图形图像制作专业属于什么门类的学科？
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图形图像制作专业属于什么门类的学科？
回复：属于文史体艺哲学学科下的艺术学门类。
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老师，我们大学几年基本都没拿过画笔，全是用电脑怎么还算艺术类啊？？
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参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款图形图像制作专业生大一要上些什么课
大一上学期学了，英语，政治，平面设计，版式设计，素描，计算机基础，下学期要学什么？、专业课有平面设计，版式设计，素描，下学期学不，还要学什么？？？谢了！！
09-01-08 &匿名提问
GIS 可视化就是采用计算机图形图像技术,将复杂的自然景观,甚至十分抽象的地理概念图形化,以便了解自然现象... 是计算机图形学、三维可视化、立体涂刷、商用图形、图像处理、动画和虚拟现实(VR) 的一个集体名词。
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信息技术教育中的Photoshop与Flash图形图像制作的方法初探   目录 说明 正文 1、   关于图形图像的处理----预备知识 2、   Photoshop的特点 3、   Flash的特点 4、   Photoshop与Flash图形图像制作整合教学的可能性和必要性 5、  Photoshop与Flash制作图形图像的方法 6、  其它   说明：对计算机稍微熟悉一点的人都知道，计算机的强大功能常被用于图形图像的处理。在计算机的应用中，图形图像的处理是不可替代的。计算机在这高速的信息时代里，显示了卓越不凡的能力。尤其是在网页中的图片、印刷中的海报和画册的制作，与人们的生活习习相关，为我们带来了无穷无尽的美好的享受。计算机处理图形图像需要利用应用软件来加以完成。在这方面，Photoshop是当之无愧的优秀的图形图像处理软件。而Flash则是网页图片和动画制作的高手。这两个软件是现代计算机信息教育中深受广大用户欢迎的、应用较多的、并且非常实用的软件。为此，大多数计算机爱好者，无不以尽快学会 Photoshop和Flash的使用为快。但是要学好用好这两个软件，必须熟练地掌握其中的制作图形图像的基本要领。作者通过多年的教学实践，认为完全可以在一个较短的时间里，同时学会并掌握Photoshop和Flash的图形图像的制作要领。从而能够亲自制作自己喜爱的图形图像，并将其应用到自己的作品之中，或发布到网络中，与他人共享自己的成功。 一、关于图形图像的处理----预备知识要学习掌握图形图像的制作要领，就必需了解图形图像处理的有关常识。以下就这方面的知识作一些简单介绍。计算机只能处理“数字图像”，在计算机的应用中，把图像分为矢量图和点阵图。矢量图：以数学公式来存储，由线条、色块等几何形状表示的图像。优点是文件所占的存储容量小，可以自由放大缩小，以任意高分辨率输出时，图像的质量都不发生变化。缺点是不能表现丰富的色彩阶调，绘制出的图像缺乏真实感。点阵图：用许多点来表现图像，这些点被称为像素。其优点是可以表现色彩阶调丰富的图像。缺点是文件所占的存储量较大，图像质量在一定程度上取决于单位面积内像素的多少，因此不能随意地放大和以高分辨率打印输出。 Photoshop就是一个大型的点阵图像处理软件，Flash则可以用于矢量图的制作和处理。 下面我们在来明确几个概念： 1、    分辨率：单位长度内像素的个数，单位多用“像素／英寸（dpi）”。分辨率又分图像分辨率、光学分辨率、屏幕分辨率和打印分辨率。 2、    色彩：色彩有三个要素----色相、饱和度、亮度。 