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亲子游戏中有哪些常犯错误?
导读：错误1：急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，
　　错误1：急吼吼地干涉宝贝　　　　对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。　　　　纠正法：　　　　与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。　　　　错误2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏　　　　游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝“学”到“知识”而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。　　　　纠正法：　　　　让宝贝充分发挥他的想像力与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时，父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。 　　　　错误3：违背宝贝的年龄特征开展游戏　　　　不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，这是1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2～3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感兴趣。　　　　纠正法：　　　　父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，有助于发展宝贝的智力和想像力。　　　　错误4：认为良好的游戏习惯无关紧要　　　　良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解社会行为规则的最佳途径。　　　　纠正法：　　　　玩具玩完了就让宝贝自己收拾好，并物归原处；游戏时间要有节制，不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。　　　　错误5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利 　　　　宝贝并不是我们想像的那样一直需要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚，体验独自玩耍的乐趣。　　　　纠正法：　　父母要尽可能利用机会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时，不要打扰宝贝。　　　　错误6：在宝贝需要帮助时袖手旁观　　　　游戏是宝贝自己寻求***的最佳途径。当宝贝热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别的要求。这时，应尽量帮助他们，千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。　　　　纠正法：　　　　为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋去游戏。当宝贝在游戏中遇到困难时，父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有当宝贝确实不能解决时再给予一些帮助。编辑推荐:让听听玩玩,对有帮助哦,>" href="/donghua/erge/" target="_blank">进入&&
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>>生活中哪些游戏、活动可以对开发智力有所帮助？
生活中哪些游戏、活动可以对开发智力有所帮助？
小男生 当时年龄：
我的宝宝目前14个月了，这么大的小孩应该怎样开发她的智力？是否可以看图片、画报、讲故事、听儿歌？最近她看见大人拿笔写字，她也要笔，划来划去的，是不是可以让她现在接触画画？
[专家] 程跃：程跃：这个家长一口气提了很多问题，作为一个14个月大的孩子，还是4个月大，还是24个月大，首先家长要意识到早期的开发实际上涉及到儿童早期的全面发展，方方面面。而这个家长在问题中提到很多方面，听儿歌，画画啊，也是考虑到全面发展。针对14个月的孩子而言，他在这个年龄阶段完成了基本的独立行走，语言开始具有一个发展期，理解能力已经达到一个初步的理解水平，可以理解生活中父母的基本的话。在下面的发展，家长一个要巩固孩子的发展，使独立行走变得更加自如，更加协调，包括走、跑这样一个过程，都应该更加重视。第二个，从机器动作来讲，因为孩子开始行走移动，他的探索空间开始增加，可以操作的对象也开始增多，所以各种各样的玩具，摆放的，平插类的，都可以更多的引入。在言语发展方面，一方面要强调语言的理解能力发展，生活情境的语言理解能力，同时也要重视跟言语相关的言语记忆能力，背背儿歌，唐诗，学一点符号，包括识字，这样的内容都是可以做的。他不仅仅涉及到看图片的问题，其实这个年龄阶段，符号类的东西对孩子而言也像图片，所以同样也可以进行识别，这个时候儿童的识别能力在快速增长，如果我们给他提供一些需要辨别的东西...
[专家] 程跃：程跃：这个家长一口气提了很多问题，作为一个14个月大的孩子，还是4个月大，还是24个月大，首先家长要意识到早期的开发实际上涉及到儿童早期的全面发展，方方面面。而这个家长在问题中提到很多方面，听儿歌，画画啊，也是考虑到全面发展。针对14个月的孩子而言，他在这个年龄阶段完成了基本的独立行走，语言开始具有一个发展期，理解能力已经达到一个初步的理解水平，可以理解生活中父母的基本的话。在下面的发展，家长一个要巩固孩子的发展，使独立行走变得更加自如，更加协调，包括走、跑这样一个过程，都应该更加重视。第二个，从机器动作来讲，因为孩子开始行走移动，他的探索空间开始增加，可以操作的对象也开始增多，所以各种各样的玩具，摆放的，平插类的，都可以更多的引入。在言语发展方面，一方面要强调语言的理解能力发展，生活情境的语言理解能力，同时也要重视跟言语相关的言语记忆能力，背背儿歌，唐诗，学一点符号，包括识字，这样的内容都是可以做的。他不仅仅涉及到看图片的问题，其实这个年龄阶段，符号类的东西对孩子而言也像图片，所以同样也可以进行识别，这个时候儿童的识别能力在快速增长，如果我们给他提供一些需要辨别的东西，那么他的辨别力度会进一步发展。 动手能力方面，除了文化像绘画已经开始最早的涂鸦，由于动作痕迹带来的轨迹变化，已经带来他的兴趣，他可以在纸上留下痕迹，已经带来他的兴趣，这种涂鸦的兴趣是绘画最重要的基础，所以给孩子提供纸和笔，给孩子提供涂涂画画的机会，也是家长应该更多考虑和去做的。 除此之外，随着独立性的发展，他的个性品质，情感，以及习惯品质也变得越来越重要。家长在做很多事的时候要考虑到帮助孩子建立起一种常规，通过常规建立养成一种良好的习惯。再有，就是重视个性培养，不要过度的保护，过度的替代，过度的限制，过度的溺爱，如果过于溺爱儿童，或者保护儿童，替代他的行为，这个孩子可能有不良的个性特征和情感特征，所以这方面要重视。 再有，有机会可以创造一些同伴环境，小伙伴的环境，让他开始有社会的小伙伴的交往机会。如果在这些方面都能考虑到，都能科学的去做，我相信这样一个年龄的孩子，具有巨大的发展潜能，他们能够很快的成长，而且变化速度，从14个月到24个月之间，有非常大的变化。谢谢。
猜谜语，讲故事，写字，搭积木都可以的。
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