策略游戏的话可以锻炼脑力，考验敏捷性，思维性;缓解现实社会给与我们的压力，暂时忘却自己的烦恼。玩游戏可以作为适当的放松，缓解精神疲劳 　　以下是一些好处: 　　第一:日常生活压力大。用游戏来减轻压力。玩网络游戏可以舒解压力，所以可以放松心情，使烦燥的情绪平复下来，使到玩家的心情愉快 第二:许多人无聊，来打发时间。 　　第三:在游戏世界中相当于另外一个你，在现实生活中得不到的在游戏中却可以得到，获得满足感和成就感。 　　第四:游戏的世界可以从侧面另外玩家的道德素质。思想素质，让你可以方面的接触各种各样的人。游戏玩家群体在社会中是各个行业，各个阶层的人。你可以在里面很方便的了解到其他东西。也可以学会许多东西。 　　第五:益智游戏可以锻炼你的脑力，敏捷游戏可以锻炼你的敏捷能力。策略游戏可以提高你的智力等。 　　第六:游戏美术也是一种艺术，许多做商业艺术的人或者游戏制作人员进入游戏是欣赏美术。 　　第七:游戏可以用虚拟世界展现各个时代的世界观。你可以在游戏中了解到这个时代的世界，当然现在的网络游戏都很糟蹋中国艺术，但是比如单机版的天之痕、轩辕剑、仙剑等都是经典制作，在玩家玩游戏时候不光得到了游戏乐趣，还了解到中国神话的故事等，同时也发扬了中国的古代神话艺术。 　　第八:用电脑玩游戏是最安全最方便最廉价的娱乐方式。玩网络游戏可以学到合作团结的精神，比如团队如何一起同心协力对付邪恶强大的邪恶首领或做团队任务，这都要有足够的团队精神和默契才能够成功。玩网络游戏可以使玩家的头脑灵活，激发玩家的各种思维，使玩家变得更加机智和聪明。由于网络游戏里有很多各种各样的任务要进行，所以也可以训练玩家的思考能力和应变能力.
沉迷于网络游戏的坏处大致有这些： 1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
3.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
4.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
　　5.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
　　6.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
　　7.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
　　8.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
　　9.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。 　　10.久溺网络游戏容易让你迷失自己，不知道自己的人生目标，感觉一天天的无所事事，除了游戏与网络你一无是处，在者，由于你长时期的泡网吧或逃课，你会与你身边的朋友缺少感情上的交流与联系，慢慢的你会变得很疏远，很陌生，时间在长一点的话，他们会感觉有你与没你，其实是一样的，在你和他们的交流中，你仔细体会下，或多或少的他们会对你有一些贬低或鄙视。
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编辑：波特
发布时间： 18:45
《精灵宝可梦GO》的表现无疑是现象级的，好评如潮的同时也被社会所质疑。而在《精灵宝可梦GO》之前，许多现象级的游戏或多或少都带来过一些负面的社会问题。
《精灵宝可梦GO》的火热仍在持续，并且丝毫没有要停下来的意思，但人红是非多，这款玩法特殊的游戏不仅霸占了游戏新闻的版面，甚至连社会新闻板块也常看到它的身影。你会看到，昨天某某因玩《精灵宝可梦GO》私闯民宅被***杀了；今天某某因玩《精灵宝可梦GO》在高速路上被撞了；明天可能某某因沉迷玩《精灵宝可梦GO》与某某做了PY交易。。。《精灵宝可梦GO》的表现无疑是现象级的，好评如潮的同时也被社会所质疑。而在《精灵宝可梦GO》之前，许多现象级的游戏或多或少都带来过一些负面的社会问题，今天我们一起来回顾一下这些“问题儿游戏”。《质量效应》说《质量效应》是游戏中的《权利的游戏》一点也不为过，游戏中有许多啪啪啪的镜头，同性的，异性的，甚至异种族的，让人咋舌。