《天使的诞生阅读***》_精选优秀范文十篇
天使的诞生阅读***
天使的诞生阅读***
范文一：每天诞生一次阅读***每天诞生一次周涛每天早晨醒来，睁开眼，我就再也躺不住了。醒来的一刹那有一种陌生感，也有一丝庆幸的心理----“我又活过来了”？仿佛从一个深黑的海里被一个偶然的浪头送回岸边那样，我被一个力量重又送给光明的早晨。谁把我唤醒的？有时是钟表，有时是号声，有时是妻子煎蛋时发出的香味。但这都是表面的，真正唤醒我的，是生命自身的力量。对此我非常清楚，生命在清晨异常有力，它的召唤不可抵抗，就像是重又诞生了一次那样。其实早晨并不新鲜，新鲜的是生命在醒来时的感觉。浑身充溢着力量和欲望，睁开的眼睛含满对光亮的感激----每一个早晨的重复是多么奇异并且是多么必要呵，不点就亮的世界，是真正伟大的恩赐！谁意识不到这一点，就是最大的忽略。天光和灯光完全不同，不仅意义不同，而且对生命发生的直接影响也不同，灯光帮助眼睛，天光唤醒生命。我醒了。我起身、刷牙、洗脸，一切照搬程序。尽管如此，我仍在早晨倍感欢欣。我很少锻炼，因而错失跑步时呼吸新鲜空气的机会。尽管如此，我仍感受到早晨对我产生的无比强大的影响。这真不啻是诞生了一次。首先是我想说话。我也许在潜意识里需要试一试睡眠之后我的语言功能恢复得怎样，是不是有什么障碍。我仿佛从死亡线上返回来，感受极多，我的第一谈话对象就是妻子。我喋喋不休，强迫她听，还不许反感。她说：“你早晨起来哪儿来那么多话啊？全是废话。”我说：“什么废话，全是真理！”她不听，她去打牛奶了。我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨我必须说话。我知道这和婴儿的牙牙学语是同样的，我诞生了，我在温习语言。语言是我生命的存在的一个重要显示，我是生怕丢失了它呢。接着我静默下来，我陷入了沉思或回忆，判断自己或分析别人，捕捉念头或欣赏思维，这时的思维像白纸上似是而非的显影线条，也像冬日村庄上空最先升起的炊烟轮廓，还像一朵停留在无风的秋空之间的云絮，也像寒冷天气里汽车引擎刚发动时的声响。这时候思维很美，简洁纯净而又专注、飘浮、凝然不动，有令人舒适的享受感----像是一炉恰好的炭火那样，毫不费力地燃烧着，温暖着心灵。我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的，我诞生了，我思故我在。单纯的思想宛如火烛一样小而红亮，它非常可爱，令人怜惜。然后我低声哼起一支熟悉的歌，甚至一些普通的歌也能使我感动，使我不能自禁，热泪盈眶。简单的旋律和音符，平常的一些词句，仿佛第一次接触似的，显示出原初的本质，使我一下轻易与之沟通，理解到远比这支歌丰富的内容。特别是早晨不能读好书，连平常的书也会打动我。我易感得像一个尚未发蒙的少年，读一些书时难以自持。有一次家中无人，我读着读着竟莫名其妙地痛哭起来，我哭得无所顾忌，酣畅淋漓。我哭够了，觉得胸中万里晴空，极其舒服。什么“男儿有泪不轻弹”，最是反人性的玩艺儿了。我有泪腺，我想哭，哭如果让人舒服为什么不呢？我知道这和婴儿无端的哭是同样的，我诞生了，我在学习哭。哭一点儿都不可耻，丝毫也不值得羞愧，在没有外界力量的情况下独自痛哭是何等必要的课程啊！这叫“?英雄泪”。敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。“一切的一，譬如昨日死；一的一切，譬如今日生”。我从夜的怀抱里归来，我在每一个早晨醒来，我忘记沧桑岁月、齿序年轮，我蹒跚学步，我满眼新奇，我仍然是婴儿，是赤子，扑向崭新的太阳。每天诞生一次。谁说不是呢？谁又不是呢？生命正是在每一早晨抖落尘埃，拂掉夜幕，复归它可爱的、新鲜的本质，抖擞精神，宛如一只小蝌蚪那样游向世界和大海……无须悲观，因为每天你都能够诞生一次----和我一样。1．下列对文章内容的理解，不正确的两项是A．文章从平凡处入笔，每天诞生一次的提法，新颖乐观，富有哲理，令人感奋。B．因真切地感受着生命，“我”在早晨程序般的动作行为中，感到无尽的欢欣。C．早晨必须说话，因为“我”要把丢失在睡眠中的语言找回来，让生命复活。D．“一切的一，譬如昨日死；一的一切，譬如今日生”，作者信手拈来，涉笔成理。E．文章结尾，作者从知性的沉思转为感性的抒情，反复、对比，加强情感的力度。2．阅读全文，说出文章从哪些方面表现了“每天诞生一次”。3．阅读画线语句所在的段落，说出你如何感受到思维的美。4．作者不屑于“男儿有泪不轻弹”，而是倡言“敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子”，作者的看法有道理吗？请谈谈你的看法。（40字左右）阅读***：1． C
E2．①我醒了；②说话(“我诞生了，我在温习语言”)；③思维(“我诞生了，我思故我在”)④哭(“我诞生了，我在学习哭”)。（4分，共四个要点，每个要点1分）3．***示例：①作者用一连串的比喻，把抽象的思维变成可感的形象。②显影线条、炊烟轮廓、秋空的云絮、汽车引擎刚发动时的声响、恰好的炭火，这些景象简洁纯净而又专注、飘浮、凝然不动，令人舒适的享受着，而这正是思维之美的所在。（4分，共两个要点，每个要点2分）4．***略(10分，明确看法，3分；或结合文本，或就个人知识积累，具体阐述看法，5分；语言表达，2分)原文地址：
