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孩子沉迷网络游戏怎么办
作者：网编整理&&来源：新东方论坛&&时间：
　　许多孩子每天玩游戏，有的玩得废寝忘食，许多家长为此非常头疼。
　　网络游戏作为一种现代娱乐项目，上市多年来一直受到孩子们乃至许多成年人的青睐，可见它的魅力。其实，孩子玩玩网络游戏无可厚非，毕竟通过玩游戏，可以从中学到一些知识，也能锻炼孩子的思维和创造能力。不过，沉迷于网络游戏，甚至成瘾就有问题了。
　　哪些孩子容易沉迷网游？为什么呢？
　　第一种情况，小孩子在幼年的时候有被抛弃的经历，比如父母离异，或孩子被父母交给别人去带，这样的孩子到了青春期可能会迷上网络。这些孩子小的时候被迫接受了一个他不喜欢的人际环境，在大脑深处隐藏了许多负面的情绪，比如害怕、担心、恐惧、不安全等。随着年龄的增长，他的能力增强了，但是这些负面的情绪并没有从他的脑海中消失，他随时随地都会寻找支持、安全、爱等等。许多孩子虽然长大了，但是在现实生活中他依然找不到他一直渴望的那种东西。突然有一天，当他走进虚拟的网络世界，发现网络游戏能够满足他这些需求，便如饥似渴地从中索取，就算他知道这不正常也欲罢而不能。
　　第二种情况，也有的父母管得太死，或者经常指责孩子、打骂孩子，在生活里，孩子没有自主权，这样的孩子也可能迷恋网游。在网络游戏里，失败的时候，没有人批评反而会得到鼓励，成功了不仅得到称赞并得到奖励，还会升级升官等等。在这里孩子的成就感会大大得到满足。想想，谁不希望人说他好，谁不希望经常得到夸奖呢？
　　第三种情况，住校的孩子。这种现象在三线城市或者农村孩子中非常显著。农村的孩子过去接触这些新鲜东西比较少，上中学进城住校以后，一是能够更多地接触到网吧之类的场所，还有就是远离父母，缺少起码的约束。
　　还有一种，就是那些成绩差的孩子。在学校里，成绩差的孩子往往得不到老师的重视，甚至经常挨批评，遇到不太懂孩子心理的老师还会挖苦讽刺，让孩子抬不起头来。可悲的是，这些孩子回到家里，家长也会因为成绩不好，没有好脸色看。这些孩子的情绪持续悲观、低落。这群孩子一旦接触到网络，就会发现在那个虚拟的世界里，可以不管学习，只要你能做好某一件事情，就可以有所成就。所以，他便会到网络里去寻找学校里找不到的那种成就感。
　　总之，孩子们之所以迷恋网游，是因为他在网络游戏里可以得到肯定，可以满足自我价值。说白了，是因为游戏世界里，可以满足孩子内心的渴望，可以补偿生活中缺失的部分东西。要想把孩子从游戏里拉出来，家长恐怕要想办法让孩子在你那里也能尝到游戏里的那种甜头。
　　事实上，90%染上网瘾的孩子都有家庭关系紧张的状态，也可以这么说，孩子的网瘾是家庭功能失调的表现。所以除非父母亲先改变与孩子的互动模式，建立一个与以往大不相同的家庭情绪氛围，让孩子能够有足够的情绪支撑力，回到现实生活当中来，才能让改变持之以恒。
　　所以，如果孩子沉迷网络，父母也可在家中，辅佐他一步步地摆脱网瘾。
　　首先，帮助孩子先恢复规律，再去想学习。
　　许多父母强迫孩子立刻回到学校，以帮助他们逃离网络。事实上，孩子学业落后一大段，冒然把他们拉回学校当中，只会更加深他们的挫折感，往往会让他们逃离的更快。所以父母亲这时候应该采取渐进式的做法。
　　首先帮助孩子建立正常的生活作息，因为有能力过规律的生活，就代表拥有自制能力，当孩子有了自制能力，他们就更有心理筹码摆脱网瘾。
　　所以，父母亲这时应用孩子能接受的方式沟通，问孩子自己希望能够怎么样安排正常作息，跟孩子打个商量：“这样吧，你这个年龄正在长个儿，如果能睡眠充足，正常作息，那就会有好的体格，以后才更讨女孩喜欢。”
　　第二，鼓励孩子多进行体育锻炼。
　　网瘾的孩子最缺乏的是自信跟自制力。父母可以建议孩子找时间做体能锻炼，甚至陪孩子一起锻炼。