色相：色彩的名称。是色彩最重要、最基本的特征。 饱和度：描述色彩的强烈程度，指色彩的纯度。亮度：描述色彩的亮暗程度。 3、    色域：是在某一种色彩模式下覆盖的颜色范围。按组成色彩的不同方式，我们化分了以下几个不同的常用的色域空间（模式）。 RGB  空间：以“红、绿、蓝”为色光三原色。 CMYK空间：以“青色、品红、***”为色料三原色，再加入黑色，用于产生纯黑色。 Lab 空间：由CIE规定的一种更能充分表现自然界中所有色彩的色域空间。 4、    色彩模式：即一类色彩的集合，它是人为规定的几种颜色模式。常用的色彩模式有“位图模式（Bitmap）、灰度图模式（Grayscale）、索引模式、RGB模式、CMYK模式、Lab模式、多通道模式、以及HSB色彩模式”等等。 注：1、CIE是国际照明委员会的缩写。     2、在实际的图像处理过程中，可根据情况选择色彩模式。若用于屏幕显示，就采用RGB模式；如果图像用于印刷，就必须采用CMYK模式。二、Photoshop的特点前面已经提到过Photoshop是一个大型的点阵图像处理软件。它是由美国Adobe公司开发的著名应用软件之一，至今已发行了好几个版本。以下我们将讨论的是全中文汉化版本Photoshop 6.01。 Photoshop 6.01较之于之前的版本有较大的变化，不仅增加了许多新功能，改进了操作界面，还搭配了可进阶处理网页图片的软件Adobe Image Ready 3.0。 Photoshop以其在图像编辑、制作、处理方面的强大功能和实用性倍受广大用户青睐。不仅实用于处理各种图像（支持多种不同的文件格式），还经常用于制作各种图像，添加照片效果、特效文字、各种底纹。而这些图像图片可以广泛地应用于Web页面、广告、杂志等等。不仅如此，Photoshop在动态图像制作中已有独到之处。可以说，Adobe Photoshop 6.01将影像的设计与制作水准提升到了一个新的高度。在Photoshop中，绘制图片的工具非常丰富，并具有相当创意其工具多达50多种。有些工具大家都已熟悉，而有些工具的使用方法则非常独特，在绘图时有意想不到的效果。再加上十几类、100多种不同的滤镜，绘制图片的方法真称得上是千变万化。这使我们学习掌握Photoshop，有了相当的难度。三、Flash的特点 Flash是Macromedia公司开发的一款用于网页动画制作的应用软件。它与Dreamweaver（网页排版）、Fireworks（图像处理）号称网页梦之队，用户将它们戏称为“网页三剑客”。在网页制作过程中，既可以单独使用，也可以综合应用这三个软件。 Flash以动画制作见长，其主要特点是：画质高，图形文件长度可以任意缩放；能结合影音效果；支持多种文件格式；上网下载动画方便。Photoshop     Flash （图一）由于Flash在制作图形图像时，是以矢量图为基础，而矢量图的构图方式多为几何图形的组合。因此，广大用户学习掌握起来相对较为容易。再加上Flash制作的作品都比较生动形象，使用户更加爱不失手。四、 Photoshop与Flash图形图像制作整合教学的可能性和必要性以上我们对Photoshop和Flash各自的特点作了一些简单的介绍，我们以经了解了它们各自的优缺点。Photoshop用于处理点阵图，Flash用于处理矢量图。如果我们要想获得色彩丰富的图形图像，就要使用Photoshop，但同时所获得的文件较大；而我们要想获得品质高的图形图像，就要使用Flash，但同时色彩较为单调。如果我们将二者结合在一起，充分发挥它们各自的特点，就能在制作图形图像方面有所突破。这里，我们先来进行一下Photoshop和Flash的绘图工具的比较。请看它们的工具箱：（见上图一）从图中我们可以看到两者的绘图工具中有一些工具非常相似，甚至相同，而且工具的使用方法以非常相似。因此，只要我们对那些不同的工具加以掌握，就能快速地掌握这两套软件的作图方法，并使它们相互取长补短。