疯狂的教会主义博主 Kevin McCullough 对《质量效应》有过公开的职责，他说，“游戏中的高潮**只须按一个按钮。这个游戏甚至可以设定成按照玩家的意愿与任何事物、任何人肛jiao”这些人为什么不能为孩子们想想呢？如果让孩子们看到这些内容，后果会怎么样？难道他们不清楚吗《杀手2》《杀手2》这款游戏高调发布之后引来了来自印度锡克教的宗教愤怒，因为游戏中的任务要求玩家在类似神圣哈尔曼希卜寺的地方射杀缠头巾的“恐怖分子”。此举被愤怒的锡克教徒怒斥“可耻”，随后 Eidos 公司发表了紧急道歉并且同意修改未发行的 GameCube 版本。当然，在发布全系列平台的修改版之前，还是泄露出了一些旧版本，不过这场风波还是很快平息了。《生化危机5》种族问题在全世界任何国家和地区都属于敏感话题，由此而引发的争端甚至流血冲突笔笔皆是。在《生化危机5》中有大量虐杀黑人的内容，这遭到了新闻媒体的集体批斗，甚至于一个专著于保护非洲妇女权益以及社会公益事业的大型博客上也对《生化危机5》进行指责。《毁灭战士》这款游戏因为暴力的场景和邪恶的画面，成了电子游戏史上的“争议之王”。许多时候它被称为是一款“大屠杀模拟器”。而美国著名的“哥伦拜恩校园***杀事件”也与《毁灭战士》有着密不可分的联系，“哥伦拜恩校园***杀事件”也让许多人开始关注在中学校园里常见的欺凌现象和学生间的小圈圈文化，和在美国社会中常见的暴力电影和电子游戏可能产生的负面影响。《使命召唤：现代战争2》在这款游戏中的“No Russian”任务中，玩家需要加入恐怖组织，发动一场机场屠杀。如果玩家跳过的话，也只能旁观恐怖份子的屠杀，或者自己也扣动***。而游戏发布之后几月，莫斯科机场真的发生了一起恐怖袭击事件，其争议也达到了最高峰。游戏自从诞生那一刻起就背负着“危害社会”的原罪。在中国，电子游戏的成长历程更像是一段给自己“洗脱罪名”的长期斗争。现在，它正逐渐地被主流社会所接受，正在面带阳光茁壮成长。AK47的设计者米哈伊尔?卡拉什尼科夫说过：“错误不在于步***，在于扣动***的人”。无论与游戏有关的负面新闻有多少，那都是人为的错误，“沉迷电子游戏有害”与“电子游戏本身有害”是两个概念，电子游戏不应该成为那些犯错的人的借口和工具。
王者荣耀安卓一区，有人处CP么，分手割腕那种。.
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　　这是一个分心的时代。高速的互联网、各种手机应用程序、电子邮件、让人沉迷其中的游戏,无时无刻都在冲击着我们的大脑。突然之间,你会发现,在这个互联网时代,你已经很难专注于做一件重要的事了。专注力的原理和肌肉一样:使用不当就会退化,使用得当就会增强。作者论证了在纷纷扰扰的今天,我们要应对纷繁复杂的世界,甚至做到游刃有余,比任何时候都需要学会专注。
□　倩颖　整理　　视频游戏　　社交媒体研究基金会创始人马克·史密斯说:“我们的社会化进程大多是通过机器实现的,这既带来了巨大的机会,又引发了诸多担忧。”视频游戏是争议的焦点。　　有关研究层出不穷,有的宣称视频游戏损害心智,有的认为它可以促进大脑发育。　　为了解决这一争议,知名科学期刊《自然》召集了六七位专家分析游戏的利弊。他们得出的结论是游戏与食物的效果一样——看情况。食物吃一些有营养,但吃过量则有害。对于视频游戏,一切取决于游戏以特定方式增强大脑回路的具体情况。　　以极度热门的赛车和速射作战游戏为例。关于动作游戏的研究数据表明,游戏者在视觉专注力、处理信息速度、目标追踪以及认知任务切换等方面的能力得到了强化。很多类似的游戏甚至在无形中提供了统计推理方面的训练——向你提供资源以及敌人的数量,你可以从中推断出击败敌人的概率。　　更为常见的是,研究发现一些游戏还可以提高视觉敏锐度和空间知觉、专注力转换、决策以及追踪目标的能力(但很多研究没有说明沉迷游戏的人是本身就较为擅长这些心理技能,还是游戏提高了他们的能力)。　　智力挑战不断升级的游戏(比如速度更快、判断和反应要求更精确、更有难度,专注力更加集中,工作记忆容量不断扩大),促使大脑产生了积极的变化。　　艾奥瓦州立大学媒体研究实验室认知科学家道格拉斯·金太尔提出:“如果你需要持续紧盯屏幕,侦测各种细微变化(因为它们可能是敌人出现的信号),然后把专注力导向该区域,你这方面的专注力技巧就会提高。”　　　然而他又说,这些技巧不一定能很顺利地转移至游戏之外的生活。