站起来最先运动的肌肉 肌肉狗训练到如此高大威猛, 站起来比它女主人还高-最新攻略-216游戏网
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肌肉狗训练到如此高大威猛, 站起来比它女主人还高
时间： 06:44:15
欧美国家的健身潮流有多么猛烈？他们自己健身的同时，都会带着自己的宠物！有猫咪的带着猫咪，有狗狗的带着狗狗，势必都要把狗狗训练成高大威猛的肌肉狗当然不乏有狗狗品种的缘故，不过不管是什么品种的狗狗，在他们主任的悉心培养下，都可以健身训练成高大威猛的肌肉狗，看到这样的场景你有什么感受？当把狗狗训练成高大威猛的肌肉狗，这个画面估计就是这个样子！别说是女主人都招架不住了，男主人来了我看也够呛！实在是太威猛了，稍有不慎就有袭击你看到他们身上的肌肉条纹了吗？我可以说有三条这样的肌肉狗，完全可以打败一头狮子，更别说是老虎了！你要知道，团结就是力量，何况他们都这么大了女主人牵着狗狗出去跑步、遛狗，当然之所以如此风靡欧美国家，这也是一种炫耀！假如我要是有这么一直大的狗狗，而且还肌肉威猛，不知道要有多少人羡慕我这些狗狗的品种你认识吗？不过假如真的训练成这个样子，女主人会不会有危险？真的会招架不住，万一哪一天不听话，跑到大街上随意攻击人类，那可就坏事了不过要说起肌肉狗，还是喜欢这样！长得又帅，还容易收服，知道这是什么品种的狗吗？其实我在乎的他们的肌肉，改天我也要把我的泰迪犬训练成这样很多人可能不理解，男生把狗狗训练成这样就好了！女生为什么也要养这么大的狗，还训练的如此威猛！其实我也不知道，或许更有安全感，或许男朋友不靠谱，还不如那条狗
相关文章：阅读下面的文字，完成7-10题。不能自我更新的人，面对当今这个由大量“异质人”组成的世界，产生了一种陌生感，这种陌生感使他们弄不明白：到底怎样做才能为别人所认可、为社会所接受，以致在心理上产生了过度的焦虑。为了避免这种过度焦虑，许多人就产生了“游戏人生”的心态----随便怎样做都可以，用中国人的话来说又叫“玩世不恭”，这种玩世不恭的心理是以主导价值观念的失落为本质特点的。正如人本主义心理学所说的那样，“归属与爱的需要”是人的基本需要之一，不能自我更新的人，由于在社会转型时期产生了疏离感，因而其归属的需要和爱的需要就成了问题----他们难以归属于某一群体或某一类别，难以在某一群体或类别中获得爱与被爱的机会；这样，他们在心理上就会十分痛苦。为了避免产生这种痛苦，他们就会参加或组织某一小群体，以便满足“归属与爱的需要”。人与客观事物之间的和谐关系----包括人与人之间的和谐关系----是人类永恒的追求目标。生活在冲突中的人，无论在体力上还是在脑力上都要付出不同程度的代价，因而，在通常情况下，人们总是力避冲突，争取和谐的。不能自我更新的人，在社会转型时期极易与别人发生冲突，或产生冲突感，这就在心理上给自己造成某种痛苦。为了摆脱这种痛苦，一部分不能自我更新的人就产生了一种圆滑心理----只顾各方面敷衍讨好而不负责任的心理。例如，一些人，众人面前和背地里两个样；说话、写文章和实际为人两个样；一次次获得赞誉和荣誉，却出人意料地做出了有违道德和法纪的事----这种“两面人现象”，其实是圆滑心理在作祟。鲁迅笔下的阿Q就是无奈和挣扎高度统一的典型。阿Q是无奈的，集陌生感、疏离感、冲突感于一身：在他生存的环境中，他是所有人欺凌、耍弄的对象，没有人关心他或被他所关心，就连王胡、小D这样一些地位低下的人也常与他发生冲突。阿Q又是在无奈中竭力挣扎的人，集玩世心理、团伙心理、圆滑心理于一身：游荡、醉酒、赌博、偷窃的事他都干；时常进城去寻他的“老偷友”一道行窃；与人争斗时，先估量一下对手，能打则打，能骂则骂，不能打骂则改为怒目相视。在当今时代，我们如果不能自我更新，则与阿Q相去不远矣！7．下列关于一些人“玩世不恭”的心理阐释不正确的一项是A．首先由于他们不能自我更新，面对由大量“异质人”组成的世界产生一种陌生感。B．然后，这种陌生感使他们不明白怎样才能被社会认可，以致产生过度焦虑的心理。C．于是，在这种过度焦虑的直接支配下，许多人就产生了“游戏人生”的心态，即“玩世不恭”。D．这种玩世不恭的心理是以不能自我更新为其原因，以主导价值观念的失落为本质特点的。8．下列叙述符合人本主义心理学的主张的一项是A．“归属与爱的需要”是人的基本需要之一。B．人如果懂得自我更新，即使在社会转型时期产生了疏离感也不可怕。C．难以归属，难以获得爱与被爱的机会，这是每一个人难免会产生的痛苦。D．应当鼓励人们参加或组织某一小群体，以便满足“归属与爱的需要”。9．第三段举出“两面人”的现象是为了说明A．人与人之间的和谐关系是人类永恒的追求目标。B．不能自我更新的人也会力避冲突，争取和谐。C．这种只顾各方面敷衍讨好而不负责任的心理也是不得已的。D．做出这种有违道德和法纪的事是一种圆滑心理造成的。10．下列根据原文所作的概括和推断，不正确的一项是A．由于陌生感、疏离感、冲突感，人们往往会产生玩世心理、团伙心理、圆滑心理。B．鲁迅笔下的阿Q是无奈和挣扎高度统一的典型，对于今天仍具有普遍意义。C．在这个社会转型时期，出于“归属与爱的需要”，不妨来点阿Q精神。D．我们在当今这个社会转型时期，如果要避免做阿Q，就应该学会自我更新。 - 跟谁学
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就得在黑板前一直站着。②一批又一批的同学站到了前面，一开始我非常兴奋。大家都为这个游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。我在我最好的朋友上去的时候喊了她，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。③渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道，这是一种对于人缘的考验。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下讲台时享受朋友们的欢迎。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里。④我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被刘老师点到了。⑤有人在喊我右边同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指对了，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听，然而，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到了我最要好的朋友的声音，她却在叫另一个人的名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！