事实上，在使用过程中，用户不难发现，Flash的有些工具使用起来非常方便，而且容易掌握。如箭头工具的使用方法非常简单，且功能强大。而在Photoshop中的一些工具，其使用方法就比较难于控制。如钢笔工具的使用就比较难掌握。路径的制作也比较困难。总之，不论是什么工具，关键还是如何加深对这些工具的理解和如何灵活地运用好这些工具。还有两个非常重要的原因：一是不论是Photoshop还是Flash，在制作过和中都使用了“图层”这一关键概念；有了图层，用户可以方便地构图，而不用担心在后面的制作过程中，破坏了前面已经制作好的画面；通过图层，还可以方便地调整画面的前后顺序。二是Photoshop中的“蒙版”和Flash中的“遮蔽”的作非常相似的功效，大大增强了编辑图形图像的效果。由此可见，在绘图方面，将Photoshop和Flash进行整合教学是完全可行的而且很有必要。五、Photoshop与Flash制作图形图像的方法整合的关键在于正确地理解和灵活地使用Photoshop和Flash的绘图工具。下面我们以几个绘图实例来进行说明：（分别用Photoshop和 Flash来制作完成） 注：由于打印原因，下面各例中的图例均以黑白色制作完成，若需彩色效果，可另行填充需要的色彩。（图二） （图三）例一：绘制一幅小熊图片。用 Photoshop和Flash制作该图片的方法基本相同。 用Photoshop来绘制的方法是：利用椭圆形工具，在工具栏“样式”中设置“固定大小”来分别绘制四个不同规格大小的正圆，利用默认值（黑白）进行选区的相加或相减，最终完成效果图（如图二）。 用Flash来绘制的方法是：利用椭圆形工具，分别绘制四个不同规格大小的正圆。对中、小圆进行复制并分别填充黑白两色，再将它们叠放在适当的位置上即可。（如图三）该例中，两种软件的制作方法和效果基本上一样，说明在某些图片的绘制方法上，Photoshop和Flash有异曲同工的效果。注：Photoshop中的选区工具具有大部分几何图形（除多边形和自定形状工具）工具的功能；而 Flash中的直线、矩形、椭圆工具与之有相同的功能。Photoshop中的移动工具有Flash中的选取工具的部分功能。两个软件都有套索工具，且功能相当。文字工具有相似之处。此外，还有一些工具有相似或相同的功能。不过，在Photoshop中，有许多工具是Flash所没有的，且功能要强大得多。但是，Flash的工具学习和掌握都比较容易，我们可以通过Flash工具的使用来帮助理解和学习Photoshop的工具。例二：绘制一个圆形按钮。 用Photoshop来绘制的方法是：绘制正圆形选区，进行黑白渐变填充；再绘制一个较小的正圆形选区，进行黑白反向渐变填充就得到了效果图。（如图四）（图四） （图五）用Flash来绘制的方法是：先选取颜料桶工具设置填充色为灰色球形渐变；再使用椭圆工具绘制正圆并填色；重复绘制一个较小的圆，并使用颜料桶工具的转换填充调整效果，直到完成。（如图五）该例中，两个软件的制作效果有作明显的区别。Photoshop制作的按钮品质高，具有真实感，体现了以像素处理的图像的细腻之处。从该例中可以看到，使用Photoshop绘制的按钮效果比使用Flash绘制的按钮效果要好，且制作的方法也要简单些。尤其是涉及到色彩丰富的渐变色填充，Photoshop的效果更是胜人一筹。 例三：制作阴阳文字。 用Photoshop来制作的方法是：（图六）背景层为白色，输入黑色的文字“是非黑白”；将文字层转换为普通图层；使用矩形框工具选择文字的下半部分，选择背景层为当前层，在选区内填入黑色；回到文字层，并设置文字层为透明锁定，填充白色完成。（如图六）用Flash来制作的方法是：（图七）背景层为白色，并绘制一黑色矩形框；在新图层中输入黑色文字“是非黑白”，并按Ctrl+B将其***；选取文字下半部分，填充  为白色；移动到黑色矩形框之上及可。（如图七）该例中，两个软件的制作效果可以说几乎完全一样。