼儿园 双山千禧幼儿园 双山建华幼儿园 双山小红帽幼儿园 历城区机关幼儿园 历城区荣益乐托儿所 历城区北全福幼儿园历城区东风教育办公室 历城区东风办事处祝甸居 祝甸幼儿园 历城区七里河国华超常 历城区东风办事处七里河居 规教育幼儿 历城区东风教育办公室 历城区东风办事处辛甸居 辛甸幼儿园 历城区东风教育办公室 历城区东风办事处西周居 西周幼儿园 历城区育才托儿所 济南市历城区七里堡小区 29 号752 7历城区铭星双语幼儿园 济南市花园路 90-3 号 历城区泉城艺帆双语幼 济南市历城区七里堡小区 儿园 山东省质量技术监督局 济南市历城区山大北路 83 号 幼儿园 山东省农业管理干部学 济南市山大北路 15 号 院幼儿园 历城区实验小学学前班 济南市山大北路 61 号 历城区洪楼一居幼儿园 济南市洪楼西路 70 号 历城区七里堡幼儿园 历城区甜蜜幼儿园 历城区花园幼儿园 历城区将军路幼儿园 历城区新时代托儿所 济南市七里堡小区 济南市花园小区四区 6 号 济南市花济南市花园小区三区 济南市将军路高墙王村 历城区七里堡小区8 441 3 4 7 7 5 8 2 0 4 3济南市银座双语幼儿园 济南市百花小区 历城区南全福幼儿园 历城区小辛幼儿园 历城区全福办事处全福居 历城区全福办事处小辛居阅读详情：
范文四：幼儿园名称启萌双语幼儿园
北京金色之星双语幼儿园沙河市分园 未来星幼儿园
蓓蕾幼儿园卡酷七色光幼儿园
明天幼儿园世华汉语幼儿园
新星幼儿园贝佳幼儿园
启蒙双语幼儿园旭日幼儿园金色摇篮双语幼儿园耀星双语幼儿园大风车幼儿园小神童第二双语艺术幼儿园朵朵双语艺术幼儿园桥西双语幼儿园金色童年开智艺术幼儿园金太阳幼儿园翡翠城双语幼儿园金色起点幼儿园智慧树幼儿园阳光幼儿园好孩子双语艺术幼儿园（硕佳幼儿园）桥西幼儿园小灵通幼儿园田园双语幼儿园春蕾幼儿园红黄蓝舞蹈幼儿园 寅龙幼儿园 新大地幼儿园 七巧板幼儿园 千山佳佳幼儿园 田安幼儿园 爱尔迪幼儿园 汇通幼儿园 梅花幼儿园 今佳一、二、三幼（一私） 天骄幼儿园 天瑜幼儿园 快乐起航幼儿园 七色光幼儿园 新天地艺术幼儿园 小神童双语幼儿园 小彩虹幼儿园阅读详情：
范文五：幼儿园名称幼儿园名称：泊头育英双语幼儿园园长：刘红 ***：
（管理员） 蒙一：张辉
***：蒙二：孙伟
***：蒙三：李哲
***：蒙四：张春梦***：小一：牛程程***：中一：张晓丽***：中二：吴雪中三：韩迪大一：于欣宇***：大二：张金娟***：大三：董蕊学一：张颖学二：宋丽敏***：***：
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范文六：幼儿园中班教师运用奖励策略的现状?学前教海?幼儿园中班教师运用奖励策略的现状山西省文水县第六实验幼儿园
闫筱月【摘
要】奖励在幼儿园教育过程中具有必要性， 它以符合幼儿年龄特点的方式强化幼儿的良好行为，使幼儿获得自信和愉悦感，从而不断的重复和保持这些良好的行为。而关于幼儿园教师对幼儿奖励策略的研究则可以通过对实际情况的研究分析，发现问题，总结经验，提高作为奖励主体的幼儿教师在日常教学过程中对幼儿奖励策略运用的有效性，具有重要意义。【关键词】幼儿园中班教师
运用奖励策略
现状；问题良好行为习惯、促进幼儿在原有程度上富有个性的发展等教育1教师在对幼儿奖励策略运用的过程中存在的问题目的联系起来， 把奖励作为实现某一教育目标的手段，通过奖1.1对于奖励目的的认识存在偏差励引导幼儿不断地靠近教学目标。奖励可以引导或促进儿童良实施奖励是为了引导、促进或改革幼儿的某种良好行为，好行为发生或巩固， 可以增强儿童的认知能力与是非辨别能促使其良好行为能够产生及重复。奖励作为正面教育手段的价力，明白什么是好的、值得赞赏的行为，还能够增进儿童符合值已经得到肯定，但并非教育过程当中的什么问题都可以利用社会规范、受到社会赞扬的行为的出现，也会引起儿童愉悦的奖励而得到改善， 如教师为了维持教学活动的顺利进行而运用情感体验，由于这种情感的出现，儿童会重复那些受到奖励或奖励引导孩子们坐的端、别说话、快快吃饭等等。奖励是为了可能会受到奖励的行为并逐渐内化为自身良好的品质。但是奖使幼儿得到发展而产生的，即以“奖”的形式鼓励幼儿各方面励绝不应该被用来作为一种***控制孩子的手段，它既要符合得到全面的发展，但它却不应该成为教师控制幼儿的一种手段。一定的教育目的，也要符合幼儿身心发展的规律，一切要以是而且教师也应该时刻谨记， “奖”只是形式，“励”才是目的，否促进幼儿在其原有的程度上富有个性的发展为准则，这才是不要在对幼儿进行奖励的过程中，引导幼儿过分关注奖励的形奖励的最终目的、最大功能。 式，而忘记了幼儿的良好行为的引导与改进才是重中之重。2.2奖励的内容要全面，品德与社会性发展方面的品质应受1.2奖励内容中对于幼儿品德与社会性发展方面的奖励比重到重视 过小在幼儿园的教学过程当中，奖励的内容要涉及到很多的面，学从据某调查结果中我们了解到品德、语言、动作、生活等习能力、生活能力、品德与社会性发展方面的内容等都要被幼儿教各方面的能力都是教师对幼儿奖励的内容，但是，在观察所得师及时的关注到，不能因为任何原因而“厚此薄彼” 。由于当今的 268 个奖励事件中，有关品德与社会性发展方面的奖励比重社会竞争的激烈，教师和家长对于学生学习成绩的关心变得空前的还是比较的小，如诚实、爱护公物、乐于分享等优良品质。高涨，这一现象也波及到了幼儿园的教育过程当中，一味的重视幼1.3纵向比较而产生的奖励比重过小儿知识的积累，从而忽略了幼儿品德与社会性发展等方面的培养。在教师对于幼儿奖励策略的运用过程当中，发现利用统一时代的发展对儿童的成长提出了更高的要求，不仅应具有健康的身性规范而横向比较产生的奖励事件占了很大的比重， 而针对于体、丰富的知识，还应具备良好的人格、个性品质和社会适应能力，不同个体的纵向比较产生的奖励事件却比较的少。用一个较为才能在激烈的竞争中，适应社会的发展。