范文二：《月光曲》的诞生阅读***阅读下面的短文，回答问题。《月光曲》的诞生有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声突然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错了门吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。育姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧。”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着它睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子----《月光曲》记录了下来。（1）品味词语，思考问题。①“一天夜晚，他在幽静的小路上散步”，“月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。”这两个句子中“幽静”和“清幽”的位置能否互换？为什么？②“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。”她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这两个句子中的“微波粼粼”和“波涛汹涌”位置能否互换？为什么？（2）这篇文章所写事情发生的时间是_________，地点是_________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是_________。（3）文章中表现贝多芬音乐魅力的语段写得非常优美。你读过类似的倾听音乐或自然界的声响并且引发思索的诗文吗？请把它们摘抄下来，并谈一谈自己的感受。（4）请你用一段简洁、生动的文字概括文章内容。阅读***：***：略解析：（1）1）“幽静”一般用来形容地方很僻静。而“清幽”一般形容月光清凉、暗淡。所以不能互换。2）刮起大风时，海上是波涛汹涌的，互换不符合事实。（2）秋天的夜晚　小镇　贝多芬（3）示例：此曲只应天上有，人间能得几回闻。感受：用夸张的手法，表现出了歌曲的超凡脱俗。（4）贝多芬创作《月光曲》的过程。提示：（2）点拨：注意语言的简明扼要。（3）点拨：感受不要太多，关键是抓住重点。阅读详情：
范文三：鹰的诞生阅读***鹰的诞生牛汉啊，谁见过，鹰怎样诞生？在高山峡谷，鹰的窠，筑在最险峻的悬崖峭壁，它深深地隐藏在云雾里。仰望着鹰窠，像瞅着夜天上渺茫的星星。虎豹望着它叹息，毒蛇休想爬上去，猎人的***火也射不了那么高！江南的平原和丘陵地带，鹰的家筑在最高的大树上（哪棵最高就筑在哪棵上）树尖刺破天，风暴刮不弯。鹰的窠，简简单单，十分粗陋，没有羽绒或茅草，没有树叶和细泥，全是些污黑污黑的枯树枝，还夹杂了许多荆棘芒刺。它不挡风，不遮雨，没一点儿温暖和安适！鹰的蛋，颜色蓝得像晴空，上面飘浮着星云般的花纹，它们在鹰窠里闪闪发光。鹰的蛋，是在暴风雨里催化的，隆隆的炸雷，唤醒蛋壳里沉睡的胚胎，满天闪电，给了雏鹰明锐的眼瞳。飓风十次百次地激励它们长出坚硬的翅膀，炎炎的阳光铸炼成它们一颗颗暴烈的心。啊，有谁看见过，雏鹰在旷野上学步？又有谁看见过，雏鹰在屋檐下面歇翅？雏鹰不是在平地和草丛里行走的禽类。它们的翅羽还很短小的时候，就扇动着，鸣叫着，钻进高空密云里学飞。风暴来临的时刻，让我们打开门窗，向茫茫天地之间谛听，在雷鸣电闪的交响乐中，可以听见雏鹰激越而悠长的歌声。鹰群在云层上面飞翔，当人间沉在昏黑之中，它们那黑亮的翅膀上，镀着金色的阳光。啊，鹰就是这样诞生的。(1)诗人笔下的鹰具有什么样的个性？试从诗中找出有关的诗句加以说明。(2)诗人要写的是鹰的诞生，为什么要对鹰的窠进行描写？(3)你觉得诗人写鹰的诞生只是为了赞美鹰吗？(4)请说说在鹰的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情？(5)请你模仿《鹰的诞生》，写一首有关动物的诗歌。阅读***：***：解析：(1)“鹰的窠，筑在最险峻的悬崖峭壁；江南的平原和丘陵地带，鹰的家筑在最高的大树上（哪棵最高就筑在哪棵上）；全是些污黑污黑的枯树枝，还夹杂了许多荆棘芒刺。它不挡风，不遮雨，没一点儿温暖和安适！它们的翅羽还很短小的时候，就扇动着，鸣叫着，钻进高空密云里学飞；在雷鸣电闪的交响乐中，可以听见雏鹰激越而悠长的歌声。鹰群在云层上面飞翔，当人间沉在昏黑之中，它们那黑亮的翅膀上，镀着金色的阳光……”（写鹰的句子较多，找出主要的句子即可）这些句子刻画了鹰高傲的、坚强的、不畏惧任何困难的、勇于与困难作斗争的个性。(2)描写鹰窠目的也是为了衬托鹰，鹰窠的环境描写同样能够衬托鹰的高傲、坚强等品格。(3)诗人写鹰的诞生当然不仅仅为了赞美鹰，作者希望通过鹰的形象刻画去赞美那些不屈的生命。(4)诗歌中蕴涵了诗人热情的赞美和崇敬之情阅读详情：
范文四：天使的礼物阅读***①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?④我漫不经心作答：那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱?他答：我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!儿子动容。⑥回家后，儿子替我***，他见过名医生为我做***，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!⑩
每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：嘿，妈妈，情人节快乐!我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：哈，我又找到一个错字!顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错?⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：小朋友，你找到了吗?儿子回答：找到了，谢谢叔叔。我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：找到了吗?⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：找到了吗?我与儿子一道感激地回答：找到了!找到了!