　　心理学研究发现，持续不断的体能锻炼，不但对孩子的身体健康大有帮助，对孩子的自信和自制力也会大有提升。原因是，能够日复一日地做同一件事情，它本身就需要超高的自制力。（这也是为什么大部分人都没有办法持续锻炼的原因）。
　　正面的经验，会导致自信的感受，当孩子的锻炼规划能够不断地实行的时候，他就每天累积了一些自信感受。
　　第三，教导孩子疏压的技巧。
　　每个人都会面临压力，孩子面临的学习压力并不亚于***。面对压力而适应不良，往往就会导致他们再次逃离现实生活。
　　情商专家发现，最有效的疏压呼吸方式，是用1：4：2的方式进行吸气：屏气：吐气。（例如2秒吸气、8秒屏气、4秒吐气）这样持续做上5分钟，压力感就会大幅疏解，而找回了解决问题的创意思考能力。当孩子知道他有能力放松自己的时候，面对压力他就更轻松自在。
　　第四，肯定及鼓励孩子的正面改变。
　　只要孩子做到了他们自己原先的规划，每天锻炼，正常作息，父母亲这时得逮住机会大大的奖励。它可以是口头上的称赞，“孩子你太棒了！你说到做到，是很不容易的事情。”有时候也可以量力而为地给一些物质上的奖品，例如孩子心仪已久的运动鞋、CD等等。
　　万一孩子没做到承诺的事，也可以适时地做一些惩罚，而这个惩罚最好是孩子事前就同意的。过去的研究发现，如果让孩子自己决定奖励或惩罚，他的做法往往会出人意料，愿意付出的代价比父母亲想象得高得多，而更能达到激励及惩罚的效果。
　　第五，帮助孩子安排其他的生活重心
　　接下来就慢慢地引导他们安排其他的生活重心，包括了人际互动的机会，嗜好的培养等等。自然就慢慢压缩了上网的时间，当生活重心从网络，扩展到了其他层面，孩子就会感兴趣做些其他的改变尝试。这需要一些过程，父母亲千万不能太着急。
　　第六，提升孩子学习动机和自信。
　　接下来的任务，协助孩子找回学习上的兴趣及自信心。
　　最好的方式之一是，在经济能力允许的情况下上个辅导班或者找一个家教，帮孩子把落后的功课补上，让孩子对回学校和同学一起学习，感到较有把握而充满信心。告诉孩子，什么时候他想回学校读书，父母都会提供他所需要的协助。
　　当有一天孩子若无其事地说，他想回学校上课的时候，我建议父母亲保持冷静，千万不要欣喜若狂，最好的做法，就是学周杰伦装酷。孩子说：“爸，我下礼拜想回学校看看。”老爸就可轻描淡写地回答：“行啊，有什么事我们能帮上忙的？”让孩子觉得这是由他做主的，而不是什么喜获重生的天大转变。回到学校才是孩子要面临挑战的开始，因此父母亲应陪着他一起轻松自在地面对这个转型。
　　网络是孩子暂时的心灵避难所，当家庭关系及情绪氛围有所改变时，孩子就不需要到网络上去寻求庇护，慢慢地就会摆脱网瘾，回归真实生活！
　　（责任编辑：胡静平）
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&&&&&&&小明很聪明，只是平常沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。如果你是他同学，让你去劝说他，你觉得怎样说才能让他改正缺点？请把你劝说他的话写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：浙江省小考真题
语句通顺合理即可。如：网络是一把双刃剑，一旦沉迷于其中将很难自拔。你一定要有自控能力，从网络的泥潭中跳出来。
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据魔方格专家权威分析，试题“小明很聪明，只是平常沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。如果你..”主要考查你对&&口语交际，情景写话&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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口语交际，情景写话
