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大渡口初三一诊试题
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你可能喜欢陕西省宝鸡市金台区学年第二学期；店子街中学王红娟；卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，；信你会有出色的表现；（满分120分，考试时间为120分钟）；一、积累和运用（共6小题，计18分）；1、下列加点字注音正确的一组是（）（2分）；A、吞噬（shì）蓬蒿（hāo）淳朴（chóng；B、牟取（móu）哂笑（shěn）媲美（pì）裸；
陕西省宝鸡市金台区学年第二学期期末八年级语文试卷2
店子街中学
卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，一年耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相
信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！
（满分120分，考试时间为120分钟）
一、积累和运用（共6小题，计18分）
1、下列加点字注音正确的一组是（
A、吞噬（shì）
蓬蒿（hāo）
淳朴（chóng）
挑衅（xìn） ．．．．
B、牟取（móu）
哂笑（shěn）
媲美（pì）
裸露（lù） ．．．．
C、睥睨（pì）
缄默（jiān）
狩猎（shǒu）
干涸（hé） ．．．．
D、尴尬（ɡān）
熹微（xī）
祈祷（qǐ）
剖析（pāo） ．．．．
2、下列没有错别字的一项是（
3、根据提示默写。（每空1分，共6分）
（1）《饮酒》（其五）中表现作者悟出人生真理的真正意义，悟出返璞归真哲理的诗句是________________________，
___________________________。
（2）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是：
____________________，____________________。
（3）我们常用李白《行路难》中的诗句______________________，__________________来表明自信和对理想的追求。
4、修改下面的语段。(共3分)
①如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉
人的温馨。②如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌躁时为你
送来一捧甜密的甘露。
（1）第①句中有一处标点错误，请找出并加以改正：（1分）
（2）第②句中有两个错别字，请找出并加以改正：（2分）
5、文学名著填空（3分）
的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和
的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。其中，
（人名）饱
受耳聋折磨。
6、某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋，于是在每节车厢里贴了一张告示：“为了大家的舒适，请随手关门。”情况有所改变，但收效不大。列车长灵机一动，将告示中的对象作了改动。从此，情况大有改观。你知道列车长的告示
是怎样改写的吗？请在横线上写出：（2分）
二、综合性学习(共6分)
7、近年来，互联网迅猛发展。很多青少年沉迷于网络世界而荒废学业，甚至出现网络犯罪的现象。针对这一现象，育才
中学开展了以“网络安全与道德教育”为主题的活动，同学们的热情很高。
（1）请你为这次活动拟写一句宣传语。（1分）
（2）如果你是这次主题活动的策划者，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。（3分）
（3）对于那些沉迷于网络游戏的同学，你有什么好的建议提供给他（她）们以帮助他（她）们走出误区。（2分）
25、阅读理解（共46分）
（一）我愿为你收藏一粒盐（15分）
⑴那天上午，是两节作文课。
⑵留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，眉头紧锁，很快进入构思状态，班里静悄悄的——快要高考了，他们
似乎一下子懂得了珍惜时间。
⑶窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝桠间爆出了星星点点的绿，但风依旧很大，春寒料峭，让人难以抵挡。
教室正对着的，是学校浏览室。我见浏览室的辅导员老师胖胖的身影一晃，将一块小黑板立在了学校的公告栏前。黑板
上写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。
⑷原来是一个通报批评，寥寥数语，大意是说一个同学昨天把一本杂志私自“拿”出阅览室，被当场“抓”住，希
望引起其他同学的注意，不要再做出这种令人不齿的事。而被批评的，竟是自己班上的学生。我心头一热，几乎想都没
想，径直走进了阅览室。
⑸辅导员正低头整理报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发的簇拥下，显得格外醒目。他见我神情
异样，便问我有什么事。我直截了当，向他说明了来意。我说，被通报的学生是我班上的，希望您赶在学生下课之前，
把黑板撤了。现在想来，我当时的语气一定很生硬，生硬得像一个居高临下的命令。辅导员的脸腾一下红了，他生气了，说，这是我的职责，用不着你来指手画脚。那一刻，两个人剑拔***张，气氛一下子变得紧张起来。
⑹那时侯，我刚刚毕业没多久。我也不知道自己哪里来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默
之后，我的语气缓和下来。我说，老师，是这样的，还有三个多月就要高考了，如果学生们看到这个通报，一定会议论
纷纷，这样的话，那个挨批评的学生压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的高考……
⑺可是，如果不批评，不给学生们一个警告，我这里的杂志就要被学气，但语气也明显缓和了许多。
⑻是的，我知道。可是，这个学生，这个学生马上就要高考了……我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下
来，我的语气近乎央求了。他沉默了半晌，说，这样吧，我也不为难你，我把黑板撤了，但你必须保证，你回去一定要
批评你的学生。是，我会的，我会的。我一边答应，一边疯也似的跑到公告栏前，把那块黑板取了回来，并当着辅导员