但Flash的制作方法确非常简单，可以说，在制作某些图形图像的效果方面，比Photoshop更加方便实用。尤其是在一些构图线条相对简明，而对色彩要求不高的图形图像的制作方面，Flash的绘图功能可以得到充分的发挥。（图八） （图九）以上三例从不同的角度说明了绘图手法的多样性，同时表明任何软件都有它的不足之处。只要充分发挥各自的特长，并相互取长补短，就能更有效地实现我们的目标，使其达到理想的境界。下面我们再来看几个例子。 例四：制作一个带花纹的花瓶。 先用Flash来制作，方法如下： 首先绘制一个大一点的椭圆和一个矩形并调整好位置（如图八）；（图十）在图中绘制几个小的交叉重叠的白色矩形和椭圆（如图九）；使用选取工具放在小矩形和椭圆的交叉处或边缘，反复按住并拖动鼠标几次得到最终效果图（如图十）； 注：如果是彩色绘制，其效果更明显。（图十一）    （图十二）现在来看一看使用Photoshop制作的方法：使用选区相加减的方法绘制花瓶外形（需反复调整），填充黑色（如图十一）；再在图中添加花纹，这一过程，大家会发现制作起来，明显不如Flash灵活自如。除非使用自定义形状工具，否则，有相当的难度。（如图十二）最后我们再为花瓶插上一枝花（用Flash制作非常方便），见右最终效果这一例充分说明了Flash在绘图方面的某些特长，如果加以充分的利用，就能大大提高绘画制作的效率。可作为Photoshop构图的一种辅助手段。 例五：制作拉罐。 使用Flash制作的方法是：先用椭圆及直线工具绘制外形图十三（1）；选择渐变填充并调整好填充色，分别在正面和顶部填充渐变色得图十三（2）；将顶部复制到新图层，画一椭圆在其内部，并删除椭圆内的填充色得一环形图十三（3）；将环形图置于顶部得到图十三（4）；画一小孔置于顶部完成 制作如图十三（5）。 (1)               ( 2)             (3)               (4)                (5) （图十三）使用Photoshop制作的方法是：调整渐变填充色，绘制渐变填充的矩形，并作一点调整如图十四（1）；使用虑镜3D变换并调整得图十四（2）；在上部绘制一椭圆选区（与之保持少许间隔），并储存选区，将选区微移与上部吻合并进行渐变填充，载入选区（选区相减）得一半圆环，复制并垂直翻转，移动与前一个半圆环组成一个圆环如图十四（3）；制作一小孔，调整各部分的位置，最终得到图十四（4）。   (1)           (2)             (3)         &n    (4) （图十四）该例充分体现了Photoshop绘制的图片的真实性。不过，从中我们也可以体会到无论是Photoshop、还是Flash，只要我们充分发挥和灵活运用它们的工具，都可以绘制出我们满意的图片。以上我们用了一些简单的例子，来说明Photoshop和Flash的一些绘图方法和技巧。如果我们仔细地比较各例中Photoshop和Flash的制作方法，从中可以看到，两者之间创作图片的思路大同小异，甚至方法相同。只不过各自使用的工具有所不同。这也充分说明了两者之间存在作许多共性，因此将它们整合在一起，将大大缩小学习的难度和学习的时间。这样，我们就可以利用Photoshop的高级图片来改善和提高Flash的动画品质；用Flash的一些构图思想，来简化Photoshop的构图。所以，在教学中如果将二者有机地结合起来，并将其绘制图形图像的方法和技巧穿插于教学中；尤其是创作图片的构图思路相互融合，必将在Photoshop和 Flash的教学中取得良好的效果。同时大大降低学习掌握软件的难度和缩短学习的周期，满足广大用户的需要。 六、其它这里为大家提供一些Photoshop图形效果的制作方法，供大家参考。 一、霓虹灯艺术字的制作：新建通道1---→文本→描边→模糊（高斯模糊）→复制通道1为通道2→微移动→运算→叠加→通道3→调整→曲线→RGB→新图层→载入选区通道 3→Ctrl+Delete（以背景白色填充）→图层样式→渐变填充。 