口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。情景写话：是要求考生依据特定的情境进行作答。“情景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。 口语交际题考查形式及应对技巧：主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。题目类型。1、“介绍”类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等；2、“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等；3、“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打***、导游等等；4、“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等；5、“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。答题要求：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。小学口语交际教学浅谈：一、口语交际于课堂（一）创设交际情境，让学生自然交际1、实物展示法。形象直观的实物展示，能很快吸引注意力，易于学生观察，从而把学生带到情境中去，使学生积极生动地加入到口语交际训练中。例如《爱吃的水果》一课，我把“葡萄”、桔子、柚子、柿子、梨、苹果”寄放在水果盘中，学生的视觉、味觉、知觉一下被唤醒，很快地进入到交际的情境中。并在观察之后调动原有的知识积累，能说出自己爱吃水果的特点，使交际有序，活跃地进行。2、巧用图画，再现情境法。都说图画是鼓励学生说话的“兴奋剂“，图画是展开形象的重要手段，现今的教材中配有形象生动的图画，图画实际是把课文内容形象化，易于儿童接受，这样能唤起学生观察思考、说话的兴趣。如教《夏夜多美》这课时，我用投影出示文中的第一幅插图，引导学生观察图中小蚂蚁和睡莲的表情、动作，想想他们可能在说什么？同学们看着生动的画面，纷纷举手说：小蚂蚁快滑进水里了，挥着手向睡莲求救！另一个同学补充说：睡莲伸出双手，笑着说，不用怕，我来帮你。你看，形象的画面让他们看得多 真，还会说：“滑、挥、伸。”看得多仔细，说得多准确呀！小朋友就不难理解夏夜的“美”了3、师生共演，进入情境法。教师能参与学生的活动，师会成为学生更想活动的催化剂，苏霍姆林斯基说：“儿童是用表象、色彩、声音来思维的。”对有趣的情节、人物，学生们有很大的兴趣，教师的参与更让他们有了动力，在师生共演中，进入情境，实现交际能力的训练。记得教学《坐井观天》这课，我扮演青蛙，同学们扮演小鸟，我入情地朗读，读活了这个故事，生动的表演，演活了故事，最后让同学们想象，跳出井口的“我”高兴吗？同学们从我的动作想象我看到了美丽的景象，从我的表情想象我说了：天真的无边无际呀！小鸟说得对，我真应该早出来看看，现在我知道了，我高兴极了！。”由于我的表演，让孩子更想说了，说的面也广了。4、组织活动，体验情境法。孩子们最常说的字是“玩”，因为游戏是儿童生活的主题，在教学中，我，不妨多组织适合孩子们的有趣活动，让孩子们在一个愉快的活动中自然交际，让他们有话想说，有话可说，言之有物。《有趣的游戏》的教学让我深有体会。我让孩子们分组做自己觉得有趣的游戏，孩子们像快乐的小鸟一样飞出教室，迅速组合好，进入了游戏，当孩子们玩得正高兴的时候，我打断了他们，游戏结束，看着孩子们满脸的失望，我顺势给孩子提出要求，只要能把游戏说得有趣，就可以继续玩。“老鹰捉小鸡”的小组说：“鸡妈妈张开双手当翅膀保护我们，老鹰快跑不动了还抓不到我们，还有的同学补充说，我害怕被抓住，所以跑得很快，不敢掉队。”“丢手绢”的小组说：“我蹲在那儿很紧张，其他同学补充说，我发现手绢，拿了手绢跑得像飞一样。”孩子们在他们熟悉的游戏中，说出了他们最真实的话，在快乐的活动中进行交际。
