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有数组a[ ][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9} , 编一程序将数组元素的行列互换
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#include&stdio.h&void main(){ int i,j,t,a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i&3;i++)for(j=0;j&i;j++)t=a[i][j],a[i][j]=a[j][i],a[j][i]=t;for(i=0;i&3;i++){for(j=0;j&3;j++)printf(&%d &,a[i][j]);printf(&n&);}}#include &stdio.h&int main(){ int a[][3] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for (int i=0; i&3; i++) {
for (int j=i; j&3; j++)
int c = a[i][j];
a[i][j] = a[j][i];
} }}#include &stdio.h&int main(){ int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int i = 0, j = 0, temp = 0; for (i = 0; i & 3; i++)
for (j = 0; j & j++)
if(i != j)
temp = a[i][j];
a[i][j] = a[j][i];
} for (i = 0; i & 3; i++) {
for (j = 0; j & 3; j++)
printf(&%d&,a[i][j]);
printf(&n&); } printf(&n&);}
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3、从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数中选出五个数填入下面的中,
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3、从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数中选出五个数填入下面
官方公共微信奥数1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-...+98怎样计算?
2-3-4+5=06-7-8+9=0从2开始, 4个数字一循环. 即, 如果某数减去初始的1后能被4整除, 那么就能有凑够整组, 使得各组和均为0(97-1)/4=96/4=24从2到97, 刚好有24组, 他们的和为01+2-3-4+5+6-7-8+9+10-...+98=1+98=99
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1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-...+98=（1+2-3-4）+（5+6-7-8）+（9+10-11-12）+...+97+98=（-4）*24+195=-96+195=99 .
原式=(1+98)*98/2=99*98/2=4851
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＞＞＞计算：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13-14+15=______．-数学-魔方格
计算：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13-14+15=______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13-14+15，=（15-14）+（13-12）+（11-10）+（9-8）+（7-6）+（5-4）+（3-1）+1，=1+1+…+1，=8；故***为：8．
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据魔方格专家权威分析，试题“计算：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13-14+15=______．-数学-魔方格”主要考查你对&&加法交换律和结合律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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加法交换律和结合律
学习目标:1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决进行比较和分析，发现并概括出运算律。加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母a、b表示加法交换律： a+b=b+a
加法结合律：三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。三个数连加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数，也可以先把后两个数相加，再加上第一个数，它们的和不变。这就是加法的结合律。 即(a+b)+c=a+(b+c) 思路点拨：1、加法交换律如：38＋12=12+3823＋35=35+232、加法结合律如：369＋258＋147＝369＋（258＋147） （23＋47）＋56＝23＋（47＋56） 654＋（97＋a）＝（654＋97）＋a
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与“计算：1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13-14+15=______．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
9881807197297751090961080666582837知识点梳理
1.总体思路：解竖式谜旧的根据有关的运算法则、数的性质（和差积商的位数、数的整除性、奇偶性、尾数规律等）来进行正确地推理、判断 2.解答竖式数字谜是应注意的问题： （1）空格中只能填写0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，而且最高位不能为0； （2）进位要留意，不能漏掉 （3）有时候不唯一 （4）两数字相加，最大进位为1，三个数字相加最大进位为2， （5）两个数字相乘，最大进位为8 （6）相同的字母（或符号）代表相同的数字，不同的字母（汉字或符号）代表不同的数字
(7)一个问题，读取整数型，并计算所有各位上数字的总和，直到该和降至一位数。
例如：数字是1256
sum=1+2+5+6=14;
sum=1+4=5;
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“把3、4、5、6填入□内．（1）商最大，怎样填？（2）商最小...”，相似的试题还有：
每日思维操：A、在□里填上合适的数字□□÷4=22…□□□÷□=18…2B、在□□÷6=□…□中，被除数最大是_____，最小是_____．C、将数字0、1、3、4、5、6填入下面算式中使等式成立，每个空格填入一个数字，并且所填数字不能重复．□×□=□2=□□÷□D、字母A、B、C分别代表一个不相等的数字，在□里填上合适的数字．E、在□里填上合适的数字．
在图中所示的方格中适当地填上1、2、3、4、5、6、7、8，使它的和为153．此时所有“个位数字”之和与所有“十位数字”之和相差_____．
在□内填入适当的数字，使得下列除法竖式成立：