尽管它们对某些特定工作有重要价值(比如空中交通管制员),但对于忽略坐在旁边烦躁不安的小孩而专心看书则毫无作用。有些专家认为,快节奏的游戏可能会使一些儿童习惯于与无聊的课堂迥然不同的刺激频率。视频游戏与暴力回应　　尽管视频游戏可以增强快速过滤视觉干扰物等专注力技巧,但它们对于更加关键的学习以及持续关注难度逐步升级的知识等技巧,几乎没有提升作用——比如在课堂集中精神,理解书本的内容,以及把现在学习的知识与上个星期或去年所学的知识联系起来。　　儿童玩游戏的时间与学习成绩存在负相关作用,并且很可能与学习减少的时间直接对应。研究者对3034名新加坡儿童或青少年追踪研究了两年,发现对于极度沉迷游戏的人,焦虑、抑郁、社交恐惧以及成绩下降等现象增加了。但如果他们改变玩游戏的习惯,所有这些问题都会减少。　　没有节制地玩游戏,使大脑习惯于快速、暴力的回应方式,则存在不利的影响。不难理解,整天与试图杀害你的游牧部落打来打去,很容易造成“恶意归因偏见”。比如,别的小朋友在过道撞到你,你马上判断他是故意的。同样棘手的问题是,暴力游戏玩家看到别人恃强凌弱,往往漠不关心。　　视频游戏增强了对全局的警觉性,但悲哀的是,有时候这会与精神躁动和困惑混合在一起。　　有位神经科学家说,最近几代人都在游戏或者屏幕的熏陶下长大,这是一种史无前例的经历:“由于生活经验的塑造,年青一代的大脑与老一辈相比呈现出巨大差异。”由此引发的长远问题是,游戏对大脑神经网络和社会结构将会产生怎样的影响,这到底是增强了新的优势,还是妨碍了健康的发展。　　从好的方面看,游戏要求玩家面对纷繁复杂的局势时刻保持专注,这可以增强执行力,无论是单纯地集中当前的专注力,还是抵制后来的冲动。如果还考虑到游戏有时需要与其他玩家开展合作和协调,那么实际上你能从中获得一些宝贵的社交技巧。　　玩团队合作游戏的儿童平日里也表现出乐于助人的精神。也许我们可以重新设计以一敌多、纯粹暴力的游戏,要取得游戏的胜利,就要帮助有困难的人,同时寻求别人的帮助和结盟,总之不能袖手旁观。可以训练儿童专注力的游戏　　风靡全球的游戏软件《愤怒的小鸟》吸引了数百万人,他们夜以继日地玩这种手指游戏。假如“一起放电的神经元联结在一处”成立的话,你一定想知道,你的孩子(或你本人)一直沉迷于《愤怒的小鸟》,能否增强心理技能。　　大脑在专注力最集中时,学习和记忆的效果最好。　　俄勒冈大学的迈克尔·波斯纳研究团队对4-6岁的儿童开展了为期5天、每天40分钟的专注力训练课程。受训儿童有一部分时间专门玩游戏,他们用操纵杆控制屏幕上的小猫,捕捉移动的小物体。　　尽管三个多小时的训练课程比较短暂,似乎难以追踪到专注力神经网络的变化,但脑电波数据表明,受训儿童执行专注力的神经回路的活跃水平产生了变化,更趋向成年人的水平。　　研究者由此推断,专注力最为薄弱的目标儿童(比如存在自闭症、专注力缺陷以及其他学习问题的儿童)接受专注力训练的收益最大。波斯纳团队建议,除了治疗作用的课程外,专注力训练应当成为每个儿童的必修课,这将会全面提升他们的学习能力。　　包括波斯纳在内的很多研究者发现了大脑训练的潜在好处,他们认为特殊设计的游戏可以用于改善各方面的专注力技能,比如“懒惰眼”(专业术语叫“弱视”)人群的视觉追踪能力、外科医生的手眼协调能力等。研究发现,警觉神经网络存在缺陷是形成注意缺陷障碍的基础,专注力导向问题是孤独症患者固着行为的表现。　　加利福尼亚大学旧金山分校神经科学家迈克尔·梅策尼希领衔设计了一系列游戏,他们对患有失忆症、痴呆症等神经缺陷的老年人的大脑进行重新训练。他认为,只要运用得当,“视频游戏是一种有很强激励作用的、可控的训练方法”,可促使“持久的器质性和功能性神经重塑”。　　有人预测,总有一天,大脑训练游戏将成为学校教育的标准化内容,而最好的游戏可以在游戏者专心玩游戏的同时,收集他们的数据——这些游戏起到了培育认知同理心的作用。　　戴维森是威斯康星大学心理健康投资中心的负责人。他认为:“如果我们开发出孩子们爱玩的游戏,那么游戏就会成为专注力训练的有效途径,一方面孩子们愿意投入时间,另一方面他们可以在自然状态下习得各种技能。他们以后会爱上课后作业的。”　　　《专注》　　[美]　丹尼尔·戈尔曼　著　　中信出版社
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