交际情景的创设是交际的首要条件，课文课程标准上列出了许多创设方式，我们教师应在教学中有目的、有创造性地创设情境，整体性呈现情境，关注学生的年龄特征和兴趣爱好，关照孩子的交际能力，充实学生的话题。（二）指导方法，让学生学会交际新课标对培养学生的语文素养中要求：学生应初步掌握学习语文的基本方法。情景的创设为交际做好了前期准备，下一步，老师的任务还应教给学生交际的方法。1、有序观察，按序交际学会观察，特别是学会有序观察是学生顺利交际的一个基本方法，例如，教学一年级下册语文园地八《我会讲》时，教学时，我先让学生观察每幅图，看懂每幅图，通过看第四幅图，让学生想猴子们用什么办法捞回了球，小组互评，谁的办法好。让学生养成有序观察，认真思考，按序交际的好习惯。2、认真倾听，灵动交际倾听是学生顺利进行交际的良好的习惯，培养学生交际能力时，应不忘引导学生听别人说话要认真、专注，听清楚别人表达的意思，以便能对别人的话做出及时反应，灵动交际
二、践交际本领于生活陶行知说：“生活即教育”，生活就是口语交际的内容，口语交际是生活的工具，丰富多彩的生活就是学生交际的舞台，就是学生交际的源泉，教师在课堂中创设情境，教给学生交际的方法，还应利用课外时间，让学生在生活中实践交际的本领。即“在游泳中学会游泳”。（一）在学校生活中，实践交际本领学生在校时间至少有6小时，在这段时间，学生之间要发生许多的事，这就是进行交际的契机。开学初的班干部选拔，选谁？为什么选他？同学之间的交流就是一种口语交际，如何夺得每周“流动红旗”，让学生出谋划策，之间，学生进行了口语交际。下课时，学生针对上课时不明白的问题和我交流时，我们在走廊上进行了十分钟的口语交际。（二）在家庭生活中，实践交际本领学生生活的时间最长的还是在家庭中，因此，让学生实践交际能力的机会，延伸到家里是非常有必要的，于是，我做了这样的尝试；我让学生把自己一天的所见所闻讲给父母亲听，内容不限，可以是班上发生的，校车上发生的，路上看到的、听到的。也可以是和兄弟姐妹之间发生的事，可以是趣事，可以是为某一事，俩人之间进行的或争执、或交流，把这些过程录音下来，每周评出“交际能手”，并在班级“展播”，这对于内向的孩子也是一种有效的交际途径。做了这样的尝试之后，我深刻地发现，交际的时间跨度大了，不再局限于学校；愿意交际的面广了，不再局限于个别人；交际的内容多了，不再言之无物；交际的话题多了，不再言不由衷。。总之，只要教师准确把握教材，合理利用教材，创造宽松、愉悦的交际环境，就能激发学生的表达欲望，从而积极主动地参与到口语交际实践中，不断提高自身的口语交际水平，为全面增强学生的语文素养奠定坚实的基础。
发现相似题
与“小明很聪明，只是平常沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。如果你..”考查相似的试题有：
33243246256240244199156014日期：罪）这三个小故事。
⑥、日积月累：A、路曼曼其修远兮，（吾将上下而求索）。
B、地满红花红满地，（天连碧水碧连天）。
C、你若要喜爱你自己的价值，你就得（给世界创造价值）。&&歌德
⑦你的朋友小明沉迷于网络游戏，不抓紧时间学习，你想引用这句名言警句来劝诫他：&________________________________________ _。&
