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感觉统合训练小游戏
感觉统合训练小游戏
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感觉统合训练小游戏
&&& 感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。独生子女越来越多,家长对孩子的教育越重视,感觉统合的地位就越重要,作用就越显着。让我们一起来了解一下它的作用。& &&& 第一,可以发展儿童的智力。& &&& 第二,可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。& &&& 第三,有利于增强儿童的体质。& &&& 第四,对儿童心理发展有积极影响。& &&& 第五,有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验。& &&& 第六,促使儿童注意力集中。& &&& 第七,有助于特殊儿童建立自信。& &&& 第八,可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。& &&& 第九,培养儿童竞争、团结、协作的社会意识。培养幼儿良好的社会适应能力。& &&& 第十,提高幼儿的语言能力。& &&& 总之,感觉统合训练是避开枯燥的学习。发掘儿童玩的兴趣、模仿的天性,让儿童在玩的过程中感到快乐、轻松,把在幼儿园、小学甚至是家庭里所受到的指责、批评而产生的恐惧、害怕、紧张弃之不顾,重建自然情绪,从而在根本上解决多动、注意力不集中、语言发育迟缓、人际关系淡漠等各方面的原因。这样可以在积极快乐的情绪中来玩。寓教于娱乐,促进身体和大脑之间的整合协调反应,帮助儿童的感觉运动功能向正常方向发展。& &&& 摇摇船& &&& 准备:摇摇船& &&& 目的:由于在摇晃中,前庭讯息可以获得大量刺激,对身体协调能力、操作能力不良的孩子功用最大。& &&& 游戏方法:& &&& 1、让宝宝坐或卧在摇摇船里。& &&& 2、让宝宝前后摇动。& &&& 3、坐时让宝宝握住前面的扶手。& &&& 注意事项:注意宝宝表情,第一次玩不要勉强,小心扶住。& &&& 四脚爬& &&& 准备:1/4圆平衡板& &&& 目的:利用梯子的间隔,让宝宝进行各种身体活动,对固有感觉输入身体形象的建立很有帮助。& &&& 游戏方法:& &&& 1、先在地上放好四分之一圆平衡板。& &&& 2、家长示范,以跪爬方式将手脚置于梯中。屁股抬高。头眼向前,慢慢向前移动。& &&& 3、可改变方式,重新练习。& &&& 注意事项:做此姿势要头部抬高。
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感觉统合训练的游戏有哪些?深圳感统汇推荐的家庭亲子游戏
有哪些适合家里面玩的感觉统合训练的游戏?来看一下深圳感统汇推荐的家庭游戏。
家庭操作小游戏及家庭训练注意事项~~!!
家庭操作小游戏:
人名记忆赛:将人名写在黑板上,让孩子看3 分钟,擦去人名,看谁记得全,记得准 ;
地名记忆赛:让孩子熟悉中国的省、直辖市、自治区的名字,看谁说得全莽并指出它们的位置。
记朝代:把夏、商、周、春秋、战国(秦楚齐燕韩赵魏七雄争霸等等)、秦、西汉、东汉、三国、魏晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清的朝代顺序理清,让孩子比一比谁记得好。
诗词记忆赛:选几首较冷僻,但很清新的诗词。
书名记忆赛:从书架上任取10 本书,让孩子看5 分钟,然后把书撤下,一让孩子说出这10 本书名。
另外将中心的习题如数字传真、句子传真、图形训练进行举一反三,多次练习。
家庭训练注意事项
获得稳定的内在信念:将眼光放在一些重要的行为上,偶尔对其他问题行为视而不见;将心力花在可以帮助孩子成功的重要问题上(例如求学、交到朋友)。而不是花在对抗孩子的问题行为上;尽量保持幽默和宏观思想。
