搭搭建木桥2的游戏

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  &宝宝们,咱们回家煮蘑菇汤去吧!&排队, 师带幼儿按组回到对岸。并把部分蘑菇送给在场的每位老师妈妈!!!让老师妈妈们一起分享劳动成果!!!!!
  活动延伸:(如果只有一根小椅子,你又该怎样过河呢?)小结:&&& 宝宝们今天采蘑菇开心吗-开心-我们是怎样过河的呀-用小椅子搭木桥-这是不是说明宝宝们学会动脑筋了,变成了聪明能干的宝宝了呀-是的-宝宝们搭木桥的时候大家相互帮助,你们团结友爱,宝宝们变得越来越懂礼貌了,你们真是妈妈的好孩子,你们采的蘑菇和你们的颜色一样一样的,一个宝宝都没有采错,说明宝宝们懂得分类了,宝宝们都没有去采有毒的蘑菇,看我的宝宝们学会保护自己了,孩子们-唉-聪明、能干、爱动脑筋、有礼貌、会保护自己的宝宝是-最棒的,你们愿不愿意成为这样的孩子呀-愿意!!
  自述:
  我设计这节活动的目的主要是让幼儿能在有限的条件下创造游戏乐趣,激发幼儿的探索欲望,团结合作的团队意识,其中我把头设为三种颜色(白、黄、紫红),把蘑菇设为四种颜色(白、黄、紫红和五彩斑斓),让幼儿按自己头饰的颜色采相应的蘑菇引出数学里的《分类》,五彩斑斓的蘑菇没有人采是应为那种蘑菇有毒继而引出《生活常识》,真正想要达到一个玩中学、学中玩的效果。
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