我的声音里竟有了微微的哽咽。⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。(选自《最感人的情感小小说----穿过风雪的音乐盒》，有删动)阅读题：1、请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义。(4分)2、文章第⑧段中画线的句子我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ，请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈?(4分)3、如何理解最后一段中痴痴一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴?(4分)4、找到了吗找到了!文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理?(6分)5、一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想?请结合实际谈一谈(5分)参考***：1、表层：儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片深层：儿子对我的爱2、(1)担忧儿子沉迷于网吧(2)为了儿了对我的冷落感到失望(3)为自己给家人造成的负担感到内疚3、痴痴在文中是执著的意思文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴4、问的人：对小男孩的关爱儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片感到兴奋母亲:对别人关心儿子充满感激，明白真相后的感动，震撼5、开放题，写出自己的真实感触，表达通顺即可。如：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了，他如此地爱着母亲，千方百计寻找灵芝草给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。阅读详情：
范文五：天使的翅膀阅读***天使的翅膀做了两个多月的“孩子王”之后,我格外喜欢上班里那个叫点点的孩子。点点是个三岁半的小姑娘,苹果脸,大眼睛,卷卷的发,洋娃娃一般可爱。我喜欢她却并不是因为她有这样可爱的面容,现在的小孩子,个个看上去都是可爱漂亮的。点点打动我的,是一个小孩子的纯真善良。不过三岁多的点点,已经懂得照顾别人,懂得谦让,懂得宽容,不自私----和很多这个年代被娇纵惯了的小孩子有些不一样。比如每次分玩具,她从来不去跟别的小孩子抢,而是很耐心地等他们都挑完了,她才去在剩余的里面找一个自己比较喜欢的;很多小孩子会乱丢垃圾,她从来不,甚至常常会跟在别的小朋友身后,把他们乱丢的垃圾捡起来放进垃圾箱;她懂得照顾别人,有一天屋里暖气坏了,她把自己带的另外一件厚衣服穿在一个比她更小的小女孩身上;外出郊游,她会像个小大人一样,去搀扶那些看上去行动不便的老人……常常看点点在那么自然地做一些好的事情,觉得小小的她定然是生性善良纯真,兴许,她就是个小天使吧。那一次,点点把午餐时分给她的一块奶糖拿出来,去哄一个被自己的鞋带绊倒后哭泣的男孩子,我看到了,走过去帮她一起哄好了小男孩,然后我蹲下来,把点点拉到跟前,很认真地跟她说,点点,你是个好孩子。她看着我,似乎不明白我为什么突然那样说。我说,因为你总是做好事,老师都看到了。老师喜欢你。哦。她奶声奶气地应了一声,同样很认真地看着我,很认真地对我说:因为我必须做好孩子,这样,以后我才能去找爸爸,才能永远跟爸爸妈妈在一起,不分开。爸爸去了哪里?我有些意外,她给我的,会是这样的回答。爸爸呀!爸爸飞走了。点点奶声奶气地说着,张开两只小手臂来回摆动着做出飞翔的姿势。妈妈说了,爸爸是最好的人,所以,上帝给了他一双翅膀,让他飞去了一个叫天堂的地方。妈妈说,她也会做一个好人,以后,上帝也会给她一双翅膀,让她去天堂找爸爸。妈妈说只有好人才会长出翅膀飞去天堂。而不好的人,上帝不会给他们翅膀,也不会让他们去天堂。他们会住在另外的地方,那里没有玩具,没有苹果,没有阳光,没有好听的歌和动画片……所以,我必须做好孩子呀,要帮助别人,要有爱心。这样,上帝才会给我翅膀,让我长大以后去找爸爸……那样柔软的声音,像在讲述一个最生动的童话,那样纯真的目光,充满世间最美好的向往。而我,她的老师,却在这样的时候说不出任何话来,只是那样深深地被感动了。被这样的一个母亲对孩子童话般的引导,对一个孩子对童话的信任。后来我才知道,点点的爸爸,在去年夏天因为救一个落水的女子,付出了自己年仅30岁的生命。他是一名普通的公交车司机,是这个城市的“平民英雄”。我也终于知道了,是谁给了这个小孩子天使的翅膀。1.作者说:"我也终于知道了,是谁给了这个小孩子天使的翅膀。"你知道是谁给了这个女孩天使的翅膀?为什么?2.当几年后,点点能懂得生命消亡的事实与价值时,你能不能用合适的话向她介绍她父亲的事情呢?就两题..小的我拜托各位了...快点给我***...今天一定要好啊........1是她爸爸 因为点点一心想见到自己的爸爸 爸爸再哪个叫天堂的地方 点点要努力的做好事才能到哪个叫天堂的地方 看到自己的父亲2点点 你的父亲走了 他用自己的生命救了一个需要帮助的人 我很钦佩你的父亲 他的勇气 乐于助人的品质 是这个时代所需要的精神 雷锋精神 他用自己的生命诠释了这个社会处处充满着爱。他虽然离开了你，但是他永远活在我们心中 活在哪个 叫做天堂的地方 。本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群沟通交流。阅读详情：