的面擦掉了那个通报批评，就好像擦掉自己的一个错误。擦完之后，我站起身，如释重负。
⑼是的，这是我接手的第一个毕业班，我不想让自己的学生出什么岔子，尽管我的学生的确做错了。
⑽之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我也不知道，
我这样做，是对还是错。
⑾高考前的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。末了，我语重心长地说，同学们，在你们成长的
过程中，肯定犯过这样那样的错误，也因此得到过这样那样的教训。然而，你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，
以为像一粒盐，永久地溶在了岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，这粒盐并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。而我这里，就收藏着这样一粒盐。
⑿学生们一下子显出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑
说，是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的，我愿意把这粒盐一直收藏下去。因为，……
⒀我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，不知为什么，我突然哽咽着说不出话来。在学生们的掌声
中，我结束了那次班会。
⒁我始终没有向任何人提起过这件事。我的那位学生，大学毕业后，在自己的工作岗位上表现得很优秀。只是，这
么多年过去了，那次班会上的掌声，仿佛仍旧回响在我的耳畔，温暖着我，让我不能忘怀。
8、本文题为“我愿为你收藏一粒盐”，其中“一粒盐”指的是：
_____________________________________________________
而“收藏”的含义是
：___________________________。（4分）
9、你如何来看待浏览室辅导员老师的做法？（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10、原文第⑿段的末尾有一句话，根据上下文这句话应是：
_____________________________________________________。（2分）
11、本文在写“我”为学生“收藏一粒盐”的过程中运用了多种人物描写手法，请就你认为描写得最好的句子进行品味。（4分）
句子：_____________________________________________________。
品味：_____________________________________________________。
12、“我”在最后既没有批评那个学生，也没向任何人提起过这件事，只是在一次班会上语重心长地说了一番话，作者说
“我不知道，我这样做，是对还是错”，请针对这位老师的做法谈谈你的见解。（80字左右）（3分）
（二）阅读下文，然后答题。（13分）
风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗?
太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是由气体的分 子组成，而是由更简单的比
原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流 动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称它为太
阳风。当然，太阳风的密度与地球上 的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的，一般情况下，在地球附近的行星．．．．．
际空间 中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上风的密度则为每立方厘米有2687亿亿个分 子。太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲，却远远胜过地球上的风。在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350～ 450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。
太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。这是因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。地磁场把太阳风阻挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管 它们仅是一小撮；但还是会给地球带来一系列破坏。它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强 度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无 线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往 下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起 火山爆发和地震。例如，日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰 (它就是太阳风的风源)。几天后，7月21日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空时， 竟使地球的自转速度突然减慢了0．85毫秒，而这一天全球也发生多起地震；与此同时，地 磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航 的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”……
太阳风对地球的影响，只是乘虚而人的漏网分子所为。由此可见，在无所阻拦的星际 空间，太阳风的威力有多大了。
13、本文的说明对象是
14、简要回答：为什么把来自太阳的物质流称为太阳风?(2分)
15、太阳风如果来到地球，会造成哪些破坏?(至少三方面)(6分)
16、文中加点的“一般情况下”能否删去?为什么?(3分)
17、第二段主要运用的两种说明方法是： （1分）
（三）文言文阅读（共3小题，计14分）
18、解释下列句子中加点的词语。（每空1分，共4分）