二、雨效果的制作：调整图像符合下雨气氛→白色新图层→添加杂色（高斯分布、单色）→新通道→背景色到前景色→RGB（杂色图层）→载入选区（新通道 Alpha1）→Delete（删除）→模糊（动感模糊）→透明度。 三、火焰效果的制作：确定选区→复制→新建图层→粘贴→编缉→变换（900）→风滤镜（中）→Ctrl+F（多次）→编缉→变换（900与前反向）→移动（调整与背景的位置）→模式→灰度→模式→索引色→模式→颜色表→黑体。 四、自定义画笔效果的制作：新图层→文本（图形或图像）→栅格化（像素化）→编缉→定义画笔。 五、放射状效果的制作：单色背景→添加杂色（12→20）→Ctrl+F→图像→调整→阈值（48）（此时效果象星空）→滤镜径向模糊（缩放）。 六、绳或藤效果的制作：新建白色背景层→作一垂直直线→栅格化（像素化）→扭曲→波浪（5、10、10、5、5、正弦）→复制（Alt+光标上下移动键）→链接所有复制层→合并链接层→变换（大小、粗细、颜色、形状）→重复复制、链接、合并。 七、透明字（三色绳）效果的制作：利用绳或藤制作背景→扭曲→切变→新通道Alpha 1→复制通道为Alpha 2→Alpha 2进行高斯模糊（半径5）→风格化（浮雕效果：高度7）→载入选区Alpha 1→选择（反选）→Delete→回RGB复制新图层→图像→应用图像（源：Alpha 2、强光）→选择→载入选区（Alpha 1：反选）。八、金属（黄金色）效果的制作：法一：黑色背景层→添加文本（颜色填充金***或其它颜色）→栅格化→图层样式→斜面和浮雕（内斜面；度：较大；光泽等高线：记录）。法二：黑色背景层→新通道：Alpha 1 输入白字“金属”→复制Alpha 1为Alpha 1副本→高斯模糊（3）→载入选区Alpha 1→Delete→复制Alpha 1副本为Alpha 1副本2→浮雕效果（角度：130；高：3）→Alpha 1副本与Alpha 1副本2混合模式叠加进行通道运算得Alpha 2→应用高反差保留滤镜（半径：5）→图像→运算（Alpha 1 与Alpha 2叠加且通道均“反相”→得通道Alpha 3→RGB→载入Alpha 3→填充***。 九、天飞雪效果的制作：打开图像→新建图层（白色）→像素化滤镜→点状化（10）→图像→调整→阈值（253）→动感模糊（45度、15）→混合模式为屏幕。十、球面文字效果的制作： 圆形选区→渐变填充→添加文字层并像素化→当前层不变载入圆形选区→扭曲→球面化（或3D变换）→混合叠加→添加阴影 Photoshop绘制图片的方法千变万化，这里不可能一一列举。以上方法仅供大家参考。还有一些关于Flash的绘图方法，由于篇幅关系，这里不在列举。结束语：由于本人条件有限，水平有限，以上只是谈谈自己在Photoshop和Flash的教学中的一点体会。对Photoshop和Flash在绘制图片时所使用的方法、技巧的一点认识：在教学中使用两个软件相互穿插，相互对比，大大地提高了教学效果。以上想法不足之处，敬请指教为谢。
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来源：云南培训认证网&& 阅读：1436 次&&日期：
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老师请问下：我是昆明理工大学楚雄应用技术学院的图形图像制作专业，我不知道我们专业是属于文史体艺哲学科，艺术门类下的计算机美术设计.艺术设计专业？还是属于理工类学科，计算机与信息科学类，电脑艺术设计专业？还是理工类学科，建筑学类，室内设计与装潢专业？
回复：没有纳入目录，报考时选择要求相似专业的岗位吧。
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