范文六：天使的声音阅读***天使的声音当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’?”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢***叔叔为我们指挥交通?”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢;老师教我们知识，我们也应当感谢;医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。我不能。“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。谢谢，为什么要感谢?你为我做了什么呢?你给我多少好处?你能帮我什么忙?你为了我，还是为了你自己?紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。“妈妈，我可以向他说声谢谢吗?”女儿又问。“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位***终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事?”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。***愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么?”“不为什么，不为什么也可以谢的。”我说。是的，不为什么也可以感谢的。或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。(乔叶)(选自央视国际网：电视散文)1.标题“天使的声音”，在文中有哪些含义?(4分)答：2.“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她：女儿要向***叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大?(4分)答：3.女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的?由此可以看出她是一个怎样的孩子?(4分)答：4.阅读本文，联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。(3分)答：5.文中画线句子很有表现力，请联系具体内容进行简要分析。(3分)它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。答：***：1.指女儿说“谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利真诚的声音。(意思对即可，一点2分，共4分)2.一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利;另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心。所以态度有了变化。(意思对即可，一点2分，两点4分)3.女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’”。(2分)她是一个天真纯洁(纯真无邪)，充满爱心的可爱的小姑娘。(2分)4.“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。(联系实际1分，内容2分，共3分)5.这句话把单纯的社交词的“感谢”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”;这个比喻形象提示出，成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益(出于社交和礼节)去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。(修辞1分，内容2分，共3分)本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群沟通交流。阅读详情：
范文七：天使的声音阅读***天使的声音①当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说？”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节？”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。②一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’？”“那当然！”，穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢***叔叔为我们指挥交通？”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢谢他呢？”“因为没有人认为有这个必要。”我真想这么说，然而想了想，还是笑到：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢？”“可是，好多天好多夭，我都没有看见一个人去谢谢他呀！”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么时她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”，我不能。③“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。④谢谢，为什么要感谢？你为我做了什幺呢？你给我多少好处？你能帮我什么忙？你为了我，还是为了你自己？紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到葜．