（1）属于作文以记之（
（2）而此地适与余近（
（3）醉翁之意不在酒（
（4）伛偻提携 （
19、用现代汉语翻译下面的句子。（每空2分，共4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________
（2）不以物喜，不以己悲。
________________________________________________________
20、阅读下面的文章，完成问题。（6分）
蝜蝂者，善负小虫也①。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起②。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾③，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
注释：①蝜蝂(fùbǎn)：一种黑色的小虫；②踬仆(zhìpū)：这里是被动西压倒的意思。③艾（yì）：停止，悔改。
（1）解释下列句子中加点的词语。（每空1分，共2分）
①卒踬仆不能起(
②为去其负（
） （2）用现代汉语翻译下面的句子。（2分，）
日思高其位，大其禄，而贪取滋甚
_______________________________________________________________
（3）从这个故事中你悟出了一个什么道理？（2分）
_______________________________________________________________
（四）诗歌鉴赏（4分）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
21、（1）这首诗前两句用
手法写黄河奔腾而下的雄伟气势，展现的是黄河的雄壮。后两句用淘金者的口吻，表
（2）朗读这首诗，我们不由自主地想起了李白《将进酒》中的诗句：
______________________________________________________
四、写作（50分）
22、以下两题，任选一题作文。
（1）题目：《为自己竖起大拇指》
要求：①写一篇600字左右的文章。
②文中不能出现真实的人名、地名、校名。
（2）题目：《当我面对_________ 的时候》
要求：①在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景??），使题目完
②要有真情实感。
③600字左右。
包含各类专业文献、专业论文、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、各类资格考试、行业资料、外语学习资料、学年第二学期期末八年级语文试卷2等内容。　
　学年第二学期期末八年级语文试卷2。陕西省宝鸡市金台区
学年第二学期期末八年级语文试卷 2 店子街中学 王红娟 优良 达标 待达标 卷首寄语:... 　学年第二学期期末八年级语文试卷2_语文_小学教育_教育专区。陕西省宝鸡市金台区
学年第二学期期末八年级语文试卷 2 店子街中学 王红娟 优良 ... 　学年第二学期期中八年级语文试卷2。陕西省宝鸡市金台区
学年第二学期期中八年级语文试卷 2 宝工子校 评价等级 在相应等级上划 “√”一、... 　学年第二学期期中八年级语文试卷2。陕西省宝鸡市金台区
学年第二学期期中八年级语文试卷 2 宝工子校 评价等级 在相应等级上划 “√”一、... 　学年第二学期期中八年级语文试卷2。陕西省宝鸡市金台区
学年第二学期期中八年级语文试卷 2 宝工子校 评价等级 在相应等级上划 “√”一、... 　八年级第二学期语文期末检测试卷 (A 卷)时间:120 分钟 总分:120 分 友情提示:沉着冷静,认真审题,深思明辨,细心作答,书写规范,展示才华。本试卷分试卷和答题纸... 　学年度第二学期期末考试七年级语文。 学年度第二学期期末考试七年级语文试卷 (本卷满分 100 分,考试时间 120 分钟) 按住 ctrl 键 点击查看更多... 　学年度第二学期五年级语文期末试卷。 学年度第二学期五年级语文期末试卷 姓名 一、 看拼音写词语(10 分) yù hán ( ɡuǒ ( xi? ) ) ... 　学年度第二学期期末考试七年级语文。 学年度第二学期期末考试七年级语文试卷 (本卷满分 100 分,考试时间 120 分钟) 按住 ctrl 键 点击查看更多...关于我和老师的作文
关于我和老师的作文精选篇一《我的老师(三篇名家写老师的文章)》p>最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥,,,,
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有多么有益的影响！ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
关于我和老师的作文精选篇二《我的老师作文》现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师----王老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师
《幸福就在我们身边》幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。
随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀!太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
《我的同学》眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过，六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在六年中是他们给了我帮助，给我留下了太多的美好回忆。
有一位同学，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前总是呈现出一张笑脸，眼睛眯着，显出月牙形，但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉，嘴角上翘着，带着些调皮与狡黠，她就是xxx。
她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她，就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。