而幼儿园教育阶段作为人统一的规范来横向奖励幼儿，是奖励重要作用的一个体现，可生发展重要的奠基阶段，更要对幼儿的各种优良品德和社会性发展以让幼儿有一个明确的方向来促进和发展他的能力，但是统一等方面的内容倾注以相当的重视。 的奖励标准之外，还是应该适量的增加一些纵向比较，充分的2.3奖励要有个体差异性，适当增加纵向比较的比例 调动幼儿的积极性，满足其心理发展的需要，这样才能发挥奖在对幼儿进行奖励的时候，要注意符合幼儿的具体需要，励的最大功能，使每个幼儿在原有的基础上得到发展，符合当奖励效果的大小取决于奖励是否符合幼儿的需要以及满足幼儿前的《纲要》中所倡导的理念。需要的程度。 不同的幼儿由于所处的家庭和社会环境不同，以1.4注重奖励的“量”而忽视了“质”及个人的经历和性别等方面存在着差异，往往具有不同的需要，奖励作为一种良好的教育辅助措施，普遍受到了教师们的即使是同一个孩子在不同的学习阶段，其需要常常也具有明显认可，在具体的教学过程当中，也是坚持以奖励为主来引导和的差异，这就使奖励在充分符合人的需要上具有很大的难度。促进幼儿良好行为的发展。但是在这个过程中，教师们往往缺同时，这也要求教师在实施奖励时必须了解幼儿的年龄特征、乏对奖励的“质”的审视，单纯的以“量”的多寡来讨论对奖个性特点，当前的思想状况、情绪状态、知识结构、 能力水平励的理解和使用。所以在教学过程中，教师还应该注意奖励的等， 并对其具体需要进行深入细致的研究， 使奖励做到因人质量，最大程度的发挥奖励在幼儿教育中的积极作用。而异，让奖励真正奖到点子上。 2关于幼儿园教师对幼儿奖励策略运用的一些建议2.4奖励要注重效果，关注奖励的“质量” 尽管奖励对于幼儿良好行为习惯的形成具有一定的促进作效果是奖励的核心，既是出发点，也是落脚点。没有效果用，但是如何被幼儿教师运用以高幼儿教育质量， 即如何提高的奖励是没有意义的，而没有意义的奖励也就不会有什么效果。幼儿教师对于幼儿奖励策略的使用能力， 却是一个比较复杂的奖励的根本目的就是要使奖励的正面功能发挥到最大化，充分问题， 还需要广大的幼教工作者共同努力、 不断钻研，得出调动被奖者的积极性。所以，幼儿教师在对奖励策略的运用过一个比较完善的、准确的关于教师如何使用幼儿奖励策略的指程中，要关注奖励的“质量”，要时刻关注和检查奖励效果的发导意见。现就本研究的发现和存在于现有教师奖励策略中的问挥，对于没有发挥相应效果的奖励要调查原因，深入思考，得题，提出一些自己的建议，以期为处在幼儿园教育实践过程中出相应的解决策略。 的教师带来一些思考， 从而在一定程度上提高她们对于幼儿奖【参考文献】 励策略运用的能力。[1]李雪.私立幼儿园集体教学中教师口头语言评价行为研2.1树立正确的奖励目的，进一步明确奖励的功能究.[D].东北师范大学硕士论文2010:19 教师不应该为了奖励而奖励，而应该把奖励与塑造幼儿的9阅读详情：
范文七：幼儿园中班亲子游戏运动名称幼儿园中班亲子游戏运动名称：袋鼠接力幼儿园中班亲子游戏运动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排当面站（间距为十米）共两组。幼儿园中班亲子游戏运动内容：幼儿面临家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不克碰幼儿，快速跑到当面把接力棒传给后一位家长。哪组最先转达完即为胜利队。四、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，幼儿在开始，哨声响起时，幼儿提起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩童快捷跑向开始，先到者为胜。五、《螃蟹夹球》：一名家长与孩童手拉手，将一个球放在上面，身材侧向快捷进取，先将球运到终点者为胜。六、《两人三足》：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从开始走向终点，先到者为胜。七、《小飞机》：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长快捷跑向终点，先到者为胜。亲子游戏：1、小指挥（父子）中班玩法：让幼儿骑在爸爸的脖子上，家长蒙着眼，由孩童指挥倾向运送气球一个，先到者为胜。道具：气球、筐、布条2、吹坐气球（家庭）小班玩法：由爸爸在开始吹气球，宝宝在中间运给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先做破为胜道具：气球3、运球（家庭）学前班、买办玩法：三人一组，宝宝提起勺子运球，妈妈拿筷子运球，爸爸拿乒乓球拍运球，举行接力赛，先到为胜。道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍4、接果果（祖孙）小班玩法：幼儿和老人一组，幼儿站在开始，跑向放果子处举行投掷，由奶奶或爷爷在终点用筐接住，接多者为胜。道具：沙袋、筐5、协力践踏车（母子）买办玩法：妈妈和孩童一起背对背踩动协力践踏车，先到者为胜。道具：协力践踏车6、蛟龙出海：（团体）玩法：家长和老师用绳索各把一条腿绑住，向前行进，先到一组为胜。7、袋鼠跳（母子）玩法：妈妈和孩童接力用跳袋跳着进取，先到者为胜玩法：跳袋8、火险救助玩法：爸爸或妈妈超过障碍去救孩童，背着孩童跨障碍再归来回头，先到者为胜9、套圈游戏:玩法：妈妈、包包、爸爸终点站好，依次重新将陷坑入，在将圈从脚下到头上取出，套给下一个体，依次举行。第一个体完成后移到队尾，依次举行，先到为胜。玩法：呼拉圈10、抬小猪（家庭）玩法：由爸爸妈妈一起抬一根棍子，孩童挂在棍子上，怙恃抬着孩童，从终点到开始，先到者为胜。