幼儿园中班体育游戏：小鸡快跑—幼儿园中班体育教案
││││││ │││││││
& 您的位置
　幼儿园中班体育游戏：小鸡快跑
发布者：&&&
作者：李明玲&&& 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园&【活动目标】：　　　练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。　　　　 【活动准备】：　　　　在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。　　鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。　 【活动过程】：　　　　谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？（好）　　——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！　　　　　　小鸡练本领。　　　　　——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。　　——（集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。　　　　　——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。　 　　小鸡快跑。　　　　——听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。　　　　　　——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。　　　　　　——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。　　 　　小鸡回家。　　　　——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。　　　 【活动延伸】　　——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。
→幼儿园教案分类
◇猜你喜欢的◇
& &Copyright
Corporation& &&您当前的位置：&&&&&正文
幼儿园中班体育活动教案：小鸡快跑
　　【活动目标】
　　1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
　　2、培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
　　【活动重点】练习助跑跨跳，绕过障碍。
　　【活动难点】听信号助跑跨跳，绕过障碍。
　　【活动准备】
　　1、背景音乐2、儿歌《小鸡学本领》
　　3、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个4、在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（橡皮筋拉在椅子上）【活动过程】
　　一、准备活动：小鸡去草地师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！（播放背景音乐）老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。（根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作）二、练习活动：小鸡练本领师：小鸡们，你们的本领练得怎么样啦？（幼儿回答）来，到妈妈这儿来吧！（集中幼儿注意力）小鸡们都长大了，要学更难的本领了。今天妈妈要带你们去很远的地方捉虫子，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。（教师边讲解边适当示范）师：小鸡们，我们出发吧！（幼儿四散练习）三、游戏活动：小鸡快跑师：来，小鸡们，你们真能干，一定捉到了很多小虫子吧！刚才妈妈得到消息，有一群老鹰要从这里飞过，等会听到妈妈发出&老鹰来了&的信号时，小鸡们就赶快跨过栅栏，绕过树林到妈妈身边躲起来，不要让老鹰捉住。（播放背景音乐，师幼念儿歌《小鸡学本领》）游戏开始，请四名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小鸡。鸡妈妈根据老鹰的行动不断发出信号，小鸡们根据信号出来散步或赶快奔跑着躲起来，在抓到2--3只小鸡后，小鸡与老鹰对换角色。
　　四、放松活动：小鸡回家师：刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。（幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领》边做小鸡走的动作离开场地）附：儿歌《小鸡学本领》
　　一二三四五六七，一群小鸡做游戏，叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真欢喜，东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐得心里甜如蜜，小鸡，小鸡真快乐，拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快快乐乐心情好。
　　活动目标：
　　1、积极主动地探索梯子的多种玩法，能灵活的在梯子空档中钻行。
　　2、在攀爬活动中锻炼胆大、勇敢的精神，体验活动带来的成功感。
　　活动准备：
　　木梯2把、椅子2把。
　　活动过程：
　　一、准备活动（一）教师带领幼儿模仿小鸡做热身活动。专项动作：下蹲、上举（二）教师引题，激励幼儿兴趣。
　　二、&小鸡玩游戏&：探索梯子的各种玩法。
　　三、&小鸡钻洞&：引出重点，尝试灵活地在梯子空档中钻行。
　　（一）将梯子成90度直角横躺放置，用椅子进行固定，创设情景，鼓励幼儿分成2组尝试在梯子空档中钻行。
　　1、幼儿分组尝试，教师根据幼儿的表现鼓励幼儿尝试钻不同大小的梯子空档。
　　2、集中讨论：你是怎么钻的？
　　3、再一次尝试，能加快自己钻行的速度。
　　（二）提高难度，将梯子提升高度（大约40cm），鼓励幼儿探索。
　　各自探索并总结中好的方法。
　　三、&小鸡快跑&1、设置游戏场景，介绍游戏玩法。
　　2、将幼儿分组进行竞赛。（建议：将幼儿分成4组，其中两组幼儿在竞赛中扶住梯子，两组进行竞赛。再一次相互交换。）三、放松活动。
下页更精彩：
点击排行榜
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.幼儿园小班体育教案：小鸡长大了，幼儿园教案│
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
幼儿园小班体育教案：小鸡长大了
&&&&&&&&&&★★★
幼儿园小班体育教案：小鸡长大了
作者：幼儿园&&文章来源：&&&&更新时间： 15:32:57
作者：赵小燕&& 张延凤&&& 来源：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。
【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。　　2.培养幼儿初步的合作能力。
【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干
【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。
【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。”请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。
二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。　　2.捉小虫　　谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。　　师幼开始游戏。　　注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。
三、游戏：老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。
【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。
【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。
上一篇教案：
下一篇教案：
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
　&& ◇ 最新推荐教案◇
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]最新相关范文文章您当前的位置：&&&&&正文
幼儿园中班体育活动教案：《老鹰追小鸡》
　　目的要求1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
　　2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
　　3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格，体验合作游戏的愉悦。
　　准备：卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰、场地布置：塑胶操场、录音机，磁带、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
　　活动过程：
　　（一）扮演角色，活动身体1、&你们看我是谁&，（老鹰）&对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰&。
　　2、教师引导：&老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。&（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。
　　4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。
　　（三）提供材料，自由练习。
　　1、 教师引导：&做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。&
　　2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。
　　若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导：&老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服&&&。
　　（五）角色转换，多次感受。
　　游戏结束后，将老鹰，母鸡，小鸡的角色转换，体验不同角色带来的乐趣（六）结束活动，放松身体。
　　1、&今天，我们的小朋友都做得很棒，我真为你们高兴。&教师简单总结，表扬孩子的表现。
　　2、听--，&你听到了什么？&（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室 。--博才网
下页更精彩：
点击排行榜
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.