那是一次数学考试，老师把试卷发下来之后，我看了看试卷觉得很简单，便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题，正暗自庆幸，突然停住了笔----我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间，检查、验算，怎么赶都来不及，更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话，我考试就不会考得好，隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的好，如果这次考试失利了，那我回家以后还怎么见李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出来了！我顾不得多想，立马把题目写在纸条上，朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水----七上八下，没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏，心想：连这个忙都不帮，还算什么好朋友！这时，组长来收卷子了，那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。
到了放学的时候，xxx见我还是不理她，便语重心长地对我说：“我不是不帮你，而是怕你欺骗了自己，考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样，我相信老师要的是我们真实的成绩，而不是虚假的分数。”我听了她的话，也觉得自己做的不对，抄别人的东西，没有经过大脑的思考，等于没做一样。如果养成习惯，后果将不堪设想。
xxx，我真心的谢谢你，是你让我知道了抄袭的危害，你给我的启示，将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。
《童年难忘的回忆》我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘还的回忆。
记得在我五岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二朗腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧！这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思
第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超极武器”帮小狗整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。
说干就干，我环顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我踮手踮脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了！
来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作”非常开心。心想：“爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的
关于我和老师的精选篇三《写作：我的老师》>
青华小作家
【文题展示】
老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师 的手掌是那样的温暖、柔美，老师是 我们最爱的人。你一定不会忘记老师 在你回答问题时充满期待的眼神，你 也不会忘记自己任性时那些谆谆的教 诲。让我们来写一些自己的老师吧！
青华小作家
【写作要求】
仿照鲁迅的《藤野先生》一文写一位 自己记忆深刻的老师，不少于600字。
青华小作家
【写前辅导】
1、抓住人物的特征，凸显人物个性， 做到粗笔勾勒与工笔细描相结合。 2、选取几个典型事例展现人物，做到 详略得当，衔接自然。 3、把握写作线索，思路要清晰。
青华小作家
【思路点拨】
我们的写作从中国画的技法中借鉴了两种常 用的手法，那就是粗笔勾勒和工笔细描。 粗笔勾勒，又叫白描，就是抓住事物的主 要特征，用简洁的语言勾画出人或事物的形 象、动态等，以朴实的文字准确地进行纯客 观描写。如马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥 流水人家”，就是粗笔勾勒。这种方法的特 点，正好与“工笔细描法”相对，用语简略， 运墨便利，几笔就勾勒出人物形象。
青华小作家
【思路点拨】
所谓工笔细描，就是讲究文笔工整， 注重人物细部的详细刻画和细致描写， 是国画方法在文学作品中的巧妙借用， 也是人们在刻画人物时常用的一种方法。 工笔细描的显著特点，是讲究人物微观 的具体展示。
青华小作家
【思路点拨】
所谓典型事例就是具有代表性的事 例，这样的事例最能反映人物的性格 特征、品质等。这样的事例往往能够 引起共鸣，具有较强的说服力。
青华小作家
有许多颗色泽明亮的珍珠，如何才能成为 精美的项链？很简单，用一根线把它们串 起来。如果我们现在有许多写作方面的材 料，如何把它们组织成为一篇文章呢？同 样，可用一根线把它们按一定顺序连起来， 让这些材料表达一个完整的意思。这根 “线”就是叙事的线索，即，究竟按什么 顺序来叙述。
【思路点拨】
青华小作家
【思路点拨】
有许多颗色泽明亮的珍珠，如何才能成为 精美的项链？很简单，用一根线把它们串起 来。如果我们现在有许多写作方面的材料， 如何把它们组织成为一篇文章呢？同样，可 用一根线把它们按一定顺序连起来，让这些 材料表达一个完整的意思。这根“线”就是 叙事的线索，即究竟按什么顺序来叙述。
【思路点拨】 线索是在文章中起连贯作用的，如果 有了好的材料，再加上有使之连贯的线 索，那
关于我和老师的作文精选篇四《我的作文老师》唱歌啊？难不成韩老师请了个音乐家表演？还说不定呢，可能是老师想要犒劳犒劳一下我们。我边想着，边拉着吴思苑，快步走向教室，想一睹音乐家的风采。
在哪呢？我和吴思苑把教室看了一遍，也没找到音乐家。歌声又响了起来，我定睛一看，呵！原来是韩老师坐在她的“宝座”上引吭高歌。
“老师，唱的还不错呀！”我一脸的惊讶，：“没想到你还会唱歌？！”“那当然！”韩老师非常得意，又开始摇头晃脑地唱了起来：“漫漫的长路，你我的相逢……”韩老师的嗓音非常动听，既有些缠绵凄婉，又有些怀旧感慨。真可谓“柔中带刚”哇！
课间，韩老师拿出了她的小音响，边放歌曲边清了清嗓子，身体伴随着音乐的节奏摇摆，然后深吸一口气：“爱情就像人生不能重来……”还真有点音乐家的气派哩！唱完这首歌，她开始娓娓而谈：“人生是不能重来的。如果给我重来一次，我一定会报考音乐学院的。所以，你们一定要把握好机会，慎重选择啊！”真不愧是作文老师，连唱歌也能讲出一番大道理。 韩老师讲完了道理，又开始讲作文：“知道吗？我唱伤感的歌能把人家唱哭！为什么能把人家唱哭？因为我用心了，融入了自己的感情！写作文也是一样，不用心，怎么能写好呢？”我听着听着，仿佛突然明白了作文的真谛。