⑧《草船借箭》选自我国著名历史小说《（三国演义）》。书中有许多故事家喻户晓，你...⑦你的朋友小明沉迷于网络游戏的相关内容日期：孕妇沉迷电视影响宝宝气质 我国精神卫生学家的一项调查研究发现，母亲在妊娠期和哺乳期长时间看电视，会使其宝宝出生后表现出情绪不稳定。 北京大学精神卫生研究所的专家在前些时候对海淀、西城、朝阳的8所幼儿园、4所小学的岁正...日期：宝宝刚出生就会交朋友 很多父母以为，宝宝要上幼儿园，才会开始学着交朋友，是这样吗？ 4个月的妞妞正躺在小床上东张西望，棒棒(9个月)“驾驶”着学步车横冲直撞地冲了过来，正好撞到了妞妞的小...日期：小朋友不要多吃山楂 医学研究表明，山楂含有多种有效成分，具有强心、扩张血管和兴奋等作用，山楂对痢疾杆菌有一定的抗菌作用，并有收敛、降血压和降胆固醇等作用。山楂能促进胃液分泌帮助消化，是临床上常用的一味消食药。其特殊的色、香、味能刺激人们的食欲，深受人们特日期：拉拉手好朋友――谈谈宝宝的社交 几个1岁左右的宝宝在一起玩的时候，一开始大多是各玩各的，他们对四周环境的兴趣似乎胜于对小伙伴的兴趣。育儿专家指出，宝宝想要争夺别人的玩具，其实就是他社交的开始，这表明宝宝玩的时候开始注意别人，注意同伴的玩具了。 大多数1岁...日期：朋友 浙江省杭州市下城区体东新村小学 石浪 “朋友”，这是多么迷人的字眼，但是对于我――一个个性内向的女孩来说，朋友却少得可怜。但我内心却盼望有无数个朋友。他们不需要与我日日朝夕相处，形影不离，也不需要太多的表白，更不需要分手时矫饰的眼泪；只需要他们能给我日期：遇见了朋友的时候 一天，阿凡提骑着驴进城途中，迎面走来了骑着马的喀孜。没等阿凡提向他施礼问 安，他的驴便叫唤开了。喀孜生气地问：“阿凡提，你的驴也和你一样不知羞耻，随处 乱叫。” “我的驴本来是很有礼貌的。但是，也难怪它在见到了自己的朋友的时候，把羞耻 就忘日期：喀孜的朋友 一天，阿凡提牵着他的毛驴在街上行走，正好遇见了喀孜，喀孜讥讽地道：“喂， 二位一老一少到哪儿去呀？” “不，阁下，我这毛驴说它太寂寞了，非让我带它找一位它的朋友玩一玩，所以， 我打算带它到您那儿玩一玩。正好在这儿遇上了您，这下省了我的路了。”阿凡
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（原标题：爸爸，你知道我为何沉迷网游吗？）
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【有故事的人】 马陆，男，19岁
【本期主持】 李宁 【摄影】 赵雯晔
马陆对于学历有着很深的自卑，所以在聊天时，他的第一句话是：“我学历低，说不好，您多费心。”然而，事实是，马陆有着极好的表达能力和不错的文采，只不过，对于自己要说的事情，思绪有点混乱。他以为问题的核心是学历，但讲完后他沉默了一阵，忽然说：“我讲的可能是父子关系吧——一种不和谐的父子关系。”
6月19日晚上，马陆的死党高子昂将他从网吧里拖出来，非要一起去喝酒。在冒着浓烟的路边烧烤摊，哥俩儿要了一堆烤串、6瓶啤酒。马陆淡淡地调侃了一句：“要是你爸妈知道你跟我这个成天扎在网吧里的无业游民一起喝酒，估计气得今晚都睡不着了。”高子昂愣愣地看了马陆一阵，忽然哭了。
“没考好？”看着眼前复读了两年的兄弟，马陆猛然想起他说今年再考不好就没脸活着了，感觉自己的心揪到了一起。高子昂不吱声，咕咚咚灌了一瓶啤酒才说：“好得很。我哭，是因为我终于能摆脱那俩老家伙了。”说完又灌进去一瓶啤酒。
马陆知道高子昂说的是他的父母。高子昂的父母都是中学老师，对高子昂一向期待很高，管得很严，所以高子昂前两年的分数不够上一本，他们一直坚持让他复读。虽然马陆知道高子昂并不愿意复读，但看着他哭了笑、笑了哭，还是一头雾水。