实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。⑤“妈妈，我可以向他说声谢谢吗？”女儿又问，“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。⑥我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位***终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事？”他问。““我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。***愣愣地看着我们。许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”⑦我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么？”“不为什么也可以谢的。”我说。⑧是的，不为什么也可以感谢的。或着说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。1．标题“天使的声音”，在文中有哪些含义？2．“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她；女儿要向***叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大？3．女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的？由此可以看出她是一个怎样的孩子？4．文中第③段画线句子很有表现力，请联系具体内容赏析该句的表达效果。5．阅读本文。联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。阅读***：1．指女儿说“谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音。2．一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。3．女儿认为所有帮助过我们的人，我们都应该说声“谢谢”；她是一个天真纯朴，充满爱心的小姑娘。 4．这句话把一颗真诚的心（感谢）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。5．***要点：“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。阅读详情：
范文八：天使的心阅读***阅读《天使的心》，回答第下列题目（18分）①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”③多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。***世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。【小题1】第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是
；这样不同的方式”指代的是
。（4分）【小题2】第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（3分）【小题3】文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（3分）【小题4】假如你有七十二变，你将首先变成什么？请说明理由（不能和选文重复）。（4分）【小题5】读了文章之后你有什么启示？请从不同的角度写出两条。（4分）阅读***：【小题1】变成壁虎帮人们吃掉蚊子。她的喜怒哀乐并不和名利连在一起【小题2】 “躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。【小题3】天真,纯洁,无私,乐于奉献【小题4】略【小题5】略解析【小题1】试题分析：阅读加点词前的文段或句子即可了解其指代的内容。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：根据句子的内容从语言表达的形象性上解释，点明拟人的修辞手法，从表现人物的形象特点来概括作用。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：赏析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：阅读第二段，发挥想像，可模拟段中的内容，表达自己的想像。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题5】试题分析：概括文题“天使的心”的含义，抓住文尾“她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐”这句话，从“爱”与“快乐”这个方面谈感想。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。阅读详情：