韩老师也很爱说笑。课前课后，总爱与我们打成一片，不像其它老师那样凶巴巴的，整天板着个脸。早上，老师说她要减肥。因为前年的衣服去年穿不了，去年的衣服今年穿不了。于是，她拿出一个茶叶蛋，开始吃起来。我故作惊讶：“啊?老师你早上才吃那么点啊？难道你不知道‘早上要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少’吗？”“哎呀，不是减肥吗？”说完，韩老师笑了一下，又小声对我们说：其实我在家里已经吃了一根油条了……”“呃，那个……全班都在窃笑。老师又拿出几个面包，开始大吃起来，让我们全体目瞪口呆。老师看我们这样子，笑笑说：“你不是说‘早餐要吃好’吗？所以我要吃呀！”哈哈，我们终于忍不住大笑起来。
这就是我的作文老师，一个平易近人的老师！
关于我和老师的作文精选篇五《关于老师的作文：我的初中老师》的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公头一样，好想说一句“好难看”，（但他凶了，在背后说说就好）。其实我认为他真的是一个好老师，（除了讲课像催眠，所问问题一瞬间几乎不会，还有像我妈妈那么罗嗦，有一个凶凶的老婆），我的老师曾经扭到腰（其实一把老骨头就别折磨自己了），我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇“到安家做客惊魂记”，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说“老师从现在起要是好人哦”。
（罗哩罗嗦的数学老师）
我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么？和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好
小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样（哦，我先吐一下）。老师还有一个外号“铁公鸡”，Why?因为他太小气，简直是一毛不拔，但我在此感谢老师一下，上次借***给我打竟然没和我收5毛钱（其实我明白老师的生活也不好过，手机还欠费呢，这就是漂亮老师的缘故吧，不容易啊老师，我谅解你，但是坐一下你的摩托要10元，我觉的你去抢劫快一点）。其实我的老师也有优点啊，（mmm想到再写）哦，有了：1看自己一朵花，看别人豆腐渣，硬说自己比那个2班很漂亮的学生美，好在那个学生宰相肚里能撑船，谅解他。2害他教的学生普通话不仅不准，还连简单汉字都写不对，还被魔女罚抄。3乱传播错误知识，例如NO2读成2氧化蛋（还是用客家话说的）3背叛学生，挑拨学生和别的老师关系4报信筒andsoon.其实不至于那么糟，我还是
关于我和老师的作文精选篇六《：我和老师》伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。
那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的?”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来?”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行.你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀??????”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我
关于我和老师的作文精选篇七《老师作文我》挤牙膏式的草草完成，因为我完全对写作文没兴趣，认为只是一件苦差事，可是在我五年级的暑假语文班时，才激发了我写作的兴趣。
我们的语文老师是一位很和蔼，很亲切的女老师。暑假班时，她交我们写《豆腐七兄妹》，我们直嚷嚷不会写，连有些豆制品的形状都不知道，怎么写啊?听了我们的埋怨，老师没有生气，笑呵呵地说：“那我拿来豆腐你们就会写拉?”同学们点点头，我们以为老师在开玩笑，逗逗我们，想不到老师竟然上街去买了我们写作需要的七种豆制品，同学们一看，煞是惭愧，大热天的让老师去街上为我们买豆腐?!这次作文，我们写得特别认真，大概是为了报答老师的用心良苦。
过了一天，老师把作文批改出来了，笑眯眯地说：“这次作文全班都不错，尤其是**同学，作文这次写的是最好的，我们请她上来朗读文章。”我一听，傻了!我的作文从来没有被当成读过，这是第一次啊!我拿起作文本，心里忐忑不安的上了台，腿一直抖，声音小得只有前面几排同学才能听见,,,, 老师却带头为我鼓掌，那种前所未有的感觉我第一次尝到，心里自然乐滋滋的,,,,
可是到了六年级，那位女老师被调走了，全班同学都挺难过的，毕竟一起朝夕相处了5年了，感情很深，说调就调，气氛停伤感的。来了一位新老师，也是女的，可是我们听说她在年级段严厉是出了名的，但事实并不如此,,,,
开学第一个星期，老师便要求我们文，作文题目自拟，体裁不限，字数不限，唯一的要求是要真实，要活泼生动。我们以前的作文不是命题作文就是字数定了，这样的作文很多同学都是挤牙膏，脚踏西瓜皮--划到那里算那里写的，自然写不出什么“好货”，这次作文要求那么宽，我就写了一篇《我和弟弟之间的“战争”》交给老师。
星期五，发作文本了，在作文课上，老师笑呵呵地来上课，说：“这次作文大家写的都不错，有几位同学写的特别好，写《读挑山工有感》《自我介绍》还有《我和弟弟之间的“战争”》三位同学上来朗读。”其实我蛮高兴的，写《读挑山工有感》和《自我介绍》的两个同学都是平时作文尖子生，只有我是平时“默默无闻”的人，这次，我不象上次那么紧张，因为我知道，别的同学肯定是羡慕我有上讲台朗读的机会，我何必紧张呢?于是，我放声朗读起来,,,, 后来，几乎我的每篇文章都被老师当作范文朗读，这是我很骄傲的一件事情，但是，骄傲使人落后，这句话一点都没错,,,,
正当我得意之际，老师却开始给我“泼冷水”，什么“这里用词不够准确啊”“这里语句不够生动啊”“这里,,,,。”仿佛我一辈子都不够似的，如果把以前天天表扬的生活当成蜜糖的话，现在这些“不够”都成苦水了，我受不
关于我和老师的作文精选篇八《我心中的老师(作文六篇)》教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式----目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
不知不觉,又到了教师节.看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师 ,我也想起了自己的小学老师.