⑥我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切的人？我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，我一定是在无意间伤害了很多人？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数人对抗的事情？还有，那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的胆怯、厌恶、愤恨、忌妒和不屑？⑦现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是不可一世的我。⑧忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨轰的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最要好的朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上温暖月光，永不沉没。⑨我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。
（选自《知识窗》2012年第2期，有删改）小题1:根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，填写下图中的两个空白。（4分）
兴奋、激动
喜悦、轻松
小题2:文中“我”叫同学的名字与等同学叫“我”的名字，这两处在写法上有什么明显不同？作者为什么这样安排？（4分）小题3:第⑤段写“我”“没有办法听到自己的名字”时，为什么要写“轰隆隆的雨声”？第⑧段写“我最要好的朋友的脸”时，为什么要写“深蓝色海面上温暖月光”？（4分）小题4:从文中的叙写来看，刘老师的游戏在学生中引发了巨大的反响，你是否赞成刘老师在室内课上让学生玩这种游戏？请结合本文，谈谈你的看法（100字左右）。（6分）
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（选自《知识窗》2012年第2期，有删改）小题1:根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，填写下图中的两个空白。（4分）
兴奋、激动
喜悦、轻松
小题2:文中“我”叫同学的名字与等同学叫“我”的名字，这两处在写法上有什么明显不同？作者为什么这样安排？（4分）小题3:第⑤段写“我”“没有办法听到自己的名字”时，为什么要写“轰隆隆的雨声”？第⑧段写“我最要好的朋友的脸”时，为什么要写“深蓝色海面上温暖月光”？（4分）小题4:从文中的叙写来看，刘老师的游戏在学生中引发了巨大的反响，你是否赞成刘老师在室内课上让学生玩这种游戏？请结合本文，谈谈你的看法（100字左右）。（6分）
阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就得在黑板前一直站着。②一批又一批的同学站到了前面，一开始我非常兴奋。大家都为这个游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。我在我最好的朋友上去的时候喊了她，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。③渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道，这是一种对于人缘的考验。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下讲台时享受朋友们的欢迎。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里。④我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被刘老师点到了。⑤有人在喊我右边同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指对了，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听，然而，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到了我最要好的朋友的声音，她却在叫另一个人的名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！⑥我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切的人？我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，我一定是在无意间伤害了很多人？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数人对抗的事情？还有，那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的胆怯、厌恶、愤恨、忌妒和不屑？⑦现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是不可一世的我。⑧忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨轰的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最要好的朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上温暖月光，永不沉没。⑨我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。
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小题1:试题分析：要求学生仔细阅读文章，把握文章的脉络，注意关键性的词语。小题2:试题分析：可以从“游戏规则”方面会的此问题，还能为后面的情节做铺垫。小题3:试题分析：从“雷声大”是我听不到我的名字回答即可。写出了我的紧张和无助。衬托出“朋友的出现”对我的影响。小题4:试题分析：赞成或不赞成都可，只要言之有理即可。理由合理充分，结合本文内容阐述，语言简洁流畅。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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