选出点数为1、2的扑克牌各3张,反扣在桌面上.游戏规则:①每次摸3张牌,记下3张牌上点数的和,然后放回_百度知道九年级上数学题用列举法求概率现有四张扑克牌,分别是红桃、梅花、方块、黑桃,他们除颜色以外完全相同,把他们反扣在桌面上,甲、乙、丙三人依次随机抽取一张,且前两人抽后放回.求下列事件概率(1)三人抽出的花色相同(2)三人抽出的花色各不相同(3)三人抽出的花色有两人相同用树状图写啊
夜阑客散00209
(1)4/64=1/16(2) (4*3*2)/64=6/16(3) (3*4*3)/64=9/16
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>>>选出点数是1、2、3、4的扑克牌各一张,反扣在桌面上.淘气和笑笑同..
选出点数是1、2、3、4的扑克牌各一张,反扣在桌面上.淘气和笑笑同桌做游戏.游戏规则:(1)每人每次摸两张牌,然后放回去,另一个人再摸;(2)两张牌的和大于5,淘气赢;小于5,笑笑赢,等于5,双方打平.你认为这个游戏规则公平吗?用计算等方法说明你的理由.
题型:解答题难度:中档来源:不详
根据题干分析可得:(1)任意摸出两张:可能是1+2=3、1+3=4、1+4=5、2+3=5、2+4=6、3+4=7,所以一共有6种不同的组合情况;(2)根据(1)中的分析可得:两人摸出的两张扑克牌上的点数和有3、4、5、5、6、7,一共6种可能,大于5的有2种情况,小于5的有2种情况,等于5的有2种情况,所以这个游戏规则公平.
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据魔方格专家权威分析,试题“选出点数是1、2、3、4的扑克牌各一张,反扣在桌面上.淘气和笑笑同..”主要考查你对&&可能性,概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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可能性,概率
可能性:是指事物发生的概率,是包含在事物之中并预示着事物发展趋势的量化指标。有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。用“可能”、“不可能”“一定”等表达事物发生的情况。&常见方法有:抛骰子、摸球、转盘。概率:又称或然率、机会率或机率、可能性,是数学概率论的基本概念,是一个在0到1之间的实数,是对随机事件发生的可能性的度量。随机事件:有些事件在一定的条件下可能发生,也可能不发生,结果不确定。例如,购买彩票能否 中奖,开出的列车能否正点到达。明年今天是否下雨等待,我们称之为随机事件。 我们用随机事件的“概率”来表示随机事件发生可能性大小:概率是0到1之间的一个数,概率随机事件发生的可能性大。在小学阶段我们只计算最简单的一些随机事件的概率,这种计算方法以“等可能性”为基础。在有些情况下,虽然有些事情的结果是不确定的(随机性的),但是由于某种“对称性”,不同的基本结果发生的可能性是相同的,这时,我们说这些基本结果是等可能的,从而确定相关事件的概率。例如:投一枚均匀硬币,“出现正面”“出现反面”这两种基本结果是等可能的,所以“出现正面”和“出现反面”的概率都是1/2;投一枚色子(骰子),“出现1点”“出现2点”......“出现6点”这六种基本情况是等可能的,其概率是1/6 。对于随机事件,我们关心的是事件发生的可能性。 事件发生的可能性大小是可以比较的,所以人们常说一件事情“不可能”""不大可能”“很可能”“非常可能”“绝对可能”......这些说法反应可能性大小的不同程度。 射击时,“射中十环”的可能性比“射中九环”的可能性小;一分钟投篮,“投中15个”比“投中10个”的可能性小
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9578789761229939255566547218945445有1,2,3,4,5,6的扑克牌各一张,反扣在桌面上.任意翻开两张,它们的和有几种可能?和大于7的可能有_百度知道下面这个游戏规则公平吗?游戏规则:(1)选点数为1、2、3、4的牌共4张,反扣在桌面上.(2)任意摸两张牌,如果牌上数的积大于5,一方赢;小于5,另一方赢.
出现的几种可能:1、2;1、3;1、4;2、3;2、4;3、4;共6种;积:1×2=2;1×3=3;1×4=4;2×3=6;2×4=8;3×4=12,其中大于5的有3种情况,小于5的有3种情况,所以公平.
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