11、推小车（父子）玩法：孩童双手着地，由爸爸抬着双腿，向前行走，先到者为胜游戏室1 游戏名称：球球乐 弹球准备：6个乒乓球，6个纸箱玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，制品字形，家长/幼儿站在桌子眼前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。法则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起新进箱方可。2. 吸乒乓球 准备：9个乒乓球，6只盆，吸管几多。玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 法则：不克用手拿乒乓球。3. 吹乒乓球准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进当面的筐内，一吹进的为胜。法则：不克用手拿球，只能用嘴吹。游戏室2 游戏名称：亲子心连心准备：动物字卡、行动字卡玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么行动项目，猜不中的可以说“过”然后持续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。法则：家长只能用形体作为表现，不克作声。游戏室3 游戏名称：考眼力1、比比谁的眼力好 准备：啤酒瓶 筷子玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的间隔，对准瓶口，放掉手中筷子，要是筷子掉进瓶里，即是优越者。 法则：每人有三次机遇。2、大众来找茬 准备：图片几多 玩法：在章程的时间里以最快的速率找出分歧者成功 法则：找出5处游戏室4 游戏名称：叠叠高准备：空易拉罐、纸杯、积木玩法：用空易拉罐、纸杯或积木举行垒高，在章程的时间里，垒的最高不倒者成功。游戏室5 游戏名称：迷迷转1瞽者敲鼓准备：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各两个玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感触向前走，家长可语言提示孩童走的倾向与门路，最先敲到小鼓的人成功。 法则：弗成摘下眼罩2 贴鼻子 准备：眼罩一个玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩童走的倾向与门路，幼儿在指定位置把“鼻子”贴在人头上，贴中者成功。 法则：弗成摘下眼罩游戏室6 游戏名称：欢快套圈准备：易拉罐、套圈玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的间隔为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。法则：1. 每人三个圈，站在指定的线后。 2. 投掷时，脚不克向前移动。游戏室7 名称：夹珠运动准备：玻璃球 小桶玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中插进较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。游戏室8 名称：抢椅子 准备：小椅子几多玩法：幼儿8--10人一组举行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐中止，立时抢到位子并坐好。没有抢到位子即被裁减游戏室9 1、保龄球 准备：玩具保龄球两组玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在章程线后，用手中的皮球向目的投掷，击倒8个保龄球以上算优越。2、欢快贴贴贴准备：绳索一条，贴画几多，计时器一个玩法：孩童与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳索套住，两个幼儿分别站在家长当面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩童那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩童的线上时，孩童为家长脸上贴上贴画，在章程时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后成功者。法则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小好友不克超过线外。游戏室10 名称：玩玩乐准备：娃娃家质料、拼图、油泥等玩法：幼儿进游戏室后，选择自己嗜好的游戏玩。法则：保留游戏室桌面的整洁，珍惜玩具，完后会将玩具返璧原处。和伙伴一起友谊地玩，在游戏中相互推让。游戏室11 名称：垂纶准备：自制鱼杆6根，自制鱼几多，字卡（大、小、中）玩法：家长和幼儿配合站在线外拿着垂纶竿在“水池”里垂纶。（4--6人一组）以钓的多，清楚多为胜。不清楚汉字（小鱼）扔进水池重新再钓。法则：1、制止站在线内垂纶。 2、幼儿制止用手到水池里抓鱼。游戏室12（户外操场） 1、猜谜大乐透 准备：谜语字条几多玩法：按照谜条的内容猜出正确的***，发挥幼儿的想象力 法则：每次许可拿一张谜条，猜出***可兑换奖品，一次多拿均不算数。2、神勇弓手 准备：球门2个，皮球20个玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼儿为优越者。法则：幼儿站在线后用脚踢球，制止用手扔。阅读详情：
范文八：在幼儿园奖状王嘉琳 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席世佳 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢伟峰 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢
