知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读《备受误解的乌鸦》，回答下面问题。乌鸦因其通体羽毛或大部...”，相似的试题还有：
阅读下文，完成1~4题。一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。①如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡&觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎***。三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到***击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎***的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我们的大雁又回来了。1．画线句①的含义是什么？____________________________________________________2．大雁的飞行路线是曲线还是直线？定期迁徙的大雁在黑夜将飞行&_________英里。____________________________________________________3．由第三、第四段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？____________________________________________________4．画线句②蕴含着作者怎样的思想感情？____________________________________________________
阅读下面的文章，回答问题。(11分)麻雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。1.麻雀的主要特点是什么？
2.本文运用的说明方法主要有哪些？(2分)
3.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？(2分) 4.文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？(2分)
阅读《事物的正确***不止一个》选段，完成下列各题。(9分)
“正确***只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确***只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确***只有一个的话，当你找到某个***以后，就会止步不前。因此，不满足于一个***，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种***，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰?古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械----葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰?布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。1.此选段主要写了哪两方面内容？请用简洁的语句加以概括。(2分)2.有人对文中的一句话作了修改，两句话的意思一样吗？为什么？(2分)
句：从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
修改句：从古代史到现代技术，从数学到插花，干成事业需要精通各种知识。3.阅读下面的材料，用文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。(3分)
有一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱地排着各科各类的图书七万卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可人家问到他时，他总是七拉八扯说不清楚。
他活了66岁，可以说是读了一辈子书，却什么也没给人留下。4.根据你的生活和学习的经验，简要谈谈你对“事物的正确***不止一个”这一观点的认识。(2分)乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”乌鸦说：“我要搬到东村去住。”“那是为什么？”“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。我-语文试题及***
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1、试题题目：乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。百灵鸟问乌鸦：“看你这样..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
乌鸦搬家&&&&&&&& 乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。&&&&&&&& 百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”&&&&&&&& 乌鸦说：“我要搬到东村去住。”&&&&&&& &“那是为什么？” &&&&&&& “西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。我在那里住不下去，非搬家不可了！”&&&&&&&&&&百灵鸟说：“我认为， &西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。如果你不改变，东村的人也是不会欢迎你的呀！”(1) 乌鸦原来住在________，现在要搬到__________住。&&(2)“那是为什么？” 这句话是_______问的。 (3)“非搬家不可”的意思是__________________________(4)乌鸦搬家的原因是什么？&&& ____________________________________________________________________(5)东村的人会喜欢乌鸦吗？为什么？&&&&____________________________________________________________________
&&试题来源：期末题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：现代文阅读
2、试题***：该试题的参考***和解析内容如下：
(1)西村&& 东村(2)百灵鸟(3)必须搬家&&&(意思对即可)(4)西村的人说乌鸦的声音太难听，讨厌它。&(意思对即可)(5)不会，因为乌鸦的声音太难听。&&(意思对即可)
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和***批改分析后，可以看出该题目“乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。百灵鸟问乌鸦：“看你这样..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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