建立步骤架构、发展固定规律:何时该按什么规则做事的这类规定,对父母帮助甚大。规律性对以下事情非常重要:起床穿衣(例如在约定时间叫孩子起床,准备好衣服;按照固定模式吃早饭、盥洗)吃午饭(例如在固定时间吃午饭;饭前培养一个固定流程,例如将夹克脱下来挂在衣帽架上、书包放进房间里、互相分享早上发生的事)做家庭作业(例如在固定时间做家庭作业,开始前先讨论作业项目、一起拟定作业计划、约定做作业所需时间、约定是否需要妈妈在旁边或提供协助)上床睡觉(例如在约定的时间上床睡觉;上床之前的准备,如一起吃晚饭、聊天分享、念床边故事、盥洗)建立作息流程架构(例如清楚说明孩子何时可以一个人玩、何时可以带朋友来玩、何时可以打***、何时可以回家、何时可以吃晚饭)。
给予明确指令:使用简单明确的词语;不要夹杂明示或暗示的指责;就事论事;不要追究旧账;说出自己的感觉和情绪;避免使用问句(例如“你可以去拿。。。。。。吗?”)直接针对孩子讲话(例如“你必须。。。。。。”,而不是“我们必须。。。。。。”)当你告诉孩子重要的事情时,请务必靠近他说话。如果孩子年纪还很小或很容易分心,请贴近至他的眼光高度,把手放在他的肩膀并稍微压一下,然后轻拍他的背,眼睛和他的目光接触,以确定他在注意听你说话。
以赞美、肯定来引导孩子:请你经常赞美孩子做对事情的原则,好让孩子知道你对他的期望是什么,并且学习表现合宜的行为。孩子也能从中获得他所需要的关注和肯定。你可以称赞孩子下列行为:按照你的要求做事;吃饭时把沙拉递给你;停止跳来跳去;听你把话说完;独自玩一段时间;告诉你一件有趣的事情;陪妹妹一起玩;帮忙摆餐具;在外婆家不吵不闹;你的赞美必须针对孩子的行为,如果只是应你的要求才把电视关掉,只要简短称赞一下即可,但若是他去厨房帮忙拿一瓶水出来,就可以多夸奖一下,要是他能把自己的房间整理干净,你可就得给他一个特别的奖励了。如何称赞也很重要。正确的称赞往往包括小小的回馈以及切中他很重视的某些重点。评价作品或者事情的时候尽量能说到细节,而不是敷衍。
& & &减少家庭作业引发的冲突:每天例行的家庭作业可以说是最令家长头(tong)的一件事。长时间安静的坐着、持之以恒、独立写作业、埋首在讨厌的功课中或甚至要得到令人满意的结果。通常他们也有书写、阅读以及运算等困难,往往得花好几个小时在书桌上,以至于没有多余的时间玩耍或和朋友出去。这让他们愈写愈没耐心、愈生气,因此和父母的关系紧张,也搞坏了全家人一下午的气氛,难怪家庭作业常常成为家庭冲突的引爆点。你怎样才能帮助孩子减轻家庭作业的负担呢?调整书桌位置和固定的写作业时间:请你找个时间在孩子写作业的书桌前坐一坐,并环顾一下四周。是否有让他分心的事物?书桌上是否放着漫画书?玩具柜是否就在唾手可得的地方?视线方向是否对着窗外和街景?请你调整孩子的书桌椅,使他能够安静且不受干扰的写作业。请和你的孩子约定一个固定的写家庭作业时间,或每日作息的一个固定时段。如此可以养成一个固定的习惯,让拉拉扯扯的提醒戏码变得多余。请你注意,尽量让这段时间不受干扰,清理杂音。
& & 明确可期的作业时段和休息:现在请你把作业的时间分割成每15-20分钟为一时段(时间可慢慢加强),并(利用计时器)在每一段落结束时,检查孩子的进度。孩子若有进步,请给予赞美。每一段落之后要休息5分钟。当然,事先得观察该作业他是否能够独立完成,或作业是否太难,然后你可以和老师商量出适合孩子的作业分量。
& & 给予适当协助:当孩子做作业遇到无法独自解决的困难时,你可以给予策略性的协助,也就是给予提示而不说出答(an),例如:确定共同性:你前一题怎么解的呢?确定问题内容:你必须找出什么?在做答之前先定一个计划:怎么进行?在作答的最后阶段再仔细检查一次,看看步骤或答应是否正确:都做对了了吗?提供直接协助:例如孩子在抄写一行字时,帮他把下一行盖起来。
建立家庭作业奖励制度。
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