飞 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席雪婷 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月朱祥宾 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢伟朋 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席智蕾 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席静蕾 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月王彬强 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月杨巽朝 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢家慧 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席圣超 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月李
凡 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月马世博 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月杨中平 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月张世鹏 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席若彤 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月蒋 越 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席志峰 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席静雨 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席郑坤 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢庆宇 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月焦炳昆 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席民浩 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席 寒 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月张玲飞 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月卢 放 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月席欣月 在幼儿园表现优秀，被评为红花幼儿 特发此状，以资鼓励。九龙镇祥符卢学校2011年1月阅读详情：
范文九：幼儿园奖状模版田格格小朋友在学年度第一学期被评为：
特发此状，以资鼓励！
灌云县先进幼儿园日爱心小天使、小小智多星、讲卫生宝贝、天才宝宝、智慧宝宝、算术小标兵、乖宝宝、好孩子、学习小标兵、小小画家、小小舞蹈家、小小歌唱家、进步宝贝、小小创意奖、聪明宝贝、优秀宝贝、口才宝宝、全勤宝宝、健康宝宝、环保小卫士、劳动小能手、识字大王、国学大王、能干宝宝、活力宝宝、智慧宝宝、全能宝宝、可爱宝宝、阳光宝宝、活力宝宝、优秀宝贝、学习标兵、全能宝贝、小小创意家、绘画能手、自理标兵、清洁宝贝、阳光宝贝、劳动小模范、全能小冠军（每个班三分之一到三分之二孩子得奖状，以上称号仅供参考，自己也可以写，要求称号必须和孩子性格相符）阅读详情：
范文十：幼儿园中班科学教案：量一量称一称一、活动目标：1、让幼儿通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。2、培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。二、活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。1、小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。3、请幼儿在观察对比，了解其中变化。小结：刚才我们发现小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。(三)通过讨论，知道我们长大了，学会了许多本领。“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本领?”(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高高兴兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种游戏，今后我们还会长大，学会更多的本领。四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。五、活动评价：1、知道自己在不断地长大；2、逐步学会关注自己身体的变化。阅读详情：