范文九：天使的声音阅读***阅读下面文章，完成以下题目天使的声音乔叶当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说？”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节？”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’？”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢***叔叔为我们指挥交通？”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢？”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢？”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”？我不能。“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。谢谢，为什么要感谢？你为我做了什么呢？你给我多少好处？你能帮我什么忙？你为了我，还是为了你自己？紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。“妈妈，我可以向他说声谢谢吗？”女儿又问，“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位***终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事？”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。***愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么？”“不为什么，不为什么也可以谢的。”我说。是的，不为什么也可以感谢的。或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。（选自央视国际网：电视散文）标题“天使的声音”，在文中有哪些含义？（2分）“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她；女儿要向***叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大？（2分）女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的？由此可以看出她是一个怎样的孩子？（3分）文中画线句子很有表现力，请联系具体内容做一点分析。（4分）它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。阅读本文，联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。（3分）阅读***：【小题】指女儿说 “谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音。（意对即可，每点1分，共2分）【小题】一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面，我要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。(意对即可，每点1分，共2分)【小题】女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’”（1分）；她是一个天真纯朴，充满爱心的可爱的小姑娘（2分）。【小题】这句话把一颗真诚的心（感谢）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。（修辞分析2分，内容2分）【小题】要点：“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。（3分）解析:无阅读详情：
范文十：天使的微笑阅读***阅读下面的短文，完成后面的练习。天使的微笑薇是个特别的孩子，她并不漂亮，但非常可爱。自从我认识她，便被她的魅力深深地打动了。今年夏季的一天，我们一起从学校乘车回家，天气很热，不幸的是，车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人（我们可以叫他们“擦鞋工”）。薇走向他们中间的一个，指着小凳子很有礼貌地问：“请问，我可以坐在这儿吗？”那个妇女很高兴，也许是她以为薇是想擦鞋：“当然可以，请坐下。这不会花你太多钱的！”薇的脸顿时变红了：“哦，对不起，你误会了。”薇只是想在那儿坐一会儿，那个妇女很失望，但她仍然说：“坐下吧。不要站在太阳下，那儿太热了。”薇坐了下去，想了一会儿，然后起身走到一个商店里，买回一个冰淇淋，递给那个妇女：“这儿很热，你不介意我把它给你吧？”妇女笑了，说道：“非常感谢，小女孩！你的心肠真好！事实上，你用不着这样做。”那个妇女被感动了，她们旁边的所有人也都被感动了。我看到薇坐在一群擦鞋工中间，也许，他们比她更穷，但他们脸上的笑容是一样的。这时，我仿佛看到一个天使坐在他们中间，并与他们一起分享快乐。薇正是天使的化身，他们对着她微笑，而薇亦回报以笑容。1．联系短文理解词语。抛锚：_____________________2．“特别”一词有以下几个含义，下面句子中的“特别”表示什么意思，请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。（1）薇是特别的女孩，她并不漂亮，但非常可爱。（　　）（2）他喜欢画画，特别喜欢画小鸡。（　　）（3）我们班的王小明跑得特别快。（　　）3．不改变句子的意思，照样子把句子换个说法。例：我不得不走了。我只有走了。所有的人都不得不下车等待。______________________________4．用“√”在正确的序号上标示。我认为“薇正是天使的化身”的理由是：（1）薇非常善良，懂得回报别人的帮助，能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。（2）薇像天使一样漂亮。（3）薇给那位妇女买来冰淇淋。阅读***：***：解析：1．抛锚：车子出了故障，不能行走了。2．（1）①;（2）③;（3）②3
所有人只好下车等待.4．（1）阅读详情：