马陆记得，后来高子昂喝醉了，之后就开始喋喋不休地说他的父母。他说他的父母只顾面子，才逼他一定要考上一本，为这，他没能跟高中时的女朋友去一个学校，如今那个女孩儿已经有了新的男朋友。他还说父母根本不关心他，更不关心他的理想，死也不放他去当兵，逼着他一定要上大学……他越说越伤心，仿佛他是天下最委屈的人。然而那些话却听得马陆的火气越来越大，最后他摔了酒瓶，把好朋友独自丢在路边，愤愤地回到网吧，又一头扎进了网络游戏的世界。
高子昂的那番话勾起了马陆的心事。马陆不是个聪明的孩子，却很爱上学，高考时成绩一般，他本想去外地读一所大专，却被他爸爸阻止了。虽然爸爸说“上学有什么用”，但马陆知道真正的原因是爸爸离过一次婚，和前妻有一个比他大两岁的女儿，那个女孩那年正在北京读三本，每月的开销很大，而且其中很大一部分是他爸爸提供的。没有正式工作的爸爸，大概负担不起两个孩子的学费。
不想看爸爸脸色的马陆没有去报到，从此在心里结下了疙瘩。这两年来，马陆找过几份工作，但都不尽如人意，于是会更多地想象“如果我当初上了大专会怎么样”，越想心中越愤恨，昔日那个被人们称赞懂事的寡言少语的孩子，突然有一天扎进了网络游戏的世界，任凭爸爸打、妈妈哭，都再也出不来了。
当事人心述
我不知道世界上为什么会有这么多身在福中不知福的人，比如高子昂，我也不知道世界上为什么会有那么多简单粗暴、自以为是的人，比如我的爸爸。
那天晚上，高子昂的话伤害了我。当他把上学当成必须完成的任务时，完全不知道我对读书的渴望，估计他也不知道，这座城市里居然还有上不起学的人。
其实，严格说来，我也并不是真的上不起。如果我坚持要上学，还是可以去找姥姥、姥爷或者爷爷、奶奶借学费，
估计我那个要强的爸爸，在我有能力偿还之前就已经还了，而且我听说现在可以申请助学贷款，上学之后我可以做兼职养活自己，应该不成问题。可是，我太了解我爸了，他认准的道儿，必定会一条路走到黑。他觉得男人到了我那个年纪，上不好学就应该现实一点，挣钱养家，如果我不听他的，他就会用一双阴沉的眼睛盯着我，满脸的失望与鄙夷，好像我是他的累赘，是家门里的逆子一样。
他一直就是这样对我的，他骂我的话总是：“我拼死拼活地供你吃穿，你还这么不争气！”我害怕爸爸劳累后那火药桶般的状态，我做的稍微不称他意，他轻则骂，骂不过瘾就对我拳打脚踢。长大后，我的自尊心也越来越强，我从来不会主动开口去要任何东西，别人给我时，如果态度不好，我也不会去接，我觉得那是一种不食嗟来之食的坚持和傲骨。所以，其实我明明可以求爸爸让我读大专，但是我偏不，我不想欠他的情。
然而，我没想到工作是那样单调乏味，我看不到发展的空间，而在找新工作的过程中，学历又成了一道坎。想要自强的心和不堪的现实把我挤压到一个角落，也就是在那时，我进入了网游的世界。
其实最开始的时候，我并没有要放纵自己。我只是暂时逃到了一个我认为安全的地方，只要爸爸说一句软话，我就会毫不犹豫地回到之前的轨迹。然而，暴怒中的爸爸忍受不了我的“沉沦”，但他所做的也只是抡圆了胳膊给了我一记响亮的耳光。自那之后，我开始夜不归宿，有时候一连好多天都睡在网吧里。
如今我越来越恨我的父母，他们只知道我不听话，可他们想过我为什么不听话吗？他们只知道我沉迷网游，可他们有没有想过网游吸引我的到底是什么？我真的没良心吗？我不渴望爱、不期望爱吗？只是他们不懂罢了。
马陆已经半个月没有回家了，父亲的***他一概不接，只听到过父亲通过爷爷传过来的话。爷爷说得很委婉，但马陆能猜到父亲的原话一定是：“再不回家就永远别回来了。”
高考成绩下来后，他和高子昂又喝了一顿酒。如之前所料，高子昂考得很好，而且毅然决定报考外地的高校。兄弟俩又喝了6瓶啤酒，这一次高子昂喝醉后，说的却是，有点舍不得走。
马陆望着高子昂，心中真是羡慕嫉妒恨。
作者：李宁 赵雯晔
本文来源：天津网-城市快报
责任编辑：王晓易_NE0011
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