虽然,只有几个月没见面,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前.不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发;但愿天天操劳的她,不要像毕业前那样继续消瘦下去,两鬓也不要再增加白发.我相信,无论我们班上的哪一个同学,都会清晰的记得小学时期课给我们的无数快乐.有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在了一起.我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱,但是有些同学看见,李老师只是神秘的笑了一下.到了语文课,我们都垂头丧气,但是,谁想到这竟然是三堂难舍难分的课.当时,我们正在学第二十四课命运的挑战.李老师便根据主题让我们两方竞赛.同学们一下子都被调动起来了.两方同学激烈的辩论与角逐,再加上李老师的点评与打分,这三堂语文课上的有滋有味.到了下课,同学们简直都判若两人,都舍不得下课,都希望能够继续上课,永远地上下去.李老师不但将语文与活动紧密地结合在一起,而且平时对同学们也十分照顾.有的同学中午午托班没有打到饭,李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃;有的同学病了,到那位同学回到学校以后,李老师总是问长问短,并且时刻关心那位同学;有的同学打架了,她并没有一味地骂,而是用平常的口吻问清事实真相,然后做出一个合理的决定.在劳动时她也并不是总是指挥,而是和我们一起干,无论多累的同学,都
关于我和老师的作文精选篇九《老师教我写作文》一位高手学作文时，我的作文水平突飞猛进，现在可以与“武林高手”相媲美，这还得谢谢这位高人。那她是谁呢？你瞧，这不是来了么。
黝黑的头发，白白的脸蛋，戴着一副眼镜，常常和我们有说有笑，一个字----酷！你现在一定想知道他是如何教我学作文了吧！别急，请听我慢慢道来。
这位高手的必杀技有三种（其他的小招太多了，就不一一说了）。一：是教我们写作文不能虚构，要真实。二：无论写多少，就是不能抄别人的作文。三：写作文一定要日积月累。
我想现在大多数人写作文都是虚构的，（我以前也不例外）可这位高手却对我说：“虚构下来的文章皱皱巴巴，没有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真实，我听了这后，半信半疑。这位高手好像看出了我的心思，便举行了一场“传话筒”游戏之后，再让我写作文，不知咋的，我现在写的作文不仅篇幅长，还巧妙运用了拟人，排比，比喻等修辞手法，和我虚构的文章比起来，真是天壤之别。
抄作文书上的作文对我来说是家常便饭，可这位高手却说：“抄作文是写好作文的大忌，无论你写多少，绝对不能抄，我们看作文书上的作文是看小作者们如何巧妙的运用修辞手法，如何开头与结尾，这才是我们要作文书的目的，而不是一味的去抄袭！”我听了，以后再也不抄作文了。
俗话说“滴水穿石”。这句话真好啊。可在我身上就不灵验。我写作文是三天打鱼，两天晒网。一连三天写都算是好的了，更别说什么滴水穿石了。可这位高手又说：“写作文不是一天两天的事，就送你写的再好，如果不坚持，照样不会进步的。”我听了，以后又开始坚持写作文了。
说了这么久，你还不知道他的名字吧，她叫----杨君芳。
山西省平陆县实验小学六年级：王嘉琦
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